【推荐】初中生的作文8篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初中生的作文8篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
这个秋天，我告别了小学，开始了我的初中生活。
与小学相比，初中课程很多，新加了历史、地理、生物、政治，下午要上四节课，比小学多一节课。早上要七点半到校。我分到的这个班级，没有性格特别不好的人，我在这个班级学习成绩属于中等。
我的同学和我比较熟悉，我们俩五年级就在一个班，他的成绩很好。初中老师对我们都很好，没有动不动就发脾气的那种老师。下课的时候，同学们都会在走廊的.栏杆上趴着看风景。我偶尔也会去看，但是时间久了，风景就看惯了，自然去看的人就少了。有的同学还会讨论“体育老师是谁?”“哪个老师最漂亮?”“你最讨厌哪个老师”之类的话题。
开学以前，我觉得初中生活简直是噩梦，因为一个姐姐曾经对我说：“初中作业多得要死，级部主任一个比一个凶，初中操场很大，跑一圈就能累死人。”等到上了初中，我才发现，老师很温柔，级部主任虽然严厉，但并不可怕。作业不是特别多，放学也不是太晚，六点半就到家了。作业也不至于写到晚上十点。
我觉得初中生活应该是美好的。我会珍惜这四年的时光。
初中生的作文 篇2
重回“故园”，曾经“刀光剑影”已远去，换回的是“重抖精神”的豪情壮“感”。
绝处逢生，月考已完毕，“生涯”昼此回，应念那时紧张，字字莫生辉，回家并没有太多欢愉之感——月考考得并不是太理想！
归家时已是近“黄昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸让我把卷子拿给他看时，我心跳得厉害——非常厉害，也许原因我自己也不太清楚！
爸爸问我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又问：“那班级呢？”我回答说：“七八名吧。”说话时我提心吊胆，惊慌不已。
爸爸并没有说我，眼睛也没有看着我，而是看着我的卷子。
“这道题怎么错了呢？”站在一旁的我被这突然打破寂静的话语吓了一颤。“噢，这道题由于用墨笔才错的，但是这道题根本就没有用墨笔，老师硬说用了。”我小声地回答。一个眼神划了过来，我仍恐惧——更恐惧了。
和蔼的声音——一个从来没有从爸爸嘴里传出的声音，“儿子，这道题不应该错呀！”我一点点消失了恐惧。“没怎么读题，马虎了。”我故意带了些许的笑声。
时间就在这和蔼中一点点度过。
我渐渐不害怕，不惊慌了。
在分析语文的.时候，爸爸先细心的看了一遍，然后又“和蔼”的叫了我：“这个题错的不应该呀！”然后看了我一眼，“还有这道题，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一点点感到温暖。
“一考试不知怎么，就有些紧张。”我“努力”地说出来。“这考试可不能紧张，一紧张“全盘皆输”，赢得希望渺茫。”爸爸看着我，又发出那“和蔼”的声音了。
我不禁有泪珠挂在了眼角，但没有留出来——默默地在心里流！
也许父亲对我的爱并不能像母亲表现的那么明显，但母亲对我的爱是无穷无尽的。
也许只是只言片语，也许只是一个轻微的动作，而其——就是父爱最好的表现。
初中生的作文 篇3
那天，残阳如血。
我一个人踏上了回家的客车，身上的大旅行包累得我有气无力。还好，车上恰巧剩有一个有空位！我立马跑过去，一屁股坐下来，长吁一口气，打开车窗，任窗外的秋风吹拂着我的头发。看着窗外纷纷落下的黄叶，哦，农田里的庄稼该收获了！
下一站，上来了许多返乡务农的农民工。瞬间，车上便挤满了人，个个都背着大包，一副副有气无力的面孔。我想假装视而不见，但那个想做雷锋的小心脏不由自主的怦了一下。“好，学习雷锋好榜样——让座！”说干就干，旁边正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘气......“叔叔，你坐这里吧！看你大口大口喘气的样子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累。”说完他十分勉强地笑了，并移了移旅行包，好像在担心什么......
我内心隐隐有了一丝不悦。
车依旧在行驶着，每一站都会下些人上些人，但不变的是每个人的心情都格外紧张。车上的人依旧摩肩接踵，每一个站上来的多数都是农民工，想想刚才的'经历，我的心中冒起了一股寒气，但内心善良的本能不由得又让我对一个伯伯说：“您坐这里吧！”车上刚刚喧喧嚷嚷的声音顿时消失了，全车的人仿佛都在用一种莫名的眼神看着我，我顿时脸红了。“不用了，我一会就要下车了。”可他明明刚上来不久啊，他的一只手仿佛在摸索着什么......
这一次，我内心的不悦更加浓重了！
我不明白为什么我的好意会被别人拒绝，甚至遭到误解，这世间难道真的没有温情吗？！
我的头再一次侧向窗外，窗外的风飒飒的响，吹掉了树上的枯叶，吹掉了窗户上的灰尘，为什么吹不散我心中的阴云？
这是一件多么令我不解的事啊！
初中生的作文 篇4
如果孩子是一只风筝，老师就是托起风筝的春风，就是牵引孩子飞翔的风筝线，她让孩子迎风展翅，朝着人生正确的航线快乐翱翔，不断向前、向前。
如果孩子是一棵小苗，老师就像园丁，通过辛勤的呵护，使小苗茁壮成长，并把知识一点一滴地灌输给孩子，开发他的智力，培养他的学习兴趣，默默奉献，不求回报。
……
我们每个人都有老师，呀呀学话时，父母是孩子的老师;参加工作时，教自己业务技能和工作经验的前辈是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则是孩子奔向人生正确坐标的第一启迪人。培养他好的学习生活和卫生习惯，教他知识、教他做人、教他快乐做游戏的才是他心目中最好的老师。
在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最快乐了时光，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他经常说：“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师，我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”
“温暖的太阳照大地，蔚蓝的天空白云飘，翱翔的小鸟自由飞，绿草地上我奔跑……”这是显昭画的一副画，反映了郭显昭内心世界的美好愿景，从画面组合、色调搭配、形状构思等，构成了一副童真味极强的美妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时，他总会说，这是凌老师教我的。在他的.内心中，世界是丰富多彩的、美好和谐的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目中创作和谐画卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教育和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚;小朋友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和优美的旋律，锻炼了显昭敢于展示自我的能力，并成为最难忘的生活片段。
薛老师整天忙忙碌碌，为小朋友们叠被子、刷杯子，照顾饮食起居，更重要的是培养了小朋友良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每当需要帮助时，薛老师总是有求必应，为小朋友们创造了一个干净舒适的学习生活环境。
我心目中的好老师有爱心，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像园丁一样精心呵护孩子们，让孩子们健康快乐成长;我心目中的好老师有责任心，科学施教，启发孩子的智力，培养孩子的学习兴趣，让孩子们在知识的海洋中翱翔。
初中生的作文 篇5
哎！又是这槐花！
浓密地槐花林挡住了我的视野。
我不知道这是第几次看见这槐花了，只知道每次闻见这浓浓的花香，我都会泪流满面。
记得儿时，院里有一颗老槐树。每到夏天，就会开出洁白的花，随着清风满天飞舞。这时候，我就会和小伙伴们一起围关老槐树追呀，闹呀。然后，采来一簇洁白的槐花，编成一个个小小的花冠。记得那时，我们总爱穿白色的衣服——白色的花冠佩白色的裙子，是我们的最爱。你来摘花我来编，一个个欢声笑语飘荡在槐树边。老槐树默默地注视着我们，将一个个镜头珍藏在槐花里。
转眼间，一个个槐花飘香的季节过去了，一个个爱嬉笑玩闹的小伙伴也都长成小姑娘了。每当槐花绽放那洁白的笑容时，我们总会肩挨着肩，在老槐树下唱歌，念诗，玩闹。有时，还会爬上树，坐在崎岖的枝干间，随手摘来几朵槐花，放在嘴里，细细地品尝，然后相视一笑。良久，无语。还是那棵老槐树，慈祥地笑着，将我们的友谊化作一缕花香，珍藏永远。
那一年，我十岁。那一天，也正是离别的一天。那个时候天下着小雨，淅淅沥沥。我们都哭了，雨水和泪水混在一起，分不清哪里是雨，哪里是泪。也是在那一天，老槐树倒下了——连同那洁白的`槐花——这样也许会更好。这记不清她们离别时的话语，只记得她们手中那簇洁白的槐花。槐花上布满了泪珠，这是别离的雨，亦或是槐花的泪？我不知道。只记得那天槐花开得格外凄凉。
之后，我来到了这里，漂泊在茫茫人海中，漫无目地的寻找着失落的心。虽然我也有过几个朋友，但都只是匆匆，那洁白的槐花总令我难以释怀。总是有一缕莫明的情愫萦绕着我，使我不得不去寻找。几年沧桑，几载风雨，我不知已在多少槐花林里寻找过那曾经的身影。朋友，你们的生活，还，好吗？
我苦涩地笑了笑，不知不觉中，又已泪流满面。也许，早就把我忘了吧，也许，只有我才会傻傻地寻找吧；也许，珍藏在心里会更好吧。我无奈地摇了摇头，苦笑，可步子却依然迈向林中深处。
蓦然回首——
阳光透过那浓密地树冠，投下了细碎的影子。微风起伏，伴随着幽幽的花香，洁白的槐花随风起舞，撒在了她们的肩上，裙上。洁白的长裙，如槐花般飞舞，熟悉的音容，近在眼前……
初中生的作文 篇6
在校园里
流感好像很厉害，能把我们校园搞得“翻天覆地”：早上晨跑取消了，大家能睡到七点了，这对大家来说是个好消息，可这还是为了流感；第二节课下课的课间操取消了，吃饭也提早了10分钟……
校医室里好像无时无刻都有同学来来往往，校医忙的团团转。老师们使劲催我们少去校医室里，药带到教室来吃……校长。老师。职工。校医，每隔三五天开次会，他们天天为这个担心。
班级里更是炸开了锅，同学们像战士们似的一个接一个的倒下去，有些同学幸灾乐祸的想：啊，好像可以回家放假了啊，这么多人都生病回家了，干脆停课算了哇……老师手无足策，上课不知道上什么，新课迟迟不上，我们就这样混日子，混了三四天。徐琦星还有其他同学也开始抱怨了：“上课都不上了，还不如回家玩电脑算了，他们回家的这样爽，肯定在玩电脑……而我只是顺风顺水的混日子了。其它班好像也很羡慕似的，时不时靠到我们身边和我们聊上几句：“这么爽哒，都不用上课哒？”而我很讨厌他们这样，好像他们很可怜似的。哎，流感真烦人！
在校外
校园是个小地方，在校外可是非常大的了。在大街小巷的`橱窗里，都贴着内容一样的画报：预防甲流。在家时都不能出去玩了，平时的沃尔玛超市是那么的壮观，人山人海，人们摩肩接踵，可你看，现在到超市的是寥寥无几。现在人群最多的地方在哪里？——医院。“几号的某某某……”医生们拿着大喇叭对着人们喊着，有时人多的挂号都挂不着，去一次医院不仅花了几百元，还浪费了好几个小时呢。
流感在的日子好……
初中生的作文 篇7
墨水能写字，能画画，我们都离不开。可你喝过墨水吗？你知道墨水是什么滋味吗？ 我喝过一次。五岁那年，我常听叔叔阿姨跟我讲：长大了上大学，能当大官，能坐小汽车。我便牢牢记在心里。有一天，我听邻居张阿姨和妈妈说：楼上小明考上大学了。张阿姨说：是啊，那孩子喝了不少墨水，学问深。 我似乎明白，墨水喝多了就能上大学，当大官，坐小汽车。我便找来爸爸的墨水瓶，看了看，里边不少，怕弄错了，就拿着去问妈妈：这是墨水吗？是。你这孩子，快放下，别弄脏了衣服。妈妈拿过去放在了书架上。等妈妈一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下来，慢慢的拧开盖，先用手沾了点，一看是蓝色的，用舌头舔舔，也没有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一张，头一仰，咕咚咕咚喝了几口。我觉得嘴里有些酸、咸，也说不准是什么味道。我赶忙跑到妈妈跟前说：妈妈，我是大学生了，能坐小汽车吗？妈妈一看，我满嘴是墨水，就问：小博，你嘴是咋弄的？我喝了一瓶墨水，学问深了，能不能赶上小明哥哥？妈妈一听抱起我就往外跑。这时我觉得肚子里翻江倒海，直想吐，后来就不知道是怎么了，等我醒来已经躺在病床上了。 这件事虽然过去很久了，但想起小时候幼稚的我，想起那又酸又咸的墨水味，那件事就会历历在目，因为它给我上了一堂难忘的'课。
初中生的作文 篇8
金色的太阳高高的挂在碧蓝的天空上，猫咪懒洋洋的卧在太阳充足的地方，贪婪地享受着温暖，时不时还舔舔自己的爪子。坐在车上，看着车窗外的景物，一个人，迷迷糊糊的，胃里一阵捣鼓，还好劲不大，没吐
好不容易到了游乐园，我跌撞地下车，眨眨眼，甩甩头，想寻找回一丝清醒。
“你怕坐过山车吗？”“啊……不怕……当然不怕……”一时间没反应过来的我愣了几秒，呆呆的看着同学，强装镇定，心想：一定不能让她知道我害怕。“好啊，我们一起去坐过山车。”同学拉着我直往山车处跑去。哦，不，我不行……
看着蜿蜒曲折的轨道就像一条巨龙，盘旋而上。我的心里就直打颤，“我……我还是不坐了，现在人那么多不知道要等到猴年马月。”“没事啦，一会就我们了，你不会怕了吧？”同学拉着我拼命往前挤。没想到不一会儿，就到我们了，我的双腿直大颤。同学坐在过山车上喊：“过来啊，不然就要启动了。”“我……不行”捏着衣角直哆嗦。”同学试探地问：“啊，你不会怕了吧？”
我咬着牙，心一横，颤抖地摘下眼镜坐过过山车，把护栏放好，手紧紧地握住，心里一遍遍地安慰自己：不紧张、不紧张……但一看到歪歪扭扭的路道，我的心便凉了一大截。我只好紧闭着眼睛，手牢牢抓住护栏，过了一会儿，只听得呜——的一声就出发了。先是一个上坡，上坡一点也不可怕，我偷偷地微眯起眼睛，谁知刚好快到下坡的地方，我又立刻把眼睛闭上。我可是一想到要从那么高的地方冲下去就心惊肉跳，手心全是汗。
爬上最高点后，“轰”的`一声，过山车风驰电掣般冲下来，上下翻飞，我感到天旋地转。我真正体验到了一种从未有过的强烈刺激。风压得我头也抬不起来，鞋子好像要掉下去了，我下意识地绷紧了背……又一股气流向我扑来，一会儿我变成了脚朝上头朝下了，一种悬空感又来了，我眼前迷迷糊糊的，头也晕晕的。我觉得五脏六腑也随之翻动，犹如翻江倒海。这时，我喘不过气来了，恐惧远远超过了激动，惊吓还压迫了我的感觉。那时，我真怕发生什么意外只好紧紧的抓住护栏，牙关禁闭，牢牢闭上眼睛，默默祈祷，只听见耳边的风在呼呼作响。
过了一会车速减慢了，慢慢地停下来，我感觉天昏地暗，头昏目眩，全身都在发软，我想要不是有同学在，我怕我都瘫倒在地上了，拿起手一看，好湿啊，声音也有点颤抖，心砰砰地到处乱撞。我一个尽地大口呼吸，好不容易我的心这才平静下来。
抬头望着这蜿蜒曲折的巨龙，顿时一种劫后余生的感觉。也许那就是它玩的就是我的心跳！人生嘛，难免有些惊心动魄的挑战，刚开始的时候也许你会觉得恐惧、心跳加速，甚至觉得你不行，但别着急，我相信当你试过之后，你会发现原来那只是小菜一碟。世界是如此广阔，人生有着无穷的可能性，没尝试过永远不要说不行！
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