初中作文

实用的初中作文[精选7篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中作文9篇，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

　　每日清晨都会起早。等三十三路车。这儿的清晨只有两种状态，明灿灿的阳光四射，会恍的眼睛有些生疼，好像刚从一间黑漆漆的屋子走出来；或者是雾朦朦氤氲一片，看不清遥远的地方，像一大片迷失的原始森林，心里升腾出恐惧的情绪。每日清晨，在那颗大香樟树下，这是错不了我的风景。

　　去西塘的路上，没有日光，薄薄的雾霭一片，一直吹着凉风，车上禁不住的有些冷，觉得这段路在凉风中被越拉越长。再走一段路，就到了乡下下。原来最美的风景不在人流最多的地方，只在人不愿意去，想不到去的地方。满眼蔓延的都是连绵的翠色，稻田里农人刚插下的秧苗榕树，香樟，合欢，还有不知名的花花草草，碧色怡人。纵横交错的是川流不息的河流，和大运河相比，它们不算工程伟俊，风景绮丽。那番独特的韵味是靠有心人体味的。河流现在依然有过往的船只，多半是运货物的船只，少了最有风味的'乌篷船，内心觉得不免是一种遗憾。过桥的时候，一条河中长满各种水草，叶莖翠绿，布满眼睛所到之处的水域，甚至幻觉是一条绿色的绸带随风而落此处，河中央划出一道青色的曲痕，很窄，一直绵延到远处雾中河的尽头，太赋诗情，但愿是乌篷船划过的痕迹。

　　午后突然有了太阳，皮肤晒得黑红。

初中作文 篇2

　　“滴答滴答”，我轻轻睁开眼，想要找寻这脆然的声音。透明的玻璃上布满了不知是云的眼泪还是给我们的点点希望，它们像一群渴望回家的小孩，踩着轻快的脚步，滑过玻璃。

　　我坐起身来，望向天空，天空像被用一块大黑布遮住，看不出平时美丽的、充满各个色彩的天空，但是在乌云与乌云之间，却隐约微透着光。我突然兴起一个念头，走向门口。

　　现在正是梅雨季节，干燥的暑气似乎被这场雨中和不少。我一手撑着伞，一手张开，呼吸湿冷的水气。在路上不平的状况下积着水洼，我踩下那水洼，就像切开水球，水珠往旁散去。

　　抬头看看沿路一排排的苍郁树木，它们的每根手指都戴着颗颗水珠，像晶莹剔透的宝石，在微透的光下闪闪发亮。在边走边逛下，我不知不觉来到一处池塘边。

　　池塘里有许多荷花。青蛙们分别站在荷叶上、池塘边、泥地上、树木边。呱呱声并不整齐，此起彼落，有高有低、有尖有粗，形成音调和谐的声乐团。蝌蚪在水边，偶尔轻抬它小小的头，观看并聆听上方的音乐会。蜗牛背着小房子旅行，旅行累了，就在地上稍坐休息。

　　这场雨给了它们活泼的.生命力，点点雨滴，似乎让它们更加自在、逍遥。我静静在旁，观看这让心头微被感动的景象。突然，金黄色的光芒透过树叶之间的细缝，射入我的眼睛里。天上的乌云被金黄色的笑容暖化了，也退散了。太阳露出脸，将水气蒸发。

　　走在回程的路上，雨停了。那湿了的冷气被温暖的阳光包围，夏天平时的炙热回来了，笼罩我的全身。我再次张开手，感受夏天不一样的温度。闭上眼，我幻想着蓝天白云、翠绿草地。我要拥抱这天与地，拥抱千面万化的夏天。

初中作文 篇3

　　《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。

　　《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的`“痴呆生”。

　　还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。

　　实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。

　　同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。

　　“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。

　　对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。

初中作文 篇4

　　所留恋的，不是那飘忽不定的白云，而是那厚重沉稳的泥土。只可惜了，那泥土……

　　儿时的我是一个天真烂漫的孩子，有一个癖好：总觉得那经过雨水洗礼，舒展自己身躯的泥土有一种说不出的奇特。那夹杂着花香、木香、草香和雨露香于一体的泥土应是空气中最好的调和剂。此时的'我总是会捧起一?g泥土，细细地嗅着，不断感受着那从鼻子直涌到心头的气息。猛感清爽，紧接着便是捏泥人、打泥仗，与小伙伴们疯在田野中。

　　因为泥土我感受到了快乐。

　　妈妈总抱怨说：“你呀你，身上怎么又这么多土。”每当这时，爸爸总会出来解围：“无妨无妨，人生于土，也归于土，与土为伴，不亦乐乎？”文诌诌的一句话，倒把妈妈逗笑了。“农家少闲田，五月人倍忙”，初夏的阳光照耀着金黄的麦子，空气中氤氲着豆麦与泥土的清香。每当这时，奶奶下田收麦子，我都会跟去。在空旷的田地里玩泥土，她总是乐着说：“瞧瞧！省得我再刨地了，以后就叫你小土精，好不好？”我仰头笑答：“我是小土精，奶奶就是老土精。”祖孙二人的笑声回荡在田野中。

　　因为泥土，我感受到了来自父母、奶奶的温暖。

　　泥土使我的童年过得有声有色，我却从末想过会失去它。

　　直到有一天，父母牵着我的手走进了一个陌生的地方。这里到处都被水泥和柏油马路覆盖，上面疾速行驶着一些车辆，时不时地发出“嘟嘟”的声响。那刺耳的声音，让我的心阵阵发慌。

　　我们来到了一座高楼面前。我抬头仰望，那楼直插云霄，不见尽头。父母笑着说：“以后，这儿就是我们家了。”我进了屋子，那样的干净、明亮、宽敞。透过窗户，我可以望到很远的地方。那是一种奇特的感觉，但是在这儿我却见不到一寸泥土，有的只是水泥、大理石和塑料。我的眉头不由一皱：泥土是我儿时的玩伴，可此刻我就要告别它了吗？我不想，真的一点都不想。我的眼睛微微湿润，叹出的气息在玻璃上化成了白雾，模糊了视野。

　　此刻，我才明白：泥土，我是何曾留恋啊！

　　那一夜，我做了一个奇怪的梦。我梦见自己，磕头拥抱尘土，不为朝佛，只为寻找它的一丝气息，只为贴着它的温情……

初中作文 篇5

　　玄武门的刀光剑影虽已散去，李隆基，李白，李世民的面孔只能想象是多么潇洒，我多想可以梦回大唐，这次就让我来次时空大穿越来到我朝思暮想的大唐盛世，一探究竟。

　　在腥风血雨的玄武门，我看到了兄弟情分的一文不值，建成，元吉的头颅，令我打了个寒颤。随后走出的是一代明君李世民，他大手一挥回去了兄弟离别的痛苦，为大唐付出了一生的心血。他知人善任，房玄龄，杜如晦等大臣为他所用，他从善如流，仇人魏征也为他所用。果真是一代名主啊，不愧是我想象中的大唐盛世，我又穿越到了唐朝的巅峰，开元盛世。

　　同样是充满血，在除掉他的姑姑——太平公主后，李隆基铲除了所有的.政敌。我看到了唐玄宗前朝的政治清明和他本人的辛勤汗水，但在骊山温泉，我又听到了肆意的欢笑，自古江山败美人，这令我有些忧虑。果不其然，我看到了“红尘一骑妃子笑，无人知是荔枝来”的重演，看到了李林甫的妒贤忌能，能看到了杨国中的胡作非为，看到了安禄山的一丝暗笑，更看到了大唐王朝的摇摇欲坠。

　　在迷茫中，我看到了一个个熟悉的身影，——他拿起酒瓶，豪放的他出口成诗，他是我崇拜已久的诗仙李白，果真和“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是同等豪放。我想问他一声，大起大落到底是为了什么？他微微一笑而不答，我又看到他目光中的无奈和不甘，又因让力士脱靴被赞颂，杨贵妃的“借问汉宫所似，可怜飞燕倚新妆”让他与政治无缘。好酒的李白真的醉了，醉的一塌糊涂。想来，要么是春风得意，要么是惆怅寸断。

　　李白在我眼前消失了，此后的盛唐，我无言以对，一代代明君走过，洒下了汗水，一个个诗人走过，留下许许不甘，这次我来到了朝思暮想的大唐盛世。

初中作文 篇6

　　在人生的旅途中，我们往往惧怕黑暗，总会在旅途中寻找自己依靠的阳光。但我们常常却忽略了，自己也是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

　　我也是一束善良的阳光。

　　一个寒冷的冬天，寒风冷冰刺骨，只见一个小男孩，背着二胡来到公交车站。我俩同坐在一个公交车上，不一会儿天就下起了大雨。下雨的感觉真好，空气凉凉的像吃过雪糕一样，天乌蒙蒙的一片就好像跟谁生气似的。在这个风雨交加的冬天，车上的人都有了困意，便呼呼大睡起来。只有我身边的小男孩没有睡，这个小男孩身穿一件朴素的衣服，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，让人一看就觉得这个小男孩很慈祥。过了一会儿公交车走到了积水区域是放慢了车速。而这是不知什么车快速地从车边经过，正好溅到这个小男孩的身上，把他的衣服都溅湿了。并在车上大声喊道：“谁有纸呀？谁有卫生纸，借我用一下。”正在呼呼大睡的人被小男孩给吵醒了。但在我的耳边不是听见“这是谁家的孩子，这么没家教，都把人给吵醒了。”有的人说。“这是谁家的孩子，把我的美梦给吵醒了，正梦见吃烤鸡翅呢，然后就没有了。”有的'人说。“这是谁家的孩子，这么没礼貌，正做着发财梦，都被你给喊没了。”还有的人说。我看到他他在二胡上无奈的哭了。我小声的对他说：“弟弟你别哭了，我这里有纸，给你吧。”小男孩说：“谢谢你，姐姐，你是个好人。”

　　这是公交车过了好几站，我快下车的时候，站起身给小男孩说：“弟弟这样吧！我给你十元钱，你自己买点吃的吧。”小男孩不好意思的收下了。

　　原来我也是一束阳光，虽然我只是长的很丑、不爱给别人说话的女孩子，但是我一定不放弃，勇敢前进的阳光。

　　我也是一束阳光！

初中作文 篇7

　　又是一个金秋的十月，凉爽的风吹到脸上，我闭上眼睛，惬意的回想开学以来班级的所有变化，脑海里浮现出最多的还是七（12）班的优。

　　美化小组棒棒棒

　　开学以来，有一个小组一直在为班级做贡献那就是——美化小组。一天下午，我练完了足球操后，回到教室门口时，突然，我很惊讶：这是我们教室吗？我没有走错？我再仔细一瞅，对呀！这就是我们12班！哦，原来是由张怡、刘鑫柠、杨荆茵、任展宁四人组成的'美化小组给教室“化了妆”的呀。你看，那精美的剪纸、炫彩夺目的彩条，以及栩栩如生的油画|丰富多彩的手抄报、张张工整的钢笔字。让人一来到教室，就有一种赏心悦目的感觉。那真叫一个“棒”！

　　班长管理好好好

　　我们每周都有不同的值周班长管理，上个周由陈其莹来管理班级。可谓兢兢业业！上课了老师还没来时，她就像老师一样：AAA请安静；BBB请认真读书；CCC。一切“不良行为”都会在下课时被报告给我们的“老万。他会将“不良分子”制得“服服帖帖”。不仅是这样，陈其莹还会在早上带领我们大声读英语，因为她也担负着英语课代表的职责，她既要负起英语课代表的责任，还要管理班级，而且还做得那么好，真令我佩服不已。那真叫一个好！

　　作业速度快快快

　　在刚开学的时候，我们写作业以及收作业都还像小学一样，——没头绪、速度慢，但经过“老万”的一番“军事化”培训后，我们的效率已经有了明显的提升。就拿我来说吧，以前半个小时能完成的作业，我总能因为精力不集中拖到五十分钟甚至一个小时才完成，但现在已不是外甥打灯笼——照旧了。现在的我，同样需要半个小时完成的作业，我只用二十五分钟甚至二十分钟完成，并且出错率几乎为零，收作业只花了半分钟不到就OK了！那真叫一个快！

　　“做更优自己，创更优班级。”这句话我们要铭记在心。只要我们“一、二、一”步调一致大步流星地向前冲，十二班一定会独领风骚、永不言败！

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