中学生作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
学了余华的《十八岁出门远行》之后，开始对余华有点产生兴趣，课间同学还不停的讨论着。不知谁说他的小说《活着》很有味道，太好看了。于是我抱着一丝好奇借了这本书,本着无聊便看了起来，谁知道一看就是一下午，看入了神。
《活着》是一个名叫福贵的老人用一天时间对其一生苦难的叙述。在近四十年里，他经受了人间的很多苦难，面临了与一家四代人的生离死别，他本应该死掉，可他活着，甚至只是为了活着而活着。正如作者余华自己所说的`那样：活着是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。福贵的不死，让人很是迷惑，可是他活着，有着自己存在的价值，有着自己活着的意义，有着自己的不死。
起初，他吸引我的只是福贵的经历，即小说的故事情节。然后是作者的写作风格和特点。作者只是用了普通的叙述方法，但却有种特殊的渲染效果，越读越有沉重感。而这种沉重感并非故事情节本身所造成的，作者明明用最普通甚至于冰冷的语气去描述不寻常的事情，那种沉重以至于难以自拔的感觉却悄悄地潜入我心里，也正因此有人描述说余华他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样。
直到看到最后，看完了一本书，再回过头来看看作者的简介、别人的评语。我又有了新的感觉。我一直在想《活着》的目的何在。仅仅只是为了写小说而写吗。有人说他只是为了让人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。还有人说：实际上，这又暗示了中国文学的另外一个事实：以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。比如：本质上，人活着本身除了活着以外，并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话，那么唯一可以算作意义的，恐怕只有活着本身了。《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。
也正因如此，《活着》就明确了一个内容，活着在一般理解上是一个过程，但是，活着本质上其实是一种静止的状态。余华想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。
中学生作文 篇2
乐与悲是两颗种子，常常地种在人的心里，哪颗茁壮，哪颗就决定着你的命运。
他是大宋史上那最清晰的一笔，给后人留下了共享千年的文化，他是大宋史上最有力的一笔，给后人留下了难能可贵的精神。冰冷的枷锁，黑暗的囚房，阴邪的`笑容。他们可知，这枷锁锁住的是一双多么有才华的手，他们怎知，那囚房囚禁的是一颗如何雄壮的心。他从黑暗走来，便亮了黑暗，他从冰冷走出，便温了冰冷。一百多天的煎熬下，在种种的严刑拷打下，他被释放到黄州，他望着自己这身伤痕，看着囚房的大门缓缓关闭，他笑了，先是微笑既而放声大笑，仿佛告诉世人：我苏东坡，没有被打倒！黄州快哉亭前，他感叹“刚道有雌雄”，悬崖峭壁之上，他盛赞“大江东去”，花前月下，他把酒北望。他的乐观，是无人可及的，他的苦难，更是无人能承受的。他笑对人生的性格，在我的心里留下一道深的印痕，永远无法抹去。
与之相反的，不是别人，正是苏轼的学生秦观。如果说苏轼是豪放，秦观便是温温婉婉。“漠漠轻寒”是他无尽的悲凉，“雾失楼台”是他无奈的叹惋，“月迷津渡”是他无边的守望。“神宗实录”一事，苏轼的很多学生都难逃被贬的命运，秦观亦是如此。他并未学会师父苏轼的乐观，而是成天感叹命运的不公，最终只47岁便去世。当然，秦观的悲观正是造就了他一身的才华。如果他更豪放，也许就写不出这样凄美的小调，这样令我动容的诗词。
乐观的人在古代实在很多。黄庭坚的“老子平生”，李清照的“弹与征鸿”，辛弃疾的“廉颇老矣”，陆放翁的“浩歌归去”，都为我们营造了一个乐观的氛围。
而李煜的“春花秋月”便宜显得悲凉。同样是苦难，能禁住便是乐观，禁不住则为悲观。
至此，我想我明白了乐与悲的含义，那么，就从现在起，远离悲观，生活就会更幸福！
中学生作文 篇3
蓦然抬眸，发现，已经身处浓浓春意中。
天空蓝得似水，仿佛指尖轻轻一触，便会淌出清凉的水来。万里无云，天空又似乎小了很多，放眼就一览无余，坦坦荡荡。
缓缓移步，脚尖已经抵住浅褐色的泥土，与它“情意绵绵”，不肯离去。望望自己的鞋尖，几点灰尘伏在上面，不出声。不知何时，大片的金黄的“绸带”，雍容华贵，不由地惊叹。微风轻吟，菜花起舞。有了风的伴奏，天女下凡般，菜花一扭婀娜的身躯，眼见，便出现了无数温婉可人的少女。她们舞着金色的裙摆，微垂着似水明眸，微翘着粉嫩朱唇，不说话，只是影子一般的摇摆。
虽然只是摇摆，却是那么迷人，只觉得，心头掠过一丝惬意。
风掀花浪。
嗅了嗅鼻子，扑面的是一股曼妙的花香。不由自主的，凑到花朵面前。捏一簇花枝，俯身端详：油菜花泛着太阳暖暖的颜色，四个纤小的花瓣，团在一起，组成了一个整体。放下了花枝，花枝似乎不满地抖了抖裙摆。
摊开了手掌。手心里安然地躺着花枝馈赠的礼品。那礼品像细末般轻盈，闪着耀眼的亮黄色。它显得很清雅，不如油菜花本身丰腴，肥美，但却又仿佛透着菜花的影子。
对，是花粉。
春风总是断断续续，缠缠绵绵。它又来了——眼前又开始了影子般的晃动，不过，似乎又多了一抹神秘的绿色，那绿色与菜花一起，随着风的节奏，悠悠然地摇曳——麦苗。此刻的麦苗长得茂腾腾。它们整齐地排在一起，交头接耳、窃窃私语。几只浅黄色的彩蝶从麦苗尖上掠过，玲珑的翅膀扑棱棱地扇着
迈上了田间的羊肠小道。蹲下身子，指尖掐着麦梗一提，麦梗呻吟了两声，乖乖地从麦田里落了下来。指甲轻轻拨开了麦梗的.“外衣”，一个未成形的麦穗毫无遮掩地露了出来，翠翠的绿色又嫩又软，像一个婴儿。
取出麦穗，再把“外套”小心翼翼地搓合，一个乡间乐器已经完成
嘴唇轻轻抿上了麦梗，一点涩涩的汁水流入了腔门。两颊使起劲来——“嘀——嘀——”麦梗发出小喇叭似的鸣响，在风中回荡。
这样的春天属于大自然……
这样的春天属于你我……
中学生作文 篇4
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨少女一边在绿色的树叶上弹奏着优美的乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的柳树：“快醒醒！快醒醒！柳树姐姐。”柳树姐姐听到了呼唤，睁开惺忪的睡眼，醒来了。她发出嫩绿嫩绿的小芽，排列得整整齐齐的，好像是二月春风这把剪刀裁剪出来的一样。无数根柳条从树上垂下来，软软的，风弟弟一来，柳条不由自主地跳起了欢快的舞蹈，她边唱边跳：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”她的树干粗粗的，摸上去涩涩的`。远看柳树，像一把绿色的大伞，又像一个美女身着绿色的衣裙，上面用碧绿色的玉石装饰而成。
“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公敲着大鼓和柳树打招呼：“你好，你的变化真大呀！”柳树姐姐点点头，笑了。她的叶子碧绿碧绿的，长长的，像眉毛。一根根长长的柳枝，犹如跟跟鞭子，犹如串串鞭炮。她洗了个雨水澡，叶子更绿了，更亮了，还不停地对我眨着眼睛。
“呼呼呼，呼呼呼……”秋风少女迈着轻快的步伐来了，她轻轻一挥手中的画笔，柳树姐姐的叶子被染黄了，并且纷纷飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，这是柳树姐姐送给秋少女的见面礼。即使离开柳树妈妈，她也给妈妈留下最美丽形象。树叶无声无息地落在地面上，回到了大地妈妈的怀抱，好温暖！
“叮叮当，叮叮当……”冬爷爷驾着狗拉雪橇来到人间，地上、树上、房子上全白了。柳树姐姐留着最酷的发型，身披洁白的婚纱，轻轻地晃晃柳条，她会赠给你一团团“棉花糖”，这“棉花糖”凉凉的，甜甜的，又如朵朵白云拿在手中，记在心里，映在眼里。
我爱美丽的柳树。
中学生作文 篇5
生活中，我们会体味到许多智慧与哲理。如平凡的生命因风险而变的伟大；如平淡的生命因乐观向上的态度而变得充实；如不容易的事因执着的态度变得简单。其实简单与复杂也是生活中的一门学问。
有时把复杂的问题简单化，它就轻而易举地被解决；有事把简单点东西复杂化，它绞尽脑汁也不能攻破。
你可曾听说过这样一则希腊神话，大概是这样的一个神兽绞尽脑汁想一个问题，它便问路人，回答不出者将会身亡。‘什么东西日出时分四条腿，正午时分两条腿，日暮时分三条腿’。最终一位少年回答了出来，神兽决然死去。其实答案很简单—人。但为之死去的`人不计其数，他们真笨吗？其实把复杂的问题简单化，抛开杂念，你会发现它并不难。
生活是一门艺术，如果你深刻的体会身边，你会发现简单中有复杂，复杂中亦有简单。
我们儿时都学过1+1=2，但这一问题是十分深奥的。因为1+1=1是化学；1+1=3是文学；1+1=0是哲学。如果我们认真去推敲探索，你会发现1+1我们儿时的简单化变得复杂。谁又能预测当一个事物遇到另一个事物时会发生什么，当1+1时有等于几。
让玻璃内无气泡并不用耗巨资，搞科研，反复研究，只需用木棍搅拌几下；让生活充满欢笑和满足，并不用追名逐利，求富贵，只需与人和善乐观豁达；就像做一道选择题，无需猜疑，只需相信自己。
一件简单的事，经过执着的努力，就变得复杂；一件复杂的事，只要找准目标认定方向，就会变得简单。
我们可以像陶渊明那样淡泊的简单生活，当然也可以像曹操那样猜疑复杂的生活。心之所向决定着你的生活是复杂还是简单。
生活中，爱一个人应该从点滴开始，从心灵开始，看似复杂，其实用心去爱，你会发现爱如此简单。
人生中，去追求自己的目标，努力、执着、汗水为之交杂。看似复杂，其实用心去追求和实践，你会发现路就在脚下，梦想就在眼前。
滴水穿石看似复杂，滴水做到了；奔流到海看似复杂，流水做到了。因为执着，复杂变得简单化；也正是因为执着简单不在那么的简单化。
是简单？是复杂？要我们自己去探寻思索。
是简单？是复杂？要看我们如何看待实践。
中学生作文 篇6
我出生在一个破碎的家庭里，爸爸嗜赌成性，使原本贫穷的家境雪上加霜。妈妈因忍受不了，扔下了年幼的我，和爸爸离婚了，从此，我缺少了一份温馨的母爱，残缺的家庭造就了我孤僻的性格，即使有家人的呵护，而我总觉得好象还欠缺着什么似的。
孤僻的性格使我在班里人缘极差，我总是独来独往，班里的同学也不爱和我玩。我常常想我的妈妈，内心渴望着那久违的母爱。每当放学的时候，别人都有妈妈来接他们，下雨时有妈妈送伞，生病时有母亲守候床头……而我却独自一人，此时我多么希望妈妈回到我的身边，可那一切仿佛已不再可能了。当我学到孟郊的《慈母吟》时，我禁不住流下了眼泪，我仿佛看到一个个同龄的孩子，他们的母亲为他们缝衣，在雨中焦急地等待他们的归来。我整天都在幻想着妈妈的脸庞，多么希望能和她在一起，向她述说自己内心的忧伤。妈妈，您在哪儿呢？
我从小就认为自己很坚强，从不轻易掉眼泪，可就在那次，我流泪了。那是一个黄昏，天下着大雨，我独自一人在大街上走着，突然有一辆摩托车从背后驶来，我躲闪不及，被车子撞倒了，我昏了过去，迷迷糊糊中，我感觉有人背着我跑，之后的事我一概不知。第二天早上，我醒来睁开眼睛就看到爸爸和一位脸色苍白的阿姨守在床边，她眼中充满慈爱注视着我。爸爸告诉我，她就是我的亲生母亲。原来昨天肇事者逃跑后，就是她背着我到医院，她彻夜未眠一直在床头看护着我。看着母亲憔悴的面容、焦虑的'神情、红肿的眼睛，我一下扑到母亲的怀里，失声痛哭。一直以为母亲狠心，竟然抛下幼小的孩子；一直以为母亲不爱我、不关心我；一直认为她是一位不称职的母亲。种种的误解直到今天，我才明白，原来母亲一直都在关心着我，她常常跑到学校偷偷地看我，她甚至能背出我期中考试的成绩。在母亲的温暖的怀里，我仿佛回到了幼时那欢乐的时光，母亲一直是爱我的，眼泪再次夺眶而出，妈妈，请你不要离开我。
后来，妈妈还是和我离别了，但我明白了母爱是伟大的含义，耳边仿佛响起那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是的，母爱如春晖，它照耀着我前进的方向，叫我坚强的前进，不管是风风雨雨，我都努力向前。
中学生作文 篇7
有人说，父母亲是天下最容易满足的人，我看是这样的！
由于时间的原因，今年的中秋节我又不能回家看望老人，陪他们一块儿过节。
几天前，收到一盒很是漂亮豪华的'月饼，于是拜托我家先生给父母亲邮了去。算算日子应该能在中秋节前一天收到。
果然，就在昨天下午，我刚从教室里走出来时，母亲的电话打了过来，第一句话竟然是：“霞霞，谢谢你！我们收到了你邮来的月饼了！”
母亲的一句：“霞霞，谢谢你！”让我的眼泪盈满了整个眼眶，语言几近梗咽，听到我没有回声,母亲在电话里急切地问着：“怎么呢？你怎么不说话？”母亲，您让我说什么？只是一盒月饼，它值得您对您养育了十几年孩子说声“谢谢”吗？这盒小小的月饼和您对我的爱比起来，难道不太微不足道了吗？
这时，父亲也在电话的那一头唠叨了起来：“这么漂亮的月饼，寄给我们干什么？你们留着送人嘛！我们年纪大了，吃不了几个，太浪费了！”听着父亲的话，我的心也疼起来了，为什么好一些的东西，我的父母亲就不能享用呢？为什么，就应该送给他们认为需要送的人呢？难道他们吃了就成了浪费？
这就是我的父母亲，他们永远只知道付出，从来不知道索取……
中学生作文 篇8
在人的一生中，将会有很多的选择，有的选择可以改变人的一生，可以使他从此走向光明，也可以使他走向黑暗，光明与黑暗就在一念之间。
记得有一次考试的时候，一下成绩比我稍微薄弱一点儿的学生在考试不久之后就开始传纸条问我要答案。因为才开始考试不久，所以我的试卷才做了一小部分，也就没有给她们抄。他们等我交卷出去的时候，就对我说：问你要答案你都不给，还算是朋友吗？”然后我就他们说；“考试应该尽自己最大的努力去完成，而不应该去想着抄袭别人的，这并不是自己最真实的成绩。正因为我是你们的朋友，所以才不能给你们答案，去害你们。”然后朋友们就把我给大说了一顿，我也没有去反驳什么。虽然莫名的被人说感觉挺不舒服的，但我认为我的选择是正确的。假如再给我一次机会，我还会毫不犹豫的做出和上一次一样的选择。
处于青春期的初中生们正是情窦初开的时期。在自己的脑海中刻画出一个完美的形象，于是便产生了一种向往。大多数人都认为这是一种爱意。其实根本就不是的，只是对自己刻画出的完美形象的好奇和向往。我也曾对一个男生非常的好奇过，总想通过各种方式去了他的一切，想每时每刻都可以看到他，听到他的声音。我一直都误以为我那是喜欢他，甚至有过想要告诉他我喜欢他的冲动念头。直到我哥对我说：”你对他根本就不是爱，甚至连喜欢都不算，只是好奇而已，是你自己一直以来都认为你喜欢他。”为止。我认真的思考了我哥对我说的每一个字，发现他说的'都是真实的。我打消了我的那个冲动念头，和他继续以朋友的关系相处，还好我听了我哥的话，做出了一个正确的选择…。
人的一生还很长，以后的选择还会有很多。我们要从多方面思考过后才去选择，做出最正确的选择，不让自己以后后悔……。
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