中学生作文

时间:2024-04-28 17:41:16 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的中学生作文7篇,希望能够帮助到大家。

中学生作文

中学生作文 篇1

  一朵花坚强地屹立在悬崖上,这令我感动;一片被野火烧过的草地,几天后长出了许多嫩苗,也令我感动。这世间一切的一切,每一个小小的细节都透露着万物坚强、勇敢的品质,这如何不令我们感动?去年暑假,我和爸爸妈妈走在街上,正准备去买早餐,远远地望见了一群人围在一起,好像在观察什么东西。我决定去看看热闹,挤进去一看,我立刻傻了眼,一位没有手的残疾大叔正在用脚趾夹着毛笔写字。一个个苍劲有力的毛笔字在宣纸上跃然而出,像一个个小战士。

  仔细观察他的脚,我发现他的大脚趾与旁边的那个脚趾周围都长了很多茧子,那些老茧泛着深黄色,一看就知道,那是夹笔时间太长而形成的。也许你习惯用鄙视的眼神去看那些不劳而获的人,但是只要你看到用脚写毛笔字的人,你一定会朝他投去赞扬的目光,因为他们是通过艰苦的练习才能写出如此好的字,才能在心底高声呼喊:我也有尊严!我是一个靠自己的'努力生活的劳动者!然而,得到这个劳动者的称号是多么的不容易,是要比常人多付出多少倍的努力。那些不劳而获的人,在一次次的乞讨中失去了他们做人的尊严。但这位大叔是通过自己辛勤的劳动获得生活的必需品,他自强不息的品质深深地打动了我。

中学生作文 篇2

  踮着脚尖踩着一级又一级的台阶,心像一只不安分的小鹿一样跳动着,怀着兴奋,期待着与你的再一次相见。我想你并不知道,在这个不大的校园里,我正蚂蚁觅食般奋力搜寻着你。

  终于,你那微胖的身线出现在了楼梯的拐角处,我庆幸在这个秋天,我还能看见你,还能跟你一起在校园里学习。原来是要好好跟你问好的,可是自己曾在心底排练了无数次的那段对白,在那刻,却死死的卡在了喉咙里,仍凭自己在心里叫得歇斯底里,可嘴上什么也说不出来,我只能眼巴巴地看着你从我身边走过,转眼便又消失在楼梯的另一个拐角。此刻,天空中并不明媚的阳光也变得刺眼起来……

  于是,我开始后悔。开始回忆我们曾经的那些点点滴滴,我记得,你曾在拔河比赛的时候教我们“齐心协力,坚持到底;”我记得,你曾经在运动场上告诉我们“不怕辛苦,永不放弃;”我还记得,你曾在我们考试失败后鼓励我们“有目标才会有进步”。想想我们曾努力一起拼搏的时光,那些让我们一起哭,一起笑,一起流汗流泪的瞬间,我恍然大悟,原来幸福并不需要刻意的诠释,简简单单就足够了。

  往事如同电影一般,不停地在我脑海中放映着。教室里,还回荡着你教课的声音,那张熟悉的脸散落在教室的每个角落里,有无奈、有失望、有欣慰、有感动……

  也许人真的.要等到失去后才知道珍惜,可是那时的珍惜还会有意义吗?如今的我,身边没有了你,没有了昔日的那些点滴,没有了你对我的期望,也更不会有你对我的那些要求,一切就那么无奈的结束了。脑袋里开始出现斑斑点点的空白,那一刻我才发现,原来这一段回忆里,我只是一个匆匆的过客,我能留给你的“美好”就如大海的一滴水一样渺小。那一次的转身,我就该清楚的知道。如此顽固不化的我已经没有资格再去说后悔,更没有理由去奢求你将我留下!

  但我不会轻易的放弃,因为心底那盏灯早被你点亮,依旧固执的期待:下一个转角我还能遇见你……

中学生作文 篇3

  我一直很期盼步入初中,也一直在想象进入初中的生活会是什么样子。

  直到小学生涯结束,中学生涯开始,我才明白,要做一名合格的中学学生,实在是有一定的困难。

  首先,中学生要比小学生早起好长时间,每天五点钟就被闹钟吵醒,按以往这个时候我还在梦里遨游呢!按规定七点十分到教室,实际上七点就得进学校了,新校园占地面积可顶的上一个公园了!而且学生的数量也多的惊人,仅仅一个初一就一千多个学生,这可是出乎了我的意料。

  其次,进入的是一个陌生的环境,陌生的班级,陌生的面孔……一切一切都是陌生的。自然就必须提升自己的`适应能力了。要尽快认识新同学,知道校园的地理情况。这件事需要一段时间去,慢慢来,在初一里,功课也变多了,加了几项以前从没有的科目,下午还增添了一节自习课。老师的要求变严格了,无论个人习惯还是穿着打扮,都有严厉的要求……中学生活和小学生活的差距实在是有些大。

  现实和想象还是存在差距的,现实中的初中和我想象的一点儿都不一样,虽然忙了点儿、累了点儿,但是我还是很高兴的,为加入初中生的行列而高兴,为成为大人口中的“大孩子”而高兴。在未来的三年,我还得努力学习,争取考上一个理想的高中!

中学生作文 篇4

  人们总是沿着日历铺就的道路,孜孜不倦地寻找幸福,在寻找中慢慢长大。

  3岁的时候,你对世界充满好奇,用不太流利的话语,说着花,小鸟,鱼儿游,田野真美丽。爸爸经常骑着摩托车,载着小小的你去郊外玩,树影婆娑,阳光透过密密匝匝的树叶,洒在地上,斑斑驳驳,小虫子浅唱着时光之美好。站在水渠边,嗅着淡淡花香,听着缓缓风声,看着慢慢游鱼。跟着一只小猫在渠上走,影子一会儿短,一会儿长。

  9岁时,你爱上了文字,那散发着油墨芳香的白纸黑字,那笔尖在纸上舞动的旋律,总能给你带来幸福和快乐。标点符号也成了你亲密的伙伴。你还喜欢电脑写作,看着光标一闪一闪一点一点地向右移动,美妙的感觉在心底荡漾。一篇写完,从头到位读一遍,题目不贴切,再想一想,换个更好的;句子表达不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,晒到博客上与大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。

  如今,你喜欢一个人静坐,抛开一切烦恼,与世俗隔绝,与心灵相接,找回本真的自我。静静地坐着,像是来到一片辽阔的'草原,草青青,云低低,牛羊戏,自己像一个牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群间自由穿梭。或是夜晚来到一个宁静的村庄,坐在树下,听蛙鸣蝉吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。

  在一件件小事织就的生活流里,听岁月悄悄耳语。

  它说:“幸福总掩藏在平淡的日子里。”

  它说:“不能沉湎于回忆啊,小鬼。”

  它说:“人都在不自觉中长大。”

  它说:“幸福就在你的手心里。”

  你在生活中寻找幸福,在寻找中就这样慢慢长大。

中学生作文 篇5

  夏天的脚步轻快而活泼,万物也随着蓬勃发展。听,鸟儿们细声的歌唱,悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香,荡漾在欢欣的空气中弥漫开来。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会,争妍斗艳、互不相让,你看,蜂儿蝴蝶就是其中的最佳观众。台上翠绿的大屏幕,慢慢变成了深绿色的,然后缓缓的拉开了。夏天恰似一位意气奋发的.少年,健步走上舞台,现出了一片火热的阳光。大树撑开了一把大大的雨伞遮住了火热的阳光,洒下一片绿阴。夏天炎热的阳光照耀到哪里,哪里就是一片酷热。

  夏天是炎热的季节。天上那层灰灰的云层已散去,不甚憋闷了,可是阳光也更厉害了。没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都耀眼,天空中、屋顶上、墙壁上、地上,都是白亮亮的,由上至下整个像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,把晒的东西要点着火似的。在那大树下随处都可以看到许多人在那里乘凉。一个小朋友热得光着脊梁争抢着水龙头。我和爸爸妈妈在楼下转了一圈,就受不了啦。爸爸的衬衫湿透了,妈妈的脸上淌着汗水。我呢,更不用提了,头发被汗沾住了,手里一条手绢像刚从水里捞出来似的。

  夏天是个瓜果飘香的季节。波光粼粼的河水,诱得孩子们三五成群地来到河边,在碧绿的河水里尽情的玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了:一个个圆滚滚的大西瓜,一串串紫红的葡萄。令人垂涎欲滴。

  夏天虽然是个炎热的季节,但那许多瓜果令人垂涎欲滴,还是令人比较向往的。

中学生作文 篇6

  老师们,同学们:

  大家好!

  中国有五千年悠久的文化历史,我们为自己感到骄傲和自豪。东方灵气滋养着中华民族——炎黄子孙。黄山,黄河,长江,长城,布达拉宫……尽显中华本色,更显示出中华的富饶、广阔和悠久历史。

  历史上有许多伟人,如爱国工程师詹天佑,他生于清朝,热爱祖国。当年,中国决定自己修筑第一条铁路时,帝国主义者就来阻挠清朝政府,想抢夺铁路的修筑权,可是政府坚持修筑铁路。帝国主义者又讥讽中国人:“能修筑铁路的中国工程师还没出世呢!”那时,詹天佑坚持把铁路修筑成功了,为中国人挣回了面子。

  除了他,中国历史还有许多人,有被流放而写下《离骚》的爱国诗人屈原;有舍身炸碉堡的.董存瑞;还有为历史“申冤”的义务人王选……他们用实际行动证明了对祖国的热爱。

  我们不一定像勇士那样血洒战场,但我们可以用另一种方式热爱祖国。那我们现在能做什么呢?对,好好学习!我们现在好好学习,用知识“武装”自己,将来报效祖国。大家要像周总理那样,为中华之崛起而读书,做一个有志向的人。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

中学生作文 篇7

  汉字,是我国艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的'感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!

  这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。

  总而言之,汉字还是有趣的。

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