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我与书的故事作文初中
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我与书的故事作文初中，欢迎大家分享。
我与书的故事作文初中1
“书籍是全世界的营养品”书像指南针，指引我们前进的方向；书像一把钥匙，打开我们知识的宝库；书还像我们的影子，伴随我们的成长。
在小学四年级的时候，妈妈刚给我买了一本《上下五千年》，我爱不释手。一次品德课，我偷偷地把那本书拿出来，小心翼翼的翻开。我正看得津津有味，突然觉得背后一阵发凉，感觉大事不妙，于是我恐惧地回了一下头，还真的是品德老师。没容我解释，老师就批评起我来，并让我站了起来。虽然只让我罚站了一小会，但我也铭记在心。都怪这本《上下五千年》太诱人了。
虽然我对书有一点小怨恨，但对它们的爱更是数不胜数。去年夏天，我一有空就捧起了罗贯中的《三国演义》，如痴如醉。让我印象最深的就是诸葛亮草船借箭的故事了。这篇故事主要讲述了诸葛亮神机妙算在四更时分，借助雾巧妙得像曹操借了三千多只箭。这篇故事让我感受到了周瑜的心胸是何等的`狭窄；鲁肃是多么的诚实忠厚；诸葛亮的神机妙算；曹操多疑的性格。一个正真出色的人，对于实力比自己强大的人，是要向他学习，也要学会不耻下问，才会让自己变得更出色。
读书是我最喜欢的事情了，它是一种非常的境界。每当我做完作业时会捧起一本书；当我心情不好，生气时会捧起一本书；当我疲惫不已时，也会捧起一本书。我喜欢书！
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以提高语文素养，可以让人变得聪慧！最近我又读完了几本名著，如《草房子》，《童年》等。就在前几天，语文测试中我的语文成绩就提高了。十分感谢我的朋友——书。
书是我们一生的伴侣，是我们的精神殿堂。我们要多读书，读好书。成为更好的自己！
我与书的故事作文初中2
生活中处处都有书的身影，使人收获知识也会收获快乐。
孩提时，看过了《西游记》的连环画，一幅幅画生动有趣，经常看得入神。有时会因为孙悟空被唐僧训斥而着急，也会因为猪八戒的憨厚而捧腹大笑……总记得唐僧常被里面巧笑俏兮，美目盼兮的妖精拐走，也会被才不长，貌不扬的怪物抓走。让我天真地相信，坏人有长得丑的也有长得美的。初中再读时，明白了妖精们下凡做坏事是因为“主人”常把它们弄丢并管教不方，唐僧经常出事是因为他“盲目慈悲”……
金庸的武侠小说也时常令我着迷，江湖上英雄豪杰的豪迈、英勇、豁达的气概，也让我极为崇拜。反复阅读《神雕侠侣》后，更是明白了郭靖为何是百姓公认大英雄。因为对父母保持着敬爱之心，对老师、师父怀有敬畏之心，对朋友更秉持了义和信。
刚刚读完的《水浒传》更是颇有收获。一开始读它并不感兴趣，甚至也有了没必要读《水浒传》的想法，但后来情节的变化和鲜明的人物个性却又吸引了我。梁山泊上的一百单八将被百姓们称作梁山好汉，其中的头领宋江却是让人捉摸不透的。宋江，是百姓们爱戴的“宋押司”，朋友们敬佩的“及时雨”，老父亲牵挂的`“孝义黑三郎”。但上了梁山后，他成为了指挥众人灭秦明一家老小的幕后人，陷害卢俊义上山的策划人……《水浒传》描述的梁山泊好汉生动形象，一个个人物塑造的也让我深感佩服。但它让我收获的不仅仅是一个故事，还让我看到了作者背后朝代的腐败、百姓生活苦不堪言的一面。讲述了一个生动的故事也讲述了一段历史。
读一本书就像交了一位益友，他教会了我许多，也陪伴了我成长。虽不胜言语，却温暖了我，教导了我，帮助了我。
我与书的故事作文初中3
书，是我们的精神食粮。我爱书，爱书里的淡淡印刷味，爱书皮上的浅浅的封面插图。我爱书爱到了废寝忘食的地步，我爱书，胜过了一切。
不知道从什么时候起，我爱上了郭姜燕阿姨的书。她的书我大大小小收藏了不少，我喜欢看她写的序言，使我走进另一个故事，探索另一个秘密；我喜欢看她写的故事情节，主人公难过时，我想给他们一个温暖、真诚地拥抱；主人公开心时，我心里也有一份莫名其妙地快乐；主人公将面临考试时，我心里也为他们捏了一把汗；主人公即将迎接挑战时，我心里也在为他们加油鼓劲……因为我爱书中的每一个故事，我的心与主人公紧紧相联，他们开心，我也会暗暗傻笑；他们难过，我也会偷偷哭泣。啊，我突然发现，他们渐渐成为了我的生活中必不可少的一部分。
我和书有个挑战。我跟杨红樱阿姨的书打赌过，长大了要和书中的同龄孩子一决高下。我知道我有百分之七十的概率会输，可是我还想壮着胆子去试一试。毕竟，还有百分之三十的概率支持着我的嘛！我和书有个约会。我遐想未来，或许N年后，我可以把所有的.都买过来，每天都遨游在书的海洋里，那该是多么欢快呀！虽然希望十分渺小，不过我相信，只要坚持，我会离我的梦想更近一步！
我和书有个约定，约定在十年后的某一天。或许你会在某个咖啡店的某个角落里找到我，或许那时我已经不再扎马尾辫，不再穿船袜，虽然形象改变了，也许谁都不知道，我的心里住着一本书，一本记载着我们的天真和所谓的遥远的未来……
我与书的故事作文初中4
“书中自有黄金屋，书中自有千钟栗，书中自有颜如玉。”每当拿起书本阅读，我就是在与一位可敬又可爱的智者交朋友。
小时候，别人在看连环画时，我却缠着妈妈教我认字。长大一点，看着拼音，书本的字自己居然可以一个一个拼着读。我最早的读物是一本厚厚的《格林童话》，此后一发不可收拾，一本本书，一个个精彩的故事使我如痴如醉：《小红帽》使我浮想联翩，《聪明的艾爱莎》又叫我泪落如珠，《白雪公主》、《画眉嘴国王》、《星星银元》……一个个鲜活的人物在我小小的脑袋中蹦蹦跳跳。只要手中有书，我就会忘记吃和睡。
一天晚上，我在家中写作业，无意中发现表妹欣欣的'书桌角上放着一本书，叫做《小学生阅读提高》。这可是我梦寐以求的一本书呀！我兴奋不已，乐呵呵地问：“欣欣，这本书能借我看吗？”“可以啊，不过我就要回家了，走的时候你要还我。”我满口答应着，放下手中的笔，拿过书如饥似渴地读了起来。欣欣看我这么专注，疑惑不解，小声嘀咕着：“作文书，有什么好看的？”我读得很快，大有“不求甚解”的味道。不一会儿，我便把这本书看完了。欣欣惊讶地说：“天啊！这么快！”我瞟了一眼时钟，不由得大叫起来：“哎呀！我的作业还没写完！”我急忙抄起笔，“哗哗哗”开始奋笔疾书。
我就是这样一只小书虫，走进书的世界，置身书的海洋，尽情地遨游，就像一位作家所说：“书籍就像是一只永远不会沉没的小船，它会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远的夕阳。”
书籍真是我一见倾心的朋友啊！
我与书的故事作文初中5
书，是我的好朋友，也是我的一位良师，我非常喜欢它们，它为我指引了前进的方向。
问起生日礼物，你们一定会毫不犹豫地选择一个玩具，或其他什么，而我一定会选择一本好书。
记得我8岁时过生日，妈妈说：“明天是你的生日，你想要什么生日礼物？”我说：“我想要一套《父与子》漫画集。”可是这套书在我们这里是很稀有的。第二天，我就和妈妈去逛书店，可是连续好几家书店都没有这本书。我只好沮丧的回去了。再回家的路上，我看到一个大人从书店里走出来，手里拿着我心心念念的那本书——《父与子》漫画集。我赶忙对妈妈说：“你看那个人手里拿的是什么，他刚从那家书店走出来，说明那家书店里有这本书。”我们说去就去，我对老板说了要买的书，不料老板却说卖完了。可是我真的非常喜欢这本书啊！结果正好，那个大人说他买错了，我赶紧去把那本书拿过来，生怕再被别人买走。一回到家，我就急切的翻开书，坐到沙发上津津有味的.看了起来。
书能使我快乐，有时候却让我倒了霉，挨了批评。
一次，同学拿了一本书，我非常喜欢它，于是我就去找他借书，可是同学说：“书被别人借走了，你等两天吧！”我只好按他说的等了两天。两天后，同学把一本弄得脏兮兮的书递给我，说：“他看完了，轮到你了！”我回家就去看这本“脏”书，有的地方连字也看不清楚。看完后，我把书还给了他，他却说：“看你弄得脏的，这是我好不容易才买到的，你赔。”我说：“原本就很脏呀！”可是不论我怎么说也不行，最终他告诉了老师，老师狠狠的批评了我。
这就是喜欢看书的我。书有时使我快乐，有时也使我遭人误会，挨老师批评，但我还是很喜欢看书。
我与书的故事作文初中6
“书籍是人类进步的阶梯”。高尔基的这句名言时刻感染着我、激励着我。我从小就是个名副其实的书呆子，每天都要看书，书既是我形影不离的好朋友，更是我的`好老师。
我爱书，爱得有点痴迷，以至于外出游玩时都不忘带本书。每到我生日，妈妈问我要什么礼物时，我都会毫不犹豫地选择一本书，相当于别的小朋友喜爱玩具一样喜爱书，以致我的小书柜装满了各种书籍。
书，一个多么简单而平凡的字眼啊！但它在我心目中占据着极高的地位，就算为书挨一顿打我也心甘情愿。为这，妈妈已经告诫过我许多遍了，软硬兼施，依然一点作用都没有，我依旧嗜书如命。你知道吗？我还为书“卖过命”呢！记得那是我八岁生日，妈妈照旧送我一本《智慧背囊》，恰好有客人来我们家做客，妈妈忙着去招呼客人了，我便拿出新书，如痴如醉地看了起来。客人家的小孩跑过来找我玩，这时的我心里当然是一百个不愿意了，说到：”我在看书，你自己玩去吧！”小弟弟盯着我看了一会，忽然，一把夺过我的书从窗户扔了下去，我闪电般跑过去，看着书像降落伞一样飞了下去，便一个箭步跑到楼梯口，恨不得一步跨下楼去捡书，结果可想而知一脚踩空的我从四楼坠到三楼，妈妈们闻声赶来扶起我，而我顾不得疼痛立刻去捡回书。书已经破了好多页，我一边用胶带粘，一边心疼地哇哇大哭。现在，每当我看到那本已经“因伤退休”的《智慧背囊》时，还会心疼不已，眼前一片浑浊。也许你会取笑我的行为，但是如果你和我一样爱书，相信你也会情不自禁。
书，已经穿插在我生活的点点滴滴中；书，在我的生活中生了根；书，假如没有你，我的世界将会变得没有活力，如同一片沙漠、荒无人烟。
我与书的故事作文初中7
在我小的时候，书就悄悄进入了我的生活，成为我不可缺少的朋友，来兄弟帮我打开记忆的宝盒，记忆宝盒被打开时光开始倒流，我也跟着回到了我那天真美丽的童年。
在我三年级的时候，不知何时，班级里的同学几乎全部都有了沈石溪的书，似乎都成了小书迷，都在知识的海洋中游来游去。他们的书五花八门，有的是《狼王梦》，有的是《警犬啦啦》，还有的是《最后一头战象》，可是再怎么变，手中拿的始终是沈石溪的书。
而我呢一本也没有，放了学我立马跑到妈妈的怀里说：“妈妈您给我买一本书呗？”妈妈斩钉截铁的说：“不行，你连看都不，买啥买，你学习还不好，不买。”没办法了，我只好把自己的小金库给拿出来了，里面有一千多呢，于是我便拿上了两百元去超市买了一本厚厚的书，不是别的书，就是这本《上下五千年》，这是我第一次自己买的书，花了我五十元，剩下的钱干什么呢，对了可以买读书必用的东西，这可是第一次给自己买书啊，一定要买最好的好东西，于是我给我的新书两元钱的书皮，一只八用的钢笔，和几个五元的消字笔，还买了十个两元的书签，我很心疼这些花掉的钱，但是只有这些东西才配得上我那本《上下五千年》。
对于那本书我总是那么小心翼翼的.不让别人动，不让别人碰，生怕弄脏、弄坏。到了如今随着岁月的流逝，童年的那本《上下五千年》早已不在，但是我对读书的兴趣毫无减少。现在的我都已经在读《西游记》，我只要一捧起本书，就会看得如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。
啊，书给我带来了无限的乐趣，给了我无穷无尽的力量，读书已成为我生活的一部分。
我与书的故事作文初中8
书，伴我成长，它好比我的精神伴侣，一步一步，陪我走到了今天。现在，我迷上了《童年》，它是高尔基的一部巨著。
这本书，其实我在家中已经读了很多遍，但还是觉得不过瘾，就想带到学校再读一读。
第二天，我真的这么做了！但是发现，根本没时间看，唯一有时间的，便是覃老师的自修课堂，而覃老师平日有点凶，真的好怕逮到后被骂，写检讨。可是，我还是好想看，于是，我决定冒一次险。
“叮铃铃”，上课铃声响了，随之覃老师走了进来，而《童年》也被我悄悄翻到了第9页，放在抽屉中。这节是自修课，覃老师坐在讲台上批作业，而我们全班则在底下做作业。我快速做完后，手开始蠢蠢欲动，其实大脑中一直有两个小人在争吵，看还是不看……最终，我还是决定——看！
我把书放在腿上，头微微低下，装作在写作业的样子，一只手按在书页上，另一只手轻轻地翻页，努力不发出一点儿声音。
突然，讲台上发出了声音，我吓得猛地抬起头，结果只是覃老师换了一下坐的姿势，哎呦，吓我一大跳呢！这让我注意到，应该时刻关注覃老师的动静，以免她突然走下讲台，来到我身边。
5分钟，10分钟，15分钟，时间渐渐地过去了，在这期间，我一直是提心吊胆的，直到一阵铃声把我解放了，幸好幸好。中途有好几次，覃老师走过我身旁，我很小心翼翼，没被抓到，要不然，我就惨了。
虽然我很爱看书，但不应该在老师上课的'时候看课外书，我有点后悔了。不过，能看到书的精彩内容，我觉得还是有点值的。下次，我还是老老实实的，在课外时间看书吧！
我与书的故事作文初中9
书，一种可以让人痴迷的东西。好书就像一盏明亮的灯，可以照亮心里的阴暗；好书就像一杯好药，能医治你思想的愚笨。
放假的时候，舅妈送我了一套《笑猫日记》，我早就听说这本书十分的好看。便迫不及待的拿起一本，心里就像有只小鹿乱蹦乱跳，期待着书里精彩的.内容。我急迫地翻开第一面，仔细地看了起来。看了一会儿后，我发现其中的内容糟糕透了。让我失望至极，心里期待的火苗也被冰冷的水浇得熄灭。于是我把书丢到一边，就出去玩了。
舅舅带我去河边钓鱼，钓着钓着，我就没了耐心，该死的鱼儿仿佛在跟我作对，无奈之下，我只好拿出《笑猫日记》看了起来。慢慢地我发现这本书写得精彩极了。人物写得生动形象，它就像一艘非凡的战舰，把你带进书的世界遨游，里边的笑猫引得我哈哈大笑；里面人类的残忍又引得我十分悲愤。在悲欢离合下，我渐渐地看得如痴如醉，我已经忘掉了周围的一切，完全沉迷在书的世界里。我已经分不清我是清醒着还是在梦游。当我看见书里描述花时，我仿佛听见花绽放的声音，当我看见孩子们做游戏时，我仿佛听见孩子们银铃般快乐的笑声。慢慢的，天空中飘起了朦朦胧胧的细雨，可是我丝毫没有觉察到。我继续看着，雨越下越大，打在伞上的声音也越来越大，仿佛要发疯般的把伞砸出个洞，我的椅子也悄悄地陷进泥土里，在毫无察觉下，我的椅子越陷越深，水不知不觉地淹没椅子脚，我也越来越清醒。当我完全清醒时，椅子仿佛踩到水藻，一下子我就砸进水里，我急忙抓住椅子站起来，衣服湿透，都怪我看书太入迷，害得我这么悲惨。
读书，如果你不静下心来，那就糟糕透了，但你静下心来，你会发现精彩极了。
我与书的故事作文初中10
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生说过的至理名言。的确，书是人类的好朋友，读书可以丰富我们的知识，可以陶冶我们的情操，还可以开阔我们的视野。总之，读书会给我们带来很多好处，让我们更上一层楼！
我从四岁开始，就与书结下了不解之缘。我妈妈知道我喜爱读书，就给我买了很多的书，有历史类的，科技类的，当然还包括同学们都很喜欢的童话故事等等。
在一个礼拜天，爸爸妈妈都出去了，只剩下我一个人在家。我醒来后，第一件事情就是从书柜中拿起了一本童话类的.书，坐在椅子上就开始津津有味的读起来。读着读着，就忘了时间。突然，“啪”的一声，抱我从书的世界里给惊醒。我朝着发出声响的地方望去，已经十一点四十了，正在这时，妈妈刚好回来了，说：“你这个小书虫，又看书看了一上午，饭肯定又没做吧，真拿你没办法呀！”我抓了抓头，不好意思的笑了笑。吃过午饭过后，我又钻进了书的海洋里。时而看到书中某个地方，让我泪如泉涌，时而看到书中的好人被坏人欺负，让我有气又急，嘴里还不停的喊着：“住手，别打了！”这时，我的叫声把在厨房里忙上忙下的妈妈听见了，赶快走下楼梯，生怕发生什么事情了。妈妈走进书房，看着我莫名其妙的动作，哭笑不得，对我说：“你没事，就别大呼小叫的，怪吓人的！”我听见妈妈的话，这才从书的世界里醒过来，又很不好意思的笑了笑，等到妈妈离开了，我又拿起刚才的书，继续如痴如醉的看着。不知不觉，一天就这样过去了。
或许你会问我，书真有那么好吗？我不得不回答你，是得，我爱读书，因为只有读过它的人才会知道它的乐趣，它就像一只永远不会沉默的小船，载着我驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程.。
我与书的故事作文初中11
伏尔泰曾说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
今天，我就要去找我的老朋友了，它就是《城南旧事》。因为最近新买的书还没到货，所以我只能去找这些“老朋友”玩了。
捧起我的《城南旧事》，它还是那副“面孔”，百看不厌。这本书是林海音写的，讲的是她从上小学前到毕业的故事。人物个性鲜明，情节曲折离奇，内容新奇有趣，语言优美生动。有快乐，有悲伤，有愤怒也有心酸。
正看得入迷时，我妈大喊一声：“十一点了！该睡觉了！明天再继续读吧！”
我只好恋恋不舍地关掉灯，上床睡觉。但我翻来覆去还是睡不着，脑子里全是《城南旧事》里的情节，发烧昏迷的英子（作者）；和“母亲”聊天的兰姨娘；为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人……终于，在困意的.驱使下，我睡着了，还做了个关于这本书的梦。
我在梦中用英子的视角来看这本书。看到骆驼队驮着货物而来；跟惠安馆的“疯子”一起玩；妞儿跟秀贞母女相认后却被火车撞死；“我”发烧昏迷差点丢了性命；参加开学典礼；遇到小偷险些被骗；笑口常开的兰姨娘和母亲聊天；宋妈回乡下；父亲去世……许多情节在梦中浮现，虽然我不是英子，但还是会有跟英子一样的情感，一起哭，一起笑。
醒来，枕边一片湿。妈妈急忙问：“不舒服吗？还是做恶梦了？别怕别怕！”
我擦了眼泪，把梦里的事一五一十地全说给了妈妈听。妈妈笑了笑，打趣地说：“你真是个小书虫呢！”
看来就像伏尔泰说得一样：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
我与书的故事作文初中12
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾这样说过。在我十一年的生活生涯中，我便与书结下了不小的缘。
我从一出生便十分胆小，直到长大后看到这样一句诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗给了我巨大的启发，我从此再也没有恐惧的理由，也从此爱上了给了我勇气的阅读。
我至今都依稀记得为了看书而想出的种种办法，最让我记忆深刻的'便是那次的“阁楼藏书记。”
为了藏起我那本《山海经》，我可是想尽了办法，直到看见家里的阁楼，才想出一条“绝妙之计”。阁楼放的是家里的一些杂物，它没有楼梯，只有一条绳梯供人爬上去。我那时还小，加上楼上很黑，我便不敢上楼，所以一直没有发现阁楼。而在那天，为了藏起我的书，我只有去二楼冒险了。而当踏上最后一级台阶时，我看到了希望：一条绳梯顺着书房的房顶降下来，在地上盘了一圈。这里总算安全了吧！我想着，小心翼翼地爬上绳梯。只见阁楼里黑漆漆的，到处都覆盖着灰尘。这儿真是个好地方！我兴奋极了，捧着书的手都颤抖起来。我爬进阁楼，将书放进一个里面不知装着什么的袋子里，便心满意足地离开了。第二天，当我满心欢喜地再次爬上阁楼时，却发现那袋子不见了！我在家中翻起这个，抬起那个，可是最终还是没找到那本书，我呆呆地坐在沙发上，像失去了挚生的朋友。直到第三天，我才得知那个袋子竟是奶奶平时拾瓶子的收集袋，在前一天早晨，奶奶就把那个袋子给了垃圾场，还因为我的书而增加了几元钱呢！我听到这个“噩耗”不禁双目发直，栽倒在沙发上，脸上留下两行不舍的泪。
书是我注定相伴一生的朋友，就如莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”在我的一生中，书注定是我最好的朋友。
我与书的故事作文初中13
书，记载着人类的历史，记载着科学知识，记载着人类智慧的结晶，我和它也有着一段不解之缘。
当我呱呱坠地时，爸爸正在旁边津津有味地看着书，我一把抢过来，在手中挥动，大声啼哭着；小时候，我看见哥哥在书房里看书，好奇地抢过来，上面都是一些线条，像天书似的，哥哥说这叫书，上面有很多知识，将来我也要看书，我似懂非懂地点点头；五六岁时，幼儿园里就开始教我们写字了，我也认识了一些字，看起了小人书；长大了，我认识了许多字，理解能力也强了，看起了科普书、历史书、文学书，还阅读了许多古诗词。书一直陪伴着我茁壮成长。
从古到今，人类对书的赞美从不间断，“书籍是人类进步的阶梯”，“书犹药也，善读可以医愚”。书中的知识无穷无尽，我们一生都不能读完，但我们要抓紧时间，多看一些书来充实我们的大脑。
书有好处，亦有坏书，看了坏书，人也会变坏，看好书，则陶冶了情操。有一段时间，我沉迷漫画书中，不能自拔。爸爸发现后没有说什么，给了我一些文学书，《唐诗三百首》、《100个科学家的故事》、《老舍作品集》……我看了这些书，感受到了无穷的魅力，也认识到了自己的错误，专心致志地看书。从“飞流直下三千尺，疑是黄河落九川”中，我感受到了大自然的`壮美；从哥白尼捍卫科学英勇献身的故事中，我感受到了科学家们为了真理而奋斗的精神；从老舍、鲁迅先生的散文中，我感受到了文学的深奥与魅力。通过读书，我的视野开阔了，知识丰富了，思想成熟了，我也长大了。
我与书的故事还有很多很多，一天也说不完。书和我的生活密切相关，我永远离不开书。
我与书的故事作文初中14
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书籍，不仅是我们遨游在学海中的小舟，也是我们成长方向的指路人。而我与书的故事，在很早的时候就开始了。
《蚯蚓的日记》、《大卫，不可以》、《鸭子骑车记》、《我妈妈》这些经典的绘本伴我渡过了快乐的童年，我就是那个淘气又可爱大卫，他就是我，我也是他。
小学阶段的我，因为结识了漫画书，总是喜欢在课间10分钟时抓紧每分每秒，捧着它看的不亦乐乎，丰美的插图，精简的对话，幽默的剧情，总是让我流连其中，漫画跳跃性的思维和单一的表达方式，让父母觉得影响到我语文的学习，我们总是在看与不看，看多长时间中斗智斗勇，但是我依然感谢漫画，陪伴我走过了6年充满快乐的时光。
刚步入初中，恰逢我的青春期，与老师生和同学间的纷争，与父母的争吵，我好像变成了一颗“地雷”，一碰就炸，新的朋友——小说，将我的思想和心智带入了新的世界，《流浪地球》、《海鸥乔纳森》、《我的姐姐住在壁炉上》，每一本小说都有不同的魅力：科幻、励志、现实。每当看到页间精彩的内容，我的心头就有一种说不出来的快感，是啊，明媚的午后，宁静的教室，还有一本好书等待着阅读，还有什么比这更美妙的`事情吗？我那颗躁动的心也渐渐变得宁静，能够沉下心来，试着换位思考，学着交流。
书籍是我们闲暇时刻的玩伴，是我们一生中不可或缺的精神财富，有许许多多的书籍为我们指引着成长的方向，路还很长，那些还未曾被发现的好书，已经在默默地准备着，而那些已经享用过的书籍将永远不会被忘记，因为它是我成长的足迹，永远，永远的。
我与书的故事作文初中15
我来到这个世界上，就与书结下了不解之缘，在我还在学说话的时候，妈妈就给我念童话故事，如果不念，我就不能安然入睡。在我三岁的时候，妈妈送我的生日礼物就是《幼儿童话故事》。因此，我从小就成了书迷。现在，就让我讲讲我与书的故事吧。
那年，我读小学三年级，老师让我们去买三本书看。我那时根本对这些书不感兴趣。但是还是选了两本：《假如给我三天光明》《爱的教育》。那两本书是妈妈帮我选的。在家里，我胡乱地翻起一本书来看，令人意想不到的是，就在我翻开书的那一刹那。我就看到了一幅幅美丽的图片，一段段优美的文字。我情不自禁的.读了起来，这也给我打开了一面大门。一开始我还只是饶有兴趣地翻阅，但慢慢的，我开始被书中的情节所吸引，仅仅一个下午，我就读完了一本书，然而我的阅读之旅还远远没有结束。
有一次，我抱着一本《三体》进了卫生间，一个半小时都没有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天，我写作业写烦了，就又拿上书去卫生间，为了不让妈妈发现，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的时候，妈妈一眼就发现了我藏书的秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么东西？”我只好把书交了出来，然后再去上厕所。现在，妈妈对我看书的痴迷感到头疼，谁让我这么小就是”四眼“呢。
在我与书的一个个故事中，我慢慢地在成长，也是通过读书，让我学到了很多知识，增长了许多见识，我爱书，因为书是人类成长进步的阶梯，我要沿着这个阶梯努力向前，健康成长。
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