初中作文8篇(必备)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
当雄鹰有了勇气，它便能展翅搏击天宇;当骐骥有了勇气，它便能跃起奔驰旷野;当锦鳞有了勇气，它便能戏波穿越海洋;当我有了勇气，便能“我的课堂，我做主”。————题记
从我记事起，课堂上就很少出现过我的身影，更别说我主动回答问题了。去年8月份，学校从我们班开始实施课堂改革。刚开始，我对这个充满了好奇，但好奇马上被上台为同学们展示这盆无情的水泼灭。老师好像看出了我们的心事，便设立了一个展示栏，每回答一次问题就可以获得一个小红点。这一计对我没起丝毫作用，我还是以前那样不敢站起来。
其实我幻想过多次上台之后获得同学们的掌声，但就是没有勇气。有时，老师指定我们组回答问题，我也总是把机会“让”给他人。一天，我驻立在我的名字前，看见那后面的小红点少的就像岩石上的鲜花。我又悔又恨，为什么就不能大胆一点?
终于，奇迹出现了。我鼓起勇气走上台，感觉心狂跳不止，双腿若有若无的颤动，声音虚弱嘶哑，所幸，较为流利的展示完毕。下来之后，我感觉脸像发烧似的，同学们的掌声是世界上最美妙的音乐，空气中弥漫着甜甜的味道，真想让时间定格在这一刻。
……
一个月后的一天，我再次向我的名字后面望去，那片红色的海洋一直激荡着我的心。现在老师分配给我们组的任务，机会我肯定要抢，课堂是大家的，也是我的`，要留一点课堂给自己分享。
勇气就是人生中的一盏指路明灯，指引你前进的方向;勇气是一首永不停止的乐曲，时时愉悦我奋斗的心。如果理想是心中的圣地，那么只要有勇气朝那片圣地奋斗，胜利的乐土将会出现在你的眼前，你将会收获丰硕的果实。
初中作文 篇2
我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的.风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”
我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?
最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
初中作文 篇3
人世间最宝贵的是什么？雨果说得好：善良。“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”
中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善意、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。记得一位名人说过，对众人而言，惟一的权力是法律；对个人而言，惟一的权力是善良。
一则故事讲道，一场癌风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条，何必多费劲？”小男孩一边捡着一边说着：“起码我捡到的鱼，它们得到了新的生命。”一时间，老人为之语塞。
播种善良，才能收藏希望。一个人可以没有旁人惊羡的'姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色——因为善良是生命的黄金。多一些善良，多一些谦让、多一些宽容，多一些理解，让人们在生活中感受快乐、幸福和美好。这是善良的人们向往和追求的，也是我们勤劳善良的中华民族所提倡和弘扬的。
初中作文 篇4
上课铃打响后，原本充满着嬉笑声、打闹声的教室立刻变得死气沉沉的，只能听到那若有若无的呼吸声，仿佛连汗毛落地之声都能听得一清二楚。门开了，数学老师走入教室，这令寂静的教室更安静了，老师嘴角微微向上扬起一道弧线，背过身，右手捏一根粉笔在黑板上挥动着，列出一道道数学题，同学们不约而同地埋下头，细听之，便闻笔尖和纸张摩擦的`“沙沙”声。顷刻，同学们又纷纷扬起头来，或快或慢，老师见之，心中暗喜，少顷，讲课之声从老师口中发出，同学们个个全神贯注，无不伸颈，侧目、微笑、默叹，以为妙极。我有所顿悟，大喜，扭头看向同桌，见其眼中已无聚焦，久之，双眼一合，便伏桌不起，更有鼾声传来，同学们无一不忍俊不禁。
然，无尽的题海如一座大山般朝我压来，这令我也有些哈欠连天，似乎收到了周公的请帖一般，正要与周公谈天说地之时，数学老师又叫我们翻开作业，这令我猛然一惊，清醒了几分，可不知怎的，我又有了些困意，好似有只瞌睡虫在我的脑袋里，我的头如同小鸡啄米一般，眼皮也好似涂了强力胶被粘在了一起，连眨个眼都变得极为困难，我正欲昏睡之际，忽一河东狮吼之音袭来，那如雷贯耳之音顿时令我从呆坐中惊醒，但那道狮吼功却并非针对我，而是一旁昏睡不止的某某同学，这令我大惊，顿时万分惊骇，生怕下一个会是我，脑海中的混沌立即不见其踪迹， 当是时，即用心听课，全神贯注。
这件事给予我很大的警醒，虽与周公聊天非我也，但仍受其益处，若非此音，白白荒废一节课也。
初中作文 篇5
“喵，喵，喵。”每当我听到这个声音，我都会想起那天发生在我眼前的那一幕。
事情还得从头说起。那天，妈妈来接我回家，当我要出道口的时候，突然看见一个地方围着一群人。这是怎么了?我心里想着。带着心中的疑问，我扒开了人群，站到看得最清楚的地方。哎呀!吓了我一跳，一个白色的袋子里，放着一只小猫，看起来有二三天大，那只小猫眼睛闭着，喵喵地叫着，听一位老奶奶说，这只小猫是附近的一位狠心的阿姨扔的，在场的人纷纷责怪那位阿姨：有的说：“这女人也太狠心了吧!一点儿都不知道爱护动物。”有的说：“这女人扔了小猫也不知道扭头看了没有。”有的'还说：“这儿有没有想要这只小猫?”我也十分同情这只小猫，便想把它抱回家，可是，却遭到妈妈的强烈反对，并对我说：“你管好你自己就行了!”后来，在旁人的一再恳求下，妈妈才同意我把小猫抱回家。
回到家，我书都顾不上放，抱着小猫跑进了卫生间，我把小猫身上的袋子解开，接了一盆温水，把小猫放在手上，来给小猫洗澡;我把小猫放在手上，用手沾水轻轻地洒在小猫的身上，小猫慢慢地眨开眼睛，“喵喵”地叫着，虽然我听不懂猫国的语言，但我也能猜到小猫在对我说什么……在我的精心照顾下，小猫一天比一天健康。一个月过去了，小猫已经长得肥胖了，我还想让小猫在我家过几天，可是，妈妈对我说：“孩子，小猫终究还是属于大自然的，晚放不如早放。”我没办法，只好听妈妈的话，把小猫给放了。我真想用猫国的语言，对小猫说一声：“小猫，你还好吗?”
通过这件事，我想对养宠物的叔叔阿姨们说一声：“叔叔、阿姨，动物也是小生灵。”
我用我的眼睛看……
我有一双明亮的眼睛，我用它看四季，看白云、看星星、看草地、看河水……
我用我的眼睛看早春。我看见小草钻出地面，探出机灵的小脑袋;我看见花儿张开甜美的笑脸，露出自己最美的一面;我看见溪流引亢高歌，把春的来到四处撒播……
我用我的眼睛看炎夏。我看见小草翠绿翠绿的，在花香中摇曳着优美的身段;我看见睡莲芳香四溢，在众莲叶的簇拥下醒来;我看见泉水叮咚作响，透出它内心的优柔寡断……
我用我的眼睛看金秋。我看见小草变得金黄，为大地穿上了金色的晚礼服;我看见红菊含苞初绽，纤细的腰肢，柔而韧，都是那么有神韵……
我用我的眼睛看寒冬。我看见小草铺上厚被，正在酣酣大睡;我看见动物们蜷缩着身体，正在洞中呼呼地冬眠;我看见腊梅傲霜怒放，在冰雪霜寒，成为那娇艳的一点红……
我用我的眼睛看星空。那璀璨的星星，是天空的眼睛，一闪一闪，在注视世间的一点一滴。那灿烂的星光，是夜空的项链，星光闪闪，照亮了天边。那耀眼的星星，是夜空的宝贝，寒光闪闪，是宝贝笑了……
我会用我的眼睛继续看这美好的世界?
初中作文 篇6
我最喜欢的小动物就是燕子，燕子拥有美丽的外貌。
它有一个黑黑的小脑袋。上面有两颗圆溜溜的小眼睛，就像两颗黑黑的小葡萄似的。圆溜溜的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴巴。最引人注目的是它那像剪刀似的尾巴。
燕子的速度非常的快，像箭一样快。燕子本来在河边捉小虫子，一眨眼，又轻轻地停在柳树的树枝上。燕子最喜欢的食物就是小虫子。小虫子在河边一边散步，一边看看燕子在没在旁边，要是燕子不会怜香惜玉，只会无情的'吃掉虫子。燕子非常聪明，知道虫子很机灵，有一点动静，虫子都会发现。燕子先把一张菜皮丢在一片荒地上，再把自已躲起来，虫子看到菜皮连忙把菜皮吃掉，以免被其他虫子发现跟它抢。虫子吃完菜皮，到柳树旁边休息。燕子立刻朝虫子疾飞过来，虫子居然想跑，虫子刚要跑，就被燕子无情的吃掉。看到这一幕，让我想到一句话‘螳螂捕蝉，黄雀在后”。
我和小伙伴想捉一只燕子来饲养，我哥哥说：“你们不能捉燕子，燕子是吃害虫的，他是一只益鸟。”我们的脸有些红，打消这个念头，在它飞来的时候，我们希望它晚走一会。
初中作文 篇7
我想变成大自然中的任何一种事物，因为这样，可以实现我的许多愿望，但是，我最想变得，就是一块石头。
假如，我变成了一块石头，我就可以静静的躺在大地上，许多小花，小草，围绕着我，向我打招呼，当风儿吹过时，小草们就迎着风，跳起那一个个优美的舞蹈，让我赏心悦目。在烈日下，树伯伯又会撑起他的“太阳伞”，让我在他的身下乘凉，而当下雨天时，他的”太阳伞“，又会变成一个”大雨伞“，为我遮风挡雨。
有一天，有个叔叔带着一群人，来到这里，把我与其他兄弟姐妹，放在一个黑黑的房间里，过了很长时间，房间的门才打开，我刚出去，又到了一个房间里，只觉得拥挤，过了一会儿，房间转动起来，只觉得头晕眼花，慢慢的`，我晕了过去，当我醒来时，发现我与兄弟姐妹们在一块土地上，但是，周围没有小花，小草，树伯伯，只有黄色的土，这时，一个大家伙从我的身体上压过去，剧烈的疼痛，使我晕过去，当我醒来时，发现有一个个小孩子，背着书包从我的身体上走过，还有一个个农民伯伯，肩膀上扛着锄头从我身上走过，这是，我才知道，原来我变成了一条笔直的山路。
假如我变成了一块石头，我就可以帮助偏远山区的人走出大山，去看看大山外的景色。虽然，我一个人的力量很小，但是，如果有千千万万兄弟姐妹们的力量，我的力量就会变得十分强大。
初中作文 篇8
踏入绚丽多彩的初中校园，迎来的全是崭新的一切。现在还余留着美好的回忆军训！ 我从来没有体验过军训，有一些同学还叫苦。我天真的想：军训有什么可怕的。但这一想法却真的.改变了我对军训的看法。 军训的第一天就是站军姿，教官可非常严格。我们站姿端正，五指并拢贴紧裤缝线，站的笔直；身体还要往前倾，这样才不会感觉头晕眼花。双脚还要60°分开，后脚跟紧靠，要一直保持这个姿势。要站30分钟，刚开始我不觉得时间很长，慢慢的，站久了、双脚已经快没有力气了，身体轻飘飘的，好想倒下。这时，我的几根发丝飘到脸颊边痒痒的，真想用手把发丝弄到耳后。因为我们一个微小的动作都不能动。 第二天早上刚到学校，才几分钟而已，立马集合，所有同学到操场。唉！又是站军姿，这可是最耗费体力了，全身紧绷着站在操场上。邻班的几个同学有的晕倒，有的虚弱。其实我也快扛不住了，但我想起，这次军训是为了什么？不就是强身健体，增强对祖国的责任感吗！。难道这点小事就坚持不住？不会的。我一定要坚持下来。 30分钟过去了休息时间到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都动弹不得，动一下，骨头咯吱咯吱地响。累！特别是练齐步走，我们每组都走不齐，教官只有叫我们不停的走，练到步伐一致。从上午练到下午。虽然我自己也有一丁点儿小抱怨，但军人们，他们都有顽强的意志，有打不垮的精神。 第三天的军训只有上午训练，把这两天以来学过的再训练，因为下午就要进行军训会操了，在等候时，我们班同学个个精神奋发，但心中还是会带有一点点儿紧张的心情。别的班表现得都很好，但我们的自信当然是集中在我们自己班级啦。我们以整齐的步伐渐渐迈向主席台中央，教官喊口令，我们就做动作向右转、向后转&&这一声声响亮、刺耳口号，使我们完成得非常出色，赢得了优胜奖！ 三天的军训，转瞬即逝。时间如流水匆匆流走，但这三天的军训给我带来了很大的收获。初二:朱锦琳
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