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初中生作文

时间：2024-05-06 10:06:16 初中作文我要投稿

初中生作文10篇(合集)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中生作文10篇，欢迎大家分享。

初中生作文10篇(合集)

初中生作文篇1

　　早晨，刚进入初中的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

　　初中生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

　　初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。

　　初中生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

　　初中生活还有老师的.相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

　　初中生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

　　初中生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

　　初中生活充满了色彩，充满了欢笑，因此我要说：我爱我的校园，我爱我丰富多彩的初中生活！

初中生作文篇2

　　初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

　　上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

　　在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

　　可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的.，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

　　个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了。

　　郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

　　初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的。

　　也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

　　对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

初中生作文篇3

　　光阴似箭，日月如梭小学的生活已经结束，我们都升入了理想的初中。我也开始为初中生活做打算了。

　　初中的学习与小学完全不同，老师也与小学老师不同，不会教得那么细腻，初中的学习都主要以自学为主。所以，这个暑假，以及在初中的学习过程中时时刻刻的.要预习。

　　与预习相对的便是复习，大文学家孔子曾经说过：“温故而知新。“因为人的大脑在短时间内遗忘的速度非常快，所以中学阶段，要时常复习。

　　我的哥哥在大地中学上学，今年初二。他们的老师要求极其严格：背书时，错了一个字，把课文抄一遍，他常常作业写到11点，最迟2点。这让我看到了初中生活的苦。所以我在初中的学习中，一定会努力学习，认真完成老师布置的学习任务。

　　不光是学习，在初中生活中我会多交朋友，和朋友处好关系，不会因为一点点小事斤斤计较。有一次进入了大地中学，在校园内的展示板上，有展示书法的，有展示图画的，还有展示手抄报的……在46中南区考试时，老师告诉我们，在五四青年节时，会让我们参加共青团。这让我看到了初中生活的甜。所以，我会积极参加学校组织的活动。

　　初中是一个新的起点，而我已经准备好了，站在了起跑线上，等待发令枪的枪声。

初中生作文篇4

　　你没有必要向别人去展示什么，别人是别人，你是你，毫无关系。真的，没必要。人活着想那么多干嘛，只会惹怒自己，破坏自己的情绪。当你看到别人不好的一面时，是的，会很讨厌又很烦，但是你冷静地细想一下，那是别人的事，跟你有什么关系，你是不是想太多了？而且你在背后叨叨别人怎么样，你岂不是跟其同种人了？我们可以像陶渊明、诸葛亮等历史名人一样，不与世俗同流合污。也可以两耳不闻窗外事，忘却那些糟糕的事，无关的事，将其抛在脑后，或者听到一些针对性的语言，听听就好了，不必太在意。就像现在我在讲述一样，是为了告诉自己，也告诉他人，不要做那些不好的事情和无关紧要的事情，所以我才出现在这里碎碎念啊，况且我不是一个有多优秀的人，起码我明白了为人处事的道理，知道不好的，触碰道德底线的事，也承认自己以前有做过，早已经学会了慢慢改正，知道不足之处，早已学会了慢慢提升……孔子说过，“择其善者而从之，其不善者而改之。”嗯哼，没有忘！不能忘！在这漫长的过程，我常告诉自己，熬过去就好了，熬过去你就赢了。

　　人，要为自己而活，不能为别人而活！这是我听过的一句话，我认为蛮有道理的。以前我都不懂得这些道理，也不知道自己在做什么，可能当局者迷，旁观者清。或者说那时候的我有些傻。我们不能活成他人眼中那么优秀的自己，别人就会评论，让自己总去关注太多的琐事。我想，我们可以努力成为更好。每个人都不同，干嘛要活成别人？做自己不好吗？每个人都有优缺点，没有一个人是完美的，也就是那种如玉般毫无瑕疵的，这是不可能的事情。我们每个人都像是生活中一杯平平常常，很普通的白开水一样，只不过后来给它增添了各种色彩，才让一杯白开水不显得那么的单调乏味，但却只能作摆设，不能饮用，因为那不是你的，属于你的要靠自己去寻找。我们何尝不是一杯普通的白开水呢？每个人都很普通，同样都是人，都是个体，大部分都无残缺。

　　我们不能受性别刻板印象的影响，这是我后来了解的。性别刻板印象，我的理解就是将一类人物或一种人定性了，以为就那样了。举个例子，男生数学强，女生数学弱。这是不科学的，以偏概全！我们不要被性别刻板印象影响，每个人都是独一无二的，平等的，都有努力向上后变得优秀的机会。

　　谈谈人与人之间的关系吧。人的身份是多重的.，在家里，我们是父母的孩子；在学校，我们是老师的学生；在社会，我们是社会的公民。我们扮演着不同的角色，承担不同的责任，也履行不同的义务。与人打交道，要讲究技巧，不与小人结交，要同真君子交流。人与人的感情是慢慢培养的，是经过时间推移才见得“真”，一时的好，不代表以后会好。在你遇困、受挫时，伸出援手帮你一把的是贵人，这样的人值得交，也要懂得珍惜，要心怀感恩之心。如果有这么一个人，爱你的所有，包括优点和缺点；包容你，即使你犯了错，还是一如既往的理解和支持你，不代表是纵容，这样的人可能会伴你一生，也值得爱。好像有点偏了，回来。要想遇到这么好的一个人，首先要有能力爱自己，才有资格爱别人。自己要做好当下应该做的事情，不断地努力让自己变得更好，才能遇到优秀的人，这样才会有多条路径可走，才会有更多的选择。

初中生作文篇5

　　还没到初三，就早已感觉疲惫。不是对不断重复的学习疲劳，是当看到他们一个一个拖着重书包离开再也不回来头也不回感觉自己快要哭对着对面窗子傻傻唱歌的时候。那个时候的他，在门厅前立了很久，我假装以为他是在回味这几刻的我们，但我知道他是在等另外一个人。是的，我知道。

　　好讨厌这种感觉，我们可不可以不要长大？当我们只在开心的时候!

　　我快15岁了。虽然只有一年。一年好长，遥遥无期，但我可以无声无息地缓缓走过。

　　认知中的世界全都是错觉!心里的音乐全站起来伤悲!

　　他站在我的前面轻轻说听你唱歌看对面的窗子好美好美。是么，为什么对面窗子里的玻璃只有窗户？

　　你不懂我笑魇如花的原因

　　我却可以数尽你放在冰箱里的一切秘密

　　我和鱼儿挺诗意的坐在露天木桌下。我和鱼儿谈了很多，谈萌芽，谈梦想，谈看法，谈最近流行的小说，谈，以及属于我们小孩子的一切秘密。

　　鱼儿说她被飞机带到过很多地方，可惜其中都没有我最喜欢的地方，一个是中国西藏，另一个则是丽江。鱼儿说，可是我去过内蒙古的，那里就算是把西藏吧？

　　呵呵!我很诚恳的`看着鱼儿的眼睛和她说话，她的眼睛很大很凸，我和她看着看着我就晕乎了，我说，鱼儿，你的眼睛真是厉害啊，又凹又凸。哈哈!

　　鱼儿像只斑马，又像只代袋鼠似的在我眼前跳来跳去。

　　鱼儿最讨厌的女人是古代的武则天，因为她发明了科举，导致了现在的高考，我狠狠的点头，厌恶高考直接连接到了中考。

　　中考前一天，我、鱼儿和代姐三个丫头坐在江边好好的看星星。我问代姐，如果明天该走的是我们，你还会出来么？代姐不语；之后我们开始对初二的纪念。代姐说她在初二认识了一个喜欢篮球发疯的男孩，后来男孩还是一直对篮球发着疯。鱼儿直直的向往住在天国的克洛法乐园，西伯利亚的铁路，喜玛拉雅山的传说。地球的尽头的南北极。鱼儿你真好。我发出感叹然后说出自己对初二学习以及生活的困乏。

　　星星亮了。他们走了。你们也不在了。

　　花又开了/花开成海/海又升起/让水淹没。

初中生作文篇6

　　夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地，生活因挫折而精彩。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

　　这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

　　算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的.蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去，生活因挫折而精彩。

　　我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

　　人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

　　我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

　　后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

初中生作文篇7

　　梅花开了，我们几个爱梅的朋友，相邀去成都赏梅花。

　　成都人爱梅花，历史上是出名的。宋代，是成都的梅花较兴盛的时期，种梅花，赏梅花，咏梅花，画梅花风行一时。大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职。爱梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，观赏成都的梅花后，他写出了《梅花七绝》的美诗：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里路香不断，青羊宫到浣花溪。”

　　朋友老关建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里，我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。

　　有意思的'是，刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但是并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣和韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……

　　不停的细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花和雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来，但是浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。

　　行走在美画美景和诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵和梅景交流着彼此的感悟。

初中生作文篇8

　　一抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的面颊。又一次在那里奋笔疾书，又一次用尽全力向胜利奔跑，每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活，在飞逝的时光中，即将结束。这三年，岁月像一支歌曲，在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。

　　三年前，我怀着此刻仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的初见又能怎样铭记?我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。

　　那一次，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？那一次，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？那一次，是谁在我因考试失利而几欲放下时，握住我的手，给我鼓励？是你们啊，我的同学。初二的时候，我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一齐讨论，分析各自的错题，一齐提高，一齐补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永远会借给我笔记补抄，为我讲题，而我却笨笨地只会说一声“多谢”。我的初中生活，你们为我积蓄了力量，那副歌前的温柔，是你们帮我谱写。

　　转眼间，“初三”的字眼就写在了我的.名字前。书包渐重，知识渐多，让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时光似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时光前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高潮，在时光的洪流中奋勇前进。

　　岁月如歌啊，转瞬即逝。我的初中生活，给我留下了太多完美。易逝的年华，我会好好珍惜。

　　望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月，我的生活……

初中生作文篇9

　　平时，我们只吃到过西红柿炒蛋。这次上课，老师不仅让我们大饱口福，而且还让我们大饱手福，她要让我们亲自动手做一做这道美味的菜。

　　你看，老师准备了鸡蛋、西红柿、锅、油盐酱醋等等。

　　老师先拿出一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，出现了一条小小的裂缝，用手使劲一掰，蹦出来了一个金黄色的`“小太阳”，真漂亮。老师示范完，就请了我们班的何钡同学“表演”了！可鸡蛋到了何钡的手里就遭殃了：她先将鸡蛋用力一敲，出现一条小裂缝，她自信满满地一掰，“啊呀！”鸡蛋顿时在她手上“粉身碎骨”了。搅拌时要顺时针或逆时针地搅拌，搅拌时，鸡蛋就像龙卷风一样，在这个盒子里转来转去。

　　该切西红柿了，老师摘下西红柿的绿色的“小帽子”，先切成两块，在一刀一刀的切，直到切的很小为止，几个馋嘴的同学拿起一小块西红柿就偷吃起来了。

　　接着，老师打开了电磁炉，我们把西红柿给倒到了锅里去，锅里立马发出“嗤嗤”的声音了，等水干了，一旁的助手倒来水，老师又把水倒进了锅里。把西红柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成热时，我们手忙脚乱地把鸡蛋放进了锅里，不一会儿，西红柿炒蛋就炒好了，同学们争先恐后地抢了起来，我也钻了进去抢来吃。“哇！味道真好！”

　　这次炒西红柿炒蛋让我知道了怎么烧菜，也让我知道了人多力量大。