初中生作文经典10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中生作文10篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
春天的脚步，酷热的盛夏，赤黄的金秋，雪白的隆冬，而后又迎来嫩绿的新春。
春天，阳光明媚，天气晴朗。春天，万物复苏，洁净如洗。春天，生机勃勃，充满活力。
春天的旋律是平缓的，是柔和的，春风似箭一般飞快的掠过耳边，留下的只是匆匆痕迹；春风，像一位钢琴家，巧妙的弹奏着春天的乐章，呼--呼--，呼--呼--，多么美妙，多么自然；这时，宇宙万物都在聆听，都在聆听。
春天的颜色是鲜明的，是锃亮的。小草冲破了土层，弹出了小脑袋，允吸着春天的甘露，享受着春天之母的`怀抱。草地上绿油油的，一望无垠；花儿也都包含绽放，扭动着婀娜的身姿，展示着自己的秀丽。花园里红彤彤的，靓瑟迸射；柳树姑娘洒下他那长长的秀发，在风中来回摆动，那顽皮的柳枝正在和春风嬉戏，玩耍。还有那松树、柏树、杨树……也都无不为春天的到来而欢呼，击鸣。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的气味迎面扑来，吹的万物容光焕发，春意盎然；走在花园中，那甜美的气息向万物拥抱，亲吻，使得一切都充满浪漫的氛围，走在草坪上，小草散发出一种诱人的，充满斗志的，使万物奋力生长的气息。
春姑娘迈着矫健的步伐来到了大自然，在他的呼唤下，万物都像微微绽放的花蕾般苏醒了。那是一幅多么美妙的画面啊！
初中生作文 篇2
啪嗒—啪嗒—啪嗒……雨点儿欢快地洒落在盛夏的马路上，洒落在干渴的树叶上，还洒落在浅浅的湖泊里……一道彩虹突然挂在洁净、明朗的天空中。
彩虹披着七彩的外衣，像个骄傲的舞者呈半圆状屹立在天空中，是那样的鲜艳而显眼，给驻足观望者平添了一份惊喜，一丝明快。
雨点和彩虹的伴随而出现总是那样默契又有序。
可很久很久以前，彩虹和雨点儿互不相干，那时的彩虹可只在晴天出现，她可喜欢出风头了，才不情愿跟在别人背后的。
当时人类还处在蛮荒时代，生活得异常辛苦，没有信心也看不到希望，甚至缺少对生活的热情……
天宫中的雷神和海里的龙王看在眼里，急在心里，但他们除了在适当时候洒点雨水帮人们度过一点困难，其他的尤其是拯救人们的精神状态是毫无办法的。
一天，雷神和龙王找到彩虹姑娘并说明了来意。
彩虹听完后，眉毛拧成一个疙瘩，努了努嘴：“你的意思是，要我下雨后再出现？”这可太扫她的兴了。
雷神和龙王都叹了口气，不约而同地自言自语道：“这可是拯救人类最好的方法啊！”说完用含有期待的.眼神看着彩虹，先后走了。
这时一大片乌云飘来，而且雷声异常轰鸣。彩虹知道快下暴雨了，于是她不顾后果的冲出去，迫切地想在下雨前展露她那五彩缤纷的风姿。
但暴雨越下越大。地面上的人们拼命往家里或岩洞里钻，带着十分痛苦的表情。而他们种植的庄稼也被暴雨打散或冲走了。
彩虹在暴雨中颜色越来越淡，最后光芒也消失了，地面上的人们也更显得没有希望了。
彩虹望着人们的眼睛，心里触动了一下。她明白了雷神和龙王的良苦用心。她打消了原来爱出风头的想法，心中燃起了一个信念，一个坚定的心愿：我要使人们重新振作，点燃希望！
从此，彩虹不再像原来那样爱出风头，只想着自己了，她总是雨后挂在天空，给人惊喜。
人们对生活重新燃起了希望，彩虹实现了自己的心愿！
初中生作文 篇3
我是一个命途多舛的人，上帝赐给了我作为人所应有的痛苦和磨难。不仅手患重病久只不愈，而且对我所认识的这个充满虚伪和冷漠的世界格格不入。
我有美好的大学梦想，面对的却是误人子弟的老师，曾记得，逃三节课(去买药)无人问津;我对心爱的人致死不瘐的爱,面对的却是她冷冷的态度，曾记得，我顶着雨等她但我失望了，给她写信也没有回应;我有一颗赤胆热情的心面对的是虚情假意的朋友;曾记得，我说我不想活啦，他们叫我去杀公敌，没人真心关心我;我有对病人的无限同情面对的却是惟利是图的医生，曾记得，明知道我的病情还叫我去化验确认一下;我有妈妈对我倍加呵护，面对的确是对我莫不关心的爸爸，曾记得，爸爸多次在乎电话费叫我把电话挂了，让我有苦难诉。
我是强忍着心里上的巨痛和手上的剧痒坚强的活下去，还是愤怒这个虚伪与冷漠的世界，放弃一切悄无声息的离开?这个问题时时在我的脑海里浮现，却苦于不能做出最后的决定，直到。。。。。。
再想想当我手剧痒难受时，人生失意之际有谁真心关心过我呢?老师?心爱的人?朋友?医生?亲人?只有他——外婆。裹着风雨陪我四处求医的人是她;给我解开心结，给予我鼓励的是她。虽然她做的功约等于零，但我还是永远忘不了。。。。。。忘不了她那疲惫不堪的眼神，忘不了她那不厌其烦的`开导我时慈祥的面孔。
我是在悲观中死去，还是怀着一颗报恩的心好好活着?在外婆的影响.开导和鼓励下我选择了后者。
为了实现自己伟大的梦想我要活下去，因为我不能让自己的梦想成为泡影。
为了追求自己完美的爱情我要活下去，因为我不能让我的爱付诸东流。
为了体现自己的人生价值，我要活下去，因为我不能辜负上帝赐予我的饿勤劳的双手和比一般人大的老壳。
为了报父母的养育大恩和外婆给了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因为每一个人都有一颗报恩的心，而我又不是例外。
初中生作文 篇4
在我刚踏进初中生活的第一步时，我的内心充满了喜悦之情，仿佛幸运之神就要降临在我身上的。
可是，事情并不是像我想的那么顺利。当我第一次进学校时，就遇到了一个麻烦是：找不到自己所在的班级。我一下子慌了起来，不知道要怎么办。后来，经过一些和我刚刚一样步入这所中学的朋友帮助，我终于如愿以偿找到了自己的班级。
事后，我经过仔细思考，为什么那些不曾相识的人能主动出来帮我呢？要是这件事落在我身上，我会怎么做。
可惜的是，岁月不留人，转眼间我的.初中生活就要一去不复返了。我就要永远离开我的母校、同学、老师。我一想到这里，心情就十分不好，仿佛他们就要离我而去似的。可是什么事不是都要往好处想吗？每当我回忆初中三年生活有趣时光的时候，我的内心就有说不出的快乐，仿佛就有一股清澈的流水涌向我的大脑。这也是我舍不得的唯一一个地方。
可是，不管我再怎么舍不得都不能放弃现在我应该做的事情，那就是把我对母校、同学、老师的祝愿转化为动力，努力学习，争取考上一个好的大学来报答他们对我的期望。
我相信通过我的努力，一定会美梦成真的。在此我祝愿所有的同学能考上一个更好的大学。
初中生作文 篇5
说起对语文老师欣赏，这有些没大没小，不过对语文老师我是怀有十分的敬意的。用“欣赏”这个词，只是觉得除了敬意，更多的是对他的喜欢。
初三开学的时候，分来一个新的语文老师。这个语文老师，最初看着就是一个干瘦的小老头儿，让人有种弱不经风的感觉。可是老师很有意思，幽默和搞笑程度超出了全班的想象，讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没？”那拐着弯的调子，就能把全班逗得前仰后合。
第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿。——“我，踏遍了祖国的大江南北……古时候，有个和我重名的大将军，可厉害了……我跟他……”一节课下来，同学们对语文老师全都刮目相看了。
这老师管学生很有一套，用心理战术，在精神方面给予鼓励。在我们班就说我们班同学特别好，说我们班是他遇到的最好的班级。这样，一堂课下来全班同学个个都有精神，人人都认真听课，唯恐漏听了老师的哪句话。——我们猜老师到别的班也会夸别的班好。
老师笑起来的样子算不上好看，但好玩，或说是很有魅力。一张小小的脸上，只看得见两排整齐的大白牙，什么眼睛啦，眉毛啦，都被排挤到一边去了。当老师笑起来的时候，定然是全班同学最开心的时刻。
有时，语文老师也真像个将军，一句老师挂在嘴边的名言——“在边疆地区（离讲台远的位置叫边疆地区）的同学，我永远和你们心连心”，总能让坐在教室后边的'同学乖乖地竖直了耳朵听课。偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”，我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑，伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯！”，那压倒一切的气势，一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去。
语文老师在激动地朗读课文的时侯，语调抑扬顿挫，声情并茂。时而高亢激昂，如大浪滔滔；时而低回婉转，如涓涓细流。虽常常上气不接下气，“飞星四溅”，仍全神贯注，自我陶醉，让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口。
这个语文老头儿啊！这样一个干瘦普通的老头儿啊！怎会有这磁石般的吸引力呢？他吸去了语文课上所有同学的心，吸引了所有同学的眼球，吸走了语文课前所有的不愉快。
我最欣赏我的语文老师。在我的印象里，他好像总是露着那两排整齐的大白牙：“嘿嘿！那可太好了！”
初中生作文 篇6
母爱就仿佛涓涓细流，源源不断地滋润着我们的心田；母爱就像一支深情的歌，婉转悠扬地伴我们成长；母爱犹如一幅山水画，把清新自然带给我们————母爱是无私的，更是伟大的，它沉浸在万物之中，充盈与天地之间。
在刚刚出生时，我们就沐浴着母爱的阳光，它虽不能照耀我们的一生，却往往会在我们心中注入一缕恒久的`阳光，伴我们一生。
记得在夜晚忙着做功课时，母亲有时会手捧一盘水果或一杯温热的牛奶走到我的身边，有时我也会为做完一道题而使母亲在旁边久久地站立。在那时，我感受到母爱的暖流涌进了我的心房，而每当接过水果的一刹那，我深切地感受到，那不仅仅是一点食品，更是沉甸甸的母爱呀！顷刻间，我的心中载满了温暖的母爱————
每当拿到低分的考卷时，我的心一下子从山顶荡到了谷地，但当和母亲诉说后，母亲往往只会亲切地说：“没关系，一次考试不要紧。”一股暖流顿时流遍全身，母爱将我的希望之火重新点燃，照亮了我的前程……
我们无时不刻不在享受着母爱，它正如一缕和煦的清风拂过我们的心田，一股股清泉流过我们的内心深处，使我们在黑暗中找到欢乐与希望！
玫瑰，她将平凡的根埋入土壤，而露出的花却如此美丽娇艳！而母爱不也正是我们心中的玫瑰吗？
初中生作文 篇7
“太好了，打它打它！踢它踢它！”又来了，我那个“电视迷”弟弟又来了！
我的弟弟是一个爱看电视的人，他一看电视就像“杀猪”一样，那声音可是最刺耳的了，所以我就给他取了一个外号“电视迷”。
这几天，弟弟的眼睛有一点模糊，医生说都是看电视看的，妈妈给弟弟买了一瓶眼药水，每天晚上妈妈就让弟弟平躺在床上，给他滴眼药水，弟弟也很喜欢滴，因为眼药水滴到眼里凉凉的，很舒服。有时候滴到外面了，弟弟就立马睁开眼睛说：“怎么了，怎么了，谁把口水滴我脸上了？”这时我和妈妈都“呵呵”地笑起来，弟弟看我们笑了，他也跟着哈哈大笑起来。
可过了几天，弟弟的电视瘾又犯了，每天放学后的第一件事就是打开电视机，并威胁我说：“你要是敢告诉妈妈，我就不认你这个姐姐了哦！”我才不受他的威胁呢，如实地告诉了妈妈，在妈妈地严厉要求下，弟弟再也没敢光明正大地看电视了，而是偷偷地跑到邻居家看，就这样，他的眼睛更严重了，尤其晚上，经常会碰到一些桌子、椅子。有一次，弟弟洗澡时不小心碰到墙上了，把腿碰伤了，妈妈连忙把弟弟扶到床上，弟弟哭着说：“都是电视惹的.祸，我以后再也不看了！”
自从那次过后，弟弟再也不看电视了，他的眼睛慢慢地不再模糊了，看的也越来越清楚了！
初中生作文 篇8
天是如此的蓝，如此的耀眼，蓝天下的森林中，孕育着一个又一个新的生命。
那只小鹰诞生了，他是那样的弱小，羽毛还未长出来，在他的心里一切都是那样的新鲜而亲切，慢慢的，他睁开了眼睛，这是他初次与这世界接触，这带给他的震撼太大了，他发现母亲与叔叔婶婶们飞翔的时候，是那样的自在，美好，他也希望自己有一天可以翱翔在这浩瀚的天空中，慢慢地，他成为了一位少年，他带着那颗雄心，跟母亲学习飞翔，他站在树枝上，学者母亲也张开翅膀，蹿了出去，可是他没有想到，可以在天空中飞翔是那样可望而不可及的事，他一头栽倒在地上。小兔子松鼠们都嘲笑着他这般无能，可他并不在意。因为在他心中，梦想胜过一切，那份梦想在他心里犹如一棵参天大树，不可摇动，母亲给予他鼓励，这是他的目标更加坚定。
日复一日，年复一年，他一天天变的强壮，可是母亲却离他而去，他心中虽痛苦，但是却化悲痛为力量，展开双臂，飞向蓝天，这是兔子和松鼠看见了他都惊呆了，接着这片森林响起了热烈的掌声，鹰看到了他自豪的.笑着，因为自己终于折征服了这使他崇拜的蓝天，他翱翔着，翱翔着，是那样的自由，快乐，他与天空合二为一构成了一幅壮美的图画。
可是，在这陶醉的同时，他忘记了警惕人类，在这美丽的森林中一只险恶的枪口，突然，砰的一声，将这美好与和谐打破了，鹰没能飞到最后，在落下的几秒钟，他绝望了，他没有想到，自己认为最美丽的蓝天还有邪恶，可是他知道的太晚了，在生命的最后一刻，他对天长啸，他的生命结束了，可是他的精神并未因此而消失，这一切的一切都定格在那最美丽的一刻。
森林恢复了平静，赢得故事从此流传在森林的每一个角落，人们无法忘记他，他成功了，可是为此却做出了生命的代价，但是那曾经所拥有的却是任何都代替不了的。
天真的人啊！请你们记住，万事皆可成，但是不要忘记：梦想的背后是现实，而现实的背后却是无情的残酷。
初中生作文 篇9
“咦，你们不知道吗？春姑娘来了。”小草在微风中睡醒了，正对大家生机勃勃的抱喜呢？春天来了。小草从地下长出来了，鲜花从孤独的岁月里绽放开来，柳树姑娘梳展着自己美丽的头发，想在新的一年里让大地美丽……我对春天说：“春天就是这个样子吗？真是太美了！”大树伯伯对我说“孩子，你不知道啊！我们地球就快消失了。这几年，人们用各种办法让地球无法生活。比如：乱丢垃圾、乱吐口谈、大量的砍树、污染环境……什么没做过啊！虽然现在的地球还保持着一点美丽，但我们的地球快……这可怎么办啊？我们都快急病了，可人们还逍遥自在的游山玩水。我们该怎么做呢？其中一朵青绿色的鲜花对大家说：“既然人们这么不领情，那我们就给他们一点教训吧！”“什么教训？”“就是我们从现在开始藏起来，让人们找不到我们，在往后的日子里，他们一定不好过，就会亲自来请我们回去，并从此保护我们了”大伙都连连说好。于是，大家东躲西藏，让人们找不到他们了……
人们一大早起来时，发现大树不见了，车辆一辆一辆的跑开，花朵消失了，连自己做的`房子也不要他们了……这怎么办？我们怎么生活？这到底是怎么了，花朵呢？大树呢？小草呢？汽车呢？房子呢？……怎么地球上一样东西也没有了？他们自己长腿跑了吗？顿时地球上到处是人们的议论。他们在一个角落里发现，一棵小草就快死了，小草微弱的叹息道：你们，你们……都是你们这些坏人，让我们生不如死，你们……
人们都不明白他为什么这样说，最后，他们明白了，原来是他们不顾地球，让动物，植物们纷纷逃跑，于是，他们愧疚，求着他们回来了，从此人们保护地球，爱护地球。让动物和植物有了安全感，他们就留下来了，从此地球和人们就这样快乐的生活着。
初中生作文 篇10
这本《你在为谁读书》，我在一周内读完了，这本书让我深有体会。就如书名说的：你在为谁读书？看完这本谁我终于明白了。
“读书很苦，读书很累，读书很无味”这是序言中的一句话，也是我原来的想法：我到底在为谁读书。是为了家长，为了老师？书中的主人公杨略就和我一模一样。直到他收到那封信改变了他的想法。我们看看信中有些什么：在这封信中让我感受很深的句子是：“对于盲目的船来说，所有的风都是逆风”。这句话告诉我们在学习的道路上一定要设立目标，如果大的目标很难去完成，就把大目标分成几个小目标。就根据这句话看看以前的我：上课时开小差，作业不好好做，考试没考好也不在意，不放在心上，那时就想盲目的船。可现在我有了理想和目标：大的目标就是在中考考上重点高中。我也有几个小计划，在这个寒假里，我要在10天内复习完历史，生物，政治。过年后5天完成作业，上课认真听讲，认真完成作业都是我现在要做的。我相信在这一次次学习和进步中我一定会成功。
在书中还有一句话一直让我记忆犹新：懒惰想生锈一样，比操劳更能消耗身体。这句话说中了我的问题。以前的我是一个懒惰的人，不仅是在学习中，更多的在生活中。家长有事让我出去买点东西我总是趴在电脑的前面，一副不屑的样子，即使同意了也是慢慢吞吞，丢三落四。到了早上，我总是起不来。书中说：天才久不用功也会变得碌碌为无。所以不能做思想上的巨人，行动上的矮子。而现在的我改掉了那懒惰的毛病：到了起床的时间总是快速的起来，家里来客了妈妈让我去买杯子，我总是飞快的去，妈妈高兴极了。这就像背书，有的人看几遍就会，有的人要很长时间，可最后那要很长时间的人反而记得牢固。因为他在不断温习，操劳。
我认为我最应该做的事自发自动。因为自发自动比天才更重要。何为自发自动？自发自动就是不在他人的.催促下做事，这样的人一般是社会上的白领。在不仅仅是在对自己的学习负责，更是在对自己的人生负责。在没接触这本书以前我总是不好好读书，每次就是父母拿着鞭子在后面赶着我我才差不多的把作业做起。不管父母再怎么吵我也不会在读书了。可现在我一回到家就开始写作业。而且写完了作业还会复习，预先。在课余时间还会看看书。这就是自发自动。
《我在为谁读书》在本书教会了我许多，那时我这么想：我为父母读书，我为应付老师读书。那是我这么做：上课开小差，不认真做作业，回到房间即使发呆也不看一个字。可现在我明白了：我为自己的前途读书，我为自己的人生读书。让我们大声的喊出来：“我为自己而读书”
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