一起走过的日子初中作文

一起走过的日子初中作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的一起走过的日子初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一起走过的日子初中作文1

　　妈妈，因为有您对我无微不至的爱，我的生命才变得如此精彩。俗话说“有妈的孩子像块宝”这句话一点儿都没错。

　　从小我就有落枕的毛病，所以每天早晨起床的第一件事就是揉脖子，为此，妈妈就托人从农村买来一个用软布做成的棉絮枕，妈妈听说小孩子睡太软的枕头不太好，可是棉絮又不能全部去掉，于是，妈妈就用手在里面侍弄，挑了又挑，捡了又捡，垫了又垫，反反复复，终于，晚上把枕头做好了。

　　到了夏天，热浪滚滚，妈妈就在我的枕头上放一块草席。可是因为太热了，汗水浸透了棉絮，发出一股酸味，直扑鼻子，我就把枕头推开了。等第二天起来，又要揉脖子，没办法。妈妈让爸爸去上海买绿豆枕，过了几天，枕头买回来了，小小的，软软的，是我最喜欢的一个枕头了。可是，时间久了，绿豆枕经受不住我的折磨，随手一抓，绿豆壳便纷纷地漏下，我的眼泪也不争气地流了下来。

　　可是，妈妈又不知道从哪里来的勇气，给我再买一个药枕，可能是因为药材比较昂贵，竟然比我的'绿豆枕还要小，偶尔翻动一下，还可以听到桔梗断裂的声音。

　　一个枕头，一个世界。可是在这个世界上，只有妈妈才使我的生命精彩起来。所以，我想大声地对妈妈说：“谢谢您，妈妈！谢谢您使我的生命变得精彩起来！”

一起走过的日子初中作文2

　　老师--是一个伟大的人--六年虽然说不是一个很长的时间，也不是一个很短的时间，但是，这六年的时间中插入了一段又一段的记忆。

　　老师，您还记得这六年来您对我的陪伴吗？这六年您不仅在我心里播下智慧，还播下了无法删除的记忆。

　　六年前，您来到我们班，对我们班严厉至极，但我们都知道这是您对我们表达爱的方式，这是为我们好。但班里的调皮男生却不当回事，您用极其显露的方式来表示您的无所事事。

　　老师，您还记得吗？一次活动课，我们班练书法，你原以为我们班遵守纪律，却出乎你的.意料，班里闹哄哄的，你很生气，但我们班依然坐视不理。直到现在，我们才醒悟过来，发现您当时的不易。

　　老师，您在我们的心中无所无能的，您在我们的心是博学多才的，您在我们的心中是虚心受教的人。当然，每个老师都是像蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师就像园丁，辛苦的劳作，默默无闻，不求回报。

　　老师，这六年您对我们陪伴不久，也不长，但是这六年您对我们陪伴中的点点滴滴我们永远记得。

　　老师感谢您！感谢您这六年对我们的陪伴！这六年您没少费心血，没少费功夫来教管我们班，我们班这样也是为您的成果。

　　感谢您对我们班的严厉，感谢您对我们班的不弃！和您走过的六年很开心，因为这六年来您不仅教会了我们知识，令我们佩服，也因您成为了我们要好的朋友——博学多才的一本“书”，有无穷的知识！作文

一起走过的日子初中作文3

　　背影，悄悄远离感觉渐渐熟悉，人生，慢慢领悟。与背影走过的日子，荡漾心头。

　　活泼的背影

　　回想起往事，田间小路上，微风吹拂下，阳光照耀时，总有孩子成群结队地，嘻嘻哈哈地向四处分散，钻进幽绿的草丛中，奔入股昂阔的田地里，捉抓昆虫，摘果子，玩游戏。用孩子们引诱的天真目光去洞察这世间万物，用孩子们应有的悠闲心态去感受美妙人生，这时，那个在田间幽静上东张西望，上错下跳，活泼的身影，就是我。

　　忙碌的背影

　　那些年已经过去，那些事若隐若现，然而，现在的我们不得不把这些美好的埋藏在心灵的最深处，让一个个冰冷的数字来填充我们的生活，我们不得不这样，才能让这一个个冰冷冷的试卷成绩为自己的未来打下坚实的地基，这时，在那忙碌的人群中，有一个背影，就是我。

　　孤零的`背影

　　几年后的今天，我们都已选择了自己的人生的航行方向，我们终归会分道扬镳，买入社会，而在这一层层鳞次栉比的高楼大厦中，我们依然是那么渺小，那么无助，身边都是陌生的人，陌生的事，陌生的环境，陌生的经历，或许那时，蓦然回首，在茫茫的人海中，有一个孤零的背影，就是我。

　　背影，总是很简单，简单，是一种风景，背影，总是很年轻，年轻是一种清明，背影，总是很含蓄，含蓄是一种魅力，背影，总是很孤零，孤零更让人记得清，背影的不钻更替，不断变换，教会了我生命的真谛。

一起走过的日子初中作文4

　　层叠春光肆意透过尘埃，洒下点点金斑。打开窗，一缕清风溜了进来，绕着指尖流淌。音乐在房间里回荡，忽地想起，第一次接触音乐好像也是这般。我不由地闭上眼睛，任由思绪回到过去，回想与音乐一起走过的日子。

　　小时候的我爱听儿歌，《两只老虎》《蜗牛与黄鹂鸟》…当响起那调皮而又欢快的旋律，手上打着节拍，跟着哼唱：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”那时的我，认为世界就是这么简单天真，充满了温暖，整天无忧无虑，这是音乐对我的启蒙。

　　长大些的我，早已不在听那些幼稚的儿歌了。开始听《奔跑》《带我去月球》《水手》。《带我去月球》更是独受喜爱：“带我去月球，那里空气稀薄，带我去月球…”在这些歌中，我的脑海里镌刻下：奋斗，梦想，自由……在我的眼前展开了一副更为广阔的画卷。我打点好行囊，昂扬待发。这是音乐对我的教育。

　　现在的我，开始听古风歌曲。《风缘》《伞下铭》《孤竹遗梦》…“幽燕之侧，云际开圈，波连朱雀阁…”这是我第一次听。我觉得，他让我接触到了古典，唯美，梦幻，缥缈。他歌词古典雅致，曲调唯美。让我触摸到了文学之美，并让我爱上文学。这是音乐对我的影响。

　　一曲终了，我也从思绪中回过神来，那些与音乐的'点点滴滴，都将被我珍藏起来。回忆与音乐一起走过的日子，让我感觉生活就像一个恬静的美人。而生的明媚就是透着薄纱的那层轻纱半掩的朦胧。

一起走过的日子初中作文5

　　时光流逝，转眼间初三生活就要结束了。蓦然回首，初三一年米的生活，恍若昨日之事。

　　每每想到此，我总想对老师说：“老师，你像蜡烛然烧了自己，照亮了别人；老师，你像春雨耗尽了自己，滋润了万物。那已过去的365个日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。

　　看到班主任乔老师那日益消瘦的身体，我们每个学生意发感觉到他的可亲、可敬。夜幕中，乔老师屋里的.那盏灯总是亮着。伴着他挑灯夜战的是他那时断时续的咬嗽声。365个夜晚，乔老师，您给了我们365个祝福。

　　今天，365个日子已成昨日流云。如今，越要分手越有许多的舍不得。你看，那几个曾闹过别扭的同学现在正笑脸相迎，紧紧握手。再看，小玲和小佩以前因为一些小奉闹僵了，后来两人见面时竟如同路人。两个辈脾气，真拿她们没办法。现在，马上就毕业了，班上的同学心急如焚，完美的结局可不能有遗憾!小玲和小佩也沉不住气了，那天是小佩写纸条给小玲，还是小玲写纸条给小佩，无人知晓，只见她们一见面，没说一句话，就搂在一起哭了。知道她们和好如初了，同学们可高兴了。

　　今天，当我们手拉手走出校园的时候，我们的共同心声是：初三，我们一起走过的日子，刻骨铭心!

一起走过的日子初中作文6

　　在我走过的十六个春秋里，虽然老师给了我丰富的知识，同学给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的还是我的母亲。

　　自我记事起，父亲就是一个“大忙人”，他把他的爱全部给了农村的学生，把大部分时间都给了山村的教育事业，能和他单独在一起算得上是一种奢侈生活。有时我甚至在怀疑，父亲眼中究竟有没有我这个儿子。

　　由于父亲工作忙，很少在家，照顾我的重担就落在母亲一个人的肩上。一直以来，母亲就默默地陪伴在我身边，给予我最温暖的呵护，每晚都会给我讲从东方到西方的文化特色，从古代到现代的传奇故事，从书本到生活的`做人哲理，这一切就像七彩的阳光，充实着我的童年生活。

　　曾记得小时候的我身体不好，妈妈每天带我进行晨跑：我高兴时，妈妈就在前面引路；我疲倦时，妈妈就在后面“驱赶”。就这样，我们娘俩儿风里来，雨里去，很长一段时间，从未间断过锻炼。妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体，还培养了我顽强的毅力。现在想起来，那一段时间的锻炼对我来说是多么的重要。

　　每当我生病的时候，母亲总是寸步不离的照顾我，无微不至的呵护我；当我被人误解时，妈妈总是显得很平静，教育我要心胸豁达，不要计较。想想这些，我不由得流下了感激的泪水，正是由于有了她的那份信赖和支持，我的生活才会充满阳光与快乐，我才能够健康幸福的成长。

　　成长路上有了母亲的陪伴，我的童年生活才缀满了美丽的故事，美好的回忆。

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