中学生作文

时间:2024-06-23 16:52:27 初中作文 我要投稿

中学生作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的中学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学生作文

中学生作文 篇1

  有人说幸福就好像一个水晶球一样,摔在地上碎了之后,有人拾到大快的,有人拾到小块的,亦有人会弄伤手指。

  也有人说幸福就是我们掌心的水,看得见,摸得着,可一转手的工夫,就洒了一地。你还是能看得见,摸得着,可那是地上的了,早已不属于你。

  幸福的瞬间,自已能感觉得到,就好。

  记得那次我和妈妈爸爸一起回到老家,我一踏进家门,眼帘映出的是两个老人,很年迈,很年迈,我想,或许他们就是曾祖父、曾祖母吧!我歧视着双眼望着:一身衣衫褴褛,衣服上全是缝过的'一道又一道的痕迹,身上还有灰,他俩笑嘻嘻的望着我,我却,不知所措,从脸上挤出一份不知名的笑,他们高兴极了,我从没看见有人因为我的一个笑,而这么高兴,我诧异了一双瘦骨的手抓住我的手腕,硬是把我拖到了床上,坐在床沿边上,把被子搭在我身上,打开那一台所谓的电视机,黑白的画面交替的变更着,在我看来,他们的一举一动我都再熟悉不过,我不耐烦地动了动,表示反抗,可他们依旧那样,我感到那样的无奈吃过午饭后,他们在炕里烧了一个红薯进去,听说很好吃,可对于我来说,那只是一件平常的事而已。临走时,曾祖父递给我一包东西,那是用报纸一层一层包起来的,摸上去还滚烫滚烫的,我走在小路上,一层,两层,三层一层层的剥开,里面只是一个烤红薯,我理也不理,扔掉了

  日子就这样过两年,我走在路上,迎来了一个打击曾祖母去世了。我再次回到乡下,才明白:曾祖母、曾祖父把我儿时的相片放在枕头下面,一天看一下,颤颤的手来微微抚摸,嘴里还叨念着:孩子身体还好吧!身体咋样了霎那,泪水似抑制不住的泉眼,扑通扑通,流了出来。

  人的一生或许就是这样的短暂。我知道以后的我们都是一个结果死亡,但我们不同的是我们所拥有的幸福。

中学生作文 篇2

  夕阳西下,太阳收起了最抹一余晖,我独自一人骑车回家,路上听到有水滴在地上的声音,哦,原来是下雨了。

  我望了望天空,美丽的夕阳早已离去,换来的是的是无尽的黑暗和飘荡的雨,我着急起来,用力地将车子蹬得飞快,想在大雨来临之前,能赶回家。在经过一滩深水时,我倒在了地上,地上的土夹杂着越来越大的雨,弄脏了我的衣服,我揉了揉腿,将车子扶起,骑了上去,没想到刚骑稳的车子又倒在了地上,这才发现,车子脱链了,膝盖的疼痛传遍全身,我看着流血的膝盖,忍不住小声抽泣起来,因为下雨,四周没有一个修车铺,路上的行人稀稀拉拉,无一不在狂奔着回家,谁还会注意到雨中那个无助的孩子呢?

  我站了起来,扶着车子,慢慢向前走去,雨,还是来了,淋湿着我的衣服。也在浇灭着我心中的火苗,人渐渐离去。宽阔的大街上,只剩我一个人,偶尔经过的汽车,溅起一片水花,我麻木的向前走着,这儿离家还很远,妈妈该着急了吧。我想到这儿,鼻子已是酸酸的,脸上已是湿了一片,不知是泪还是雨。突然,一点温馨的橘黄闯入了我早已模糊的双眼。那是那个拐弯处的`修车铺。我曾经经过那里,它还没有走,我想在无尽的海洋中,抓住了一根漂浮的木棍;我像在天空的黑暗中,看到了一盏明灯,我冲了过去。

  修车的老人正在收拾,我突然呆在那里,没有了上前的勇气。老人仿佛感觉到了背后那充满着希望的灼热的目光。渐渐转过头来,看我推着车子。呆在雨中,说:“姑娘,车子坏了?”我点了点头,随后又急忙摇了摇头。欲走时,背后传来了声音:“还没准备走呢!”仿佛被看穿了心思,转过身来,轻轻将车子停在他前面“链子掉了”我轻轻地说着。

  他应了一声,那双黝黑的大手,在我车上动了起来,雨水顺着他的发角滑入了我的车子上,“好了”一句响亮的话拉回了我的思绪,我忙乱的说了一声谢谢,又问;“多少钱”“不用了,快走吧!”他说到。在我的执意要求下,他说:“给我五毛吧,你这孩子。”我笑笑,搜遍全身,半分钱也没有找到,可能是掉了,我十分窘迫红着脸,双手绞着衣服,他笑了笑,“走吧。”我仿佛得到了赦免,松了一口气,飞一阳的逃走了。

  我不知道我当时是怎么回了的家,虽然,这件事,至今过了好久,但是那个身影却深深地刻在了我的脑海里,挥之不去。原以为在这个“勾心斗角”的社会里,少了那么一点真情的味道,我这才发现我错了,真情就在我们的身边,用一颗感恩的心就能体会到点点温暖。

  雨中的泪,让我更加深刻的体会到了人间处处有真情。

中学生作文 篇3

  夏天来了,他乘着春天的末班车来了。没当夏天的夜晚来临时。

  蝉鸣、蛙啼、虫叫……这些美妙的合奏曲都会随着夏季的到来而“准时播放”。而最优秀的指挥者就是那热情洋溢的夏夜。它开的音乐会,简直是震撼人心,独一无二。可是夏夜并不自私,只要一到一年一季的夏天,全世界人民都可以听到这天赖之音。我是多么喜欢夏的夜晚,啊!

  夏天到了,夜暮降临了,音乐会也随着开始。我静静地坐在阳台上,准备参加夏夜举行的一场热闹的音乐盛宴。你看,那群星争辉的夜空就是音乐舞台的背景。闭上眼睛,感受着夏天的微风,是多么舒服呀!当风迎面而来时,仿佛有一股暖流流进我的心里,是温柔的、又有温热温热的感觉。突然,屋前的树木抖动起来,它们好像手拉着手,在手舞足蹈。有风的'伴奏,这一位位卓越的“舞蹈家”越跳越起劲,仿佛就要跳出地面,拉着我们一起跳舞。看完了这具有童话世界特点的音乐会开幕式,就要进入真正的主题了。听!那活泼机灵的小蝉拿起了自己最宝贵的“小提琴”先为这场“盛宴”独奏一曲。虽然小蝉刚初出茅庐,可它拉起的音乐却有高低起伏、抑扬顿挫,真是青出于蓝而胜于蓝呀!旋律仿佛像一股清泉,就要迸发出来了。那悦耳的声音,一下子就像冲到了我的心里。我感觉到,音乐会的气氛真是越来越浓厚。紧接着,百蝉也随着“小提琴”音乐的尾声而齐鸣起来,声音既雄壮浩大,又婉动听。声音一会儿像是高低起伏的海浪;一会儿像是风平浪静的湖泊;一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声;一会儿又像是笛子奏起的乐曲……音乐即让人无法捉摸,又叫人出乎意料。这时,我仿佛置身于一个属于音乐的世界里,几乎望了周围的一切。在夏夜,有微风的抚摸、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着,用心灵体会着,这是多么美好的一件事呀!

  夏天给人的感觉总是既阳光,又神秘。在这美好的大自然里,夏天的夜晚,真是让我叹为观止。我相信,在这变幻无穷的四季中,不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里,一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。

中学生作文 篇4

  在愈加浮躁的社会里,行走也愈加不易。随手可招来的出租车,按时刻表准时起程的航班,就连上学的孩子们,嘻笑声也随自行车渐渐远去,快节奏的生活,行走的机会少了。然而,双腿作为工具的行走,是我们的祖先们,从猿进化而来后一直不可缺少的活动方式。一周岁的孩子,走得跌跌撞撞,磕磕绊绊,甚至伴着他们的.哭声,于是乎,也许坐在汽车中的你会问,我们行走,究竟是为什么呢?

  的确,三次工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化,人们甚至可以在睡梦中完成万米跋涉,行走似乎不那么重要了。但是,很早之前,并不是这样。许多动物用四条腿活动时,人类已经直立身子,他们的双手也已经灵活地做各种工作了。人不会飞,但可以制造出使人类上天的工具,这是人类应该引以为豪的事啊!那时候,双腿是近距离活动最主要的方式。当然,人的体力有限,行走也有它的局限,出现马车等交通工具也在情理之中,但决不可以代替人自身的行走。

  有人说饭后走一走,活到九十九。也许这不一定准确,但是经过调查,是有一定科学性的。行走可以灵活我们的四肢,促进血液循环与物质代谢。在饭后悠闲慢步时,也许连心情都会变好。

  自然界是多姿多彩的,争妍斗艳的花朵可以使人陶醉,丰硕可人的果实让人向往。行走时风轻轻拂过周身,各种别样的声音,这一切的视觉、触觉、听觉的冲击使人们已经厌倦无味工作的疲惫的心情一下子得到最柔和的安抚。有时途中风景也许不那么美好,但是一切新奇的事物都有好奇心,使得行走时的漫无目的也变得神秘与充满探索性。有时对生活的无助、害怕、烦躁与厌恶一些孩子选择了离家出走。走,逃离,外面的世界需要通过行走抵达。旅游时许多人喜欢徒步也是一样的道理,行走是一件可以愉悦身心的事。

  许多人也许完成不了马拉松,但可以完成千里跋涉。行走,走走也可以歇歇,总会达到目的地。当然,有时候行走也是有使命的,譬如李时珍千山万水地不辞劳苦地行走,譬如红军历尽艰难的二万五千里征程。完成行走,漫长的行走,可以磨砺意志,使日后的每一步都迈得坚实有力。

  行走,祖国河山大好,家乡的城镇也是可爱的,踏过它们,心里是不是很踏实呢?

中学生作文 篇5

  再次踏上去枫树林的路,心中各种滋味参合在一起。还记得,第一次来枫树林时候我们互相认识,互相约定以后永远不会放弃对方,不管遇到什么困难都要一起应对。曾经那时候的时光是多么的美好,互相捉弄,互相打闹。而这一次。。。呵呵。。是时光弄人吗,还是本该就应如此,天下没有不散的宴席,该散的还是要散的。车窗外还在下着蒙蒙的细雨,被淋湿的的夜晚充满了孤单,雨夜中思绪的流转却不能将悲伤转换。寂静而寒冷的空气中充斥这悲伤的气息。

  走在树林中的小道上‘莎莎莎’飘散在空中的枫叶与悲凉互相纠缠,弹奏出一曲曲扣人心弦的乐章。走到以前互相约定的地点,迎面的冷风吹来,带来了一丝刺骨寒冷,也带来了清醒‘出来吧,已经等了很久了吧?’

  ‘还行,不过还是觉得来的太早了一点’伴随着一阵声响,一个人影从前面的枫树后走出

  ‘到了几个’我抑制自己心中的.心情,努力的做出十分冷静的样子

  ‘差不多全到了,就差你最疼爱的小丫头了’另一颗枫树后走出一个人影

  ‘小雅儿吗?那就在等等吧’我随便找了一颗最近的枫树靠着做了下来。

  ‘秋,你说殇和雅见面后是什么样子,我想肯定有好戏看’

  ‘管好自己吧’很显然秋对这个话题没兴趣

  ‘真是扫兴啊。’

  枫树林有再一次回归了平静,空中又再一次响起那悲凉的乐章,不过好像这次的悲凉感没有之前的那么浓了,是我的错觉的吗,明明里分别的时间进了感觉却越淡了。难道是我已经看开了。使劲摇了摇头,挥去脑中奇怪的思绪。

  在漫天叶雨中,一阵脚步声慢慢想起。我慢慢的睁开眼睛,看着一个白色的娇小身影越来越近,白色的公主裙,齐肩长的卷发,头上戴着一顶迷你帽,在枫叶雨中慢慢的走近,仿佛这就是给她搭建的舞台一样。一时间我竟然有点失神。不过想到这次来的目的便马上回过神来,心中也有一点点的失落。

  ‘殇哥哥,这两年过的还好吗’在我没反应过来的时候感觉有一个娇躯扑进我坏里

  ‘还行吧,你呢’看的雅儿脸上的关系之意,边便没有推开她,任由她摊在我怀里‘另外两个,看了这么就,该出来了吧’转头对着后面的树林说道

  两阵脚步声响起‘小雅儿,光记得你殇哥哥忘记了我们俩,我们俩可是和你伤心的哦’

  ‘喂,你伤心就伤心,我又没伤心’秋马上可他撇清关系

  ‘哦,懂得懂得,你家里那位我也惹不起’明一副我懂得的表情

  ‘知道就好。不对,懂你妹啊,你找打是不是,皮痒直接说’秋发现事情不对,马上反驳了回去

  两个人在林间追逐玩闹了起来,漫天的叶雨中,那种悲凉的感觉已经消失的无影无踪,倒是欢笑声在林间回荡,这让我感觉有点不真实。

  ‘呵呵,两位哥哥还是老样子,不过殇哥哥还是变了’一阵娇笑声在林间回荡,给这森林中增加了一些乐趣

  ‘哦?变了,哪里变了?说来听听’我略带笑意的看向雅儿

  ‘嗯。’雅儿略带思考状‘嘿嘿,变得更冷,更酷了’

  ‘呵呵,就不这小丫头会说话’我溺爱的揉了揉雅儿的头‘对了,丫头,你这次把我们叫来。’想起这次来的目的。

  ‘当然是玩啦,我一个人在家里很无聊的,家里一个人都没有’雅儿委屈的抱着我的手撒娇道

  我愣住了,敢情是被这小丫头骗了,这丫头纯粹是为了找乐趣。

  ‘嘿嘿,我都算好了的,在这里集合,等下去游乐场,中午去玫瑰酒楼吃饭,哪里的饭菜很好吃的还有花香,下午我们去看电影,门票我都买好了,五人份的,等下秋哥哥的哪位也会来哦。还有还有,晚上还可以去博物馆玩’小丫头点着自己的小手指,一件件的数着接下来要做的事情。丝毫没有感觉有一双不怀好意的眼睛正看着她

  ‘好啊,等下就陪你玩,现在是不是先解释一下关于QQ上你撒谎的问题啊?’我慢慢的靠近雅儿

  ‘嗯,殇哥哥真好。不对,啊!!!我错了殇哥哥,不要啊,好痒啊。哈哈哈’

  ——寒殇

中学生作文 篇6

  人生须知负责任的苦处,才能知道尽责的乐趣。——题记

  小草被暴风雨袭倒,是对生存的责任使它重新昂首,面对朝阳。

  云雾被狂风所吹散,是对万物的责任使它重新聚集,洒下甘霖。

  我们,作为祖国的未来,民族的希望,21世纪的接班人,“责任"又是什么呢?带着这个难题,我穿越时空,观看历史。我要扣问屈原,岳飞,扣问鲁迅,周总理。

  历史的车轮带我来到了古代。

  我来到汩罗江畔,只见一人仰天长叹:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”江风拂起你如鬓的鬓发,你步履艰难的走着。你为报祖国,跋涉千山万水,献出满腔热枕。面对奸臣的诬陷,怀王的不解,又有谁明白你心中交织着的`生与责任的苦楚呢!但你清楚地知道,肩上担负的不仅是先王的嘱托,更是拯救楚国的责任。最终你为责任而自沉汩罗,九死而无悔。你为责任而上下求索,著就了三千《楚辞》和传世《离骚》。千年粽子的香甜,是你生命意义的延伸。

  夕阳如血,那身披红色战袍的是你吗,岳飞?你本可以掩耳塞听,远离金戈铁马的杀戮之声;无视“白骨蔽于野,千里无鸡鸣”的凄惨之景。你可以选择过着“采菊东篱下,悠然见南山”的安逸生活。可你却不愿愧对宋国千百万黎民,选择精忠报国,浴血沙场。“三十功名尘与土,八千里路云和月”不应该是你的真实写照吗?你那以天下为己任的宽阔胸襟塑造了永恒的英雄形象,你的责任感激励着千百万后人。

  历史的车轮滚滚向前,我随它来到了近代。

  黑暗吞没了整个宇宙,所有人都在沉睡。只有你—鲁迅,在冥冥黑暗中点亮希望的火种;在破败不堪的国土上嘶哑的歌唱。你把一支支柔弱无力的笔化作一把把刚硬的匕首,义无反顾向黑暗开战。正是因为你对民族荣誉的责任感,唤醒了一大批正在沉睡的中国人。

  周总理从小心系民族,立下“为中华之崛起而读书”的志向。民族振兴,是他对国家的责任。责任,使他成就了一番伟业,受到中国人民乃至世界人民的尊敬和敬仰。

  我恍然大悟。对于这些仁人志士来说,责任是精神支柱,是民族的精魂。他们坚守这一道德与法律的生命坐标,撑起了华夏一片明净的蓝天,留下一个个清晰的文明图腾!作为21世纪接班人的我们,责任是肩负起铸造民族辉煌的重任,用自己掌握的科学文化为祖国的建设增光添彩!

  坚守责任吧!朋友。生命因责任而异彩纷呈,生命因负责而光芒四射。

中学生作文 篇7

  我的爷爷是一个既勤劳又“坏”的人。今年五十九岁了,满头洁白的银发,听爸爸说:“这好像是家族遗传,我还没有出生时爷爷的头发就全白了。所以看上去比同龄人要大十几、二十。嘴里的牙齿今年掉的只剩一两颗了,爸爸花了几千块钱给爷爷做了个假牙,但爷爷总是不戴,说带上难受。布满岁月的脸上有弯弯曲曲的皱纹。

  爷爷有一个爱好,就是吸烟。爷爷每天最少吸两包烟,每天早上起来先不洗漱,先吸一支烟,然后再去洗漱。有一次我听爷爷说:“宁可三天不吃饭,也不能三天不吸烟。”有一次我劝爷爷让爷爷戒烟,可爷爷却给我说了一句:“你呀,你先管好你的学习吧!不要再个我提什么戒烟啦!”

  爷爷还是一个很勤劳的人,有一个夏天,天气非常的'炎热。因为一出门大家伙们就汗流浃背,所以就不出门,可爷爷一个人跑去田里把种的番茄的那块田里的一些杂草除掉。

中学生作文 篇8

  不知怎么地,我跟奶奶吵了一天架,奶奶火气特别大,一触即发,起初是因为吃早点的事后来是因为看电视的事,越战越烈,最后陷入了无休止的争吵中,但令我最意想不到的是,是晚上发生的事……

  “咚”我被什么东西掉落的声音惊醒。醒来的我下意识向奶奶的屋跑去。

  只见心脏病发作的奶奶浑身抽搐,嘴里想说话却发不出声音,身上已经被汗水浸湿了。我怔住了,一时不知所措,嚎啕大哭了起来。“药,药,对了药,药在那,在哪啊,哦,在这,在这,奶奶,奶奶,就好了,就好了,你等等,你等等,奶奶”我焦急的大声喊着奶奶,生怕…………我紧张的汗不住的往下流,就像洗了个澡浑身上下都湿透了,“奶奶,你可千万别死啊,你死了,我怎么办呢”,我一边喊着一边将药放在奶奶的舌头底下。“奶奶,奶奶,奶奶”我嘶喊着,不知什么时候,嗓子已经喊哑了。

  渐渐地,奶奶已经平静了下来,早已泣不成声的我,见奶奶有所好转,激动的大喊道“奶奶,你好了,你好了”“嗯,嗯”奶奶有气无力的点点头说道,““奶奶,我害怕你死,我害怕失去,奶奶,我错了,我错了,我不该气你的,我再也不敢了,不敢了”“我抽泣的.说道,奶奶向我伸出手臂,我一下扑向她的怀抱,紧紧的搂住奶奶,生怕会失去奶奶。那一刻,我第一次感受到快要失去亲人的痛苦,得而复失的开心,我和奶奶的点点滴滴,也仿佛播放电影,一幕一幕的又都浮现在眼前,我真的害怕失去奶奶,我也后悔当初和奶奶的冲撞,跟不敢想像失去奶奶后的情景。那一晚,我一直守在奶奶的身边,一步都没离开。

  或许,是因为意识到奶奶老了,奶奶陪伴我的时间可能不是很多了,所以我一直珍惜着和奶奶的点点滴滴、一分一秒,也再也没有和奶奶吵过架,和奶奶斗过气了。

  人,往往就是这样,得到的东西不懂得珍惜,一旦失去才知道珍贵,于是,漫漫人生,有多少人这样喟叹:覆水难收,后悔莫及。

中学生作文 篇9

  我长大了以前,我总是听母亲说:“谁谁长大了,我的女儿什么时候才能长大啊!”我老是问母亲什么是长大。母亲说长大就是懂事了,不用让她再操心了。于是我天天盼望着快快长大,好让母亲开心些。今天,我想悄悄地告诉你们:我长大了!什么?不相信,不相信就往下看!

  一次,母亲吃过晚饭就赶着到学校加班去,我做完功课后,看见碗还没洗,我想给母亲一个惊喜,便挽起袖子,奏响碗筷交响曲:我把碗筷放进碗盆里,再放些水和洗洁精,然后拿起抹布把碗一块一块地洗,再拿起筷子,在手中搓来搓去,最后我把我洗过一遍的碗筷重新冲洗一遍,便大功告成了!过了一会儿,母亲回来了,她仍然走进厨房,准备洗碗,但眼前的一切让她呆住了,她断断续续地说:“怡欣,这……是你洗的吗?……”我自豪地说:“当然了!”我话音刚落,母亲便一把抱住了我,高兴地说:“我的女儿长大了!”我听了心里可高兴了。怎么样?我是不是真正长大了?!我长大了以前,我总是听母亲说:“谁谁长大了,我的'女儿什么时候才能长大啊!”我老是问母亲什么是长大。母亲说长大就是懂事了,不用让她再操心了。于是我天天盼望着快快长大,好让母亲开心些。今天,我想悄悄地告诉你们:我长大了!什么?不相信,不相信就往下看!一次,母亲吃过晚饭就赶着到学校加班去,我做完功课后,看见碗还没洗,我想给母亲一个惊喜,便挽起袖子,奏响碗筷交响曲:我把碗筷放进碗盆里,再放些水和洗洁精,然后拿起抹布把碗一块一块地洗,再拿起筷子,在手中搓来搓去,最后我把我洗过一遍的碗筷重新冲洗一遍,便大功告成了!过了一会儿,母亲回来了,她仍然走进厨房,准备洗碗,但眼前的一切让她呆住了,她断断续续地说:“怡欣,这……是你洗的吗?……”我自豪地说:“当然了!”我话音刚落,母亲便一把抱住了我,高兴地说:“我的女儿长大了!”我听了心里可高兴了。

  怎么样?我是不是真正长大了?

中学生作文 篇10

  (一)

  我个人觉得学生怕写作文有时是因为我们常常把写作弄得过于隆重,理论知识讲得太多,反复吟唱,一个再好的歌也会倒胃口的。不要次次都提前把作文题告诉学生,让他们太过于去搜寻,而忽视了自身的思考。只要教师能找准情感的“触发点”,学生就能被感染,就能把这些细腻的情感真挚地流淌出来,成为生活的美点。

  有一天早读前,我经过教学楼长廊时,只见从三楼七(1)班教室门前飘飘悠悠飞下一只纸飞机,正好卧在有教学楼前的旁道树上。学生调皮捣蛋,污染环境,这些固然不假,但我们何不从另外的角度看一下问题呢?于是我把他们叫到了走廊上看了几分钟,不作任何启示,只是要求他们立即用早读时间以《你看,树上停了一架纸飞机》写一段话,这样的写作有点意思,他们的好奇心一下子被吊起了,虽然也有一些同学落入俗套,但也有相当一部分出笔不凡的:

  甲:……在它刚刚感知着这腾飞的自由时,风袭来,架着它,托着它,摆弄着它。它恐怖的摇动起来,无力的顺从着风,落下又转起,两翼乘着风向前冲去。忽然它又被拦住了,不再受风的粗暴左右,而被一棵大树上的青叶温和地托着。它自豪的伏现大地,因为还没有被这严密的控制感到不自由。

  乙:这就是绿树翠叶衬托下的一点白色。它在享受着自由的时,却不知这一切都在这张白纸落入那人手中时就决定的。

  丙:……我们童心未泯,在放飞纸飞机的那一刹那,是心灵的释放的一刻。它载着童年的回忆,载着我们的酸甜苦辣,载走了我们的烦恼和忧伤……它现在停留在一棵树上,我想或许这里也有它所留恋的吧,但总有一天它要飞走的,因为它要的是自由。用它放飞希望,放飞理想吧!

  丁:它那么孤独,独个儿呆在树尖上,它并不想为自己找个栖身之地,它是想自由飞翔,遨游到理想的世界,她幽幽地折了这架纸飞机,她深情地注视着它,朦胧地望着它,想放飞她青春的梦想,可飞机却掉在了树上,她潸然泪下。

  在教学中,我把生活中的平常事情都作为写作的对象,并不刻意的去要求写什么时髦的多用的话题,随意、即兴是我常用的方法。只要能开拓学生视野,培养学生情操和审美观,提高学生书面语言的表达能力,能提高学生作文的兴趣,都会成为我练笔的内容。

  (二)

  学生甲:在这群酒诗人中我最欣赏的是李白,他是率性的,是直接把酒泼洒在诗句上的,所以读到李白的诗都会闻到一阵阵酒香,都会有一丝丝醉意,往往会使我诗醉七分,酒醉三分。

  学生乙:“太守谓谁?庐陵欧阳修也。”每次读到这句话就会想到当年欧阳修大笔一挥写下这句话时必定开怀大笑,被贬之事早已忘记。作者那透出男子汉豪迈狂妄的性格,让人好生羡慕。

  学生丙:总觉得自己是恶俗的,在乎太多的东西,以至于变成一个斤斤计较的人,跳出这个圈子,便看到了古人的旷达情怀。

  学生丁:肥鱼、醇酒、野味,与民同享;射、弈、觥筹交错,太守与民同乐;几杯下肚,酒入愁肠,太守醉了,颓然其间,是否还会想起自己的不幸遭遇呢?会惆怅吗?夕阳染红了太守与游人的归途,那泛着红晕的是夕阳还是酒气熏红的脸庞?我醉了,耳边响起这样一首歌:夕阳醉了,落霞醉了,谁都掩饰不了,因我的心早已醉了……

  以上这些文字我说是学生在毫无准备的情况下,在没有一丁点理论辅导的情况下用课上很短时间下写出来的,你相信吗?

  我很喜欢在学生情绪饱满的时候即兴写作,因此常常会有意想不到的收获。

  (三 )

  尽量吸引学生多点课外阅读;尽量把课堂的气氛弄的与你要写的文章相近一点,尽量使你的.启发再深入一点,使你的情绪再饱满一点。有时不妨弄再点悬念吊吊学生的胃口,使学生在没有动笔之前已经跃跃欲试。学生的情感世界是丰富多彩的,他们的爱和恨往往比较外露,教师要善于调动学生的情绪,在他们亢奋的状态中自然流露出自己的感触。

  去年下半年,开学已经一个多月了,可每天的作业收不齐,有一天全班竟然有五分之三没有按时完成作业,那天我的脸色极难看,话语也不中听,有的话甚至是犀利尖锐的,当日以《做人与做作业》练笔一段来促使学生思考。学生的笔墨因此而有了凝重:

  甲: 作业本好像就是人生的写照,每个人的人生起点就是一张洁白的纸。成长、学习、工作……这点点滴滴,都在纸上画上精彩的一笔笔,而每一笔,将会是我们最美好的记忆,就是我们的人生。做人与做作业其实是一个道理:只要用心去做,收获的一定不少。但它们的不同是:作业错了还能擦掉,改掉,但人生一旦走错了,即使改变,都会留下痕迹。

  乙:人生是否辉煌,也是看我们对这一份作业付出的多少。回想一下我这份“作业”从起笔到在这白纸上逐渐添加上一笔一画,似乎时好时坏,虽说才写了人生的多少分之一,但似乎没怎么认真过。除了起笔时有些让家人带来不尽的欢乐外,到现在似乎成了家人的负担。想想我好像是该清醒了,昏睡了这么久,也应该有点光辉出现来回报父母了。

  丙: 当看见这个作文题目,我才发觉因为自己那么多次对作业毫不在乎的态度已经在我的人生上划下一道深深的斜线了。

  丁: 拿起笔开始在书页上书写,就如着笔在人生中的一页页上描绘,写作业的过程如勾画人生的彩图,笔就掌握在你手中。

  并不是一味和颜悦色地迁就学生就会使他们努力地学习,教师偶尔的“五官错位”式的斥责,有时倒有了学生深入的思考!

  后记:缺乏感染力的为写作而写作的作文课是乏味的。我们的写作课应该善于创设和谐、宽松自由的环境,这样学生便会把练笔当作一次倾情的对话,一次情感的宣泄,或者哪怕他们仅仅把写作课当作一场作文的游戏,这也未免不是好事。

  让学生快快乐乐地写,并及时把他们习作中的佳作妙句挑选张贴出来,或推荐到报纸刊物中去,或夸张地表扬,让他们尝尝倾诉的快乐,被老师点评为“有文采,有品味”的快乐,或平生拿到第一笔稿费的快乐,那么一般情况下学生不动笔也难啊!

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