初中的作文

时间:2024-04-16 08:55:13 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的初中的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  上周星期六,在姜老师的带领下我们做了一个游戏,名叫─猜数字。

  游戏规则是:老师先把同学分成四组,在纸上给每组写一个数字,每组最后一个人看后,用手指在前一位同学的背上写这个数字,如果前一位同学感觉到了这个数字,就摆一个“ok”的手势,如果不清楚就摇手,不准出声音,后面同学就得重新写一遍,以此类推。最后,每组前面的同学向老师报数,如果是对的,老师就奖励这组同学每人一颗“五角星”。

  老师说这个游戏需要每组同学的相互配合,可以培养同学之间的团结友好。

  游戏开始了。我们四组摩拳擦掌,迫不及待地玩了起来,第一小组有个同学总是猜不出来,急的抓耳挠腮,老师就鼓励他静下心来认真地感觉,他思考了一下,马上就答对了。还有我们班的`急性子─李长乐同学,他玩得最起劲了,他怕猜不准确,就把外套脱了,有时着急时竟捋起衣服让同学写在他的光背上,我们大家都哈哈大笑。最终我们都猜对了,每人都得了“五角星”,大家心里都乐开了花。老师又给我们增加难度玩了几局,我们都乐此不疲。

  “猜数字”游戏不仅有利于我们团结友爱,而且还非常有趣,我们都非常喜欢玩这个游戏。

初中的作文 篇2

  补习班的教室里闹哄哄的,到处充满着温和的气息,可我们却不知外面的景象——天阴沉沉的,乌云密布。

  我们上完了课,同学们一哄而散,刚走出门口就感到了几丝凉意,这时已经下雨了,寒风呼啸,树叶被风吹得哗哗作响,原本熙熙攘攘的'大街上只有稀稀拉拉的几个人在匆忙地行走着,周围房屋门窗也紧闭着,我扣紧了紧衣服,然后翻了翻书包,书包早已被我翻了个“底朝天”可还是没有找出一把伞,“糟了,可能忘带了”这淅淅沥沥的雨,谁知道要下到什么时候呢,想着想着急得眼泪都快出来了。

  我独自沿看那排屋檐走着,可走到屋檐尽头,雨下得更大了,风刮得也更猛了,我单薄的外套已?W挡不了寒风的袭击,冷得我直哆嗦,突然一大滴眼泪掉了下来,我好像看到了爸爸妈妈微笑着来接我,可现实却是残酷的,爸妈有事外出了,不能来接我,寒冷的大街上只有我孤伶伶地在风中站立着,风吹乱了我的发梢,我任由它在风中飘扬飞舞,我是那样孤独无助!

  恍惚中,我好像听到有人叫小妹妹,我睁开了我那不知是被雨水还是泪水模糊的眼睛,看见一个高高的身影向我走来,原来是位大姐姐,她手里撑着把紫色小花纹的伞,伞也不大,但是很别致。她嘴角泛起一丝微笑,然后对我说“小妹妹,看到你着急的样子,肯定是忘带伞了吧?来,拿着这伞赶快回家吧,别冻感冒了。”说着把伞递到我面前。

  “不不不”我连忙摆手,并摇了摇头,又看了看那把伞,“我拿走了,你怎么办呢?”姐姐先是一愣,然后又笑了起来,她边抚摸着我的头发边说“小妹妹,帮助他人,快乐自己啊,你就拿着吧,我家就在这附近,是刚从外面回来看到你。”她不由分说地把伞递给了我,转身走了。

  看着她的背影消失在转角处,我的眼晴又一次湿润了,我想,这应该就是感动的泪水吧?

  回家的路上,雨一直还在下,只不过没了之前那么寒冷刺骨,并且心里暖暖的。

初中的作文 篇3

  8月5日 星期五 晴

  发现自己有了很大的变化。记得六年级时,我的成绩很好,但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班,功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻,却已经是校长了,他改变了我们六○一班的每一名同学。

  段老师(语文老师)从不给我们班太多的'压力,相反,则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字,也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字,但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时,我学会了很多,我每天除了完成老师布置的作业,晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字,可成绩依然没有下降。在那段时间里,我学会了写字,学会了跳舞,学会了做人。

  现在,我已经是一个初中生了,沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的,真不知何时我才能重拾我的那些兴趣?

初中的作文 篇4

  “哇。听其他同学说你的数学考试得了九十八耶。”略带讽刺,怀疑的这样的语气今天她已经听过不计其数了。

  我也是刚刚才转到这个学校一个多月的,我也听到、了解到她的或多或少。她是从初一上学期以来就在这儿任读,她的学习状态不是很好也不是很差,她偏科英语很好,数学一般者不过七十分,他们说她的数学从来没有得到过七十五分呢!如果是她英语得了九十多分,同学们永远不会去怀疑一下她,但这次考试,她竟考了……,在同学们眼中这个九十多分对于她来说简直是一个天文数字。

  我和她不太熟,但我知道此事后,我真的很想走进她的心灵深处。于是,一次次是我主动,然而成了她总是被动,时间在流着,我和她在聆听,聆听那流行的歌曲,聆听那潺潺的水声,聆听在内心深处的呐喊。

  我向她曾提过数学考试的事,她一口回绝道:“信则信,不信也罢。”简单的七个字让我再也不想去提关于数学考试九十八分的事了,很快,我们整个级都有了她的传闻,轻重不一,因为其他班的同学是道听途说,就变了样,有的说她是有了数学答案,才故意错两个小题的,有的说她考试时,把旁边一位数学成绩很好的试卷照抄,有的说她考试的时候,卷子上的题她资料书上也有,所以翻书的。

  ……

  人们看到她,都会向她抛去一个怜悯而讨厌的眼神。在整件事情的过程中,最安静的是她。她没有一句任何的怨言,上课还是津津有味地听课;下课预习,晚上看一会儿书,聊一会儿其它的话题,她就安静的.入睡了。我似乎明白了她的心,她随人们怎么说,只要坚持走自己的路。后来,由于同学的反应激烈,老师把她叫进了办公室,但老师没有说一些讽刺、安慰之类的话,只问了她一句:“你能行吗?”她严肃地说:“我能行。”上课铃响了。她回到了教室,随后老师来了,便对大家说:“现在我们来证明×××同学的成绩是否真实。”他拿出一张稍难度的数学试卷给她一个人做,其他同学自习看书。这期间,教室里没有安静过,老师干涉过无数次的纪律,仍不能熄灭他们心中的火,我看见她拿着笔不停地在草稿纸上算着,我真为她捏了一把汗,时间终于到了,我也终于熬过了这九十分钟,老师兴致勃勃地走向办公室阅卷。

  分数出来了,有很多人去看,老师都不给他们看,但她最终没有去看这真实的分数——九十二分。

  后来,才了解到因为她自己数学差,所以数学课上都非常认真地听,晚上还要巩固老师所讲的内容,就这样提高了成绩。

  美丽的九十八分!

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