中学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的中学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
门口的枫树，渐渐的，叶子变得火红，秋新生活。我才突然发觉，秋，来了。
秋，跳着优美的舞步，悄悄的停驻在了这里。我才突然意识到：我已是一名中学生了，不是昨日那个无知的孩童了。面对我的是一张张陌生的面孔，新班级，新同学，新老师，显然我还很不适应。 作文网
初一，我已经是初一的学生了，学的不只是语文，数学，英语。还有生物，地理，政治，历史等等。我整天埋在书堆里，筋疲力尽，我是而想起我的小学生活：那时候只学三门功课，多轻松啊！还有我的小学同学，他们很有趣，每天都有搞笑的事发生……那时候的我，笑的多甜啊！ 作文网
我很想念我的小学同学，那五十四张笑脸像放电影是的在我眼前呈现，我很想哭，可哭有什么用呢？我很想忘了他们，但又舍不得，我在心中默念：只留一份遗憾和怀念吧……
于是，内向的我抱着一种尝试的心情，面对新生活，中学生作文《秋新生活》。
其实，在这个班上我还是有几个老朋友的，经他们介绍，我认识了一个叫温雅琪的女生，她个子高高的，皮肤白白的，还有一双大大的眼睛，看起来很亲切，她对我很友好，还借我抄课程表，我心中暗喜：原来交一个新朋友这么容易啊！
“叮铃铃…”上课了，这节课是数学课，接下来，“粉墨登场”的是我们的数学老师杨老师，，他最具“特色”的就是他的那副眼镜，都快遮住他那大半个脸了，我最佩服的就是他的书法（虽然是行书，可有时候我却看不懂），那可是相当的好。
说了数学老师当然就要说说语文老师，我的语文老师姓郑，它最大的.特点就是风趣幽默，他的口才与书法也是相当的好。特别是口才，他想讲多久就讲多久，而且还不带歇的！
就比如说家长会吧！郑老师不仅是我们一班的语文老师，还是6班的班主任，他那天先到6去开家长会，等到我们班的时候我们全班都块走光了，由此可见，他的口才那是……。.唉——，我都无法形容了。
秋。这个美好的季节，可能一晃三个春秋就过去了。所以。我要珍惜这三年也要珍惜这段宝贵的友情。
中学生作文 篇2
我喜欢阅读清晨的白雾，它在太阳出来的瞬间，迅速变得晶莹光亮，而后渐渐消散，阅读瞬间。那一瞬间是我之最爱，因为就在披上阳光的瞬间，白雾的生命便得到了升华……
我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞，它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩，使自己变得富有活力与情感……
我喜欢阅读雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着，它在中天的一现，宛如西施的回眸一笑，虽然很快消失，却留给人无尽的遐思……
我喜欢阅读流星，喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际，同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中……
我也喜欢阅读转瞬即逝的`朝露，变幻不定的浮云，匆匆繁荣过的草木，潺潺流淌过的清泉小溪，还有海浪汹涌时的风暴……
我更希望阅读人生，阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间……
我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间，它让我读懂了伟人伟大之所在……
我喜欢阅读秦王李世民说：“水能载舟，亦能覆舟”的瞬间，我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识……
我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间，那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪，是一种狂热乃至疯狂的热恋……
深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。
中学生作文 篇3
再一次。坐在书桌旁，捧着一本散文书，细细品读。落日的余晖斜斜地洒在书桌的一隅，天边被染为橘红色，温馨，温暖，扬起嘴角，思绪被拉回了那夜。
已经放了暑假，可是妈妈却仍旧严格对我。总是告诉我不能松懈，要继续学习。眼前的文字像咒语一般，看得我头昏眼花。上学的时候盼着暑假快来，能够好好玩，放松一下。可现在呢？欲哭无泪啊……
寂静的夜，孤独的星，寂寞的灯，苦读的人，我再也忍受不了这枯燥无味的文字了，猛然起身，合上书本，转身走进了黑夜中。
我漫无目的地在那条似曾相识的小路上走着，无人，无声，无语，只有那几盏孤寂的路灯在我身旁，为这漆黑的夜，那迷失的人，照亮前方漫漫长路。可我却依旧迷茫，找不到属于我的那条光明之路，又有谁可以为我指明？轻轻叹了口气，摇着头，踢着路上的碎石，苦恼。泪，使劲的被我逼在眼眶中，抬头望天……夜里的风，吹在单薄的衬衣上，发丝在风中飞舞，冰冷的手又裹紧了些衣服，却裹不紧那颗冰冷的心。
一双大手把我拥住，让我感到依靠，这怀抱怎那样熟悉，一股暖流莫名的从心头涌出。回头一看，竟是父亲，他默默地跟在了我的后面，一路保护我。可我却一直没发现，他将自己的外套脱下给我穿上，那熟悉的味道让我安心父亲搂着我，而我也静静地靠在父亲的臂上，就如一只迷失方向的小舟找到了那个温馨的港湾，冰冷的心一点一点被父亲给熔化。父亲说过，我永远可以依赖他。他是我生命中永恒不变的保护伞！
“回家吧，累了吧。”亲切的话语在耳畔响着。我点点头，向熟悉的方向走去。
“认真的态度，细心的阅读，咀嚼文字的魅力，你会爱上读书的！”把我送上床，看着地上被我撕碎的书签，父亲意味深长地说道，接着，关上了灯，走出房间，带着困意的我，却被父亲的.这句话深深启迪，黑暗中，我凝神思索着，倏忽间，我迷迷糊糊地睡着了。
第二天清晨，我按照父亲的话再次捧起那本昨夜被冷落的书，抒情的优美散文引领我遨游在美景之中，嘴角上扬，我明白了父亲那句话的真谛。
父亲启迪了我，他告诉我读书的意义，让我明白如何真正读一本书。父亲不是文学家，也不是哲理学家，但在我心中，他是个很棒的教育家，他将自己读书的经验告诉我，让我畅游在文学的世界中。
落日那最后的余晖也消失在尽头，取而代之的是那充满神秘感的夜。夜空很美，被那宁静而又深邃的蓝色所编织，也被那闪烁而又耀眼的繁星所布满。貌似，已经很久，都没有看到如此美的星空了！瞧，那调皮的星星，正眨着眼睛向我诉说那我那文学的奥秘！
中学生作文 篇4
时光流逝，沧桑流缓，当曾经的辉煌与沉沦都化作云烟，随风而去时，唯有那满腔的热血依旧流淌，唯有那坚贞不渝的爱国情怀永久的涤荡内心。
当屈原高唱着《离骚》，纵身跳下汨罗江时，我们明白，那是爱国；当戚继光吟诵着“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奋战到最后一刻时，我们知道，那是坚贞不渝。前人用血泪与生命诠释了爱国，铸就了一种悲壮、雄浑的美。那悲壮的美，是岳武穆怒发冲冠的一阕满江红，是文天祥舍生求义的一曲正气歌，是鲁迅先生彷徨后的一声呐喊！当英国的火炮轰开了紧锁的国门，当帝国主义的铁蹄踏遍神州，看我美丽壮阔的山河，满目疮痍，看我勤劳善良的人民，饱经沧桑。危难间，又是那些仁人义士挺身而出，捐躯赴国难，视死忽如归。他们奔走在战火之中，用身躯堵住枪口，用生命换取胜利，他们高举着用鲜血染红的旗帜，带领中国人民跃出火海深渊，穿越狂风暴雨，迎来胜利的曙光，开辟新的天地！
落日下，我临江远眺，那悲壮的一幕幕再次浮现眼前。恍惚间，我似乎听见了林公的一声低吟：“苟利国家生死以，岂因祸患避趋之。”是的，正是凭借这股信念，正是因为无数仁人志士舍身救国，坚贞不屈，才使华夏5000多年文明得以传承，因而，当其他古国都湮没在历史的滚滚长河时，伟大的中国，依旧屹立在世界的东方！前人用鲜血与生命演绎着坚贞的.爱国情怀，我义无反顾地把这悲壮的情愫化作一杯烈酒，一饮而尽，静静地让它在我心间流淌，任由它冲击我的心房，泛起丝丝的涟漪，激起千层万丈的浪。狂风吹散了发丝，吹乱了思绪，但我心中，一声坚定有力的呼喊在回荡：“赤子丹心思报国，我以我血荐轩辕！”
看今朝·多难兴邦
鲜艳的五星红旗伴随着高昂的义勇军进行曲冉冉上升，容光焕发的人民军队整齐地走过天安门广场，万众欢腾，举国同庆！这一幕幕，确实令人心潮澎湃，令人自豪！
中学生作文 篇5
20xx.8.13，一个普通而平常的日子，但对于我来说意义却很重大！从今天开始我告别了紧张而快乐的小学生活，正式踏入初中之旅。自踏入蒙山中学校门的那一刻，所有的紧张情绪被迎面而来的同学们一张张热情洋溢的笑容溶解了。校园整洁，绿树成荫，书香气弥漫在我的四周，我好开心，终于踏入了我梦寐以求的中学！
进入教室，首先见到我们的新班主任席老师，他人和气又不失幽默，一下子距离感消失了，感觉像邻家大哥。自我介绍完毕后，老师带领我们进入“阶梯教室”听讲座，只有四个班，看来我们一班这次真的是首当其冲“一”马当先了。
校长首先为我们介绍了蒙山中学的核心理念：办学宗旨；学校发展目标；学生培养目标；教师发展目标；校风、教风、学风、班风；学校精神，学校口号及学校标志。对学生及教师的期望要求都很高。其中学校的标志更是蕴含着深刻含义：它是由蒙山的开头字母“M”与”S”组成。上面的三个“S”是书本的造型，象征所有同学能够在书海中丰富知识，探求真理。整个标志的造型是一只大雁，则是学校寄希望于我们每一个学生能够像大雁一样遵守纪律、乐于合作、勇于负责。整个标志为蓝色，象征知识像广袤的宇宙，广阔无边的天空及浩瀚的大海。我于心中暗暗下定决心，定要做那只翱翔在蓝天的大雁！
接着校长为我们介绍了蒙山中学的建筑特色以及学校的发展历程。虽然学校从建校至今仅有15个年头，但他却在每一位教职员工及学子的努力下经历了4次重大变革，规模越办越大；随后大屏幕上展示了多年来学校在各个学科领域荣获的各种奖项及获奖照片，一张张承载荣誉的笑脸让我感动，真想有一天那里也有我的一张笑脸……
最后校长为我们介绍了“校园五节、学生社团及主题教育日”，讲座在我们意犹未尽中结束了……
通过第一天的入学教育，我感触颇深：蒙山中学以她的优秀美丽征服了我；它的核心理念对老师及同学制定了非常高的标准，使大家齐心协力朝着高标准奋进。俗话说“有压力就会有动力”，优秀的师资配备及先进的教学理念难怪蒙山能够出类拔萃，身为蒙山一员我骄傲！真希望通过努力使自己的学习更上一层楼，为学校，班级争取更多荣誉；我还真诚希望与同学们成为好朋友，通过四年的学习生活为我们的'人生留下美好的记忆和难忘的友谊，让我们在书海中遨游，学习更多知识，成为优秀的蒙山学子，成为一只只展翅翱翔的“蒙山雁”！
小学生活给我们留下了许多美好的回忆，但我相信通过我们的共同努力，蒙山中学的生活一定能磨砺出一颗璀璨的珍珠，照亮我们前方的道路。“今日我以蒙山为荣，明日蒙山以我为荣”！
中学生作文 篇6
母爱，是一个多么温馨而又亲切的字眼，在我们成长的过程中，到处都可以明显的感受到母爱的气息，一说满嘴就都是母爱。但是，又有谁真正的注意过，读懂过那如山般的父爱呢？
小时候，才上中班，我见其他小朋友都骑自行车玩，所以，我也想学，就让父亲给我买了一辆自行车，刚开始是妈妈教我学骑自行车，我骑着自行车，妈妈在后面扶着后座，怕我跌倒，就一直死死的扶着，不敢松手，生怕一松手我就人带自行车一起趴在地上了，就这样，我在妈妈的“呵护”下，学了一个星期的`自行车，但是却还没有学会。
父亲见了，便对我说：“以后，爸爸来教你学习骑自行车吧”我高兴地说：“好呀，好呀。
那天下午，爸爸开始叫我骑自行车：我骑在自行车上，蹬着车蹬子，而不爸爸在后面扶着我，与妈妈不同的是，爸爸只是轻轻地扶着车座，我怕跌倒，就一直对爸爸喊：“爸爸，扶紧点，爸爸，不可以松手哦，要不然，我会摔倒的。”爸爸只是一个劲 的在后面：“嗯，嗯。”我在前面摇摇晃晃的骑着，一个劲的念叨着：“不可以松开，不可以松开啊。”当我起了很远时，回过头来看爸爸，却发现爸爸“不见了”，在往远看，原来，爸爸在很远的地方站着，看着我呢，我心里一想：呀，爸爸没扶我，想着，不知怎的，就人连自行车一块跌倒了，爸爸赶忙过来，我站起来，指着自行车说：“爸爸，帮我扶一下。”但爸爸却摇头说：“自己扶.”我生气地说：“哼，都怪你，害我摔倒了，真是的。”“可是你这不是学会骑自行车了吗？”爸爸得意的说。那一刻，我读懂了父爱。父爱如山一般，他不像母爱那样细腻，但是，有时却比母爱更伟大。
我读懂了：有一种父爱，叫做“放手”。
中学生作文 篇7
有人说幸福就是有吃的有穿的；有人说幸福就是想要什么就得什么；有人说幸福就是整天想玩就得玩，自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]的，被家人叫做家务，不被老师叫读书，那才叫做幸福；甚至还有人说整天泡在网吧里才真正的幸福。
但是在我看来幸福就是拥有一个温暖的家。家里有疼你的爷爷奶奶，爱你的妈妈，严格要求你的爸爸，那才叫幸福。
如果在一个家庭中，没有爸爸妈妈，我想你一定不会怎么幸福，如果你的爸爸妈妈整天吵架就会更不幸福。
幸福是知识。
有人问幸福和知识有什么关系呢？如果你这样问，我就告诉你，幸福和知识的关系。一个有知识，有文化的人到那里都是幸福的。
一个有知识，文化的人，起码到那里都会受到人的尊重。一个无知识无文化的人，到那里都会让人瞧不起，如果要说是有人找你工作也肯定是一些干苦活的，比如：水泥工等。
幸福是健康。
一个需要幸福，最主要的'就是要身体健康。
幸福是友情。
友情是我们每个人在成长中都需要的。当我们寂寞的时候，朋友给我们温暖的友情，我们失败的时候朋友给我们鼓励的友情，当我们、、、、、、
幸福是知识、健康、友情、青春等。
我们现在是自己拥有知识感到幸福，拥有一个健康的身体感到幸福，拥有友情感到幸福，拥有青春感到幸福。拥有、、、、、、感到幸福。
我们要珍惜所拥有的幸福，追求美好的明天，珍惜自己的青春，走向心中的大世界。
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