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中学生作文

时间：2024-05-10 17:00:28 初中作文我要投稿

中学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的中学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文

中学生作文篇1

　　一场雨，一个印痕，一段青春。青春正如一场雨一样，雨前、雨中、雨后，一段故事，一份希望。——题记

　　“这天怎么的？刚刚还是晴空万里，现在怎么大雨倾盆？”雨来了。突如其来的来了。

　　伏在窗头，望着头上一片青灰色的烟幕，聆听着雨的声音，“滴答滴答”，雨轻轻地流下，仿佛是天空的脸庞滑落了一滴滴略显酸楚的眼泪，树叶儿被滴滴眼泪捶打着，喘不过气来，天空也不给予它光亮的色彩。黯淡的，愁苦的，失落的。

　　雨下着，地下的每一个坑坑洼洼都成为了眼泪的汇合。人们撑着伞，脸上流露出对雨水的`无奈与讨厌。他们即使撑着伞想要躲避雨水的降临，但是不可幸免，雨水还是滑进了衣间。人们总是想选择一条通往自己目的地的捷径，不想舍去，不想受伤，等来的却依旧含蓄着一种失望与落魄。雨，最终还是流淌进了鞋底。天黑黑……

　　这一段雨最后几声的哭泣，雨停了，泪水停止了。天空擦拭着泪水，太阳又出来了，树叶儿有抖去了浑身的疲惫与沉甸甸的负担，地面上的余水缓缓流走。一瞬间，天蓝了，路直了，心开阔了。人们巴望的自由也拉开了序幕，天蓝蓝……

　　一场雨来临了，带来的仅仅只有愁苦吗？不，不是。雨就像是人生的一个印痕，标记着你的一段曾经。他是挫折，失败的化身，他是痛苦的见证，他是青春道路上的一片荆棘。他纵然有太多的缺点与不完美，但是他背后的价值却无法估量。

　　雨，没有一个人能逃避，青春，没有一个人能完全获得。困难，没有一个人能不受伤。雨后，新鲜的空气与希望的芬香也同样回来。——这些的美好是完全留给在雨中坚强斗争，顽强挺拔的人的。这是一个过程，当你认为前面的路很好走时，你会惊异后面的艰辛。当你认为艰辛可以随意逃避时，你会遗憾铺天盖地的幸福。当你获得一小步成功时，你会与天空同样自豪。雨前，雨中，雨后。蓦然回首，发现其实爱离你不远了。

　　雨离开了，但只是告别了一个段落。希望的笛子吹起来了，但一切都是瞬息万变。在你享受晴天时，不要忘记下一个雨天的来临。请你不要忘记：雨没有终结。

中学生作文篇2

亲爱的妈妈：

　　您好！女儿想借此机会跟您说说新里话，让您知道女儿已长大了，懂事了！

　　妈妈，您还记得吗？在我读幼儿园的时候，您每天都会陪我做作业，吃饭，睡觉。每天晚上都会和我玩游戏。那时候，我觉得自己是世界上最幸福的宝宝了，。就连我伤心时，哭泣时，您也是我最好的倾诉对象。有您这么一位好妈妈，我能不感到幸福吗？

　　然而，随着时间的推移，我们越来越疏远，我们之间，总是好象隔着一道很坚硬的墙那是因为从小学起，您不再和我玩耍，似乎我只有和您谈论学习，您才会感到很满意，很快乐。因为学习，我又遭到了您一次又一次的臭骂。妈妈，女儿怕了，累了，烦了，您能给女儿一个自己的`空间吗？

　　妈妈，我知道您这是为女儿好，您对女儿的爱，也是无法估量的，女儿永远也回报不了您那份无私的情感。但是有些许很小的事，您给女儿的心灵抹了很长的一道黑影就说那次剪发的事吧，我本来不想剪，但是经不住您的好言相劝，答应和您去剪发，同时您也向女儿诚诺，只是把头发削的薄一点。可到了发铺后，您却出尔反尔，叫师傅把我留了很久的长发剪掉了一半，妈妈，我亲爱的妈妈，您违背了诺言，您为何要变成这个样子？我那小时的妈妈哪去了？终于，我压抑不住的泪水滚落了下来

　　啪嗒啪嗒——，天又下起大雨来，而我，正是一个爱雨的女孩，雨会钩起我对往事的回忆，又会制造出一种另我神往的气氛。我正静静得凝视着窗外这片迷

　　蒙的世界，忽然，一只燕子在对面的屋檐下躲雨，它拉回了我的思绪，将我的视线吸引了过去。燕子正在焦急的走来走去，为什么呢？也许是因为大雨挡住了它回巢给子女喂食的路吧！也许就在这时，它的子女正因肚子饿而乱叫呢！它该怎么办呢？我真恨不得雨立刻停下。终于，母爱的力量促使那为母亲冲进茫茫雨水之中，飞回自己心爱的子女身边。突然，我心头一亮，天下的妈妈不就是那只燕子吗？亲爱的妈妈呀，请您原谅女儿的自私吧，请您原谅女儿对您的不理解吧！妈妈，对不起！

　　这时，天空慢慢亮起，我不觉得想起了感恩的心这首歌：感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己

　　妈妈，谢谢您！

　　爱您的女儿

　　20xx.09.15

中学生作文篇3

　　我们洋洋五千年中华文化，孕育着坚强不屈的中华民族精神，多灾多难的中华民族，铸就了无数的民族脊梁，在遥远的远古时代，哇哇的华夏人奏响了与天奋斗、与人奋斗、与地奋斗的歌唱，爱国话题作文。君不见大禹治水的艰苦奋斗，人民抗震救灾的顽强。无数勇士共赴国难的慷慨壮举，华夏儿女胸怀祖国添砖加瓦的力量。华夏啊，13亿同胞在危难时刻为你奔走，铸就了顽强不屈的民族脊梁。脊梁啊，你是不屈的精神，你是在危难时刻的支柱，你是正义的力量；你是压不跨象征，你是正义的化身，你是永远独立的钢铁城墙。为了人民，你以自己的生命谱写顽强。

　　中华民族有自己的民族传统，那就是国家振兴，人民富强，自强不息，永远向上。君不见，孩子的欢笑，老人的慈祥，母亲的自立，父亲的力量。面对天灾，你以沉默承担，面对人祸，你谱写人格的辉光，面对地难，你显示着生的力量。

　　脊梁，你承载着厚重的现实，脊梁，你点燃着生命的希望。中华民族，几经劫难，无数先辈为了祖国命运寻找救国的良方，脊梁是顶天立地的人格，脊梁是为了人民欲奋欲勇的臂膀。脊梁，你为正义而长，脊梁，你是人民避难的避风港。脊梁，你囊括着厚重的大地；脊梁，你背负着正义的上苍，面对困难，你承载着苦痛，面对灾难，你背负着向上的力量。脊梁，负舟也厚以重，脊梁，为民也坦而荡。

　　谁说中国没有脊梁？是人民的智慧让中国永远向上，是人民的力量，祝福中国富强。是人民子弟兵背负着民族的的希望，是白衣天使为了战胜病魔而打仗，是人民教师把真理传让。是工人兄弟打开真理的宝藏，是农民兄弟提供着粮仓。是知识分子让智慧发光。国家要富强，人民有力量！国家利益至上，人民就是脊梁！

　　说脊梁，道脊梁，人民万寿无疆！说脊梁，道脊梁，是人民使国家坚强。正义不倒，关系着人心背向！承载着祖国的，你可以问问老乡，承载道义的，要把利益还给祖国的脊梁。

　　脊梁，埋头苦干给人民以希望，脊梁，批判邪恶把正义的旗高扬，脊梁，是人民幸福的保障。脊梁，把丑恶摒弃，凝聚着民族的力量。

　　脊梁啊，你以不屈的精神使人民看到希望。脊梁啊，你以仁爱的臂膀拂去人民的创伤，脊梁啊，你是为人民鼓咙呼的坚强。

　　灾难深重你有压不垮的脊梁，水深火热你承担着民族的力量。越是灾难深重啊，越能显示你的坚强。面对邪恶你是那样的磊落，面对困难你是那样的顽强，你守护着一方的平安啊，你给人民以温暖，永远向上，无数的中华儿女有了你而有了坚定的信仰，脊梁啊，你是压不垮的民族魂，脊梁啊，面对现实你把理想高扬，人治的社会要把法治伸张，你是人民利益的代表啊，你是人民暖暖的胸膛。

　　脊梁，你是苦难的象征，脊梁，你是不屈的力量，要扫除一切封建残余，让人间到处撒满阳光，发展生产，要让人民富裕安康，繁荣文化，让每一个中国人身心健康。面对脊梁，我们要实现人的解放，建设社会主义祖国，把一切不合理扫除净光。生难病死，我们要把人权保障。社会主义，你承担着人的尊严和力量，集体主义，你为大家而着想，共产主义，面对未知的世界，人会得到更大的自由实现人自由的力量。这是一个风的季节，风吹过那绿色的草丛，在阳光照射下反射出金色的光芒，这世界好像充满了魔力，有了一种生命的气息，让人充满了憧憬的梦幻，这阳光照在身体上，好像我们从此刻有了神奇的能力，在闭上眼睛那一瞬间，我们的心灵就到了一个美丽的童话世界，这是与大自然亲密接触所产生的美丽幻想。

　　天空那么蓝，云朵那么白，阳光是那么妩媚，我们却只能原地不动，虽然我们那里也去不成，却宁愿被囚禁在这个自己的房间去幻想，因为我们有一种叫自由的信念，心随风走，一路自由，那怕什么也没有，我们还可以拥抱那属于我们自己的阳光，独自寂寞，独自忧愁，也只能拥有那么一束阳光，照出自己美丽的未来和梦想，一起飞翔。

　　为什么拥有比失去更寂寞，难道我们错投了人胎，才会缠绵徘徊这时光中，不能自已，只能慢慢一点点膨胀，最后爆发出一种美丽，这种无限的美丽，传到细胞深处，不断的复制出一种莫名的思绪，让每一个毛孔都在思考。

　　风的季节，我们拥抱寂寞阳光；风的季节，我们情感如潮。春风拂玉容，吹动的不止是秀发，还有灵魂，当灵魂被风带走时，我们就开了窍，明白痛苦的人生不如潇洒走一回，浪也要浪个天轰地裂，让全世界都知道自己是多么的美，是多么的值人关注，是多么的重要。

　　风继续吹，吹得每个人心中都开放出太阳花，那种热能转化成一种心情文字，在脑海边叮咛，所有的热量慢慢散去，却有一种暗留的气味在等待你永久的珍藏。是什么样的一种感悟，支撑起一个人的行为表达，没有人知道，只有自己去苦恋着那一寸光阴。挥手也留不今天的一天寂寞，独自默默承受爱与哀愁，光辉与梦想，生命与死亡。

　　风的季节，我们什么也没有，在阳光下寂寞着却很快乐，自由的寂寞，无限的快乐，因为有思想，所以我们永远都年轻，因为有信仰，所以我们努力向前冲。风来风去，一路同行，无论在那里，我们都会永远快乐。

　　在风的`怀抱中，在阳光下穿梭，我们被俘虏了一次次，不自由的随风一起旋转，旋转……转出了七彩阳光，转出了无限能量，转出了美丽心情，转出了魄力人生。

　　风如此多情，风如此妩媚，却敌不过一个空灵午后的太阳，那种万箭穿心般的痛却依然还在，是什么样的一种无聊，让人胡思乱想。风无声，人有声；风有声，人无声，错综复杂的交替着，阳光和风撕咬着，这里没有战争，只有游戏。人们的灵魂也在缠绵着，自由着，只是谁也看不见谁，一切空空，却生机无限。累了，困了，风轻轻依偎着我们，给我们解开烦恼，让我们进入那甜美的梦乡，可一缕思绪终不能完全散去，依然在慢慢的凝聚成一种图像，当最强烈时，我们却醒了，看见却是风中叶子跳舞的声音。

　　春风暧，夏风热，秋风凉，冬风寒，风的季节，无所不在，那里有风，那里就少不了阳光，我们寂寞，阳光同样也很寂寞。风和日丽的景象中却少了什么，多了什么，我们知道，我们少了烦躁，多了自由；多了自信，少了寂寞。风和太阳就是相伴一生的爱人，我们和自己的灵魂也是永远的爱人，慢慢的我们终于领悟，伴自己一生的不是别人，是自己。是那一颗拥抱生命热情的心，砰…砰…你听到自己心跳声音了吗！风和你的心连到了一起，它们用无言的爱演绎生命的歌。

　　活着是一种热度，生命用行动表达出自己的美丽，阳光是我们的见证，山河变迁，阳光仍在，生命永远。执着的追求还是那么的强烈，为活着而活，为生命而歌，是什么样的一种境界，是风吹开灵魂的腐朽，让我们清醒面对人生苦与痛，阳光将心中的阴影都压倒，让我们能自在的行走。没有风，也许就没有这么多感悟，没有太阳，一切都是死亡，拥有风就拥有了自然，拥有了阳光，我们就拥抱了生命。

　　自然之风，生命之光，两者是我们生命的重要元素，我们多情，也很寂寞，更是无聊的不知所措，但我们清醒的认识，我们活着就拥有了一切，死了就失去了一切，所以在活着呼吸的瞬间，我们就要拼命的折腾出一个未来，让自己生命万丈光芒，那么我们生命的过程就值得去回忆，值得收藏。

　　让风将我们思绪传播，因为我们很寂寞，也很无聊，但我们的思想并没有结束，一直在拼命的想着，想着……没有结果，没有终点，有的只是一种热情，风吹不散的热情。只有阳光明白，因为我们同样的寂寞，只有灵魂清醒看着人们，百年孤独，无人可怜，可叹人生人死，活着比死亡更可贵的地方，就是思想，这是风没有的东西，这是阳光所不能照到的地方，思想无限，永远向前。

　　风还在那里吹，阳光在那里照耀，我们孤芳自赏着，却很快乐，因为寂寞所以美丽，因为自由，所以我们拥有了最清醒的灵魂。

中学生作文篇4

　　宽容是海，因为容纳了苦涩与浑浊，才有了他浩瀚汹涌的状姿；宽容是山，因为接受了小小的沙粒，才有了他隐天蔽日的高峨；宽容是天，因为包容了尘埃，他才拥有了彩虹，拥有了风云变幻。

　　宽容是美德，拥有宽容，你就是海，就是山，就是最辽阔的天。

　　老子有言：“上善若水，水善利万物而不争”。因此，做善人就要像水那样，不争里有淡泊，有宽容，有智慧。

　　当你惊叹于一颗晶莹圆润的珍珠时，你应该想到，产这可珍珠的蚌不知忍受了多少钻心的痛，又不知付出多少的精华去包容那扎痛自己的刺，才形成了这珍珠啊！蚌的胸怀是多么的宽广与博大，容纳了刺，又把刺变成了珍珠，这就是上善，是宽容的力量！

　　郑板桥在任山东潍县县令时，堂弟来信，说他与邻人因墙基发生纠纷，求他帮忙。他回言拒绝，随后写下了“难得糊涂”的字幅，并题跋道：“聪明难，糊涂难，由聪明转入糊涂更难；放一着，退一步，当下心安，并图后来福祉地。”显然，他是有感于堂弟对小事情过于“明白”而写的。郑板桥的胸襟与气度不得不令我们佩服，“难得糊涂”里是宽容，是忍让，费尽心机，“糊涂一下”，心就放开了，懂得宽容，就难为世俗小利所累，这就是大智慧。

　　蔺相如对廉颇的忍让，成就了赵国的国泰民安；韩信对欺人者的忍让，带来了淮阴侯日后的功业。为人之所以“伟”，必然有与众不同的`气质，它可以化干戈为玉帛，减缓与朋友间的矛盾和摩擦，宽容是珍珠，它可以让你的形象因此而璀璨生辉，让你的形象更加完美。

　　宽容，是对自己的提醒，更是对他人的尊重与关爱。“敬人者，人恒敬之”。宽容能让你收获他人的尊重与感激。宽容不需要多大代价，只要求你放开心境，淡然一笑，一切自然一笑了之，烟消云散——何等洒脱！

　　做人要宽容。拥有它，人生旅途自然旷达自在，廓然无累。宽容是良好人际关系的必备，斤斤计较的人只会被人暗中嘲笑。当同学问还有争执时，当自己的利益被别人无意伤害时，请带着宽容与微笑应对。暮然回首，原来天是那么蓝，曹氏那么青。

　　让我们带着宽容之心，走向崭新的未来，那片天地，一定属于我们！

中学生作文篇5

　　时光如水，岁月如梭，转眼，五年快过去了。在这五年的小学生活中，我上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是在五年级第一学期的一堂课—《烟台的海》。

　　上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，这是我们看到袁教师笑眯眯地走上了讲台，对我们说：“同学们，今天我们要学一篇有关于海的课文，名叫《烟台的海》。”说着，她向我们展示了一组很美，令人陶醉的海上景观，顿时，我们有了一种身临其境的感觉。紧接着，袁教师用她那好听的声音朗读了一遍课文，她朗读时声音时高时低地变化着，抑扬顿挫，并且把她对大自然的爱读了进去。让每一位同学都听得很认真。教师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓地流进了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了烟台的海边，暖暖的海风“呼呼呼—"地向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的'大海上展翅飞翔。我仿佛。还还感到了烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的充实与忙碌。烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。烟台的海，真是美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮时，却被无情的下课铃从美好的幻想中，回到现实里。那时，我真想插上翅膀，马上飞往烟台，亲眼去目睹着美妙绝伦的烟台的海啊！

　　因为《烟台的海》这一课使我不但学到了知识，更使我我感受到了那独特的海上景观，所以我最喜欢这堂课。

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