灯_初一作文

灯_初一作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的灯_初一作文，欢迎大家分享。

灯_初一作文1

　　天空有属于它的那盏灯，那便是闪烁的星星；大海有属于它的那盏灯，那便是闪耀着的光点；森林有属于它的那盏灯，那便是夜间的小值班；而属于我们的那盏灯，那便是心灯；用心去感受身边的爱，他或她正在为点起一盏温暖的灯。

　　“哄隆隆”，雷声犹如巨大的猛兽在嚎叫，闪电如同千万条银蛇在灰蒙蒙的天空穿梭，若隐若现。教室中的强光也压不过这番恐怖的情景，在座考试中的同学更是惊心动魄，数学老师的八字眉毛翘得老高，眉宇间拧成了个川字。“哄隆隆”，震耳欲聋的雷声再次袭来，电灯闪了闪，同学们各自抱紧自己的.同桌，外面便下起了倾盆大雨，“兹兹”，接着是一阵惊心的喊声，停电了？雷声和闪电连续不断，闪电中我看见同学们苍白的脸色，同时也看到了老师脸上焦急的神色。

　　这时，语文老师打着手电筒来问道“：同学们，还好吗？”一个同学受宠若惊的说“：没电了，怎么样考试。”老师将手电筒放在讲台上，让它照的范围扩大，但只能照到第二第三组两组的第五台。然而数学老师走到语老师面前喃喃了几句，声音很少，我们听不见，之后语文老师点了点头表示同意，数学得到同意立刻向外急匆匆地跑了出去……

　　我们借着微弱的光认真的答题，等待数学老师回来。数学老师回来时，头发正滴答着水珠，额认上布满了小珠子，倒不知是汗珠还是小水珠，衣服也是湿透的，手里紧握一包蜡烛，一回来就搜出打火机点着蜡烛，每隔两台点一枝，速度极快，害怕慢点误了我们考试，一条条撑着火焰的蜡烛像是一盏心灯在耀眼，那是老师的用苦良心啊，扫过数学老师时，他额头上依然是那样，细看他正微微扬起唇角呢。

　　知道吗？那次是我们考得最好的一次，因为我们被这盏心灯感动了！这也许是报答。

灯_初一作文2

　　手把青秧插满田，低头方见水中天。六根清茎方为稻（道），退步原来是向前。——《插秧歌》

　　爷爷总是跟我说：“要吃什么，自己就去种什么。”应他这句话的，是他长年累月在土地上劳作的身影。

　　我自小是宠在蜜罐里的，每日捧着白花花的大米饭被叫者多吃，多吃。爷爷总是不让我这个不懂苦的孩子受哪怕一丁点儿的苦，家里的大米缸储了一罐又一罐立在后院里，风吹来大米缸一动不动，一声不响，实实地立在那里，我知道对爷爷来说，吃是一种言答不出的幸福。

　　后来我长大了，念书了，读到了新中国前后老农民艰难困苦的一生，得知了三年大旱灾曾饿死那么多那么多的'人，看到了爱国电影里，饿殍堆积的悲惨场面，我才知道我的亲戚原本不只这么多，很大一批人饿死在那场没有硝烟的战争中。渐渐我对爷爷那低头劳作，不言辛苦的的耕种有了更深刻的认知——对，吃是一切的基础，吃比什么都重要。

　　然后吃从哪里来？自己种！那年父亲站在爷爷这片田野上，心力交瘁地想要放弃高考，考出这片土地太难。盛夏时节，爷爷带着父亲在稻田里一排排插秧，插一棵，人退一步，弯下头，滴着汗，拱着腰，秧田里倒映出天空。父亲吃不消插秧这浑身酸疼的劳力，不出半日便精疲力竭，爷爷却依然守着这几亩地，不辞劳苦地种下每一棵秧苗。考出去了，以后便不再受插秧之苦，考不出农村，年年就要插秧，不插秧，那吃什么？不吃，那怎么活！父亲还是毅然回去高考，也许他突然明白，这和高考时一样的，插秧是要退步的，退步就是进步啊，付出了才能收获，要吃什么是要先低头的，受了插秧之苦才能尝到白米饭的喷香，只有忍受高考种种压力，克服种种困难，才能出头，才能一辈子吃到自己曾努力还来的粮食，享受痛苦之后的安逸生活。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”每一粒米都饱含着太多的分量，“民以食为天”要吃什么自己种什么，我越来越体会到吃的意义——

　　吃是一种道，你咽下得是过去辛勤的付出，品味的是过程中的酸辣苦咸，而真正得到的，却是你收获的人生。

灯_初一作文3

　　茫茫大海，水手们寻找一盏灯，指引平安抵达彼岸的航道；芸芸众生，世人们寻找一盏灯，点然希望之光照亮生命旅途；悠悠碧空，飞鸟们寻找一盏灯，暖暖描画出回家的路线。

　　从古至今，有多少非常之人，因为找到了那一盏灯，而由忧变喜，自衰转兴，反败为胜。

　　匡衡自小生活贫困，却嗜好读书，手不释卷。每到夜晚，常因家中无钱买蜡烛而犯难。热爱读书的他无奈之下用小凿子在墙壁上挖了个小洞，借着隔壁邻居家从小洞中投射过来的烛光继续读书，在那一线光亮中，阅读的每一卷书更令他珍惜和回味。博览群书的过程让匡衡积累了丰富的知识，他是一个真正的读书人，凿壁偷光的故事也成了一个家喻户晓的典故，激励着更多一心向学的贫困学子勇往直前。匡衡凿开的是一盏灯，一盏伴随他在书籍中探索、收获的明灯。一束微弱的光，照亮了他未来的路。

　　上苍曾经扼住另一个人命运的咽喉。20岁时，从京师南下漫游，足迹遍及江淮流域以及中原地区，所到之处考察风俗、采集传说，却在继承父职任太史令后被汉武帝蛮不讲理地摁倒在地，蒙羞受辱。司马迁却踉跄着挺着脖梗站了起来，他寻找到了一盏灯，他认清了敌人，看见了自己。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是身受腐刑的司马迁向命运与朝廷发出的挑战。随后的几千几万个日夜，历经苦难的司马迁循着这一盏灯开始撰写《史记》。这盏灯让司马迁心中充满力量，不为权势的逼迫而屈服，从而完成了对中国史学和文学发展具有极其深远影响的《史记》。司马迁寻找的那一盏灯在他的心中升华为不屈的精神。

　　史铁生曾经说过：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会防降临的节日。”其实，当一个人站在生命的'尽头回首人生旅途时，能有一种过节的坦然与欣喜，那他就是一生无憾，可以无怨无悔含笑九泉。这种功德圆满的感觉也许很少人会有，但作为精神贵族的司马迁应该有。

　　对于现在的我们，或许不会再有这样类似古人的经历，但无论何时何地，每个人的心中都应该寻找、向往着这样一盏灯，寻找一盏名为理想信念的灯，因为它照亮希望。

灯_初一作文4

　　还记得小学时对老家最深刻的印象，便是奶奶家那栋楼的楼道。

　　小区晚上经常停电，楼道里黑漆漆的。有天晚上我独自回来，楼道又停电了。当时怕黑，只知道慌慌张张地往上跑，却不小心被楼梯绊倒摔了一跤。

　　其实这样的.事经常发生，有许多老年人和小孩上楼梯时，因为看不清台阶而摔跤。可那时邻居间不是很和睦，常常因为一些小事而闹得不愉快，所以每当停电时，家家户户都点上蜡烛，却不管楼道里依然是那么漆黑。

　　唯独奶奶心里记挂着那些因为看不清楼梯而摔跤的人。

　　每当停电时，奶奶在屋里点燃蜡烛后，总是再放一支在门口。我曾多次问奶奶：“奶奶，为什么你在门外点支蜡烛呢?”奶奶总是微笑着回答：“这样，外面散完步的人上楼梯时就不会摔倒了。”我又问：“这栋楼就只有你放蜡烛，这么点光，不是也没用吗?”奶奶说：“但还是会亮些啊。老人就不会摔跤，小孩就不再害怕。”渐渐地，我不再问，而是在停电时，去别的楼层也放一根蜡烛。许多人上楼梯时看见我在放蜡烛，便问我为什么这么做，于是我对他们说了奶奶对我说的话。

　　时隔许久，这年寒假我独自一人回到老家，到楼底下时已是晚上九点，可偏偏那天还停电。我踌躇许久，还是咬牙上了楼梯。

　　可当我忐忑不安地走上二楼时，却惊奇地发现对面那户人家的阿姨正在门口放蜡烛。她看见我，微笑着跟我打招呼。往楼上走去，不期然地发现每层楼都有根蜡烛，火焰不大，微微闪烁着，在我眼里却像是最灼热的火光，渐渐熔化了心里坚固的冰墙。缓步上六楼，奶奶在门口接我，眼里浓浓的关爱就似冬日的暖阳，点燃我心灵深处的那盏灯，一切，不言而喻。

　　我相信，不仅是我，现在的每位邻居，都被奶奶点燃了心灵深处那盏不灭的灯。

灯_初一作文5

　　光阴似箭，日月如梭，如今的我已经十几岁了，在成长之中，我的母亲一直陪伴我左右，它不仅是我的启蒙老师，而且是我成长中的一盏明灯。母亲相貌平平，并没有任何出众的地方，但是她在我的生活中给了我很大的支持和鼓励。

　　那是一次演讲比赛，由于我当时患了感冒而且还很紧张，比赛时竟然忘了词，站在台上惊慌的望着台下的观众，这时我看见了坐在中间的妈妈，她微笑的眼神中透出了一丝丝急切，我当时拼命的思索，可就是记不起来了，这时台下已有了一阵小小的骚动，我听不清他们在说什么，但我感觉他们的手指分明指向的是我，妈妈并没有说什么，依旧那么坐着，微笑的眼神里送来了鼓励，我便跳了那一大截继续演讲，一前一后的衔接很不合适，但我只好硬着头皮继续，演讲终于结束了，我几乎是跑着下台的，台下鸦雀无声，其他的参赛者可都得到了雷鸣般的掌声，我哭了，悄悄的么着眼泪。回家后，我趴在床上大哭，因为我从没有像今天这样糟糕过，这时母亲走过来，微笑着抚摸着我的头，轻轻的说：孩子你今天讲的很好，在妈妈心里你永远是最棒的。听了妈妈的一席话，我哭得更伤心了，但是母亲的话给了我力量，让我忘记了悲伤。从那以后我便很努力地去练习，让自己得到“路灯很平凡啊！”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。

　　路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的.所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。

　　路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神路灯吧。

灯_初一作文6

　　外物之味，久则可厌。读书之味，愈久愈深。

　　——题记

　　读书，对我的意义是什么？我曾经一度认为：读书，只不过打发时间。

　　我从小，喜欢看英雄漫画。当时，我一年级就去图书馆了。那时候，我总能被书中的大英雄所吸引。

　　我会把毯子披在身上，手握着一把用纸卷出来的“宝剑”。蓦然回头，对着空气说：“你输了。”然后又转身对身后的空气说：“我来救你了。”之后便是对空气一顿乱抡。“战后“我总会捂住“伤口”，有一种无敌是多么寂寞的感慨——谁小时候还没个武侠梦了呢。

　　长大一点后，我喜欢看推理小说，有时候读到一半，被文中情节所吸引，放不下书。到了晚上，妈妈查完寝后，我又“挑灯夜读”。

　　记得有一次，我从图书馆借了本很厚的推理小说，经过几夜战斗后，发现书的结局被人撕了，我当场被气哭了。

　　回想起来，我要学习也有那种劲头，或许早就名列前茅了。

　　小学快毕业时，我很爱看世界名著。我的小学语文老师经常当着全班的面表扬我。想想啊，一个不过半个教室门高的小姑娘，在同类还在讨论杨歌和猴子的大战（《装在口袋里的爸爸》）；八戒到底更喜欢吃还是美人，夏林果对马小跳有什么想法时。小姑娘在看《复活》《倾城之恋》《鬼谷子》了，多吓人啊。

　　初中时，被太宰治的“生而为人，我很抱歉”洗脑后，又开始为恒子奶奶的不求功成名就，只求照亮人生中的一个角落所泪目。会为《百年孤独》的结局所惋惜——一个经历了百年的家族，就这样消失了。

　　我会迫不及待想知道后续，可书已没页了。在反复阅读结局后，明白了故事总有结局的'悲哀。

　　读书现在对我的意义是什么？是让我以旁观者的角度看完一个个故事，我永远相信书中的人物依旧存在。

　　不出意外，我和书的故事会有永远的后续。

　　最后，用一句我喜欢的话来收束这篇文字：

　　三号路依旧长的没有尽头，树也依旧枝繁叶茂，人间骄阳刚好，风过林梢，时光正温柔，彼时我们正当年少，读书，滋味长。

灯_初一作文7

　　灯，是代表光明和温暖的象征，是一种能够够赋予人们力量的发明，没有了灯的照明作用，我们就只能在每个黑黢黢的晚上，陷入一片黑暗之中，不能做任何的事情，即使有月光的照耀，我们也只能等待第二天太阳的升起，等待太阳带给我们的光明的出现，想想看，如果没有灯，我们的夜晚又该怎么度过?

　　除了照明的作用以外，我觉得灯带给我们的，还有生活中的色彩与快乐。没到了晚上的时候，我们走出家门，来到喧闹的大街和广场，看到的就是五颜六色的霓虹灯装扮的'世界。本来了无生机的夜晚，在一盏盏灯光的照耀下，显得是那么的有生机与活力，整个世界就因为灯光的存在而变的有趣。人们在灯的作用下，可以在潜意识里，没有白天和夜晚的区别，因为一天中的每个时刻，我们都可以尽情的做着自己想做的事情。

　　灯光的魅力真的是无穷无尽，让我们感谢这个伟大的发明吧 。

灯_初一作文8

　　书，是我最好的伙伴，它常常使我如痴如醉，也经常使我懂得一些道理。

　　在我看的故事书中，印象最深的要数《“捕蛇将军”的后代》了。这个故事很精彩，讲的是：小红脸獴的爸爸妈妈是有名的“捕蛇将军”，因此它从小就很骄傲。一天，小红脸獴独自外出捕蛇，可它不是把蜥蜴当成蛇，就是与蛇皮打了一仗。最后，还是在老红脸獴的指导下，咬死了一条响尾蛇。

　　这个故事使我想起了一件事。那是我第一次烧菜的`时候，自认为一定能烧好，就把妈妈拒之门外，自己进了厨房。我把油倒在锅里，油便马上往我脸上溅，吓得我急忙把菜也放了进去，炒了几下就盖住了锅盖。菜终于好了，我盛起来一尝，菜不但有些焦了，还忘了放盐，真是难吃极了！

　　我读完这个故事后，心里久久不能平静。炒菜和捕蛇不正是一个道理吗？我们不能对一件事自以为能做好，就很骄傲，而不去虚心学习。而是应该多去请教，取长补短，在练习中磨炼自己，从而做得更好。

　　我有一本《枕边书》，里面的故事生动无比。《敢于放下自我，才能有所突破》使我懂得了想要跨越生命中的障碍，达到某种程度的突破，向前方的目标迈进，需要有“放下自我”的勇气，来迈向未知的领域。《母亲是你心灵的归属》又让我明白了在我们失意、忧伤的时候，千万不要忘记母亲，她是我们精神的支柱，是我们心灵的归属。无论我们怎么样，母亲的心都能包容一切，她的关心和呵护能把我们渡上一条风雨无阻的人生之船。

灯_初一作文9

　　听说万圣节快到了，万圣节是西方的传统节日，就像我们的端午节、中秋节一样。万圣节是这样来的：有个地方的树洞里住着很多魔鬼，魔鬼常到人的家里去吓唬他们，为了赶走这些魔鬼，附近的人约定在10月31日的晚上，也扮成魔鬼的样子，吓走魔鬼。人们还约定，小孩子当晚穿上化妆服、戴上面具，提着南瓜灯，去门口点灯的人家要糖果，糖果还必须是包装好的。

　　我从没见过真正的南瓜灯。国庆去山区玩的时候，我们在野外摘了一个南瓜带回家，一直没有吃，正好可以做一个南瓜灯，爸爸和我一起制作起来。先用铅笔在南瓜上画出眼睛、鼻子、牙齿，爸爸问我要恐怖的南瓜还是快乐的南瓜，我选择了恐怖的南瓜，于是他画了丑丑的眼睛和凶狠的牙齿。然后，在南瓜顶上开一个小洞，用铁勺挖出南瓜的`瓜瓤和瓜子（这个瓜瓤可以吃的），就可以用刀刻出眼睛、鼻子、牙齿的轮廓了。

　　一会儿，南瓜灯的雏形就好了，我们还给它装饰了一下，在南瓜顶端配了一个小发卡，南瓜成了一个“南瓜妹妹”。为了能像灯笼一样提起来，还在南瓜两端钻了两个小洞，穿起一根绳子，南瓜又成了一个小背包和小灯笼。哈哈，等万圣节到了，我一定要提着这个灯笼去吓唬人哦！同学们想做南瓜灯吗，按照我说的步骤一起做吧！

灯_初一作文10

　　灯，常常被人们用在指引道路这个作用上。而我，将为自己点起一盏灯，照亮我人生的道路。

　　这盏灯，也叫做梦想。我的梦想是什么？自从看了《开学第一课》后，我一直在迷惘：我的梦想是什么?

　　梦想是海，在茫茫的大海中，我在寻找属于自己的那一滴水;梦想是天空，离地面很远很远，而我在地上，我寻找自己的那一朵云；梦想是沙漠，无边无际，黄烟滚滚，也许其中的一粒不起眼的沙子，就是属于我的'。

　　我曾想过当一个普通的工作者，可又发现，现在它离我是那么的遥远，无法触摸，就像有一座大山，将我和它分开了。这盏灯，对于我来说或许是需要经过等待几年过后，才能点燃的。

　　又有些不甘于现在的平凡，所以想要努力，成为一颗耀眼的星星，有个声音就对我说：“努力考一个好高中，让亲人为你开心吧！”就这样，我的第一盏灯就在一个名为“人生”的道路上点燃，即使灯中的光并不闪亮，但我知道，是因为我还有缺点。现在呢，我还在努力地改掉这些缺点，当这盏灯点亮了四周，驱散了令人迷茫的黑暗时，那就意味着：我接触到了这盏灯，我完成了这个小小的梦想了。所以，我要努力让这盏灯更加的耀眼。

　　我现在也许是一个星座中不起眼的小星星，我要努力变亮，让自己的星座绽放光彩。

　　为自己点一盏灯，去实现一个梦想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，这盏小小的灯也会大放光彩。

灯_初一作文11

　　学会付出，关心，付出，点亮心中的一盏灯。——铭文

　　我站在阳台上，一边吹风一边看书。

　　从前，一个盲人在晚上散步时，他带着一盏灯。许多路人看到了他前面的路。与他同行的一个路人疑惑地问：“你看不见，为什么提一盏灯？”瞎子心情沉重地说：“虽然我看不见，但是人如果没有灯，就看不见前面的路，也会像我一样陷入黑暗。我不希望我所遭受的痛苦发生在别人身上，哪怕只是给别人带来短暂的光明。”

　　我明白，瞎子虽然是瞎子，但他的心并没有被自己悲惨的命运击中，反而进一步点燃了他的信念，让他学会了在黑暗中付出，点亮自己心中的灯。我突然意识到，付出是我心中的一盏灯。

　　放下书，透过窗户环顾四周，花园吸引了我的目光。仔细一看，花园里装饰着红、绿、绿三种颜色。这是多么鲜艳的颜色啊！然而，多彩气泡的引入给花园增添了一些光彩。原来是一个小女孩在和妈妈吹泡泡。泡泡不大，但是我看得出来有个大妈妈在照顾孩子。母亲温柔地看着小女孩，不时掏出手帕擦脸。小女孩和妈妈开心地笑了，笑声清脆悦耳，像风铃一样。渐渐地，母亲似乎有点累了。小女孩仍然兴高采烈。她在花园里跑，笑着让妈妈跟着她。母亲打开水瓶递给小女孩，一边晒着太阳晒出的一滴金色汗水。这种关心的行为在阳光的反射下闪闪发光。小女孩做了一个意想不到的动作。她用温柔的手递给她。我明白眼前的小女孩只有4岁，但她已经把对母亲的深爱融入到了行动中。我想大概是因为她妈妈用对女儿的爱点亮了女儿心中的灯吧！女儿也学会了用爱点亮别人心中的灯。我突然意识到，爱情也是我心中的一盏灯。

　　风吹着我的头发，轻抚着我的脸颊。我抬头，睁开眼睛，看着被夕阳烧焦的那半片天空。天空像耀眼的玛瑙一样闪闪发光。缓缓落下的夕阳似乎给了我一个骄傲的'微笑：它点燃了我半边天。我惊呆了。原来夕阳也能点亮自己的一盏灯。刹那间，我明白了夕阳的骄傲。虽然离我很远，但它用自己的热量点燃了我半边天。我突然意识到，付出也是一盏灯。

　　我站在阳台上，摸着风，心里却觉得暖暖的。看着天上的星星，我终于明白，付出，关心，付出，是我自己心中的信念。而这个信念可以在无尽的黑暗中给你带来光明，而这个信念只是你照亮自己的一盏心灯。这种信念可以引导你找到人生的闪光点。

　　学会付出，学会关心，学会付出，找到自己的人生信念，就能点亮自己心中的一盏灯。

灯_初一作文12

　　晚安。微微的朦胧，随着微风散开，也许是詹妮弗，带着淡淡的残月轻轻抚摸着爱人的手指。好像不是近，而是像海鸥的叫声。为什么？平静的大海不会给海浪带来惊喜。彼岸怎么会唱一首关于酒的歌，怎么会离谱，怎么会一首歌愁，几个梦碎？顿时，越来越清凉，窗外夏雨的节奏，敲打着我看不懂的扉页，时间依旧，你的思绪在不断追忆。即使不想，过去也在推着你的灵魂，越激烈越痛苦。

　　在看起来像灯而不是灯的月亮下，如果美看起来像残月，舒舒服服地叹着气，欣赏着一个人的风景，欣赏着一个人的风景。自由，带着所有的孤独，怎么会是，自古以来的.每一个秋天，如此优雅的古筝，演奏最后的岁月，在对面饮酒，饮酒多么悲伤，消失，明知结局只是浮云。

　　目前，即使各领风骚，谁能算谁的，停留在时间面前，胡说八道，还是无可奈何，时间就像一把刀，所谓不解风情，斩断悲伤，斩断灵魂，留相思泪，大风吹，骤雨狂落，敲不平之鼓，读梦男，此生寻爱。

　　如果人生就像初见，无非是对前世的留恋。世界喧嚣，迷恋晚霞。如何享受日出，是命运的诅咒。它让你坠入红尘，在红尘中死去，失去生命。也是爱情的终结。破碎的爱情还是那么直白。难怪神话的每个仙女都渴望得到每一粒灰尘。难怪很多人为爱而死。爱情，多么卑微，多么神圣。

　　当笔尖在春风行走时，它会画出什么样的蒙娜丽莎，以及如何微笑面对青春。所谓的心甘情愿，满眼碎片，会被谁捡到，会怎么捅？它已经嵌入了你人生的爱情锁，你需要好好珍惜。

心情繁华之后，又是凄凉平淡。听说你手太细了，需要牵手才能体验迟钝。听说小枫居然爱上了黑暗，还会留下什么样的誓言。你什么时候冲进我的生活，让我沉入你的黑夜？

　　光阴似水，光阴似风，只爱墨染，哪里会？是那晚的安慰吗？还是你的温柔？眼泪，眼泪，最美的时候离别，注定在更美的时候重逢，我的梦想。如果你珍惜对方，就不要离开对方！如果你离开，别忘了！

　　我的梦想...

　　轻轻一鞠躬，写下千年拥抱。即使前路未知，我依然在黄昏等待灯。

灯_初一作文13

　　一定要爱着的什么，它让我们变得坚韧，宽容，充盈。

　　——汪曾祺

　　二三年级时，语文成绩不大好，在父母的勒令下读书，那时还小，读不懂什么，沉浸在幼稚童话之余，迷上了几米以插画为主的书，和被天使眷顾的盲人女孩走在漫无边际的地下铁茫然寻找希望，“我看不见你，却依然感到温暖，最孤独的时候，最温暖的陪伴”；和孤独长大的男孩一起寻找消失的月亮，“就算，黑暗隐去了光芒，雨水冲刷了痕迹，我依然能找到你。”

　　到了五六年级，读书渐渐成了习惯，鲁迅、冰心等文坛巨星逐渐步入我的生活。我也开始阅读世界名著。

　　等我读《朝花夕拾》，我穿越时时空的隧道来的旧中国，同鲁迅在百草院中拔何首乌，看看是否真的能成仙；同鲁迅一起在雪地里捕鸟，却屡屡失败；鲁迅的`童年时光承载着我的喜怒哀乐。

　　读《童年》，我同高尔基一起分享童年的快乐时光。读《爱的教育》，我走进了一群活泼可爱的孩子们的内心世界里。在那里，循循善诱的老师们教我如何做一个善良宽厚的人，引导我永远保持一颗勇于进取、善良真诚的心。一部部经典佳作，一个个动人故事，一幕幕曲折情节，在我眼前如电影一般放映着。

　　上了初中，渐渐地，爱上了字里行间流露的情深意重，爱上了文字眉宇中隐藏的千军万马，爱上了书中平静表面下暗涌的跌宕起伏。

　　记得富贵跌宕起伏的一生，最后只为自己活着；记得解忧杂货店里的那句“愿你所得过少时，不会终日愤愤，愿你所得过多时，不必终日惶恐。”

　　记得苏东坡儿时跟着祖父吟诗作对，年少给唤鱼池取名时与王弗的心有灵犀，被贬谪时的懊恼伤神，却依然活潇洒从容……

　　一定要爱着的什么，它让我们变得坚韧，宽容，充盈。

灯_初一作文14

　　天渐渐黑了，外面的景物越来越模糊了，可是爸爸妈妈还是没有回来，院子里空荡荡的。我似乎都能听到自己的心跳声。

　　我以百米赛跑的速度跑到爸爸妈妈的卧室里，迅速关上了所有的窗户。开始在写字台上做作业。可是害怕像清晨的雾一样完全占据了我的眼睛，“会不会有小偷来？”想到这里，我都想哭了。风似乎吹得很响，夜似乎已经很黑。我把房子里的窗帘全拉上，把自己反锁在了屋里。怎么办？爸爸的`话在耳边响起：“你是男子汉了！”对，我是男子汉！

　　我给自己打着气开始写作业，可是脑子就是不听话。老是想：万一小偷来了，他把我弄走怎么办？如果他来了，我什么也不管，只要不弄我，他们喜欢拿什么就拿什么吧。我一边想着一边劝着自己。想到这里，心里似乎轻松了些。

　　我蹑手蹑脚地走到墙边，轻轻地打开角上的灯，其它的灯也不打了。他爱拿什么就拿什么吧，我劝着自己。我把鞋脱下来，光着脚把手机拿来，在手机上拨上爸爸电话的号码，随时准备一有动静就打过去。过了一会儿，很静的屋里突然响起了惊雷般的电话铃，我一下蹿到了被子里。过了一会儿，电话铃继续响了起来。我哆哆嗦嗦地看了看电话号码，啊，是爸爸。我高兴地跳了起来。问“你们什么时候回来？”爸爸对我说：“今天晚上我们不回去了。”

　　我一听心里一下子凉了半截：“那我……我害怕！”“你是不是男子汉？”那头爸爸严肃地说。“这……是！”自尊心突然一下子充满了我的全身。我要做个男子汉！我慢慢放下手中的笔，在房间里转了一圈，也没什么呀。索性，我拉开了窗帘，房间里亮堂堂的。没有什么小偷。打开窗户，没有什么风，外面有很多灯亮着。有什么值得害怕的呢？我感觉自己一下子高大起来。“我是男子汉！”我骄傲地对着夜色喊着。

　　其实，很多时候，我们面对的困难又何尝不是如此呢？你怕的时候，它总是很可怕；你打开窗户，会发现外面有很多灯亮着。

灯_初一作文15

　　夜晚回家时，它会以自己微弱的光照亮你前进的路，指引你回家的方向，它就是家人为你留下的一盏灯。

　　灯，随处可见，在我家里就有好几盏灯。远远望去，就像一盏盏发光的'莲花，走近一看，便能看清上面的细节。它的单注是咖啡色的，闪着淡黄色光芒的灯下是一个金色的托盘，单柱上还有一株傲然而立的梅花，上面泛着一丝丝裂纹，这 足以证明它饱经了岁月的风霜。

　　每当黑夜到来时，它总是把光明洒向回家的人们。在它的照射下，会让那些没有到家而着急的人变得安心，会让那些疼爱孩子的父母感到一丝愉悦，会让那些没有到家的人感到一丝温暖；它能让我们感到失而复得的喜悦，能让我们感受到等待归来的温暖，还能让一些父母感到骄傲。这就是一盏灯的魅力。

　　那一盏灯中包含了太多，有家人的爱，有朋友的关爱，还有学生对老师的敬爱……总而言之，这都是爱。

【灯_初一作文】相关文章：

灯叙事作文11-22

灯说明文作文04-21

亮心灵的灯05-01

星星灯教案04-26

《灯》教学反思01-04

灯与光说课稿09-03

灯说明文12-16

灯的说明文12-09

《灯祭》教学反思03-18

灯祭教学反思12-27