写给老师的道歉信

写给老师的道歉信集锦15篇

　　在日常学习、工作生活中，道歉信使用的情况越来越多，道歉信可以帮助我们达到致歉的目的，从而增进友谊和信赖。那么一般道歉信是怎么写的呢？以下是小编整理的写给老师的道歉信，欢迎阅读与收藏。

写给老师的道歉信1

尊敬的导师，

　　昨天晚上2点多钟我到了毕节学院，昨晚您8:20给我打电话的时候，我还在遵义服务区吃晚餐，幸好老天爷保佑我，从下午2:30到晚上8:30，本来手机只有一小格电，但有幸的是，在您给我通完话后，它才停机了。

　　我这次又是匆匆地来，又匆匆地去，和您的交流还只限于电话，未能与您面谈，实乃遗憾。我是12月31日晚上7左右到达西南大学的，之后的四天时间一直忙着整理和书写修改后的毕业论文的开题报告。回到寝室的当晚，和汪耀等同学一起吃饭时，才得知易老师身体的状况和导师您对我的关心，当时我内心就觉得深感不懂事，在导师忙碌的情形下，因为自己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回来是送第二批顶岗实习研究生返校，因为我于12月底和毕节学院签订了就业协议，所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划1月4日必须离开重庆，早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲听说我要离开，1月3日下午就来学校看我，给我送来了冬日的衣服和嘱咐，顺便给易老师带来了一只土鸭子，因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。

　　我先向导师您汇报一下去年我在毕节学院10个月的学习和工作情况。 时间:xx年2月22日至xx年12月31日。

　　我是被安排在毕节学院发展规划处(高教所)实习，平时每周兼有毕节学院教育科学学院安排的公开课《教育学》，第一学期任教的是xx级体育专科班的学生，第二学期任教的是xx级地理本科1、2班的公开课《教育学》，在12月份时，还代上了xx级生物本科1、2班的教育学课程。平均每周3节课，分单双周，一般是周二和周四上课，其余三天我就在发展规划处(高教所)实习，整理办公室日常事务，安排会议，写会议纪要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才属于我自己的时间。回到寝室后，我偶尔要关注一下一起来毕节学院支教教师和顶岗实习研究生的生活，因为这也是我所在部门的工作职责之一。我所在的发展规划处(高教所)主要工作有三:一是学校的发展规划，二是高等教育研究，三是对口支援工作。 对于教学、科研和管理，我觉得自己做得不够，做人，做事，做学问都需要不断学习。我也不知道怎样评价这十个月的实习生活，但是除了在毕业论文的写作这件事做得不好外，其他方面我告诉自己，我并没有荒废这十个月的青春时光。

　　第一，教学工作。学生还是比较喜欢我上课，特别是这学期我任教的两个本科班学生，事实上，在我做学术的过程中，一些写作灵感还得益于教学工作。我不知道我在学生中究竟是怎样的形象，但是我的努力还是得到了一定的回报。一是10月份左右，学生还送我特产。二是圣诞节的时候，学生还送我鲜花。

　　第二，学术科研。十个月，共发表三篇学术论文，但均是普刊。现已完成《文科研究生学术素养的内涵、要素及培养》一文的初稿。与汪耀、室友张铭凯和同门其余5位同学相比，我还得继续向他们学习，保持谦虚谨慎，求真务实的学风和宽容乐观的做人之道。

　　第三，行政管理。在部门领导和同事的共同努力下，主办了名为《高教探微》的内部期刊，已成功出版两期。

　　第四，其他方面。从xx年11月和12月，我共购买120多本书籍，价值2500多元，内容包括教育学、哲学、法学、文学和心理学等几大人文学科类书籍，并阅读完十余本自己最感兴趣的书籍，尤其是哲学。xx年9月底回来开题后您推荐给我的一书，我已网购到，该书我这次回来已放在寝室，届时，请同门汪耀转交给您。谢谢您的推荐。xx年8月，因为在超星学术网学习了武汉大学赵林教授讲授的《古希腊哲学》课程和华中科技大学欧阳康教授讲授的《哲学导论》课程，我很兴奋地去武汉旅游了一周，并参观了武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等名校，以感受那样一种学术氛围。

　　另外，学习工作之余，我会写写博客，发发日志，偶尔写微小说，苦于要完成毕业论文，所以我的微小说暂停搁笔。开博一年多来，我认识了不少高校的教师、研究生以及其他热爱文学和写作的博友，并在我做学术、入党入民主党派等事上得到了他们的帮助。如中国教育科学研究院的姜朝晖博士，华东师范大学的刘良华教授，四川理工学院数学系的潘文武老师，山西大学教育学院的侯怀银书记以及他的研究生。

　　最后，感谢导师您能收我成为您的学生，因为我成绩一直不好，xx年9月以初试压线的分数有幸被录取，否则，我就没有读书的机会。在毕节学院实习后，毕业论文一直是我的心中之痛，因为天资愚钝，所以进展很缓慢，让导师为我担心。还希望导师能不计过去，多多指点。对于导师的教诲，我铭记于心。

　　此致

敬礼!

　　致歉人:xxx

　　时间:

写给老师的道歉信2

尊敬的刘老师：

　　您好!

　　首先我向您说声：对不起，请您接受我诚挚的道歉。

　　十一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

　　老师，您对我的希望，我比谁都清楚，那是因为你爱我，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我，这一切都是为了我好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……

　　昨天晚上是我做的不对，我不应在自习课上大声喧哗，打扰同学们学习。您说的对，我辜负了家长和老师您对我的期望，让您失望了;您还说的对，是145班的全体同学救了我，要不是他们，我早该站到12点了。

　　俗话说，有一有二，没有再三在四。记得补课刚开始时，也是因为同样的错误您对我做出了处理，如果在犯类似错误就不用上自习了。可如今我却再一次逾越了鸿沟，让您失望，我肯求老师让我改过，原谅我。

　　下了课后，您怕我想不开，有脾气，您不顾劳累了一天的身体，打电话叫我到广播室谈话，通过谈心我知道了您的良苦用心，您是认为我还有希望所以才在同学面前批评教育我。您的目的只有一个，那就是都希望我能有优秀的成绩和良好的品行。

　　回宿舍后，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。现在想来，那件事本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对老师您的倾心关爱和鼓励，可现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请老师相信我能承受切。

　　古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”回顾两年多的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼老师给我改过的机会......

　　最后祝老师国庆节快乐，身体健康，万事如意。

道歉人：

日期：

写给老师的道歉信3

老师：

　　我说我累，不是人累，而是心累。

　　实习的阶段是不是都这样，尤其像我们这种要老师带的菜鸟。

　　记者听起来多光荣的职业，但是只有走进来才发现理想与现实的差距就这么大。没有想象中的顶着烈日东奔西跑，没有每天忙的喘不过气来。只有闲得发慌，一天天办公室都没人，老记者们都出去采访啦。只有我们几个菜鸟实习生在这里发呆。

　　采访不带我们，因为在日报，老师回来就给你一登机关开会的资料，然后要你写，条件是不能写成会议新闻，抱歉啊!你给我的这些东西，又叫我不要写成会议新闻，难不成我胡编乱造啊。这样，我也就不说啦。写稿子，千人千面，老师你怎么能要求我写出你心里想的东西。对不起啊，我没透视眼啊!看不透你心里想什么啊。

　　老师，我知道我们是日报，政治性强。我们要严肃，你又要我写活新闻，写得让读者愿意看。老师，我要说句实话，像日报这种机关报纸，本来也就没谁想看啊!连征订任务都是分摊给各个机关的，谁愿意看啊!

　　不管什么时候，你说一句走，我就屁颠屁颠的跟在你后面跑新闻，问你去哪?你什么也不说，当我透明人啊!实在不愿意带我，就把我扔给别人呗，我不在意的，可是我真的害怕这样的冷处理啊。

　　老师，你可不可以偶尔对我笑笑呢?

　　此致

敬礼!

　　xuexila

　　20xx年x月x日

写给老师的道歉信4

敬爱的张老师：

　　您好

　　对不起!我知道自己很对不起您，您当初对我那么好。而我…。

　　对不起。我也忘了，当初我们怎么弄的那么僵，也许，是我的几个字把我们之间的关系弄僵了。那时，每天我的心都很乱。我其实知道自己错了，也想过要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己让您很失望了。所以，我选择了错下去。我知道自己快离开了。听了你的话之后，想了许多。心里很内疚。惭愧。充满了犯罪感。我让那么多对我好的人，感到很失望。

　　您说我总是走一个后悔一个，不改自己的缺点。这次我真的清醒了。我学好了。我再也不会学坏了，也不会跟那些人接触了。“予独爱莲出淤泥而不染”我能做到了!我现在的学习成绩提高了许多。

　　您经常说要改掉我这个好说话的毛病，当初我不以为然，而后才想到了自己的过失，之前犯错误的时候总是想“人非圣贤，孰能无过?”现在才想到，错误都是自己的，不要找任何的外在原因，我相信我一定会改好的，并时时刻刻注意自己的言行。

　　学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您，张老师，是您教会了我做人，我真心地感谢您。张老师，希望您能原谅我，希望您还可以像从前一样好好教导我。

　　请您原谅我，这次我是真的变好了。原谅不原谅请您说一声，不要不理我!

　　此致

敬礼!

您的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信5

尊敬的老师：

　　你好!

　　家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。

　　7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。

　　知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。

　　另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。

　　由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。

　　家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。

　　向老师问好，祝老师桃李满天下。

　　此致

敬礼!

xxx

　　20xx年x月x日

写给老师的道歉信6

　　沈老师：

　　您好，这两天我认真思考了一下，发现女儿最近在纪律上的问题完全是因为我把她带回老家一个星期所造成的，这是我们家长的错误，我们实在是太大意了!以后我们一定注意，绝不会再犯同样的错误，以全力配合学校的`教学任务。

　　XXX

　　20xx.11.15

写给老师的道歉信7

尊敬的老师：

　　这是一封迟到的道歉信，之所以迟到是因为我还没准备好，或者说我并没有认识到事情的严重性。

　　说实话，我对假期作业是有抵触情绪，可能源于幼年时的阴影——现在想想都不寒而栗——估计很多人也跟我一样，假期作业基本只用一两天的时间。基于这种天然的对抗，加之看到保卫战的“复杂”，于是直接从小宝的视线中屏蔽了。直到几天前在校门口听到一位家长评价孩子在升国旗时的表现时，我才开始反省。

　　孩子在升旗时表现出的那种专注、认真、坚定与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的，甚至觉得这就是做秀，而且说了一句让我为之惊异地话“认真未必是好事！”

　　我们一直在告诉孩子，上课要认真听讲，要认真读书，考试要认真做题，我们为什么要他们认真？因为这一切关系到成绩！而我们从未想过“认真”这件事本身意味着人生的态度和品行。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么认真，才会自做主张的替她完成了，在此，向所有老师致歉！

　　我一直推崇德国人的认真严谨，却忘了这是一种品质，是从小就应该培养的品质！是一种对待生命的态度！

　　孩子，对不起！

　　XXX

　　年月日

写给老师的道歉信8