家长写给老师的道歉信(7篇)
在当今社会生活中，越来越多人会去使用道歉信，在写作上，道歉信有一定的书写规范。还是对道歉信一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的家长写给老师的道歉信，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长写给老师的道歉信1
尊敬的老师：
对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚，是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的.配合，放松了对孩子的理想教育和道德教育，我们表示自我检讨。
我们支持您今天对孩子的处理意见，今后我们要吸取教训，教育孩子健康成长。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
家长写给老师的道歉信2
亲爱的老师们：
首先，我们为孩子的过度行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起！
发脾气是孩子的一种愤怒。但是随着孩子年龄的增长，可以更多的用语言表达自己的思想，发脾气的'频率会逐渐降低。但是，这一次，孩子因为委屈发了脾气，像火山爆发一样爆发了，扔掉了书包，撞倒了课桌，甚至踢到了老师。这是一个不容忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，会影响孩子适应环境能力的发展，使其难以正确应对挫折，影响健全人格的形成。
作为父母，我们感到惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有很大的责任。通常，孩子会发脾气，倾向于屈服，屈服于孩子的哭闹和愤怒。久而久之，孩子学会了通过发脾气来控制局面，变戏法变孟加拉；另外，有时候我们在孩子面前也没有很好的控制自己的情绪。
以后我们会以身作则，注意不要动辄生气，鼓励孩子倾诉自己的不愉快，一旦情绪可能导致愤怒，立即提醒孩子，减缓不愉快的情绪，教孩子选择合适的方式发泄。
希望在老师的帮助和家人的引导下，逐渐培养孩子豁达的性格。
再次向老师表示深深的歉意。祝老师工作顺利，世界充满李子。
xxx
20xx年xx月xx日
家长写给老师的道歉信3
亲爱的老师：
父母对孩子没有遵守课堂纪律感到内疚和难过，同时也担心孩子的成长。
7—10岁，是个人性格形成的关键期。在此期间，儿童已经进入小学，开始学习和掌握一定的文化和科学知识，逐渐形成独立思考能力。这期间孩子还比较活跃，不注重自制力，甚至受到同龄人、玩伴、电视剧人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过度表达自己。在这个关键的成长时期，从好的角度来看，适当的引导和教育可以创造和保持他们的创造力，为未来的成功奠定良好的空间基础；不好的一面，可能会导致孩子自大，不择手段，被归类为反社会的人。
了解这个生长期的特点，就可以因材施教。一是学校、老师、家长积极配合，通过课内、课外教育引导孩子向好的方向发展，比如开阔视野，提高思维难度，让孩子知道自己会面临比现有年级知识更多更深的问题。另外，让孩子参加校内校外的社团活动、知识竞赛、体育比赛，让他们遇到困难和挑战，培养他们的`勇气和能力。第二，应该进行适当的体罚。俄罗斯普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为有用的国家人才，他必须知道“竹子上下都有结。真相（日本前首相竹下登），必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。众所周知，国家行为准则是通过强制力来执行的，我们不能越界，否则我们将受到制裁。从小到大，我们必须教给学生一个基本原则，即如果他们违反纪律，将受到惩罚。这就是学生成长过程中一定要有惩罚内容的内在原因。体罚也能给学生造成挫败感，让他们不要自大。
家长同意教师应该对孩子进行必要的体罚，以维护课堂纪律和教育尊严。孙子兵法里有云：“厚而不能使，爱而不能使，乱而不能治，比如果你是一个被宠坏的孩子，你不能用它。”孩子服从惩罚真的很有教育意义。家长向老师道歉，对孩子不遵守课堂纪律、不尊重老师和同学感到内疚和难过。老师委屈了。老师，父母的心。我相信，作为一个带领和引导学生逆风前行的使者，老师和亲生父母一样，都渴望为自己的孩子创造一个良好的成才环境。
向老师问好，祝老师生活美好。
xxx
20xx年xx月xx日
家长写给老师的道歉信4
亲爱的老师：
很抱歉，教我们孩子让你受了很多辛苦。
我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们孩子的人和我们孩子所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们孩子上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们孩子不知道自己错了，是我们孩子自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子。
有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们孩子心里也很难过，不想让事情发展成这样子。
所以老师我们孩子今天才会用写信的方式来道歉，老师我们孩子错了，但我们孩子也真的爱您!
老师，这么说不是为我们孩子找借口，回想过去，小学时候我们孩子刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……老师，您对我们孩子的希望，我们孩子清楚那是因为你爱我们孩子，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的。
它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们孩子，这一切都是为了我们孩子好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的'感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……
我深刻地思量，这一切完全是我们孩子的错，甚至应该说根本就是我们孩子太不会珍惜这种爱了。
这种心理源自我们孩子的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。
所以我们孩子下定决心，痛改前非，老师给我们孩子依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们孩子用行动证明给你看，我们孩子需要您的爱，我们孩子一样深深的爱着您!
xxx
日期：20xx年x月x日
家长写给老师的道歉信5
沈老师：
您好，这两天我认真思考了一下，发现女儿最近在纪律上的问题完全是因为我把她带回老家一个星期所造成的，这是我们家长的.错误，我们实在是太大意了!以后我们一定注意，绝不会再犯同样的错误，以全力配合学校的教学任务。
XXX
20xx.11.15
家长写给老师的道歉信6
尊敬的老师：
这是一封迟到的道歉信，之所以迟到是因为我还没准备好，或者说我并没有认识到事情的严重性。
说实话，我对假期作业是有抵触情绪，可能源于幼年时的阴影——现在想想都不寒而栗——估计很多人也跟我一样，假期作业基本只用一两天的时间。基于这种天然的对抗，加之看到保卫战的“复杂”，于是直接从小宝的视线中屏蔽了。直到几天前在校门口听到一位家长评价孩子在升国旗时的表现时，我才开始反省。
孩子在升旗时表现出的'那种专注、认真、坚定与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的，甚至觉得这就是做秀，而且说了一句让我为之惊异地话“认真未必是好事！”
我们一直在告诉孩子，上课要认真听讲，要认真读书，考试要认真做题，我们为什么要他们认真？因为这一切关系到成绩！而我们从未想过“认真”这件事本身意味着人生的态度和品行。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么认真，才会自做主张的替她完成了，在此，向所有老师致歉！
我一直推崇德国人的认真严谨，却忘了这是一种品质，是从小就应该培养的品质！是一种对待生命的态度！
孩子，对不起！
XXX
年月日
家长写给老师的道歉信7
尊敬的.老师：
对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚，是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合，放松了对孩子的理想教育和道德教育，我们表示自我检讨。我们支持您今天对孩子的处理意见，今后我们要吸取刻训，教育孩子健康成长。
xxx
20xx年xx月xx日
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