中学生作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
《在梅溪边》曾获“纽伯瑞”奖，在美国凡获得“纽伯瑞”奖的图书都是青少年必读的经典。
书中讲述了“劳拉”和她的我父母之间度过的欢乐时光。
起初“劳拉”和他的父母连一间房子都没有，日子非常清苦。
但是劳拉的爸爸用两匹马和一辆马车。换来了一个小小的地洞。劳拉一家的幸福生活从这时开始了。
劳拉是一个特别爱冒险的女孩子。这块土地仿佛是特别为她准备好的。这儿有许多山洞和深不可测的小溪。虽然爸爸和她说：“没有他在不许独自一人去小溪玩。”但劳拉根本不听，而且在劳拉家门前不远处就有一条小溪，劳拉把它叫做梅溪。
有一次劳拉有独自去梅溪玩。可劳拉一不小心惊动河里的龙虾，龙虾用它那有力的钳子把劳拉的一个脚趾头给夹的血淋淋的。这告诉我们做事要听大人的话，如果不听可是要付出沉重的代价的。这正如俗话所说“不听老人言，吃亏在眼前”。
几年后，劳拉也到了上学的`年龄了。劳拉她们班里有一位同学，家里十分有钱。因此她常常嘲笑那些穷人家的孩子。班上没人喜欢她。有一次她让同学去她家参加她的生日宴会，可是她十分小气。劳拉碰了一下她的洋娃娃，他就很生气的冲着劳拉大声说：“你碰什碰，碰坏了你赔得起吗？”从这件事里，让我懂得了做人不能小气，要大方一点，不然没人会喜欢你的。并且尊重是相互的，我们不能瞧不起那些穷人家的孩子。你尊重别人，别人才会尊重你。
读完《在梅溪边》这本书后使我懂得了许许多多的道理，并让我更深刻的了解到该怎样做人。
中学生作文 篇2
3月12日，植树节，孙中山逝世纪念日，一个很特殊而又很普通的日子。早晨醒来的时候就是满眼的阳光，很是温暖，一觉睡到自然醒的感觉真舒服。收拾完毕，看见外面灿烂的阳光便想出去走走。
我只是随便的走走，没有目的。出了单位的大门，我便开始有点犹豫，因为我不知道该向左还是向右，看看地上的影子，于是我选择了和影子同一个方向。沿着这条公路往前走，我随意的看了看路旁的绿化带，然后我就很惊奇的发现那里居然已经有了嫩黄的草芽，甚是惊喜。虽然此时的江南已经是莺飞草长的季节，但是对于寒意料峭的北国来说能在此时看见那么一丝绿意实属不易。看着那些生命的色彩在这温暖的阳光里绽放，我的身体便一下子愉悦了起来。
小城的广场上人很多，颇为喧闹，但喧闹中却又透露着那么一份特有的`秩序。一群人围起来的地方，一些民间的艺术家们在唱小调，很有独特文化的河西小调，虽然我不懂他们在唱什么，但在抑扬顿挫的音乐里依然能感受到小调里的喜怒哀乐。唐诗里说：“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”虽然这里不能轻拂杨柳，但还是看见孩子抑或是大人们在放风筝。看着这满天飞的风筝，思绪便在不知不觉中回到了童年。小时候我经常是自己做风筝，很认真的做，完成之后便和兄妹们去外边放风筝，有时候一玩就是一整天。那时候的日子也像现在这样，阳光明媚，春分和煦，只是不变的环境变了的心情，而今我们都已长大，开始了自己的奋斗，便渐渐淡忘了儿时的游戏。感谢这温暖的阳光让我回到了童年。
路过一个温暖的角落，几位老人在那里下棋，观棋的人不语，下棋的人也不语，所以分外的安静。我突然就意识到这是时光最让人感动的地方，让这些老人安然的处在阳光里，然后静静的品味百味的生活，就像他们安静中不断厮杀的那张棋盘。
就这样在阳光里走着，路过十字路口时我看看来来往往的行人；路过小摊时我听听他们的讨价还加；路过学校时我细细品味那一声声读书声……
就这样漫无目的的走着，现在对这个小城已经不陌生。我总喜欢在这样一个阳光灿烂的日子里出来走走，没有目的，只是走走。来看看初春的风是否在这里留下点什么，来看看初春的阳光是否在这里融化冰封已久的土地。这便是一种幸福的感觉！
此刻，我行走的在阳光里，心格外的温暖！
中学生作文 篇3
端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他气的不得了，跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。我们全家都非常敬佩屈原，因此，我们家每年都过端午节。
端午节的传统习俗就是吃粽子。因此，我们家有一个名副其实的包粽子好手——我我的妈妈。所以每年过端午节的`时候，我们全家都能吃到许多粽子。我我的妈妈常说：用芦苇的叶子包粽子最香。所以，她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前，先做好准备工作：把芦苇的叶子放在水里煮一煮，把准备好的糯米和枣分别洗一洗，准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后，她就开始包粽子了。她先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样，然后在里面放上糯米，中间夹几个枣，最后把叶子用线捆好，一个粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸四十分钟，再放三四个小时，使其入味后，就可以吃了！虽然我我的妈妈包的粽子的原料极其简单，但是包出来的粽子却是香喷喷的。香得使你只要一闻到味，就会挑起你的食欲；只要你的餐桌前一有粽子，你就会大口大口地吃起来。所以，我每当吃粽子时，总是吃得很多，可能是因为粽子太合我口味了吧！说到合我的口味，我也不知道我我的妈妈包粽子有什么“秘决”，每次包的粽子总是香喷喷的，吊人的胃口，使人馋诞欲滴，不得不吃得很多。
我爱吃粽子，爱过端午节，爱享受节日的气氛！
中学生作文 篇4
爱是什么？是分享、是力量、是承担、是荣耀，现在就让我们一起进入这爱的海洋，在爱中尽情地舞蹈。
爱是分享，分享是什么？在第一节主题班会上得到了完美的诠释。在风雨中我们中国人坚强地行走，刚刚过去一年的南方雪灾、西川汶川大地震，还有今年8月的莫拉克台风，不到一年时间中中国就经历了3次天灾，但是中国人会分享，分享苦难，可以使苦难减少一半，中国人只要万众一心就没有什么事干不成的，爱就是分享。
爱是力量。这在第二节主题班会上出现了，爱是力量的源泉，只要有爱就有力量，在四川汶川大地震中，我们用爱支撑起灾区的一片天，在主题班会中我们看到了许多志愿者自告奋勇地上了灾区，为灾区人民撑起了一片生存的天空，爱就是力量。
爱是承担。爱一个人就要为这个人承担责任，在第三节主题班会中我们看到了深爱着奶奶的马鹏飞，他用自己弱小的肩膀担当起了家庭的重任，每天都跑步回家做饭、洗衣服照顾奶奶，他硬是挺了过来，爱就是承担。
爱是荣耀。在云南有一位90岁的.老人，她坚持45年每天升国旗，同时我们还了解到国旗护卫队的叔叔们每天要练习成百上千次才能走完那标准的138步，这就是第四节主题班会的真谛，爱祖国、爱人民。看看我们祖国那大好河山，看我们中华民族5000年的风雨历程，我们身为中国人心中感到无比的自豪，心中不由得说起那句：“祖国，我爱你。”
爱是什么？爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀、爱是一切的一切，让我们每人都献出一份爱，整个世界就会变成美好的人间，就会变成爱的海洋。
中学生作文 篇5
战争是一个可怕的东西，它让无数的人失去了生命，让一个个幸福的家庭碎！1937年8月28日，是一个小男孩永远忘不了的日子。因为那天他失去了爸爸妈妈，因为那天他的家庭破碎了，因为那天使他无家可归。记得那天，他和家人一起在繁华的上海南站游玩，那里人山人海，有许多灯光，真是琳琅满目五彩缤纷。可就在这时，日本侵略者又了轰炸上海了，小男孩的妈妈知道有危险，便把小男孩紧紧的抱着，生怕小男孩有危险。突然许多枪林弹雨落下来，天空上下起了‘‘大雨’’，一颗颗弹落在地上，把天桥炸得满目疮痍，顿时烽烟四起，而小男孩的爸爸妈妈被埋在了废墟下，当小男孩从妈妈的怀里醒来时看见自己的妈妈已经伤痕累累，与世长辞了。他的泪水一下夺眶而出，嘴里一直叫着妈妈。后来他努力地从废墟中爬了出来，看见七横八竖的尸体和血流成河的'南站，他立刻大哭起来，直到声音都哭哑了，他的嘴巴像是在呼唤着什么，啊！我听见了，他的爸爸妈妈听见了，全人民都听见了，他仿佛呼唤的是：战争你快走吧！我们不需要你，我们需要的是和平！和平！最后一个农民收养了他，他为了小男孩能长大有出息，而不管辛苦还是生病，都去赚钱。就这样一年又一年，小男孩渐渐长大了，他发奋图强，成了科学家，为祖国作出了许多贡献。
让我们为战争敲响丧钟，让全世界的人民都能拥有幸福快乐的生活，让和平之神永驻人间吧！
中学生作文 篇6
我一直在思考一个问题，什么样的品质才是个合格的中学生品质呢？
中学生,家之学子,国之未来，我们应该切之弊端，正身立己，要重视思想上的认识，完善自我，提高修养，以文明为己任，做一个德智体美兼备的当代中学生。
如何做一个德智体美兼备的当代中学生，这是对人素质定位的基本准则，所以衡量一个中学生是否优秀，德智体美是决定性因素。
德，在德智体美里排第一，也是一个中学生首要注意的。是培养学生正确的人生观，价值观。德又包括诚信和礼仪。诚信，一个人做人做事都要有诚信，孔子说：“人而无信，不知其可。”礼仪，是一个中学生对自己最基本的要求，孔子说：“不学礼，无以立。”而礼仪也是衡量一个民族道德和精神文明程度的标志之一。
智，是指正确的系统的学习文化知识及技能。作为一个中学生，要勤奋学习，独立拼搏，勤奋学习要有钻研就精神，持之以恒，不怕困难，灵活自觉的学习。保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
体，是讲体育。生命源于运动，运动让生活充满阳光。作为一个中学生，应该积极的参加体育运动，在增强体质的同时，也给我们带来了心理健康，在运动中茁壮成长。
美，是指心灵美和责任心。培养自己的审美观及创造美的能力，培养自己的高尚情操和文明素质的提升。我们要有一颗宽容善良的心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要做到作为一名中学生的职业责任，一名家庭成员的.责任，一名社会成员的责任。
一个中学生，内心有对青春的幻想，有未来的呼唤，21世纪的中学生，担负着祖国的未来，家庭的希望，所以必须勤学苦练，诚实守信，做一名体现自己生命价值的中学生。
这，就是我眼中的中学生品质！
中学生作文 篇7
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是美丽的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的'心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？
母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。
细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。
有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。
还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。
但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心疼，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
中学生作文 篇8
树，它不仅能提供人类呼吸所需的氧气，也能调节空气温度、湿度。最重要的是，树能够防风固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。
但是，地球上森林的覆盖面积逐渐减少，水土流失日益严重。就我国而言，50年来，因水土流失损失了耕地5000多万亩，平均每年100万亩。土地，更确切地说那是一层覆盖着地球各大洲的脆弱、松散、不同颜色的表土，是所有陆上生命的家园所在。没有土地，就没有植物、动物、人类。一英寸厚的表土需要几百年的时间才能积累起来，而这个叫做“地球”的星球，需要几亿年才能形成？现在，我们正在目睹土地的不断减少。例如，有“地球之肺”之称的南美亚马孙原始森林，自60年代起，大片大片的森林在重型拖拉机和火的征讨下开始被毁灭。仅年就毁掉森林1100多万公顷。无节制的砍伐已使巴西全国森林覆盖率由80%下降至40%。狂砍滥伐的恶果也显而易见，近年来，巴西降水减少，气候变得炎热干燥。可以想象，如果任其大砍下去，谁能保证几十年后的亚马孙地区，不会变成一个大沙漠呢？
破坏自然等于毁灭人类自己！
所以,我建议,在我国,应深入开展关于水土保持的宣传教育,增强全民保护水土资源意识。有关部门和企业,应严格执行水土保持有关法律法规,防止有法不依，执法不严的现象普遍存在,应严格控制在生态环境脆弱的地区开垦土地，坚决制止毁坏林地、草地以及污染水资源等造成新的水土流失发生的行为。还要引进推广先进技术,因地制宜,充分发动群众。
其实,植树造林,就是治理水土流失的根本措施之一。3月12日,我国的“植树节”,就是为了鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。也可以学习其他国家的做法,做事先种树。比如波兰的生孩子要种树,英国的换手机要种树,日本的买车先种树,德国的`恋爱要种树等等。这些方法看似搞笑,大家却能积极配合,主要原因是深入人心,谁不希望自己生活在蔚蓝的天空下呢？
甘地曾说过:“自然满足人的需要绰绰有余,但无法满足人类的贪婪。”贪婪的后果必定是无法想象与挽回的毁灭。所以,为了地球——我们共同的唯一的母亲，行动起来，做一个责任心强的人，与我们一起植树造林,保持水土吧！
中学生作文 篇9
"落红不是无情物，化作春泥更护花"想起这句诗，就让我想起那些默默无私奉献的老师，他好像是一片叶子，它将幼小的花儿保护是他的责任，等到他把花儿哺育成一颗颗硕大的果实时，他将牺牲自己给果实作养料，希望他们能够再次开花结果，老师读学生也正是这样，别看老师表面很严肃，其实他的心里很温暖，很贴心，你也别抱怨，老师老是叫你去办公室，批评你，你不必感到很难过，因为老师在意你，关心你，在为你的未来着想，你应感到高兴。
在初中阶段，我最感谢的就是章老师了;他很幽默，上课是经常讲笑话给我们听，这让我们对他的课更感兴趣了。有一次，征文比赛，他选了几篇文章，让我想不到的是，他居然会选我，起初，我觉得自己的'作文很烂，根本不是写作文的料，但是，到了后来我知道我的作文得奖了，觉得很不可思议。有时候，我甚至会想到他们可能搞错了，但确实是真的，从那以后，我对作文的看法有所改变，以前我还怕写作文，可是现在觉得写作文就在于突出它的真情实感;因为我了解了它，所以便不再害怕于它，就因为那一次，我对作文有了新的理解。
因为有了章老师对我的教育，我写的作文才会更进一步;章老师就像是一位忠厚、勤劳的园丁，而我，我们就像是一朵朵待放的花，只有勤劳的园丁，天天给花儿浇水，施肥。花儿才会尽情绽放，而花儿也会结出甜蜜的果实来回报园丁。
老师就像是人生当中的第二位父母，他教育我们要做一个爱国的好学生，要孝顺父母，老师是无私的，每次都把别人的快乐放在最前面，而将自己的痛苦埋藏，不让人发现。
父母的爱是无私的，老师的爱更是无私的，长大后，我想将这无私的爱也写在纸上。
中学生作文 篇10
科技，是由于人们不断创新，对科技的热爱而形成的。喜欢科技，就代表着科技跟人类是密不可分的。“青少年科技节”让我们为科技节更进一步了解。我们画画，画出我们心中所想的科技；我们写，写出了我们对科技的热爱；对科技的看法，我们制作电子模型，做出了对科技有一步的奉献。我们对“青少年科技节”在一步步地熟悉。从小学到现在，我们都不断地在科技节中去创新，在创新中获得更多的'知识。
我是一个简简单单的人。不会画画，不会制作电子模型，不会去创新。但我爱语文，爱写作，我爱用笔去写下那些精彩的瞬间，我爱我可以用眼睛去观察科技给生活带来的利和弊，我爱我可以在观察中写下人们对科技的贡献。“青少年科技节”就这样一步步的踏入了我们的学习。当我们去了解，去观察，去创新，去享受挑战的过程时，就会发现，科技给我们带来了怎样的生活，为人们迎来了怎样的环境，为人们创造了怎样的快乐。
当我去体会科技时，就会慢慢的增进我对“青少年科技节”的了解，对科技节的知识。我每年都会去写“青少年科技节”的作文，我在作文中写下了每一次科技的进步，每一次科技给生活带来的方便。我们的生活离不开科技，也离不开大自然。正因为这样，我们就更应该去熟悉科技，去爱护科技，去爱护我们的大自然，我们的家。我爱写科技，我爱写那些对科技有所帮助的人，我更爱写那些为科技做出贡献的人。当然，“青少年科技节”不仅仅让我们在了解科技的过程中培养了兴趣，并为我们的论文、画画，科技创新等实践活动做出的肯定。
爱迪生用电灯为人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流......。一直以来，“他们”都为我们的生活取得了更大的进步，并和全人类一起享受到科技进步的成果。
“青少年科技节”既是检验我们对科技的了解，也是让我们去了解不一样的科技。
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