中学生作文

中学生作文[汇总4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　十三岁那年，我还梦想拥有一副眼镜，一副高端大气上档次的眼镜。因为我看见班上有同学戴着眼镜很酷，所以我也期盼自己也能拥有一副。

　　一天晚上，妈妈正在卫生间洗脸，热水吐出了一缕缕雾气，像变魔术似的把镜子变成朦胧一片。我笑着对妈妈说：“我想要一副眼镜。”妈妈听后，嫣然一笑，抿了抿嘴，说：“等你长大了再给你买。”“真的吗？太好了！”我高兴地跳了起来，那热水吐出的雾气轻轻地笼罩着我，温暖溢满我的.身心。

　　可如今，十四岁的我真的拥有了眼镜，然而我却不喜欢了。原来我只是喜欢十三岁梦想拥有眼镜的那种感觉。

　　我珍惜那十三岁的“眼镜梦”，它让我尝到儿时的稚气与天真。

　　十三岁那年我说 “我要快快长大”，然而如今我却已不想长大。可时间从不为谁而停留，它的脚步在烟雾中也不曾逶迤。它无时无刻不推我走向前方，走向那未知的世界，但我知道，我的十三岁会永远为我停留。

　　走在窗前拾起一片桂花瓣，我嗅到它还遗留的香气，也嗅到了十三岁那年的芳香四溢。

　　（指导老师 陈逢春）

　　文章回顾了自己十三岁那年的时光。从文中看出小作者的童真烂漫，而且语言富有情趣。开头段起笔精妙，每个层次清晰，紧扣文题不放，证明就是会写文章的好手。

中学生作文 篇2

　　如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！

　　在这秋高气爽，花果飘香的季节，我们迎来了第六届的田径运动会，同学们对这次运动会充满了期待和向往。

　　随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

　　比赛开始了。看，竞赛场上，一片紧张激烈的`竞争气氛，运动员们在起跑线上做着准备活动。一个小个子同学，他站在比自己高的对手面前依然表现出一副自信满满的样子。“各就各位，准备……”发令枪响，他在跑道上奋力向前。尽管他在此赛道中暂时落后，但是，场外的同学依然热情地为他加油打气。

　　更让我感动的就是3000米长跑，3000米跑是需要勇气和毅力才可以参加这个项目。比赛开始了，有的同学一马当先冲了出去，有的同学则保持体力慢跑，他们跑过一圈又一圈，渐渐地，速度逐渐慢下来，虽然体力早已透支，但他们没有放弃。此时此刻，奥运健儿的顽强拼搏的精神被体现的淋漓尽致，汗水留在运动员的脸上，浸透了衣服。终于逼近了终点，我们班的同学努力跑到了终点，顿时，我们大家上前给他们送水，送面包。3000米比赛，尽管没有获得优异的成绩，但我们仍为他们的表现喝彩。

　　最激烈的比赛要数4×100米接力赛了。运动员们不仅需要奋力奔跑，而且在每的接棒处要格外的小心了。一棒接着一棒，接力棒在运动员手中传递着，也在场外围观的同学和啦啦队们的心里传递着。

　　三天的运动会让整个校园沉浸在一片紧张，激烈的气氛中，场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热烈支持，他们为运动员们加油喝彩。

　　拼搏和奉献在我们的田径赛场上奏响了凯歌！

中学生作文 篇3

　　“梦”一个奇妙而富有梦幻般的文字。梦是怎样的呢?以前小的时候，老师问我的梦想是什么。我不假思索的说，我想开着大船，在海中航行!这是多么天真啊。但这个天真的儿童梦在我心中发了嫩嫩的芽儿，它从浅的到深的，从小的到大的。现在我的思想成熟了，更加明确了我的梦想是什么。我在长大，我更加努力追逐着我的梦

　　微笑着面对自己的梦，“黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。”不经历风雨怎能见彩虹。经历过风雨，遭受过挫折是微笑迎接一切的`前提，因为我的梦屹立不倒。它在一步一步地加快脚步地接近我，而我也在毫不犹豫地接住它。梦想里面好似装满了五味瓶——酸，甜，苦，辣，咸。但在成功饱尝了这些味道以后，你的心灵就会屡击不摧，向着伟大的梦想前进，就像鸟儿，有时会因为飞翔而折翼断翅，但它有一个蓝天上坚实而美妙的梦，所以它不会放弃。我笑笑，失去了梦想，也许就注定了一生的碌碌无为。我不理会他们的不解，只是日复一日静静地追逐着我的梦想。

　　不管多苦多累，不要放弃梦想。有了梦想，精神上就有了支柱。心若在，梦就在，坚持自己的梦想，展望未来。用一颗执着和顽强的心打动梦想，沉重的伤痛不算什么。拼搏已经冲淡了时间留下所有的伤痛。人生还有很多荆棘和坎坷等着我呢，留住梦想，只要梦还在，远方注定无限光彩!

　　有梦，就要让温暖的阳光洒遍生活的每一个角落。

　　有梦，就要让向上的姿态昂扬在人生的整个历程。

　　有梦，就要迈着坚实的脚步向远方出发，追逐自己完美的人生梦!加油吧!

中学生作文 篇4

　　煮一杯清茶，我们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际大事。我们谈人生，谈梦想，谈未来；撑一只小船，我们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈古朝旧都，指点江山。我们既是师生也是朋友。

　　孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师？天下之大，又何患无师？但在学校之中，只有她——张老师——在我心中，唯一的好老师与我们学生之间的关系是微妙的，像朋友，像上下级，像家长与孩子……

　　张老师是中等个子，乌黑的头发乖巧地贴在耳后，从不捣蛋，一双眼睛有着非同一般的穿透力，任凭你怎样掩饰在她面前都没有用，高挑的鼻梁下是她那张能说会道的嘴巴，从她嘴里说出的话永远是那样的动听，悦耳。同学们都说，听张老师的`课就是一种享受。

　　我们之间可以是认真与灿烂。张老师平日里给人的感觉就是很严格，很认真。每当考试没考好，都会被“问讯”，她会很仔细地帮助分析原因，寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她问住了，她从不敷衍了事。不知道的问题就努力去找答案。张老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮地送了张老师一束康乃馨并夹上自己亲手制作的贺卡。她说：“谢谢你。”并送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼动人。

　　我们之间可以是别扭与矛盾。张老师有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时也会很不满地发牢骚。可是在别人面前谁要说我们不好，张老师就会跟谁急，这时我们会送给她一个大大的笑脸。有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人；可是她下课以后又不露声色地关爱着每一名同学，而我们也会很极力地维护老师的高大形象……

　　有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经因为张老师的缘故是多么努力地去做好那一件件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道我们曾经因为张老师的缘故是多么认真地为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那样不求利益，惟有真诚；有人说师生间……

　　于是我渐渐懂得我们与张老师之间有一种特别的关系——爱与被爱。

　　张老师给予我们的，不单单是知识，更多的是人生启迪。

　　当我们失败时，她教会我们勇敢面对，勇往直前，把失败看作是成功的起点，她会带你到达成功的彼岸；当你成功时，她会叫你不要骄傲，要再接再厉。与她交流，你的生活会更美好，因为她会教你分辨真善美，假恶丑。

　　我们之间有喜，有忧，有欢笑，有悲愁，有误解，有坦诚，有同甘共苦，有风雨同舟……然而，更重要的是我们之间有一种特别的情谊，是任何人也无法更改的。

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