中学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的中学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
不久前曾听人提起荷花开了，我却一直没能去看，今日闲暇无事不去赏荷岂不可惜。
我走出门，朝着记忆中的那处荷塘走去。未见荷，已闻其香。清风拂面，带着一缕淡淡的荷香，吹散了我心中的烦闷。随荷香前行，路旁的房屋已渐渐减少。石径漫漫，漫步其中;石径旁，草色青葱，映入眼帘;绿树成阴，如亭如盖;蝉居树上，高鸣声声;浅浅小溪，缓缓前行。我沿溪前行，一池的荷径直闯入了我的眼。只几步的距离，便是另一个世界，另一个崭新的天地。
远观荷塘，不同于草的青、树的绿，荷是在青与绿之间的碧，清雅脱俗，不染尘埃。碧色荷叶，映着红莲，一片紧挨着一片，似一绿毯，平铺在荷塘之上。风拂过荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，别有一番情趣。近观荷叶，犹如碧色的玉盘，盘中盛着颗颗碎钻，晶莹剔透。小荷才露尖尖角未展开的荷叶是尚在成长的孩子，争强好胜，锋芒外露;全展开的荷叶是明理的.大人，懂得圆融、包容，比小荷内敛。但小荷早有蜻蜓立上头，不懂大人的人情世故，却赢得蜻蜓的青睐，停留其上。
小立池塘侧，荷香隔岸闻荷的香气，越远越清新，那荷香中似乎带有一种让人的心平静下来的能力，我不由得凝望这这池荷，在那碧荷的簇拥下，各色荷花亭亭而立，那香气便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、红若火，色彩各异，姿态也不尽相同。全绽开的荷花，如女子着一袭长裙，裙摆随风舞动，只一舞便令人心醉，不过莞尔一笑，便是嫣然无方;那半开的荷花，好似犹抱琵琶半遮面的美丽女子，薄纱覆面，却难掩其清丽姿容，平添了几分朦胧之美;那未开的荷花，若腼腆羞涩的女子，见了生人便羞红了小脸，躲着不敢见人。人道是美人如花，我道是花如美人，鲜活灵动，动人心弦。我深深陶醉在这一池的荷中。
邻家的大伯不知何时已走到了我身侧，对着池荷叹道：‘清水出芙蓉，天然去雕饰。
“荷之美，又岂是画家手中的画笔能描绘出的，画的画再好也比不上来到这荷塘观赏活生生的荷好。”看看大伯，又看看这满池的荷，我赞同道：画家笔下的荷终究是死物，哪里比得上鲜活的荷美丽动人，荷出淤泥而不染的品格是最可贵的，亦是我最欣赏的品质。
大伯对我说：人人皆颂荷之高洁，恶污泥之污秽，怎知这高洁的莲是依附着这污泥而生，没有污泥，也不会有这满池的荷了。我对着大伯说：爱美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，却从未想过荷下的污泥有此作用，竟能培育荷这般的美丽，您所言极是。大伯又道：有荷无泥，荷亦不得长久;有泥无荷，泥亦是泥，到底是无用。荷与泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自语，离开了荷塘。
大伯的话给了我启示：污泥又何妨，物尽其用，亦能化腐朽为神奇，孕育出荷这般的美丽，污泥与荷确是一般美丽。
骄阳似火，蝉鸣如歌，池荷若画。夏风拂面，路旁草动花颤，池中红衣翠扇映清波。我伴着池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看鱼戏池底，直至暮色四合，方才离去。
中学生作文 篇2
中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长?? 我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量?? 我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。 我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛?? 我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。 我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的`情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响?? 我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个
人的耳旁?? 让我们继续分享月光??
中学生作文 篇3
宋江是《水浒传》中最核心而又最引起褒贬不一争论的人物。人们带着主观情感对宋江或褒或贬，或爱或恨，有人说他是打着仁义旗号的机会主义者，有人说他是动机不纯的义军首领，有人说他是出卖梁山投靠朝廷的投降派，也有人说他是具有革命者气质的农民领袖。虽然众说纷纭，但有一点是不可否认的，他是中国古典文学人物画廊里一个成功的艺术形象。
我觉得我们评价小说里边的人物，主要的一点要从作品的实际出发，不能以个人的好恶来代替作品的描写。这就是我们常说的，评价小说里边的人物，要从理性出发，而不要从自己主观的感情来加以褒贬。《水浒传》以忠义为主题，作者本想把宋江塑造成一个忠义的英雄，但自古忠义不能两全，“忠”和“义”的矛盾让宋江分裂了。首先，从宋家庄园上看宋江。住宅是一个人的外化。宋家庄园分为上下两部分，意味着宋江的外在表现和内心的潜意识。宋家庄园外表是方正的良田，代表他外表的安分守己；但宋家庄园底下却建了地窖，代表了宋江的江湖强人梦。宋江的身份是押司，押司为吏。宋朝时，官为官，吏为吏，一旦投身到吏的行列，便意味着终身沉与下僚，不能进入到官僚的行列，也就是说，永远不能挤身于上流社会。作为一个小押司，尽管宋江表面安分守己，但内心却不满于此，他让父亲告他“忤逆”、在庄园下挖了地窖、结交众江湖好汉等行为，说明他对自己不安分的`意识已有知觉。
宋江于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他为孝义黑三郎。“孝”是垂直关系，是下对上的尊重，从家和国的角度上看，“孝”在家为孝，孝敬长辈；在过为“忠”，忠于国君。“义”是横向关系，“义”扩大了则为“侠”。宋江处在“孝”与“义”之间，导致了他性格的矛盾。宋江在上梁山前，对晁盖，是够义气的了。晁盖等人劫取生辰纲，事情败露以后，宋江首先知道了，他选择通风报信，把晁盖给放走了。晁盖等人落草后，让刘唐给宋江送了一封信和一百两黄金。后来那封信落在阎婆惜手中，为了梁山的朋友，松江把自己的外室给杀死了。作为一个押司，宋江这样做是知法犯法。宋江杀惜后，便开始了他的江湖之旅。但此时，他仍然徘徊在孝与义之间，且孝大于义，他仍然希望能得到朝廷的赦免，能继续效忠朝廷。在清风寨上，刘高对其的残害，导致了他从孝冲向义。但在上梁山途中，石勇带来的父亲亡故的家书，使宋江又回到孝之中去。在发配江州途中，众江湖好汉闻宋江之名而拜，宋江便对自己的江湖魅力非常自信，遂有了江州提“反诗”的胆量，从而引出了“耗国因家木，刀兵水点工，纵横三十六，播乱在山东”的童谣，预示宋江将会坐上梁山的第一把交椅。宋江上梁山后，便成了一个小一号的曹操式的奸雄。宋江自江州上梁山后的第一件事便是排座位，此事本应由坐第一把交椅的晁盖提出，但宋江一上山之后便提出此建议，暗示他有心夺权，而且排出的权力核心是晁盖、宋江、吴用、公孙胜，左边尊位为王伦时代的旧头领，只有9人，右边下座却有跟宋江一起上山的新头领27人，宋江这是在间接夸耀自己将领多。金圣叹在读到此处时，在旁边批到“贼！贼！”。之后宋江率领的第一次战役是攻打祝家庄，起因非常小，因为时迁偷了一只鸡，宋江却捉住此机会逞自己的军事才能，而且宋江每次出兵都将晁盖排除战外，战胜后处置将兵的事，本应由坐第一把交椅的晁盖处置，宋江却揽来自己做，且每次都表现得非常仁厚，从而收买人心，架空了晁盖的权力。此时，宋江的孝大于义，这里的义体现为忠君。因为宋江起义的口号是“替天行道”，他想宣扬人民群众对社会公道、正义和它赖以维持的正常秩序的渴慕，他等待着朝廷的招安，希望能效忠朝廷，为达此目的，他不择手段，凡是英雄，他都希望能拉拢入伙，为绝别人后路，有时甚至杀了别人全家，狠毒之极。而且，“招安”只是宋江一人的想法，梁山众英雄中大多数人都不想招安，宋江却自私地要别人听从他的想法，他却没想过接受别人的意见，最终把梁山众英雄推向了死亡，宋江成了谋杀梁山好汉的刽子手。此时的宋江似乎有点“愚忠”的味道，表现出了一种“奴性”的嘴脸。
中学生作文 篇4
早晨，天空阴沉，阴云密布；朔风凛凛，寒流刺骨。不知什么时候，细细的雨丝滑在地上，缩小了好几倍的珍珠坠落凡间。
雪粒像从天空中撒出的粒粒白糖。中午，寒风依旧肃杀，一只只洁白无暇的六角精灵轻盈地降到人间，为大地带来一片欢乐!它们无拘无束地飞着，慢悠悠地跳着集体舞，纷纷扬扬地飘洒在各处。小精灵淘气地钻入人们的脖颈里，凉凉痒痒的`。它们偷偷跑进屋子里，好奇地睁大了眼睛看这神奇的世界。小精灵兴奋地潜入水里，和水花朋友一起追逐嬉戏。它们落在久别的大地上，发出簌簌的响声，仿佛在和大地妈妈诉说久别思念的话语。
一个小精灵蹦到我的手心，凉凉爽爽的，待我观察它时，留在手心的是一颗晶莹透明的水珠。一时三刻，鹅毛般得雪片纷纷扬扬，棉絮般的雪花铺天盖地。白棉花一片一片，争先恐后亲吻着阔别重逢的大地。一只只白蝴碟、一朵朵大银花，一簇簇洁白的百合花瓣飘飘洒洒。下午，后序部队也赶来啦!柳絮似的雪片转着圈儿、打着卷儿，慢悠悠地飞来飞去，对世间好像特别留恋，一定要在这短短的时间看清这世上的一切。傍晚，一天的雪停了，大地已被银装素裹。看，那笔直的柏油马路已经盖上了一条长长白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心踩下去。屋顶上，雪天使大方地送给它一床厚厚的白毡被。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；塔松缀满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
枯树摇身一变，成了一枝枝珊瑚。大地到处白雪皑皑，成了一个粉妆玉砌的世界。雪，你是圣洁的天使，洁白的象征。瑞雪兆丰年。雪，你尽情地下吧，一定会为明年带来丰收的喜悦。
中学生作文 篇5
因为生命只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。
以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。
新闻讲的`是：一个八岁小女生在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的魔掌。
这件事，让我至今记忆犹新，一个仅仅８岁的小女生都这么聪慧，能够这么机灵，小小８岁女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整14个年头，却连这8岁女孩的一点机智都没有。
想想我，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，那些虎视眈眈的狼呢？我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。
坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓。
中学生作文 篇6
童心未泯，我想起童年的一种有意思的游戏：杀羊在我的童年时代，一起玩乐的伙伴成群结队。一个农家小院，居住着许多人家，只要站在公共大厅吆喝一声，立刻就有七八位小邻居呼啦啦跳到跟前，正好凑成一支杀羊游戏队。
个子最高的哥哥或姐姐，自告奋勇，挺身而出，以锤子剪刀布来决定杀羊人和羊母。其余的小孩一律都做羊子，羊母站在最前头，羊子则从高到矮地抓着前面一位小孩的后衣襟排成一支长队。杀羊人挽着袖子，拿着一块竹匾当刀，叉开两脚，満脸杀气地站在羊母几步远的'地方。
准备就绪。一开场，杀羊人象审判官审判犯人一样发问：“羊母羊咩咩，白天过河，晚上杀鸭，你的羊子多少头？”羊母回头一数报道：“六头。”羊母报完数后，杀羊人就跑到磨刀石边“唰唰唰”地磨起刀来。
到这个时候，排在羊母后头的羊子早已乱哄哄，个个惊慌失措。有的结结巴巴地叫道：“不要杀我呀，我不是羊，我是鸡呀。”然后装起公鸡叫起来；有的声音发抖地说：“不要杀我呀，我不是羊，我是狗呀。”然后学起狗叫起来；有的不喊也不动，吓得面如土色地站在那里抖个不停。
磨完刀，杀羊人以手试试刀刃，然后大声喊叫着冲向羊阵。这一方举着屠刀勇猛冲杀，那一方张开双臂奋力拦截。杀羊人向左边跑去，羊母也向左边跑去；杀羊人向右边跑去，羊母也向右边跑去；杀羊人跑多快，羊母也跑多快。紧随其后的小羊也跟着忽进忽退，忽左忽右，忽快忽慢，他们只顾嘻嘻哈哈地笑着，哪里受得了这前后左右快慢的变速跑动，只能像面粉袋一样被懵懵懂懂地拖过来拖过去，杀身之祸的恐惧早已不翼而飞。幸好有羊母奋不顾身的保护，羊子的一根羊毛也没碰到。
别得意，其实杀羊游戏每个人都不轻松。杀羊人可以轻装上阵，但任务繁重，要在羊母的拦截下杀害五六只羊子；羊母尽管高大强壮，但她前面有杀羊人冲撞，后面有五六只羊子拖着拽着，要保护好这些羊子谈何容易；羊子呢，尽管是受保护对象，但他们要紧随羊母一会儿向左，一会儿向右地变向奔跑，同时还要警惕地提防杀羊人的突然袭击，同样要灵活机智。
不信，你看：杀羊人喘着气，双脚跳动着，锐利的眼睛巡视着，逮住机会就冲过去，扑过去，钻过去。而羊母也不甘示弱，兵来将挡，水来土淹，把杀羊人竭力地拦着，紧紧地抱着，狠狠地抓着，就是不让对方有可乘之机。气喘吁吁中，小羊不听使唤了，有的精疲力尽，有的晕头转向，有的跌跌撞撞。衣服揪脱了，鞋子踩丢了，都没有发觉。甚至有人连杀羊人和羊母都分不清，居然糊糊涂涂地跑到杀羊人的身边去。至于谁胜谁负我们不在乎，我们要的是快乐和喧闹。
一次次杀羊游戏中，我们渐渐长高长大，角色也在变换，从羊子到羊母再到杀羊人，从友爱到互助再到团结精神，我们潜移默化地用在交往和学习上了。
“杀羊”仅仅是一种儿童游戏吗？不，它对我们的人生启发多多。
中学生作文 篇7
冲动一路风景，成为永久记忆，只有这种脚步声永远不会留给谁。我知道我一直在路上。 - 题字永远是一个奇怪的梦，他们自己的梦想总是跑，一圈的路就像一个迷宫，跑，但总是没有结束。周围环游，没有出口，只能保持运行，一直在周围的砖路。直到 醒来，只是发现自己已经出汗的波纹...也许，我一直在路上，从来没有停止运行。来来去的剪影恍惚只是一个时刻。匆忙地，错过了风景，那个童年，那个微笑。我听说童年只是一个停止，总是被遗忘在路的距离，总是沉淀多年，已经过去。但是，那充满了车站的喜悦，码头太短啊，一次错过了我怎么回来？不止一次的遗憾，为什么拒绝停止的奉献精神的`速度，即使只是一瞥就会满足。但在现实中没有童话，残酷地融化了我的梦想，所以无辜的人被添加到过去，没有麻烦在一天刚刚在云层，分散，也离开。路在延伸，脚步仍在继续。我不再喜欢气球，不再爱糖果，不再相信童话故事。只是静静地看着天空，思考未来，描绘梦想。我不再称自己是个孩子，因为我的童年。 Murmured：长大了，我知道... ...几年弄脏了这个季节的风景，一切都解决了，在过去的那段时间里尘土飞扬。眼泪蒙上了眼睛，只是很难干，向前看，因为他一直在路上，因为强 ，所以顽固不要回头。我不能猜测它有多长，我只能用我的理由写一点写，它会填充原来的黑白颜色。不知道什么样的困难，但至少我不会让自己懦弱回到起源。这个充满激情的年轻人散发出她独特的香味，这种起伏十五年，送了一些过去，也带来了希望。像老树，多年的环形描述辉煌。那个脚印深浅，逐一记录。一个人的脚步声，一个人走着，在那泥泞的缠绕，只是一个证人，一个污点。一条路，只有一个人，无论是开始还是结束，只要心在路上，通过的风景在结束只是永恒。但也是梦想，无尽的道路不断延伸，我保持跑步，不断运行... ...
中学生作文 篇8
据说人类最太平的时期是原始社会，太平得让文明人称之为“共产主义”，但历史老师说，那是人类的野蛮时期。
人类的文明产生于奴隶主对奴隶的残酷奴役，美国的文明产生于欧洲殖民者对北美洲的侵略，对印第安人的残酷杀戮，对非洲黑人奴隶的贩卖和欺凌。这听起来多么矛盾，多么可笑，文明和暴力、战争竟是一对双胞胎。
然而，如此矛盾可笑的事情在我们这个自诩为文明高度发达的星球比比皆是，以至我这样怀疑，无论文明如何进步，人类似乎无法改良自身作为动物兽的一面。文明使人类活得越来越舒服，越来越斯文；文明使人类制造出华丽的衣服替代了遮丑的树叶；文明使人类的表情从简明的豪爽转化成各种复杂的`面具；文明使人类把动物的兽深深地压入“脐下三寸”，可一不留神便会跑出来发作一番，一旦发作，那可不是动物世界的拳打脚踢，也不是古人的剑戟刀枪，而是现代文明的结晶——隐形战机、激光制导导弹、核武器。
文明与野蛮的二极发展，集中表现在典型的“美国模式”之中。一方面，美国模式的文明，表现在科技的高度发达，民主政制的成功运作，法治的有效实施，为改善国内人权问题所做的努力等等，另一方面，美国模式的野蛮，则表现在外交政策和国际事务十足的霸气，第二次世界大战后，美国凭借强大的经济实力和军事实力，成为地球村里横行霸道的超级强人，当它要干涉别国内政时，便戴上各种文明的面具，大谈人权人道民主自由，当它要挥拳出击的时候，又捧出了连小羊羔也明白的强盗逻辑——符合美国利益。
所以说，美国模式的人权民主绝不是空泛的，而是有条件的、有国界的，美国文明的中心紧紧围绕的是“美国利益”，而“美国利益”的存在又使“人权无国界”、“人权大于主权”等谬论不攻自破。
北约的5枚导弹，炸毁了我驻南联盟大使馆，就像炸进了我的头颅，同时也炸出了中国人的觉悟和团结，炸醒了所有追求美国式人权民主自由的人的那些光怪陆离的梦！
纵观人类文明的历史，地球并没有几天真正安宁的日子。人类只有到了真正摆脱暴力、战争的那一天，人类才真正改良了自己，人类才有了真正的文明！
中学生作文 篇9
春雨，匆忙的露珠滑过。夏日，流星划过天空的痕。秋叶，孤寂落寞的等待。冬雪，划开一片冬的寂静。春去秋来，我渴望未来。
原来时间会过期，只会剩下回忆。曾憧憬过的美好未来，渴望十年后的我。十年后，我将24岁，我渴望是美好的季节，或许可以独自享受土地甘醇，独自经历风雨洗礼，仰望那么蓝的天空，蓝的透亮使我忘记忧伤。24岁，我渴望是自由的季节，可以不受约制的自由翱翔，感受那么暖的阳光，暖的芬芳让我无比舒畅，我要飞，飞向人生巅峰。24岁，我渴望是幸福的季节，美好的昨天，回忆的夏天，曾一起为梦想追逐。躺在那么绿的草地上，绿的甘醇让我思绪飞扬。
这是我所渴望的未来，渴望的那十年。
阳光透过树枝撒了一地剪影，思绪飘离，摇曳着我的渴望。我渴望一睁开惺松的.睡眼就能看到窗棱上的阳光。我渴望瞳孔中永远在折射斑澜的色彩。我渴望有一对薄薄的双翼，从迷茫的现在飞往我曾渴望的未来微醺的春风摇曳着我的渴望，渴望像风筝，在浩瀚深邃的未来中随意的飞着，漂流、烂漫。像一颗星星在我人生中散发光芒，尽力照亮我整个人生的道路。
我渴望的未来是那么的简单易行，没有那么虚无飘渺，但又是那么遥不可及
耳边柔柔的发丝在剪影下飘拂，我的渴望在微风中荡漾。每个人都有他的渴望，穷人渴望拥有一笔财富，富人渴望拥有美满的家庭，被淹没的人才渴望拥有伯乐，小贩渴望有人认可，沿街乞讨的人渴望有处避风港。南方的人渴望天气不要变化无常，北方的人渴望不要那么干旱，非洲人渴望拥有足够的水，全世界的人渴望永远和平。我的渴望只算是星星一点，但我只渴望我的未来拥有湛蓝的天空，温暖的阳光与甘醇的草地，是那么的美好与单纯。
耳畔萦绕着风的细语，它在告诉我它的渴望，在炎热的三伏天拂去人们的烦躁，带来清凉。它的渴望朴素又纯洁，在世界上源远流长。
渴望的未来漫长而又寂寞，未来的渴望，短暂而又温馨。
点评：对于未来的渴望，作者以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。
美中不足的是，文章中对于未来的描述都太过笼统，没有细致的描写。
作者可以增加笔墨，重点描写一两件事情，使恬淡中可以明显看出渴望之情。继续加油哦。
中学生作文 篇10
一位富翁坐着私人豪华游艇去海边晒太阳，在那里他遇到了一个渔夫也在晒太阳。他问渔夫：“你为什么不去捕鱼呢？”渔夫问：“为什么要捕鱼？”富翁说：“捕了鱼，就可以换钱。还了钱就可以买一艘游轮像我一样来享受阳光和海风了。”渔夫反问：“难道我现在不是在享受阳光和海风吗？”
多数人听了这个故事会赞赏那个渔夫的智慧，说他潇洒乐观，但我却想对那个渔夫摇头。
我并不赞同渔夫的想法，相反，我更赞同富翁。看上去，富翁只是绕个圈子，最后还是回到了享受阳光和海风上，其实不然，既然没用，富翁干嘛要花那么多时间去做这些事？这个圈转完后，富翁其实多了一样东西：钱。
渔翁看似潇洒，但他不可能不担心下一顿吃什么，富翁看似劳累，但他可以什么都不担心。同学的'一句话我认为非常好：渔夫也只剩下享受阳光了。”
你可能会反驳：“魏晋南北朝时期不是有那么多的性情中人？”我只能再拍醒你。阮籍，有名的性情中人，他颇受皇帝赏识，终于有一次，他突发奇想，跑去做官。于是，他骑着毛驴来到县府，观察了几天，然后命人把墙通通拆掉，大家在一起办公，于是，效率果然高了。这种方法，是几百年后的今天，经过不断的研究，才终于发现的，全世界的办公室都在用的高校办法，然而，阮籍只是玩了几天，就玩出了这种才气，你能达到吗？才气，就是阮籍的资本。
所以说，幸福，需要资本的，不管你的幸福标准是什么，没资本，就没可能。金钱、名望、知识、才气，这些都是资本。没有资本，你自称知足常乐？这不是乐观，是借口。
人类也是动物，动物活着，就是为了生存下去，你没有资本，还无所事事，我相信你没有饿死的觉悟，而且这也不能叫觉悟，这叫做傻。
幸福需要资本，若你没有资本，就不要谈幸福。要我看，还是现实点，去积累你的资本吧。
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