中学生作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的中学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
半个多月前，我们班和邻班519举行了一场足球比赛，结果我们0：4惨败，我个人认为这件事很有历史意义，同学们中也有很大反响，决定那几个同学的日记注解一下。 我会用红色字体作必要的注解。
这次，我要记录星期六发生的事。
星期五时，我班男生以要报仇篮球雪恨（上学期和19打的50：4）为由，向19（519，我们的临班，虽说是兄弟班，可关系一点都不好）发起了足球挑战，自以为胜券在握，可不曾想到……
昨天早上下了六节课后，男生们早早聚集在操场。我们这群啦啦队主力也迅速吃晚饭来到了操场。12：30，比赛正式开始。开始未有多久，19就先攻入一球，有“梅西”的专家似乎也觉得精神不振，被19一个小个直接铲倒在地，耗子的腿也不知怎么回事，跑起来不那么顺、，也被19铲倒了两次，球一直在我们半场打，让我们啦啦队砍得揪心死了，19班女生就张的不行，菲律宾高兴得在那蹦。我们扯着嗓子喊：“专家，加油！耗子，振作！小米……”。这是我们的啦啦队势力明显强大，14、15（我们班的'另外两个女生宿舍）也来了不少人，这是让我没想到的，也许昨晚的宣传还是有效果的，为此，还被关到15的小房子里，哎，那晚的悲凉就不提了吧！当19再进一球，又罚入一个点球时，后卫换上了赵孟南，小朱（我）成了守门。对了，忘了赞美一下呆子（还是我）了，他也表现得挺勇敢的，抢断了几个不错的球，小李子成了中锋。看到19那个男生站在赵孟南面前晃来晃去，因他被大胖挡得严严实实。我们还没看清是怎么回事，那个人就摔倒在地，使他往赵孟南身上撞的，他说是大胖（赵孟南）推他。大胖说：“我要是推你，就滚得比这还远了。”呵呵，小李子踢得也不错，中场抢断了好几个球，原来一场球赛可以改变我对不少男生的看法。比如说，李春泉等，让我觉得他们也是有另一面的，活泼的。后来，专家终于振作了，提出了几个不错的突破。我扯着嗓子在那里大喊：“李国轩”（专家）（用英语老师的音），后来足球赛以0：4惨败告终。我的青翠的婉转动听的百灵鸟般的嗓子也就成了杨敏的破烂嗓子了，在此，我想我们班踢球的男生表达我发自内心的赞美，专家、耗子、小米、花、冯向南、张伦、李春泉、王汪洋、小李子、呆子、赵孟南、王沛良、旺财，他们真的很不错，很帅。后来，我们都在喊：“520，帅呆了，520，帅完了！“真的，第一次觉得520版的人这么亲，觉得520真是一个FANTASTIC的班级，很团结，很亲，尤其是在今天，觉得一场足球赛真的可以增进同学之间的友谊。大米去买水，竟然跑得那么快，是因为友谊吧，小O都不怎么撞球都被气得那么心痛。回去时，我们四个人在路上大吼《奔跑》，声音响彻康杰的天空，觉得很年轻，很狂，很张扬，有一种释放的快感。
晚上，08宿舍叫我们宿舍去吃饭，我们都说08受刺激了。其实并不是很遗憾，反而觉得因为失败让我们变亲了。我们去999改善生活。男生买了5大瓶饮料，我们开始叫菜。胡和耗子是食肉动物，一开始就抢着叫肉。两人好像相识恨晚。要米饭的时候，我们几个毫不
犹豫地摇了大碗。开始上菜了，刚开始都是青菜、豆腐啥的，由引起我们强烈不满。说是不满，才没两分钟，一盘油麦就没了，真是太震惊了，然后我们举杯庆贺。（真不知道有什么庆贺的，输球了还这么高兴）我们社长和08社长小朱进行了亲切会谈，握手拍照。大米从边上搞来两束大红花，分别放在他们手中。我扯着嗓子喊了一句：”一拜天地。“这下有人喊入洞房。有的场婚礼进行曲，热闹得不行。小朱死活不拿花。杨敏手捧一束红花，小O手捧一束红花，一直拉小朱的衣服，耗子在边上喊：儿女强夫了啊，都得我们哈哈大笑。小米上火了，坐在我边上。我一直”关心“得给小米米饭里舀辣椒汤。他也很“关心”的把我的米做成了辣椒泡饭。晕，虽然也爱吃辣子，但也不能这样吧。当香酥鸡上来时，在康中被青菜消磨了斗志的我们，眼睛都直了。尤其是耗子，那眼睛冒光，都能吃猫了，我们再次庆祝肉上来后，12双筷子刷在播在了里面，一眨眼就剩两块，当我们都吃完了，还剩两块，形象总不比抢吃的重要。胡、耗子、呆子，一起站起，两块肉被大卸八块了。吃完后，我们把耗子的婉变成了废液缸，里面还插着筷子。
后来，我们去操场飚歌，很快乐，很放松，觉得这天真是无比快乐。啊，无法用语言形容了。
中学生作文 篇2
谦让，是尊敬别人的表现。学会谦让，对我影响很大。
记得有一天，妈妈买了几斤葡萄，带回家里，大家分享。那葡萄水灵灵的，就像一串串紫色的.珍珠。当葡萄刚被摆上桌时，我抢先一步，拿起一个大葡萄，津津有味地吃起来，吃了一个又一个。大人们才开始吃，葡萄已剩不多。
妈妈把我拉到屋里，语重心长地对我说：“做什么事都要谦让，如果你不做到谦让，其他人就会认为你没礼貌，不尊重别人。当然，你就留给他不好的印象。”我不服气，说：“如果什么事都谦让，那会吃亏的。”“该谦让时才谦让呀，比如说刚才，你就应该让大家先吃;如果你有权利先干什么，你也不去争，这时你就先干什么。”“哦，原来是这样。”我懂了，很多事是需要谦让的。
妈妈转身走出去，看见葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盘子里。这下我不再那么“积极”了，招呼大家：“快吃葡萄吧。”他们吃了一些后，我才开始吃。我望了妈妈一眼，妈妈笑了，我终于学会了谦让。
以后，我处处都谦让，对我十分有益。许多事情稍稍谦让一下，对大家还是十分有好处的。如果全世界的人都谦让，那世界会变得多么美好。
中学生作文 篇3
我有一串很漂亮的珍珠项链，这串珍珠项链是五颜六色、色彩缤纷的。然而，一颗璀璨的珍珠在阳光下闪闪发光……
还记得那是一个阳光明媚的早晨，我揉揉腥松的.双眼，只看见哥哥姐姐们在收拾东西。一看日子，我猛然想起：今天要去登山啊!
我不管三七二十一，拿起衣服就穿。仓促中，要不就少拿了帽子，要不就拿错了衣服，唉!真是太丢三落四了。到最后，还是姐姐帮我弄好一切呢!
到达目的地后，大家都兴高采烈的。这可是我第一次登山，心中就有种不可名状的高兴，我与哥哥姐姐们比赛登山，看谁先登上山顶。我一个劲的往前冲，起初，由于太兴奋了，我遥遥领先，
才走了没多久，我就气喘吁吁了，姐姐一看我这样，就哈哈大笑：“小不点，你以为登山这么容易啊!”哥哥起先想帮我，可也没办法，无奈之下，只好笑着摸我这脑袋，说了一些深奥的话语，虽然我没听懂，但是我看见他们的样子，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蛮力往前冲，而是一步一步，坚持不懈的往前走。
我明白后，就一鼓作气地再次往前走了。一路上，有许许多多的鲜花吸引着我，但我看都不看它们一眼，因为我知道，山顶的美景比这更漂亮!走了一大半后，我有点蠢蠢欲动，想打堂退鼓了。因为这山好高，一望都望不到那山顶。
但我一想到哥哥姐姐们那脸上的笑，就再次鼓起勇气，往前走了。一步、两步、三步……我不断的安慰自己，还差那么一点了，五步、四步、三步、两步、一步。噢耶!我赢了，我终于登上山顶了!一眼望去，蓝色的天空，洁白的云朵，仿佛都在向我道喜。就连哥哥姐姐们也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝贺。后来，我回到家后，兴高采烈地告诉了爸爸妈妈，心里比吃了蜜还甜呢!
这一颗珍珠可就是我的那串珍珠项链中，最闪闪发亮、最纯真的一颗珍珠，你们说，它不美吗?
中学生作文 篇4
岁月像一条清澈的小溪流，他随着钟表的滴滴答答声一分一秒地流逝。转眼间，漫长而又快乐的暑假已经结束，我又迎来了新的学期，从小学升入了初中，成为了一名中学生。中学生活对我来说一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充满了好奇与期待，我想要迫不及待地进入新的生活。或许，当我真正知道中学生活 的庐山真目后，我会有些后悔，会怀念无忧无虑的生活 。但同时我已知道，人是要向前看的`，想要回到过去已是不可能了。所以，我就幻想着我的中学生活 。
在学习上，我们班的同学不骂人、不打架，不给老师添麻烦。我们互帮互助，团结友爱。我们很自觉地主动学习，即使没有老师的情况下，亦是如此。我们一起努力学习，每次考试都取得优异的成绩给班集体取得荣誉，让全校班级都以我们班为榜样。这样，老师教得轻松，我们也学得轻松。老师不给我们布置许多作业，我们照样也学得好。
在课外时间，老师给我们组织了一个活动，叫读书会。老师给我们建议，让我们多读书，读好书，并指定要我们读一些名著、自然，老师每天都会给我们留时间开拓视野，让我们快乐成长。老师也会在空闲时给我们抄写一些著名的诗词，让我们积累。老师也在课下帮我们纠正缺点，也找机会让我们锻炼自己。老师让我们抄写，积累优美词句，
提高我们的写作水平。老师讲的课很生动，我们都饶有趣味并聚精会神地听讲。我们有疑问时，老师都会给我们解答。老师不会占用我们太多休息时间，而是让我们休息……我心中学习上的样子应该就是如此吧！
生活中，我会有空去练字，因为我很想写出一手漂亮的楷字。在宿舍，我们互相帮助，有困难一起解决，我们每天都按时起床，然后洗刷，最后一起进班学习。我们生活老师平易近人，常常像母亲一样与我们沟通，帮我们解决问题，并为我们解决问题，并为我们洗 好衣服，我们相处得很和睦。
我心中的中学生活是否很美好呢？
清华育英学校七一班 吴艳丽 辅导老师：麻建新
20xx年9月7日
中学生作文 篇5
我一直相信多读书多积累才能写好作文，所以特别重视孩子的阅读，孩子从小到大读的书可真不少，可到了该写作文的时候依然头痛。我感到奇怪，是积累得还不够吗？仔细分析了孩子的作文，发现是思维的问题。这时，一个偶然的机会，看到了非常老师的博客，非常老师关于语文学习是形象思维和逻辑思维的结合的观点让我心有戚戚，非常老师关于头身脚、对称、作文八法以及亲子作文、口说作文等作文方法让我的心里一下亮了起来。我加入了QQ群，买了老师的三本书，如饥似渴地学习了起来，并用口说的形式指导孩子写了好几篇作文，篇篇都比以前写的作文精彩。
这篇《凤凰游记》是今年九月从凤凰古城游玩回来不久我指导孩子写的。
首先我问她，这次旅游印象最深的是什么？孩子说，沱江泛舟、逛街买香包、凤凰的夜景和放河灯。我说，太好了，这就是白天的凤凰和晚上的凤凰，分四个对称段来写。孩子一听很兴奋说，这篇作文我心里有谱儿了。
然后我指导孩子写出作文的头，要开门见山。孩子模仿这学期语文课文《七月的天山》的开头用了一个问句，随后介绍了凤凰的地理位置，点明出游时间。
接下来写沱江泛舟，我告诉孩子，先要戴上帽子，这样就不会写散了。孩子就用了现在作文中的这一句。接下来她就不知道怎么写了。我说，调动你的六根六尘，我们上了船，船夫是怎么做的'呀？船行了以后，你有什么感觉？看到了什么？听到了什么？再运用意法写出你想到了什么？于是孩子就写出了这一段，感觉真是很生动。
逛街买香包一段写得非常顺利，我只提醒了一下要用几个对称句。
孩子对沱江美丽的夜景印象十分深刻，但写到这里时却一时不知道如何下笔。我引导孩子，用对称句写出灯次第亮起来的过程，灯亮了以后天空和江面上是什么样子的呢？像什么呢？孩子一开始写的是“像东海龙王的水晶宫一样”，我说，换一个句式是不是更好呢？孩子就换成了反问句。对沱江边上的酒吧一条街，孩子当时非常好奇，也很喜欢那里的氛围，所以这一段一气呵成。
放河灯是孩子最感兴趣的，写来也很流畅，没让我多费口舌。
写到脚的时候孩子犯了难，左想右想都不合适。我提醒她，课文《七月的天山》脚是怎么写的呢？它顺接了上一段的鲜花，也呼应的全文。孩子联想到百度百科中介绍凤凰是湘西明珠的说法，说，凤凰在我记忆里也是一颗明珠，于是写出了现在作文的脚。
通读全文后，我让孩子在第一段末尾加上了一句“给我留下了美好的回忆”，这样就和脚相呼应了。我觉得这篇作文的头还有可以斟酌的地方，比如，说凤凰是历史文化名城，好像有点空，与身体不太相应，但时间已经太晚了，孩子不愿意再改了，于是就随它去了。
中学生作文 篇6
我有一个表妹，她才3、4岁。别看她还是个小朋友，但她就喜欢学着大人，干些臭美的事。当我想起她的“杰作”，每次都会忍不住笑。
记得那天，我放暑假，妈妈带着我去舅舅家帮忙照顾表妹。当时我和妈妈在客厅看电视，正入迷，表妹就拿着不知道从哪里找来包装的洗发水，来到我身边，问：“表姐，这是什么？”我拿起来看了一下，回答说：“这个？洗发水啊。你拿这个干什么？”“那这个怎么用啊？”她继续问我。“就涂在头上洗啊，很香的，洗干净后头发会很漂亮。”看着她还小，第一次见这种包装的洗发水，于是一边详细给她道来，一边用手在头上比划着动作。她似懂非懂地点头，然后跑到厕所关上门，也不知道要干什么。
过了一会儿，她从厕所里走了出来，来到我面前，脸上显现出些许兴奋的表情，说：“表姐，我漂亮吗？”正在看电视的我稍稍转过脸看她，只见她两只手张开成花状地撑在下巴，笑着看着我。再往上留意到她的头发，像被水一条条地黏起来，额前的头发均匀地向左右撇开，头两侧的头发用夹子夹起，而后脑勺的头发则翘了起来，把它弄得像卷发一样，头顶还残留着一些白色的粘状的东西。我顿时傻眼了，瞪大眼睛，想了想刚才她拿来的洗发水，再把她拉过来闻了闻她的头发，顿时一阵熟悉的香味扑鼻而来。果不其然，真是刚才那包洗发水。
“表姐，我漂亮吗？”又听见表妹问我。我憋住笑意，但坐在一旁的妈妈却忍俊不禁。“姑姑在笑什么？”她一阵疑惑，不解地问。我现在还不想戳穿她呢。“没事，她看电视很搞笑嘛。”然后转移话题，一脸惊喜的看着她，“哇，你真漂亮。”又举着个大拇指“赞叹”。接着又对她说：“走，去给你爸爸看看。”她听了我这番话，自然更加自信了，跑到正在房间玩电脑的.舅舅身边。我没有跟过去，却竖起耳朵，听着他们的对话，幸灾乐祸地想着舅舅会有什么反应。
“爸爸，我漂亮吗？”表妹重复着刚才问我的那句话。随后只听见舅舅责骂的声音：“干嘛呢你。看你成什么样子！“然后又听到脚步声，舅舅喝道：”想去哪儿啊，给我回来！“”我……只是想去厕所小便而已，这都不行吗。“她很机灵地跑了出来，逃出了舅舅的”手掌心“，坐到我和我妈妈的身边乖乖看电视。
看吧，这就是我从小就很臭美的表妹。但这不正是小孩子的那种纯真、天真无邪的天性吗？真是令人不得不爱。
中学生作文 篇7
在这个快节奏，物质多元化的现代社会，无论是商业经济还是人们的生活学习，都要找到属于自己的奶酪。从中汲取养分，才能活得有价值，有意义。那么，如何找到专属于自己的奶酪呢？
首先，我认为是要有一双善于发现的眼睛和一颗具有创新思维的头脑。只有先做到这点，才能机敏地嗅到“奶酪”的香味，进而寻找到它。重庆有名的“鸳鸯火锅”是一位名不见经传的妇女发明的。她开了一家火锅店，生意不错。他发现食客们既贪恋地道麻辣的川味，又舍不得那浓郁鲜美的汤底，无法做到两全。于是她想到在锅中加一块挡板，隔成两种味道的火锅，让食客各取所需。很快，他的`小店红火起来，“鸳鸯火锅”的美名也传播开来。我想，重庆开火锅店的人那么多，一定有不少人遇到了和她相同的问题，却不知主动创新，打破陈规，其本质就是思维定势，没有创新的精神，因而错失了这块“奶酪”。而我们在平时的学习中，也不应被书本所框死，多发散思维，从新角度看问题，遇事多问个“为什么”，我相信，你一定可以找到属于自己的“奶酪”。
然而，并不是仅仅找到“奶酪”就可以了，如何让自己的“奶酪”发挥出最大的作用，却又不被别人夺走呢？这就需要你有一定的忧患意识和能够居安思危。我国著名家电品牌海尔，可称得上是一个十分成功的企业，在国际上都享有盛誉，他们是已找到“奶酪”的，但海尔并没有安于现状，而是在企业内部强调“日省吾身”的重要性，每个员工每天都要回顾过去，纠正错误，更完善自我。正因为具有这种忧患意识，海尔始终紧贴消费者的需求，改正不足之处，才一直于世界之林中屹立不倒。而我们在平时的学习中，也应注意查漏补缺，反省自我，从而达到提升自我的效果。
是“奶酪”总有变质的一天，如何时刻让“奶酪”新鲜呢？这就需要你及时改变和善于改变了。本土笑星大兵从底层做起一直不断努力，找到了自己的“奶酪”，收获了成功。但观众是有审美疲劳的，当他的相声模式已有些固定，相声质量也有所下降时，观众对他的评价有所降低，他的这块“奶酪”也快变质了。但大兵及时地察觉到了这一点，改变了他一贯的表演形式，在去年自导自演了一出相声剧《夺宝奇兵》，这部相声剧为相声界开创了一种新的模式，也使他的“奶酪”变得新鲜了。由此可见，要及时嗅出“奶酪”中变质的部分，找到新鲜的来替换它，我们才能时刻做得优秀，而对于平时的生活学习，我们要积极探寻新的，适用的学习方法，来适应新的课程难度和课程量，而摈弃原来陈旧的方法，这样才能学得更好。
善于发现，敢于创新；忧患意识，反省自身；及时改变，精于改变这三者对于找到属于自己的“奶酪”是缺一不可的。做到了这三点，你将永远拥有新鲜的“奶酪”，一直朝成功的方向前进。
中学生作文 篇8
奶奶已经上了年纪，却依旧是一个十足的“猪猪女孩”。
你瞧，每天早晨五点，她便穿着粉红色的睡衣从屋里走了出来，对着一米来高的长镜一件一件地搭配着衣服，找到自己满意的搭配后，她会收好其他的衣服，随后拿出电熨斗仔细的把衣服烫一遍，直到衣服变得平整如新，她才会穿上去。
每天的这个时候，奶奶就像一个充满朝气的小姑娘，只见她对着试衣镜，摆着各种各样的姿势，完全不像其他老太太的模样。她会因为自己的搭配受到别人的赞赏而高兴的手舞足蹈，也会因自己搭配得不满意而着急的跺脚。在她的身上，我看到的是放不下的青春与活力。
每天的洗漱也是如此，她总是先用洗面奶认真地将面部清洗干净，随后涂上精致的妆容，用梳子梳理出自己喜爱的发型，当完成这一系列动作时，大约已是早晨六点钟了。奶奶的好朋友，隔壁的张大妈，对门的李大娘，还有一条街的王大妈也都已经到了我家门口，来叫奶奶一起去晨练了。奶奶临走还再照一下镜子，用手稍稍理一下额头的几缕碎发。
在如今这个科技发达的社会，不少老人们都有失群落伍的恐慌症，但这却是奶奶从未担心过的，什么qq、微信、百度、抖音，现在的年轻人会玩的没有一样是她不会的。她常常像认真刻苦的小学生向老师请教问题一般问我“这个软件怎么用？”“那个符号是什么意思？”也常常和邻居的老太太们在一起讨论淘宝上买的哪件衣服好看，甚至我还瞧见她手机百度怎样搭配衣服，怎样做糖醋排骨。前几日她还在淘宝上给弟弟买了辆小汽车，小家伙别提有多开心了！
每天晚上九点钟，奶奶便像上班一样要去跳广场舞了，和几位太太一同拿了舞扇，换上黑布鞋，在离家不远的.一个广场上排练。也许在不少人眼中，广场舞是很老土的，但就是跳个广场舞，她也要跳到最好。白日里，她还会在家里一遍一遍练着高难度的动作，学习着扇子的用法。前不久，她还叫我与父母一同去观看由她领舞的一段舞蹈，她笑的是那样开心，跳的又是那样的认真……
有一句话怎么说的来着？对了，“你努力的样子最美！”我相信，此时的奶奶，正迎着清凉的夏风，散发着自由的气息，绽放着自己特有的美……
中学生作文 篇9
奖赏，是对一个人努力价值而奖励，而我却不曾努力过，这对于我来说却不是好的奖赏。对我来说，最好的奖赏是让我那曾拥有的奖赏还给他。
在那一天，三月八日，妇女节。老师让我们做一样手工给妈妈。我不喜欢做手工，他十分麻烦。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌认真地作着。到了中午，老师突然说：“小朋友们，我们等会儿样吧作品收上来，让我们评出漂亮的作品!”我当时很着急，心想：妈妈不会说我，小朋友们也不会说我的，但老师会说我的，我就画个小红花好了。正当我要画一个小花儿的时候，在地上捡到一个漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大树，还歪歪地写了“妈妈，节日快乐”。尽管快字写得很乱，但在我眼里却十分漂亮。我想：“我拿这个交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老师也准备让同学们把作品上交。老师看我提早交了，给了我一朵小红花，我心里美滋滋的。可在这时，我的.同桌哭了，她说她的卡片不见了。我心里“咯噔”一下，慌了。老师劝她安慰她：“乖，不哭了，你现在一年级了，长大了，你不是幼儿园的小宝宝了。”我这时心里怦怦地跳，脸微微红了起来。老师把同桌安慰好后，把我们的作品展示出来。可其中却没有我交上去的作品，就在这时老师说：“这一副最漂亮，对不对。”老师边说边指着“我”的作品，同桌看到后，说：“老师这是我的!”她的话音刚落下，我就马上哭了，班里乱极了。我边哭边说：“不对，你欺负我!”说完我又哭了起来。老师以为同桌说谎，便批评了她，表扬了我。那天，我一直很内疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天虽然获得了一朵大大的花，但我一点也不高兴。
那一天，老师给我的奖赏虽是同学们十分羡慕的花，但对我来说不是最好的奖赏。那位同学转学了，我便也获得那“最好”的小红花。可是，我现在知道了，我最好的奖赏应该是“被老师说一顿，然后努力完成礼物”。而不是在全班同学眼下接受了那不属于我的奖赏。
我后来对妈妈说了这件事，妈妈说：“宝贝，你把最好的奖赏给扔了，你要记得，你扔掉的是‘诚实’。对啊！只有我承认后，我便可以获得那最珍贵、最好的奖赏——诚实。因为这样，这件事仿佛刻在我心中，我永远都不会忘记：我要诚实。
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