中学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
一大早陈太丘就和朋友说：“好朋友我们今天去爬山吧！”“好啊，好啊！”朋友高兴的说“就在中午吧。”“好啊！”
到了中午朋友还没有来，太丘着急的说：“怎么还没有来啊？不会在路上出事了吧？算了，算了，我先走吧。”“儿子，等那个爹爹的朋友要是来了，你就告诉那个叔叔，爹爹先走了。再见儿子。”元芳说：“再见，爹爹！”
等到陈太丘刚走不大一会，陈太丘的那个朋友就来了，看见了元芳在门外玩耍，于是上前问到：“元芳你爹爹呢？”朋友上气不接下气的说。元芳瞅了瞅他，说道：“我爹爹等你很久了，您都没来，等我爹走了，您才来。”说完元芳又趁爹爹不在家在他家玩的很开心。
这是友人的脸蛋红得像一个红色火球一样的说：“你爸爸真不是人啊！真是的，还没等我来就走了，真不够意思！”友人很生气。
元芳放下手中的玩具，走到友人面前对他说：“明明是您不守信用，说好的中午，结果现在才来，您还当我的面骂我的爹爹，真是的，没见过像您素质这么低的人，哼！”
有人听了元芳的话感到很惭愧，脸红的对元芳说：“对不起，我知道错了”元芳听后，头也不回，拿着他的玩具小车，走回了自家的大门。
等到元芳的爹爹回来的时候，元芳把事情的经过跟爹爹说：“爹爹您走了的时候您的.朋友来了，他当着我的面说您，我并没有骂他，而是跟他讲道理，那个叔叔知道错了，让我原谅他，我没有理他。”元芳的爹爹跟元芳说：“儿子，爹爹的那个朋友知道错了，向你道歉，你不应该不理他，毕竟他是你爹爹朋友，我跟那个叔叔是一辈儿的，这样会很没有礼貌。”
懂事的元芳低下了头，承认了错误。
中学生作文 篇2
在我心中，雷锋叔叔的助人为乐的事迹就像一束阳光，明星在聚光灯下惊艳的表演就像一束阳光，在田里争相怒放的向日葵就像一束阳光。而我却忽略了，其实我也是一束阳光。
我的笑容是春天的阳光。当春天到来，我奔跑在鲜花盛放原野上，我踏着悠悠的小径，蹲下身子轻嗅路旁清新的小雏菊。蒲公英跟着风的.脚步轻盈的飘动，引我走到蜿蜒的小沟旁。一丛丛芦苇交错缠绕，露出洁白的花，一抬头，一只断了线的风筝在天空翱翔，划出一道好看的弧线。我心荡漾，低头瞥见水中一张笑靥如花的脸。
我的勤劳是妈妈的阳光。如果家里一片狼藉，脏乱不堪，我便会条件反射地扬起扫帚，提起簸箕，进行彻底大扫除。小到灰尘蜘蛛网，大到橱柜杂物堆，只要哪里不顺眼，通通清理掉。至于扫地洗碗的就更不在话下了，等到妈妈下班，积累了一天的疲劳，看到如此干净整洁的家，一下心旷神怡，疲劳顿时一扫而光了。我的诚实友好是同学的阳光。我极少与同学发生过争执，所谓人不犯我我不犯人，人若犯我，我也必宽容相待。同学若有求与我，我也会尽力地帮助他。如果有同学做不好的事，我会尽量劝戒，绝不包庇他。虽然我性格内敛，但我也会尽力给同学带来欢乐。心若存一束阳光，有何事不成呢？
我的开朗乐观是心灵的阳光。考试不顺利，何必苦恼烦躁，与其担心前途，担心父母责怪，不如回头看一看自己的错误，认真总结，确保自己不会在同一个地方再跌倒。事后更加努力听课，认真钻研学习，一切都会过去。八百米测试，不用哭哭啼啼，手脚颤抖，自信地迈出自己的脚步，与风一同奔跑，在跑道上挥洒汗水，即使不是最快，也应该为自己鼓掌。
我，是一束阳光，也许不是最灿烂的，也许不是最明亮的，但我要活出自己的精彩，将自己的光明照耀他人，温暖他人，我便是那一束最珍贵的阳光。
中学生作文 篇3
鹰飞过，天空留下了它的痕迹；鱼漫溯，水中留下了它的痕迹；远不及时间的无痕，只剩下回忆。
我来到了老屋的门前。“吱呀”“吱呀”是老屋的门特有的声音，陈旧的声音唤醒了我的回忆。
时间是有情的，亦是无情的。轻轻地拂过回忆，却不见有丝毫的痕迹。犹如风吹静后的湖面，没有一丝涟漪。
门前悬挂着的风铃，摇一摇，依旧如当初那般动听。只是少了，那个摇动风铃的你。
站在老屋的门前，看着老屋的门，又想起了你。
那年的我，调皮，不懂事，也不聪明，是哪里的坏孩子的代表。我常常在外面调皮捣蛋，你也不会责怪我，只是微微叹气。用着宠溺的口气说：“婷婷，今天下午做炒米糕，你不要乱跑好不好？”我懵懂的点了点头。
然而，即使是有美味的米糕，也抵挡不住我身为儿童的天性-玩，你也不会训斥我。
记忆的闸门被打开，捡拾起一条条彩色的回忆。印象中的.你，面容更加清晰。
是的，只是印象。你离去了那么久，留给我的，只有回忆。
老屋很老，也很旧。散发着陈旧的味道。这味道，更是引起我的回忆。许是受不了这陈旧的味道和温馨的回忆。——回忆纵是美丽，但它也只是回忆。
我漫步走到菜地，那颗颗的红枣依旧是那么的讨喜。只是物是人非没了那个为我摘栆的你。菜地里的蔬菜，没了你的打理，却依旧是长得那么茂密。我想撇开回忆。脑中却不断浮现，那年你摘菜时，温暖有理的背影。
让我误以为，你还年轻，能陪我走过一生。
然而一生太长，时间终是带走了你。在我的心底，留下了痕迹。
七年，不短。但我仍是记住了你。
我离开了老屋，告别了回忆，却没有让时间抹去那抹痕迹
中学生作文 篇4
每个人都有一座前进的灯塔，它的名字叫理想；每个人都有一段必经的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，欢笑与泪水就如海浪般冲击着我小小的心灵，小时候那些天真的理想早已在成长的点点滴滴中成为永恒的回忆，而成为一名作家这个伟大的理想却一直领导着我走向生活中一个又一个新的台阶……
小时候，妈妈经常给我买一些儿童辅导书，虽然我不知道书上都写着什么，但是我还是会指着书上看似复杂的.字咿咿呀呀的乱读一番。等我长大了，每次看到电视上那些作家骄傲的与读者们分享自己创作的文章，我都会用着羡慕的眼光去望着他们，我也想和他们一样：投稿。出书。写杂志。于是，我揉了揉因为仰望作家们太久而发酸的脖子，也开始行动起来，但是每次都是以失败告终。为什么我做不到呢？
转眼间，我已从一个充满幻想的孩子变成了一个见多识广的少年。我不会再用幼稚可笑的语言去应对：你的理想是什么？这个看似深奥的问题。因为我知道了要有一颗同情心；要有社会责任感。要帮助那些曾经受过挫折而至今未看到光明的人们；要帮助那些曾经饱经沧桑而至今未走出阴影的人们。所以，我想，我想用我的笔去帮助那些人们重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力让那些人们感受到社会这个大家庭的温暖与快乐；我同样想，想让那些人们彻底的忘掉曾经的痛苦与悲伤，把过去的幸福与坎坷转化为一种巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗，我现在才十三岁，正是要为了今后的生活而奋斗的时候。我应该正确的认识成功的喜悦与失败的痛苦，努力的完成我伟大的理想—如果你要问，我的理想是什么？我一定会毫不犹豫的回答你：“我的理想是当一名作家。”如果你要问我，我为什么要当一名作家？我一定会满怀信心的告诉你：“为的是帮助更多人，为的是让我们感觉到自己的生活是多么幸福……”
中学生作文 篇5
总是在眼泪和欢笑之后，明白生活不可逃避，这快而不失节奏的生活，夹杂着伤感，疲劳，却有幸福的伴随。生活中这个过程永远璀璨，光彩熠熠，因为它包含着太多情感与经验。
成长中有那样的时候。我们站在爱与痛的边缘，追求的梦想遥不可及也不愿舍弃，一次次呕心沥血之后才发现，希望总是伴随着绝望的'萌芽。就如同耳边传来飞机的嗡嗡声，抬头寻找，直到被阳光刺痛眼睛，也找不到半点踪影一样，虚幻而又真实。
然而正是这样的寻找，使我知道了我正在成长中，一格一格地写着我的人生，天空没有留下翅膀的痕迹，可是，我却高兴地飞过。
成长正在进行。
中学生作文 篇6
滑板，是一种很流行、有趣的运动，我早就对滑板垂涎三尺了，为了拥有一个属于我自己的滑板，我苦苦央求妈妈好久，终于，妈妈同意了我的恳求。
滑板一买来，我就迫不及待地把包装撕开，哇!在我眼前出现一个崭新炫酷的滑板，我兴致勃勃地下楼练习，本以为十分简单，可实际并没有想象地那么容易，我从滑板上摔下一次又一次，我有点像一个泄气的皮球。可我犹豫了一会又从地上爬起来，鼓起勇气，右脚踏在前板上，左手放在心口，给自己打气，加油，我一定可以的!，左脚用力在地面踏三步，然后使左脚也站到滑板上，双脚扭动滑板，但我又从滑板上摔下来，我真想放弃了。心里想着：我真是太没用了，竟然被一个小小的滑板打败!这时候妈妈对我说：没事的，加油，可能再试一次你就成功喽。听了妈妈的话，我再一次鼓起勇气，三步一踏，扭了几下，我滑起来了!虽然滑地很慢，但我成功了。
我很开心，在那激动的`一刻，我品味到了成功的喜悦。这是甜滋滋的。
做任何事都要有信心，有恒心，不管离成功的彼岸有多遥远，路途有多坎坷，只有努力做了才可能成功。
中学生作文 篇7
一、前言
作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。
半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。
二、半命题作文常见的审题误区
（一）雷同
在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与 同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的作文题目，即“又到一年 时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。
（二）过大
半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与 同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的限制，还受到字数版面的限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。
三、半命题作文的审题方法探讨
针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。
（一）填题的虚实探析
有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的`学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。
（二）以小见大填题法
点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与 的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。
四、小结
总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。
参考文献：
[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.
[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.
中学生作文 篇8
天空实在是太关照我了!骄阳似火，烈日当头，但我心中却是对接下的事情十分期待，因为今天是我和好朋友约定一起去图书馆写作业的日子，平常在家里写作业之速度实是太慢，自己又会分心，再三考虑之下便和好朋友一同来到了这久别多日的图书馆了。
当我到这图书馆门口时，怎知图书馆竟然还没开门，心中顿时涌出无限失望。我在图书馆四周荡悠着，但我却与朱自清背道而驰——希望时光从我的脚下快速流失。这时只见几位小朋友蹦蹦哒哒的走过来，一向喜欢小朋友的我当然不会放弃去加入他们的聊天队伍咯!“嗨!你们也是来看书的吗?”“对呀，我们三个都是呢~”只见其中一位外表文静但却叼着儿童烟的女孩回答了我。“不过这里要2：30才开门呢。”旁边那位男孩说道，“那你们为什么这么早来呢?”“来玩呀!”……
几分钟后，人称“搭讪高手”的我成功加入了这些小朋友的“外星球”。“姐姐，你给我们讲个鬼故事呗~”“noproplem~”我打了个响指。和这些小朋友们共同进入鬼故事的世界。“从前有一天……”
“康欣!”正说在高潮部分之时，我的好朋友赴约而来，不过这一来可引起了几位小朋友刺耳的尖叫声。没错，在讲鬼故事的时候一旦进入了这个状态，这个时候外界的一切声音都可以算得上是让自己彻夜不眠的`罪魁祸首呀!毕竟我是过来人~
“门开了!”不知道是谁说了一句这样的话，只见一大波小朋友朝图书馆蜂拥而去，我和朋友悠闲地走在这群队伍的最后面，看着他们，我想到了一段话“童年消亡的那一天，我们站在十字路口，茫然不知所措，灰蒙蒙的苍穹掩盖了整座城市，风挣扎四下逃窜……”
如果我们能够彻底长大，那么我们就可以在单色的世界里怡然自乐，可惜我们并不能够;如果我们可以彻底的拒绝长大，那么我们就可以自筑泥沙堡垒而旁若无人，可惜我们并不能够。我们还得慢慢慢慢长大，中间的过程一丁点儿也不能少，就像沙漏一样。
长大这一路的酸甜苦辣我们都会铭记在心，这也将会是我们的一笔巨大财富。
中学生作文 篇9
水孕育着一代又一代人的生命。
在我小的时候，曾到过附近的小河里玩耍。看着取水的人，来之不尽，她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们，原来身体虚弱、矮小的我，也有它的支持才变得一日比一日健康。然而，它却苍老了许多。原本清澈见底的河水，现在却污水横流，臭味熏天。可爱的鱼儿死了；夺目的花儿枯了；强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品－－垃圾。它哭了，却不见有人安抚它，每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨，自私的人类！它抱怨，无情的人类。
然而，却印证了思格斯的名言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
千百年来，人们不断地糟蹋水，认为它是取之不尽，用之不褐的资源，可事实果真如此吗？
虽然水在地球上分布面积很广，储蓄量也很大，可您想过吗？绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球总水量的'0.2%到0.3%，实在是太小了！
不知再过多少年，水可能就会离开我们。那最后的一滴水，可能就是水的眼泪。到了那时，人类将会灭亡，世界将会沉睡。
难道您想人类灭亡，世界沉睡吗？难道就连那小小的要求都做不到。只要伸出温暖的手，真诚的心，从身边的小事做起，珍惜每一滴来之不易的水呀！
为了人类的未来，为了地球的将来。所以，我以怜悯之心，向周边的人们提出建议：
1．水的再用。例如：我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等，再造一个绿色家园。
2．水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水，扔垃圾、化学用品，再次污染食用水。
3．水的珍惜。提倡人们集体用水，例如：洗毛笔等，可以用一个盆盛起，一起洗。
其实，保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上，让我们一起保护蓝天碧水，共创绿色家园吧！
中学生作文 篇10
我是一个平凡的小女孩，但我的心愿却不平凡。我的心愿不是拥有美丽的衣服，考上名牌大学……我的心愿是希望我们的地球母亲更加的繁荣。昌盛，永远的美丽更加富饶！
我爱我的祖国，我的家人，我的老师同学，但我最挚爱的是我的地球母亲！是她养育了我们！是她为我们无私的奉献！但最近有很多人不爱惜我们的地球母亲，乱砍伐树木，随地乱丢垃圾，用一次性筷子，不珍惜水电……这些坏习惯的养成都是人类的环保意识非常薄弱，许多人都认为自己丢在地上的一片垃圾微不足道，可是你们想过没有？如果每个人都认为自己丢的垃圾微不足道，那么这些“微不足道”汇集在一起足以使我们的地球母亲灭亡！但是如果每个人都不破坏环境，而是种植一棵小树……。那么我们的地球母亲就会更加的美丽富饶！据科学家估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70％，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80％人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29％的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。听到这一个个让人心痛的数字，原来我们每天喝的水面临这么大的威胁，也许有一天我们就没水可喝了，怪不得电视上说地球上的`最后一滴水将是人类的眼泪，原来这并不夸张。
我呼吁我们每一位地球居民：珍惜每一滴水，每一度电，不浪费每一张纸……随手拾起一片纸丢到垃圾箱里，因为那里才是它们永久的家！大家一起动手做环保，让我们的地球母亲永远的美丽富饶！
这就是我的心愿，也是大家的心愿，那就用我们的实际行动来实现我们的心愿吧！真心祝愿我们的地球母亲更加的繁荣昌盛永远的美丽更加富饶！
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