初中生作文

时间:2024-04-29 11:58:13 初中作文 我要投稿

初中生作文【锦集9篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的初中生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中生作文【锦集9篇】

初中生作文 篇1

  "朋友一生一起走,那些日子不再有。"啊,朋友感谢你们陪我走过人生的每一个路程,因为有你我的生活不再乏味。

  还记得我们初来报道的那一天么?那天我们同时踏进了初中学校的大门,开始一段新的旅程。来到新学校看着一堆陌生的面孔,我心里充满了无助感,心想:以后该怎么生活啊,一个熟人都没有。想着想着眼泪差点就掉了下来,忽然背后传来一个陌生人的声音:"同学你好,你也是一个人么?"听到声音的我急忙用手擦了一下眼泪,一边假装看报道书一边回答她说":嗯,是啊。怎么了么?"她笑了笑说:"没事,只是我刚来到这学校没有什么认识的'人,恰巧看到你也是一个人,所以就过来跟你聊一下,想跟你做个伴。"好奇心作怪,我抬头看了一下她,不禁意间就"撞上"了她灿烂的笑容,两个小酒窝笑起来就像一坛酝酿已久的酒,使人沉沦……就这样我们认识了,之后就慢慢地相处了起来。

  我们的友谊就像一杯茶,越泡味道就越香浓。我们每天一起起床吃饭去教室,无论去哪都形影不离,人家都说我们关系好,就像上辈子失散的姐妹一般,特别是有一次让我记忆犹深。那天因为肚子不舒服所以上完晚自习就直接跑去厕所了,事先也没跟她说。后来等我上完厕所出来时,发现天空淅沥沥地下起了小雨,顿时心都凉了一大截,因为学校的厕所与寝室是有一段距离的,而且那时候已经快到寝室关门时间了,碰巧手机又没带只能干着急。眼看着雨越下越大,而我却束手无策,几乎接近崩溃的边缘。一阵冷风吹过我不禁打了个寒颤,进而发现远处有一个撑着伞的黑黑的身影,那身影是那么的熟悉就像是妈妈的味道。等黑影慢慢走近时我激动地跑了上去抱了她一下,问她:"你怎么知道我在这的?"她焦急地回答说:"我原本是不知道的,只是看你走的时候脸色有点苍白然后回到寝室又没有看到你,有点担心你,问了一下她们她们也不知道你在哪,所以就估摸着你到厕所来了……"说完还一直问我好点了么,在回去的路上还一直把伞侧在我那边,生怕我淋湿…看到她刚刚急得焦头烂额的,内心一股暖流涌上心头,虽然是下雨天天气还有点冷,可是那晚我却觉得格外的暖……

  虽然我们偶尔会有点摩擦,但你总会包容我,就像大地包容着世间万物并予以它光彩。何其幸运遇到了你——我的朋友,愿多年以后我们还是无话不谈的好友!

初中生作文 篇2

  我同学家种了许多花。有四季常开的玫瑰,有冰清玉洁的茉莉……其中有一盆花,我感到特别特别新奇。

  同学告诉我,这就是人们常说的昙花。哦,我脑子里立刻出现“昙花一现”这个成语来。我真希望能亲眼目睹它“一现”的风采。于是,我就常去同学家看昙花。

  有一天,我看见昙花从厚实的叶缘处长出一个小丁点儿蓓蕾。随着时间的推移,蓓蕾逐渐现出她的“庐山真面目”,长出一根两寸多长的花帝,撑着那小巧玲珑的花蕾,可真有点儿亭亭玉立的风姿啊。又过了几天,柔嫩的花瓣才初露“脸蛋”,但仍然像没见过世面的少女,羞答答的,迟迟不肯出来。

  终于,一天晚上,花瓣完全露出来了,淡黄淡黄的,别有一种幽雅的美。八点左右,花蕾继续慢慢绽开,好像电视里的慢镜头。八点半后,她终于不再胆怯了,欢快地怒放了。花瓣完全褪去了原来的黄色,颜色变得雪白了。我仔细观察 ,花瓣呈棱形,端部狭窄,上部渐渐增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈,向四周摊开,开口直径有六里米那么大,像个喇叭,中间有八九条纤细的蕊丝,毛茸茸的弯成半月形,宛如清水中的大虾向外伸出触须。花瓣是雪白的,花蕊柱是淡黄色的,花基是深黄的,不同的颜色是那样的鲜明,又那样的和谐,淡雅、柔和。随着花瓣的展开,一股浓郁的香味扑鼻而来,沁人心脾、令人陶醉。

  似乎没过多久,昙花开始凋谢了,它那“一现”的风采也随之结束了。

  有人认为,昙花虽然美丽,可生命短暂,没有可取之处。我不这样认为,我觉得昙花的'生命虽然短暂,但它却给人们带来了美好的享受。

  正如人的生命,有的人活的时间虽然长,但对社会毫无贡献,但有的人生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。你说那种生命更有价值呢?

  批改评语:这是一篇叙事的文章,主要讲述了小作者去同学家看昙花的事情。文章用生动形象的语言把“昙花”描写得色彩斑斓,语言清新活泼,内容生动丰富,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

初中生作文 篇3

  语言,是思想的外衣,任何新颖的素材,精巧的构思,深刻的立意,都要以语言为载体。因此,要想写好作文,在语言运用规范、准确、连贯的基础上,要认真锤炼自己的语言,使作文语言富有表现力。

  第一,词语运用要生动。要精心选择、锤炼动词,力求达到一字传神的效果;精心选用形容词,以期描绘出作文的妩媚;运用叠音词,增强文章的音乐美、意境美;运用色彩词语,使文章产生浓郁的画意和鲜明的节奏;选用四字短语,形成文章的整齐和谐美。

  第二,句式运用要灵活,做到恰当得体。长句和短句、整句和散句,灵活搭配,交替使用,使语言变化多姿,产生一种特殊的`美感,使文章文采飞扬、文气流畅;设问句设疑问难,增强读者兴趣;感叹句强化感情,深化文章思想内涵。

  第三,要善于运用修辞手法。生动美丽的比喻句,有助于说理和描写,而且可以增加情趣,增添文采;气势恢弘的排比句,可以使文势增强,读来神盈气足;情感充沛的拟人句,浸透人文情怀,让人倍感亲切;引用诗文名句,将丰厚文章的文化底蕴,增强文章的文学韵味,更使你的文章神采飞扬。

初中生作文 篇4

  母亲,一个温暖的象征;母亲;一个操劳的象征;母亲一个憔悴的背影。这是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。

  母亲,一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的责任,为了家庭努力在社会上扎稳脚,受尽了疲劳,只为了儿女生活的跟好。是她给了世界成千上万的生命,让地球变得跟繁华。

  相信没个都有这样的经历吧:每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子,这时总有一双温暖的双手把你把被子盖上;每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字;每当你考试压力大时,总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐;没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。这个伟大平凡的.人是——母亲。

  母亲对我的爱至今让我记忆犹新仿佛历历在目,那是一个炎热的夏天,家里突然停了电而我在床上翻来覆去,不知在何时母亲拿着扇子为我扇风让我进入了一个甜美的梦乡,我醒来的时候母亲手里仍然拿着扇子,我不知道母亲为我扇了多久,看这母亲额头上的皱纹和头上的几根白头发心里很不是滋味,那时我在心里默默的下定决心:妈,我会以为最优异的成绩孝敬你。

  母亲是操劳的,母亲是憔悴的。让我们为你献上一朵永不凋谢的花,只有母亲带上才美丽的花;让我们为母亲献上一首赞颂的歌,只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。

  为母亲洗洗脚,为母亲捶捶背,帮母亲揉揉脚,为母亲倒一杯水。这么多事例都可以用来回报母亲对我们的爱,那让我们一起行动起来,让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。

  这是我平凡而伟大的母亲,因为有你的付出才有我今天的成长,我深爱这我的母亲!

初中生作文 篇5

  我的课余生活非常丰富多彩,比如:洗衣服、扫地、叠被子……

  最有意思的当然是煮汤圆。那是一个阳光明媚的.早晨,我起床对妈妈说:“妈妈,我想学煮汤圆。”妈妈说:“好。”于是我和妈妈来到厨房,我系上围裙,从冰箱里拿出汤圆,打开煤气灶放上锅,我在锅里加了点水,盖上盖子耐心地等待着。大约过了两三分钟水开了,我把汤圆沿着锅边往下放,放下汤圆后水面恢复了平静。我用勺子铲了铲,怕汤圆和锅底粘在一起。我又耐心地等待着,过了一会儿,有的汤圆直挺挺地浮在水面上;有的还沉在水底;还有的在跳上跳下;好像在表演“水中芭蕾”似的。妈妈对我说:“汤圆一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次盖上锅盖,耐心地等待着,又过了一小会儿,我打开锅盖看见汤圆全部浮在水面上,哇!汤圆终于煮好了。

  我小心翼翼的把汤圆盛到碗里,端给妈妈品尝。妈妈拿起勺子吃了一个汤圆,尝了尝说:“宝贝,你的手艺真好,煮出了这么好吃的汤圆。”

  如果想吃汤圆,你不妨也试试看!

初中生作文 篇6

  屈原投江的故事,据说就是因为古时候有一个皇帝非常喜欢屈原,而其中有一个大臣忌妒他,那一个大臣就向皇帝一直说屈原的坏话,让皇帝把屈原开除,屈原因此过度伤心,农历五月五日中午在汨罗江投江自杀。屈原投江的故事从古自今流传着,也有悠久的历史了,这个故事在我心中,也一直给我深刻的印象。

  在端午节的前一天,也就就是农历五月四日,我和妈妈一边包粽子,一边谈天,包着包着,也到晚上了。亲戚朋友全都我家,大家都玩得不亦乐乎,享受着天伦之乐。玩累了,大家就决定留下来住一晚。第二天,也就就是一年一度的端午节。一早大家七嘴八舌的讨论今天的行程,经过一番讨论之后,终于有个结论了,中午先去看龙舟比赛、下午去溪边玩水、晚上再去吃当地小吃。爸爸说:“既然已经决定好了,那就二话不说,快走吧!”,就这样,开始了一天的行程。早上大家开了一小时的车,到的时候刚好中午十二点,大家就坐在湖边看龙舟比赛,我听到画龙舟的人喊着“加油!”“加油!”非常卖力。我要感谢画龙舟的人给大家看这么精彩、好看的龙舟比赛。接下来该去一探究竟溪边的景物到底长的怎么样子?到了溪边,果然就是景观优美、碧水萦回。这里让大家身心放松,可以好好的休息。而我和表姐用石头打起“水漂儿”,有趣极了!玩着玩着,到晚上了。大家一起到夜市吃小吃,我的.肚子一直“咕噜”“咕噜”的叫着。当一桌丰盛好吃的菜摆在我面前的时候,我迫不及待狼吞虎咽的吃起来,大家也都津津有味的吃着、吃完以后,大家一起逛夜市、买东西,最后一起拍照,为今天,今年的端午节留下一个美好的句点。

  这次的端午节让我非常开心,希望下次也能像这次端午节一样快乐。

初中生作文 篇7

  自从看了外祖父亲手编写的《岁月稠》之后,让我有了很多的感受。从我们哇哇坠地的那一刻起,就意味着我们每一个人都要在这短暂的一生中经历重重磨难,方能取得成功。可是一个人要想在这转瞬即逝的一生中取得成功的话,真的像嘴上说的那样简单吗?不,不是的。一个人的成功的背后隐藏着多少汗水和泪水,要想成功真的很难很难……

  纵观天下无数的成功事例,你会惊奇的发现:成功,不在于战胜别人,征服别人,而在于战胜自己。当然了,战胜自己并不是那么容易,需要勇气、毅力和方法。无论是卧薪尝胆的勾践,甘受胯下之辱的张良,还是忍受宫廷之刑的司马迁等,都需要超人的勇气和非凡的胆魄。由此看来,成功真的不容易。

  人生如流水,转眼之间,13年的光陰就与我擦肩而过。现在的我,已步入了中学生活。踏入了青春的门槛,不再像以前那样贪玩。因为,回首昨天,自己浪费的时间已经够多了。亡羊补牢,为时不晚,现在重新鼓起勇气拼搏到底还不晚。待等到瓜熟蒂落时,再后悔就来不及了。

  可是,成功要我们努力的去拼搏,去奋斗还要有毅力才能有资格拥有他。社会的`竞争真的很残酷也很激烈,稍一不留神,就会坠入万丈深渊,永无出头之日。一失足乃成千古恨,既然跟不上社会的步伐就要被淘汰。但是,纵使他的竞争有多残酷始终也扰乱不了我们坚定的信念。

  外祖父在日记中曾经写过这样一句话:“当一个高度或难度横在面前没有别的出路,只有豁出命跨过他!”的确,事实就是这样,外祖父的一生可以称得上是坎坎坷坷,但是,他成功了。多变的生活始终没有扰乱他对书法的热爱,终于祖父才在书法上有了很大的造诣,达到了炉火纯青的地步。毕竟,彩虹—经过与雷电激战后才出现。理想—经过与困难搏斗后才诞生。

  成功只是一人孤军奋战吗?不,一个人成功的背后还隐藏着家人对此孜孜不倦的鼓励支持。我们才能够有着坚强的毅力努力拼搏下去。

  家是什么?

  家是一个温馨的港湾。家是温馨的聚集处。家中充满了温馨的笑语。只有爱才是家的道和理。祖父曾在书中这样写过:“鸟恋故林,人爱新居。”的确,家是生我养我的地方,是我一生的归宿。祖父随着不同时期总要建立一个宁静而又温馨的家。以至于建立成今天这样的面貌。家给了我们太多太多的爱……。如果没有家,我们还能够成功吗?

  人世间,有多少感动是无法用笔去描述的。就像那亲如手足的友情,宽大仁厚的仁爱之情……无论将来走多远,我们都要记得:原来记忆中的东西是不可以随便抹去的,只有懂得了珍惜,才会拥有。所以,我怀着一种特别的心情想念着那些走过的日子,一份难以言表的情感不禁涌上心头,打断了我起伏的思绪。我思索着人生……

  岁月峥嵘,世事磨难。我慢慢的成长,收获这一季季的阳光和各种各样的心情,吮吸着那人生甘甜的雨露。可是事事,都不会那么的顺利,有的时候,选择了某些东西,就真的如同选择了万劫不复。但是今天的陰雨是为了明天彻底的晴朗,我会含泪而笑。哦,在峥嵘的岁月里,感知的恍惚中,我悄然地走过……

初中生作文 篇8

  我喜欢独自一人享受午后的阳光,看着金色泼洒在绿意之上,我喜欢独自一人。微风徐徐,叶儿上的金色在颤抖,抖落了一地金沙。呆呆的望着窗外,手持画笔想要描绘出它的色彩,却显得苍白。屋外车水马龙,而我却支身坐在角落。

  我喜欢独自一人欣赏金色的落叶,在天的映衬下树的`金装越发灿烂。此刻,金色不再是枯干,生命的结束,而是生命的另一种美的姿态。我站在金叶之上,体会着她历经的沧桑,感悟着它“化作春泥更护花”的博爱。捧一抔金叶撒向天空,看他们雏鸟般振翅欲飞,却又徐徐落地,宛若怆然的蝴蝶。

  我喜欢独自一人荡起楼顶的秋千,耳朵里塞着耳机,任凭无味的歌曲穿梭于我的脑海,我喜欢独自一人。双手紧紧地握住铁索,把身子向前浸没在刺骨的北风中,无畏它的侵袭。深深地望着浩然的天空,似乎望穿秋水。看见袅袅的云端掩盖着月儿飘渺的身影,想让北风狠狠地刮去喧嚣噪嘈,想让月儿带走我的千思万绪。

  我喜欢独自一人彳亍雨后的小道,踏着积水中的鹅卵石,闻着雨后泥土的芬芳。草叶上的水珠在静谧中吟唱,唱的行人的心欲哭无泪。雨后的歌让人难以自拔,好似玉笛飞声。真想约一两知己漫步小道,又怕人气驱散了它的静。

  我喜欢独自一人恬静的生活,我喜欢独自一人承担错过的悔恨,我喜欢独自一人聆听心声,我喜欢独自一人品尝青春的苦涩,我喜欢.......

初中生作文 篇9

  今天早上,当我看到老师拿着上星期我们的试卷走进教室时,我心里忐忑不安,心里正想着:会考多少分呢?要是考不好怎么办?不,一定会考得好的,我在心里自己安慰自己,突然,我听到老师叫道:“徐世新。”我一听,心像揣着一只兔子似的“砰砰”跳着。我满怀信心地跑上了讲台。

  当看到我的试卷上的'分数时,我惊呆了!竟然才65分,我伤心到了极点,“怎么会没有考好呢?是不是老师改错了?”我来来回回的看着自己的考卷,千方百计的想找出可以给自己加分的地方,可是,找了半天也没有找到,只发现自己没有考好是因为有很多地方都是因为错别字被扣的分。

  下课了,我心里幻想着:是不是很多同学也像我一样考不好呢?于是,我小心翼翼地问同学:“你考多少分?”同学说:“80分。”我心想:不是吧!难道其他同学的分数都比我的分数高?我一脸羞愧地从同学身边悄悄地走开了。

  我暗下决心:以后一定要把写错别字的毛病改掉。认真的学习,争取考出一个好的成绩。

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