初中生的作文

时间:2024-05-12 11:39:37 初中作文 我要投稿

【合集】初中生的作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初中生的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【合集】初中生的作文6篇

初中生的作文 篇1

  山花烂漫,垂柳新绿的春天又一次来到人间。

  小河里看不到一片薄冰,岸边的柳树上挂着鹅黄色的嫩叶,像是披上了一层透明的`薄纱。草地上长满了各色的花苞,好象随时要开似的。

  野地里的泥土化冻了,变松了,踩上去软软的,像踩着棉花。麦苗醒了,舒展着嫩绿的叶子。一只青蛙从洞了钻出来,在地上慢慢地爬着。

  森林里,树木发出了一点 点嫩芽,桃花也不甘落后,开出了一朵朵粉红色的花朵。可草地还是枯黄的,但拨开小草的黄色外衣,却能惊奇地发现枯草下面有一层薄薄的绿色,原来,小草也不甘寂寞,早已争先恐后地钻出大地母亲的怀抱,享受春天的气息。

  啊!多美的春天。

初中生的作文 篇2

  清晨,鸟儿的鸣叫声叫醒了我,在床上睁开微闭的双眼,我摇摇晃晃地来到窗帘前面,把窗帘懒懒地扯开,刺眼的阳光震得我一阵头晕目眩……

  阳光漫透了整个房间,打开窗,窗外便是挤进无数的车鸣声、叫卖声。仔细定眼一望,每辆车上都插着一面大国旗,脑袋一转,我就明白了,今天游行呢!

  我急匆匆地拿着我的画板上楼,又急匆匆地将我的耳机取出,过度的兴奋险些让我摔了一跤,我看到如此庞大的队伍自然要画下来,而耳机中传入双耳的歌声,是多么好的伴奏啊!

  画笔“沙沙”地勾勒着一位举着红旗的老人,在音乐的陪伴下,老人漆黑的瞳孔那样生机勃勃地印在我纸张上,老人眼中倒映着一辆白色轿车,我一想,就开始描绘那辆白色轿车。

  宁静的乐曲改变了曲调,高昂的奏曲引领我的心血汹涌翻腾!使我的心怦怦直跳!

  而白纸上的主旋律开始改变,原本只是没有生气的'轿车开始变得有了生机,似迫不及待地想要冲出这张平薄的白纸。

  我的画笔并没有停下多观赏它,画笔的“沙沙”声,在这平静的房间中回荡着,它的声音,没有节奏,没有旋律,没有任何音调,可它的声音在喧闹的城市中的一间阳光普照的房间中,显得那样和谐,那样动人心魄,仿佛它就是声音的主人,那样空灵,那样华丽……

  耳中的音乐掺杂着“沙沙”声,我高昂的血液也渐渐平缓了下来,我的双眼扫过路上的行人,我观察着他们每一处,如那历经沧桑的枯手,那极至兴奋的双眼,那粗壮有力的臂膀,那被太阳晒褐的头发,还有那高高扬起的五星红旗。

  在乐声中,我的画能拥有不同的情绪;在乐声中,我的画能变得五颜六色;在乐声中,我的画能够诉说心声。

  当乐声里的最后一个音符陪伴着窗外,纸上的一切嘎然止步时,我手中的画笔不再发出“沙沙”声,完成了它最后一笔的勾勒……

  哦!猛然想起还没刷牙洗脸,便不禁哑然一笑,这就是我,一个心急的小孩,一个只有音乐伴奏才能画出生命的小孩。

初中生的作文 篇3

  少有人走的路,光看到这个书名就会让人觉得好奇,什么是少有人走的路?为什么叫少有人走的路?这是一条怎样的路?

  《少有人走的路》是美国杰出心理医生斯科特派克的著作。但是,在翻开这本心理学书籍之前,我对该作者及他的其他作品都不了解。大学期间,看得最多的还是类似《平凡的世界》、《白鹿原》等之类小说类书籍。所以,我是怀着一种新鲜感以及好奇心踏上了这条少有人走的路。

  本书的核心是:人生苦难重重。全书分为四个章节:自律,爱,成长与信仰,恩典。作者以心理医生的视角,为我们揭示了心智成熟的道路道路中,会遇到的种种苦难、挫折,以及如何去正视。

  人生不可能是风平浪静的,这是一个面对问题和解决问题的过程。问题能启发我们的智慧,激发我们的勇气;问题是我们成功与失败的分水岭,但是要做到战胜恐惧,克服懒惰,就必须要学会自律,缺少了自律人生不可能会解决任何问题。

  而所谓自律,就是用原则和方法,约束自己的不当行为。

  人生是不可能风平浪静的。人生是一个面对问题而解决问题的过程。问题能启发我们的智慧,激发我们的勇气;问题是我们成功与失败的分水岭,但是要做到战胜恐惧,克服懒惰,就必须要学会自律,缺少了自律人生不可能会解决任何问题。

  每个人都应有着自己相应的责任。如果不能及时解决面对的问题,担负其对应责任,这些问题就会浮心中,阻碍着心灵的成长,也阻碍现实中的事态发展。人们总倾向于逃避责任,不愿面对现实,不愿改变。对于自己应该面对的问题,我们应是勇敢的说这是我的问题,我来解决。这或许只是一小步的改变,但会对我们的一生,带来不尽的影响。但同时,自律是一项艰苦的任务,需要耐性,勇气,判断力,以及眼光。

  在这之前,我想先说这么一个故事。

  一个以前看过的故事,一只十多岁的老狗遭受病痛的折磨,家人决定为它实行安乐死,并让它一直伴随成长的七岁孩子在一旁观看了全过程。当这只狗安详闭上眼睛后,全家人聚在一起感叹狗的寿命太短,而一直安静不语的孩子突然说:我知道狗的寿命为什么比人短。我们人出生后要先去学会怎样去爱,而狗天生就知道,所以它们没必要活这么久。

  这句从天真孩子说出的话让人感到惊讶。人类自一出生,就承担了一项重要任务:学会如何去爱。没错,这本《少有人走的路》最让我影响深刻的地方就是爱。这本书对我最大的收获,就是让我对于爱的.定义有了新的认识,学会去爱,如何去爱。

  书中,作者斯科特对爱的定义是:爱是一种为了促进自我和他人心智的成熟,而具有的一种自我完善的意愿,爱能帮助他人进步,也能帮助自己更加成熟。

  爱是什么呢?我觉得他使人有了信念,催发人生理想,甘愿面对困难承担责任。

  一个懂爱的人,一个有爱的人,他一定是一个自爱、自律、自立、自信、自强的人。

  而作者觉得,自律的原动力是爱。觉得派克很了不起的原因之一,是觉得他非常睿智豁达,也非常平和包容。他所说的爱,并不是过去自己认为的狭义的男女之恋情,而是一种大爱。一种即包容自己,也包容他人的爱。自己越是爱自己,便越是爱他人。

  引用书中的一句话,人可以拒绝任何东西,但绝不可以拒绝成熟,拒绝成熟实际上就是在规避问题,逃避痛苦。规避问题和逃避痛苦的趋向,是人类心里疾病的根源。

  感谢李经理赠与我这本书,让我学着去爱,学着承担自己的责任,勇敢面对问题,向成熟更进一步。

初中生的作文 篇4

  我生活的改变,就是因为那一张录取通知书。

  那天晚上,我几乎是彻夜未眠。望着那张单薄的红纸,那张看似普通的红纸。我笑着哭了。那泪水里包含着的,是对昨天的留恋,对明天的向往;寸童年的留恋,对少年的向往;寸天真的留恋。对成熟的向往……于是。新的生活便在这泪水的洗礼后开始了。

  第一次踏进育才校门时,我的心是孤独的,就像一个漂泊他乡的游子,迷失了回家的路。不知为什么,现在我再踏人那个大门时,心里产生了一种归属感,一种问家的感觉。这就是我新的家,心的家……

  开学的第一天是激动的,第一节语文课自然也记忆犹新。古人把老师比作一种严肃还有点恐怖的动物,“新的语文老师会是什么样子呢?”我好奇又害怕。上课铃声响了,我直直地盯着那扇雪白的门。它被推开了!进来一位面带微笑的中年女教师,这让我安了安心。“同学们,你们好!”老师的声音好小啊,似乎是怕吓着我们一样,这彻底打消了我的紧张感。第一节语文课上得很精彩,大家就像老朋友那样聊着,谈论着中小学语文的差异。这样的语文课我是从没想过的。老师特别爱笑,接触常了,她的笑我也体会出了几分:关爱,赞许,希望。

  是的,老师的形象让我刻骨铭心,同学的关爱更温暖了我的心。

  记得那天是要到楼下去练操,我们又戴上了久违的红领巾。我粗手粗脚的,领子还没整好就胡乱地把它缠在了脖子上。人群的拥挤使我无法快步下楼,只得被夹在其中,慢吞吞地向前蠕动。突然,领子被什么人动了一下一双乎轻轻地抚着我的衣领。一句话深深地滋润了我的心灵:“看。你真是粗心啊,领子弄得这么乱,哎!”听声音我就知道是我们班的生活委员—张俊。我木能地回头,盯着她的眼睛,她眼神里的关切,让我真正明白了同学间的友情。回家以后,我的红领巾一直没摘,在镜子前面看了又着。心里想着她的那双手,那句话,那种眼神,体味着她的心灵。

  这,就是我的家,一个拥有几千个兄弟姐妹的'家;这,就是我的家,一个拥有上百位母亲一样的老师的家;这,就是我的家,心的家。我初中生活的起点。

  夕阳西下,

  学子在天涯……

  稚时转眼即过,

  一颗童心已被岁月抹。

  在不经意间,

  岁月正在悄悄跋跄。

  我们从春夏秋冬走过,

  看遍了花开花落。但那只是走马观花。

  谁又能真正从中懂得什么?

  不羁的心已经布满了求知,

  初中的大门发出了邀请,

  这个特殊的宴会只属于风华正茂的我们。

  这个宴会时间太长了:3个365天啊!

  这个宴会时间太短了:3年的时光怎能满足我们?

  这个宴会太平凡了:每天都在做着同一件事情。

  这个宴会太伟大了:同一件事情做3年不正是伟大么?

  早出晚归,迎着朝霞夕阳,

  日出口落,路上一片春光!

  花开花谢

初中生的作文 篇5

  我踏着轻快的步伐走进了学校,沐浴着明媚的阳光,看着一个个被阳光照耀着的同学们的身影,心里暖洋洋。学校里的那棵百年银杏树在微风中翩翩起舞,还不时演奏一首交响曲,这现象成了校园里的一道美丽的风景线。

  记得那是个大晴天,太阳照耀着大地。我在水池洗完手后,一边哼着小曲,一边慢慢地走着。这时,突然,一个排球从天而降,和我的'头进行了一次“亲密接触”,然后滚到了我的面前。接着,我大概是被这排球砸晕了,不知道了东南西北,一个不小心,踩到了那个排球。我又和地面来了一个“亲密接触”,使我受到了二次伤害。此时此刻,泪珠在我的眼眶中打转儿。

  恰巧,这个情景被在操场上玩游戏的蒋海鑫等人看见了。他们停止了游戏,急忙地跑了过来,将我从地面上扶了起来。随后便询问着我的情况,而我因被那钻心般的疼痛所折磨着没有说话,只是用手指指着我疼痛的伤口给他们看,当他们看到我的伤口时,纷纷露出了一副担忧的表情。有的则问:“痛不痛”,有的说:“带到老师那去”,有的在安慰我,还有的则在鼓励我,让我不要害怕。

  最后,他们分头行动,由张沃野,马家诚去五年级办公室把事情的来龙去脉告诉老师,蒋海鑫等人便扶着我去了医务室,我一瘸一拐地向医务室前进,在去医务室的路上,甚至有人想背我过去。到了医务室,校医帮我清理了伤口后,他们便涌了过来,有的说:“怎么样,还疼不疼?”,有的千叮万嘱让我回家后好好休息,涂点红药水……

  顿时,我感觉到身体里有一股暖流,身上的伤口也不疼了。看着他们,我笑了,他们见我笑了,自己也乐了起来,这时,阳光从窗外探了进来,把我们的微笑衬托得那样美!

  我踏着步伐走出了学校,阳光依然还在,而我的笑容也依然在。

初中生的作文 篇6

  初中生活,如三月争奇斗艳的花朵,六月缤纷的太阳语,十月灼人的红叶;像喷雾的旭日,像竟发的百舸,像搏击长空的雄鹰。初中生活,是由红、黄、蓝三色组合而成,绚丽多彩。

  初中生活有高兴的红色,洋溢的我们的笑声。羡慕的目光,热烈的掌声,高高捧起奖状,就如一缕风,吹走笼罩在心头的乌云;明亮的灯光,深深的思索,终于下笔,茅塞顿开;就如一阵细雨,滋润心头上干涸的泥土。初中生活如红色的颜料,在生命的纸张上尽情渲染。初中生活中,我们欢乐的笑容是红色的;我们开怀的笑声是红色的。一抹抹红色,大红、玫瑰红、枣红、深红、浅红、粉红……把我的初中生活修饰得绚丽多彩,五光十色!

  初中生活有忧虑的黄色,饱含着心酸的泪水。颤抖的手递上了一张苍白的试卷,昏黄的灯光下,迎来的是呵斥和巴掌;含泪的眼望着撕得粉碎的作业,无情的双手下,昨夜的努力灰飞烟灭。无尽的泪浸湿了衣裳;无尽的伤痛吞噬着我的心。如枯黄的野草,长满心间;如枯黄的落叶,铺满心头。这黄色,铺天盖地,浩浩荡荡,汹涌而来,一份惆怅,一丝忧虑,让我的初中生活不再单调,让我多了一份坚强,多了一份成熟。 初中生活有梦幻的蓝色,充满我们无限的自信当摊开作业本,映着明亮的灯光伏案苦读,这时我们正迈向梦想的阶梯;当拿起粉笔,在宽大的黑板上放飞思维,这时我们正抓住了梦想的角落;当爬上知识的山峰,到达光辉的顶点,这时,我们已经插好了梦想的双翅。梦想,是蓝色的,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的.强心剂。这蓝色,天蓝、湖蓝、深蓝、浅蓝,把我的初中生活幻化成一首音律高低不同,音色和谐的乐曲。

  初中生活如盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多姿;初中生活如精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;初中生活如优美的乐曲,音律和谐,婉转悠长;初中生活如流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。初中生活,有快乐的红,忧伤的黄,梦幻的蓝,交错纵横,融会贯通。初中生活,难道不是一幅绚丽多彩的画儿吗?让我们拿起心灵的画笔,调出青春的颜色,把初中生活描绘得绚丽多彩!