中学生作文

时间:2024-04-17 16:07:11 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的中学生作文6篇,希望能够帮助到大家。

中学生作文

中学生作文 篇1

  春风轻轻的吹,一朵野花,突然,开始发芽!

  —题记

  玫瑰,紫色的外衣,显得那么温文尔雅。婀娜的身段,显得那么娇羞妩媚。牡丹,黑玉的脸庞,显得那么寂静幽深。花瓣的质感,显得那么清新雅致。百合,嫩黄的花粉,显得那么秀丽无比。白色的喇叭,显得那么欣欣向荣……

  可我,偏偏就是一朵野花。我:没有玫瑰的高端大气,没有牡丹的国色倾城,没有百合的高贵祥和。我,就是我。一个普通的我,低调内涵,人生地疏,但我,也不低贱卑微。我有梅花的傲骨,有菊花的坚贞不屈,有桃花的灼灼其华……

  野花,终究是野花,永远不会被人发现,不会让别人知道自己的'价值。野花,终究是野花,跟那些名模比起来,就只是冰山一角的一角。野花,终究是野花,即使有梦想,也只能深深地藏在心里,也只能是梦……

  有一天,野花,终于知道了,自己也好,那些名模也罢,都是人,都是平等的人,都是中华的子女,都是一条条生命,只要付出努力,野花,也会变的,:“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”

  我在等那一天,慢慢的等,后来明白了,光等是没有用的,要用时间来说明。终于,野花,不在是野花了,他通过自己的努力,让一些所谓的名模都认识了她,都了解了她,当然,也有许多人嫉妒他,怨恨他。不过,野花并没有,因此,颓废,而是更加努力的坚持奋斗,他要让他些以前瞧不起他的人都,知道,人人都是平等的,都有奋斗的机会,只要奋斗,就有可能被发现,被挖掘。离开,那块土地,去别的地方。

  我就是我,那个坚持不懈的要证明自己并不比别人差的野花。

  十年之后,野花在没有从那块土地上出现过,再没有出现过,也没人再见过他……

中学生作文 篇2

  “请问,这是谁丢的钱包呀?”公交车上一位背着书包的中学生喊道。

  我上下打量了一下这个中学生,个子不高,朴素的衣着。这位同学还真不错,拾金不昧,我在心里不由得给他打了一百分。

  “噢,是我的钱包,谢谢你。”一位中年妇女答道。“钱包我可以换给你,但怎么说,也得给点儿感谢的钱吧!”这个人怎么这样,拾到东西还像是主要好处费,太差劲了。现在我给他打分连及格都打不到。

  “你这人,怎么这样。”中年妇女看起来有些气愤。“难道我捡了你的东西,你连点好处费都不给?20元就行,我不要太多”“行,行,行,我给你20元,不就20元嘛!”那位中年妇女嘴里嘟囔着“今天算我倒霉,白损失了20元……”站在一边的一位老人也责备那位学生:“你怎么能做这样的事呢?捡了别人的.东西还给人家是应该的,怎么能要钱呢?”

  “老人家,您是不是丢了20元钱?”老人检查了一下,“呀,我真丢了20元钱!”“这20员是不是您的?”老人接过钱仔细看了看“那这是……”老人轻声嘀咕着。“其实是您丢了20元,钱掉在地上,我本想还给您,但是她……”他指了指中年妇女,“她把钱捡起来揣进自己的裤兜里,但她没注意到在捡钱时她的钱包掉在了地上,所以我才想出了这个办法。”这时,那个中年妇女的脸红到了耳根。

  拾金不昧是我国的传统美德,我们应该继承发扬。现在有些人和那个中年妇女一样把捡来的钱放进自己的腰包,这种做法是有悖于我国的传统美德的,应该给予纠正。

  我为他喝彩,我为有着这样的美德的人喝彩,我为中华民族的传统美德而喝彩!

中学生作文 篇3

  刘桢在《赠从弟》里写道的亭亭山上松,瑟瑟谷中风。是假的吧?小小的松树怎能冰霜正惨凄,终年常端正。?树在风雨中是脆弱的,人在命运面前也是脆弱的。既然命运让我失败,我就永远的失败吧!

  又来到窗头,一阵狂风吼来,将一棵大树吹倒了,而旁边的那棵小树,在风中奋力挣扎,始终不倒。似乎有一股强大的力量正在支配着它,使它愈战愈勇。我的脸上露出了一丝欣慰,心中动摇的`信念开始变得坚定。在风雨中,我仿佛听到了小树在高吟咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——!一种无形的力量在撼动着我,使我也仿佛成了一棵树,立在风雨中,迎风挺直!

  在人生的道路上,上天也许会给你许多挫折和打击。但只要你是一棵坚强的树,你就可以任尔东西南北风!

中学生作文 篇4

  新的学期马上开始了,我相信每个学生的心都是紧张的,激动的。因为毕竟是一个月没有见面了,见面时可能有些别扭,这也是人之常情。

  新的学期开始后一定又是紧张,繁忙的。首先去肯定要和同学们继续处好关系,在和同学们聊聊天,说说自己在寒假里遇见的趣事;当然我也遇到了许多趣事,记得有一次,有一个人在放风筝,突然和别人的绕在了一起,那人却不闻不问,因为他坐在板凳上睡着了,手里还揣着风筝的线轮,惹得大家哭笑不得。

  去了之后检查作业是避免不了的,而且老师肯定还会检查字的工整程度,在评出做得好的,写的'工整的,这也是我们展现自己的时刻。

  开学是我人生中的一大乐事,因为再也不用呆在家里,一个人看电视了,可以和同学们一起上体育课,打乒乓球,上语文课,听故事,做许许多多有趣的事情。开学后我仍希望自己还是班上的文体委员,这样又可以置身于自己心爱的事业了。

  在班上我有许多朋友,有一个和我的关系最好,他的名字叫做王国华,因为相处的时间长了,我们都叫他桂花,说来也怪,他一个男生,不知是谁给他起的外号。我们也发生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他这个人呀非常的懒。他经常的不扫地,他家明明在学校门口,本来是6:30到校扫地,他却7:00了才拖着一个沉甸甸的书包来了。我们问他为啥?他竟然说“组长,我家的表坏了?”弄得我们大家嘲笑了他一上午。

  我相信在新开始的学期里我又会有比这一学期更加明显的进步!

中学生作文 篇5

  记忆中的外公外婆总在一瞬被定格在色调浓稠的画中:两个老人并肩坐在柔软的沙发上,外婆似若神往地注视着某个角落,凝视良久,轻语自喃:“唉,你看,一眨眼这么多年都过去了。”外公将身子靠在沙发上,朦胧着双眼,半梦半醒间淡淡地“嗯”上一声,回应外婆的渐渐变成了浅浅的鼾声。沙发前的电视发出一阵阵嘈杂的声响,他们有时就会这样呆上整个下午,电视屏幕上淡色的荧光将他们的眉眼在昏暗中映得忽明忽暗。他们就这样在静谧的午后享用一份宁寂的风轻云淡,将一种恬淡的诗意勾勒在不言中。

  今年,外公八十岁高龄,外婆小他六岁。五十多年的携手,令他们将幸福写入了生命的一分一秒中。我的童年几乎全在他们身边度过。我曾心怀小女生的八卦,几分顽皮地向他们索问这段婚姻的源头。至今还记得当时的外公像是努力地想了想,眼中浮上几丝少年般的得意与轻松:“那时候啊,唔,我和你外婆是经人介绍认识的。你外婆当时是舞蹈队的……”他乐此不疲的声音被外婆打断。外婆有几丝气恼,以及几分微微的不自然:“跟小孩子说这些干什么。”外公眼中的笑意溢入了眼角的皱纹里,与那些时光留下的痕迹晕成了一片温馨的幸福。

  在我的童年记忆中,他们只起过一次争执。外公因外出卖粮食,路有些远且身体又有些疲惫,原本患有高血压的他回到家中后就有几分头晕目眩,浑身无力。外婆十分着急与担忧,便忍不住数落起他:“我跟你说过多少次了,身体不舒服就不要勉强出门,你看你现在这样可舒服了吧,躺在床上还能动吗!”外公有些气恼,以虚弱的声音回应道:“我出我的门,我自己去吃药行了吧。”他生气地挣扎着要起身,却因乏力一次又一次地躺回床上。外婆虽气不过,却也看不下去了,脸依然紧绷着,嘴上却终于让了步:“你别动,躺好歇着吧,我去给你拿药来。”她将药片盛在手心,让外公吞下,言语终是缓和了许多:“今后有一点难受就老实在家呆着,这么大年纪了,万一在外面出了事怎么办?万一我不在身边怎么办?万一……”外婆口中喃喃的'是不厌其烦的唠叨,外公却老实地听着数落,嘴上是淡淡的敷衍,瞳孔中是外婆满眼沉沉的爱与担忧,嘴角是溢出的甜蜜和欣慰。岁月的兜转轮换,令他们像是曾在阳光下一同生长过的藤蔓,在时间匝匝密密的侵噬下拧成了坚不可摧的一股,他们的根茎或许已铺满了深碧的苔藓,但他们共同生长的枝叶依然鲜活,依然泛着阳光般不曾消逝的鲜艳色彩。

  时光荏苒,将昨日的抽芽枝蔓转眼垂为枝梢的寸寸枯黄。那些幸福的岁月在漫漫人生中显得那样翔实而短暂,像是花映柳、柳拂堤般明媚的梦境,令人眼看着那份清晰的绮丽转眼般沉淀为脱口而出的当年。也许他们的容颜由当初的浓艳变为了如今的老态龙钟,但我始终相信他们才是在时光中笑到最后的人,他们用自己的余生完成了对彼此的承诺,一生一世无惧岁月流逝。他们用大半生的光阴向世人诠释了直至黄昏依旧明媚的爱。夕阳无限好,黄昏又何妨?

中学生作文 篇6

  秋风飒爽,充斥着我的假期。

  我喜欢宅在家里,写我的作业,看我的书。妈妈出去爬山,我推脱;爸爸聚会吃饭,我拒绝。我热衷于坐到窗前,看外面的世界一点一点以微妙的节奏变成金黄色。

  另一件事,我也是热衷并乐此不疲的。打开手机,一遍又一遍翻看信箱。就算我明知道如果有短信手机会尽职尽责的发出提示音,我仍会在早晨或午后懒洋洋的拿起懒洋洋的躺在桌上的手机,打开哪一片空空如也的白。

  某天,我听到了柔和的提示音,遥远得似乎久违了几个世纪。如果不是看到那亮起的屏幕,我会错怪耳朵的淘气。

  我握着手机,是同学发来的。我猜想他会在短信中说些什么,又考虑如果请我外出游玩我是否要应邀前去。同时,也有点留恋家中的风景,没来由的。

  打开信息,很平常的内容。竟是问我假期有什么作业,顺带着加上题目请我帮忙解答。短短的一段话,我竟感觉像篇满分作文一样行文流畅。我想如果是书信的时代,我是否能接受他草上飞的字迹并回他一封认真描摹的回信。

  短信的末尾使用标点符号拼凑的笑脸,并且附上了一句友好的假期快乐。我看着格外惹眼的'快乐二字,觉得他在打出它们的时候也是笑面如花的。

  他并不是学习成绩多么好的学生,也不是学习多么用功的学生。可他毕竟是个学生。我想想走进初二的我们,也想到升入初二的我们学习变得多么一塌糊涂,失了章法和分寸。他的假期也许不见得多么快乐,却似乎比我有活力许多。

  他说他正在某个公园,可以看见大海。海很美,他一笔带过。我却在想他没准儿是捧着作业本在海边奋笔疾书,或者带着耳机,站在海中的礁石上,被海风轻抚,想象自己是大海的主人......

  我顿时感觉自己的假期有了某种意义。不,应该说某种光照进了我的世界。

  风从窗外进来,停不住脚,把桌上的书页翻得哗哗响。

  我数了数这短信,一共六十三个字,不算标点。

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