中学生作文

时间:2024-04-11 14:18:48 初中作文 我要投稿

【经典】实用的中学生作文10篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的中学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【经典】实用的中学生作文10篇

中学生作文 篇1

  我喜欢有故事的人。每个人在成长过程中总会经历困难,留下深深浅浅的脚印,我能从中知道他们的经历坎坷。我愿意静静聆听他们的故事。我相信,那些不经意的过往,经过时间的海水冲刷,最终会在沙滩上留下粒粒闪耀的珍珠……

  ——题记

  起初,踏入这个校门是犹豫的。但还是踏入了。就注定要适应,并用时间来争取。现在,我相信我已经可以很自然的仰视这里的环境,这里的天空,这里变化的云朵,以及在我身边的你们。

  阳光一点点照射过来,小路旁,花草香。小池旁,鱼影坠。丘陵上,我们忙。在一个风高气爽的.天气,领略这田园风光,秋游的我们,带着闲适的好心情,走过一亩亩田地,穿过一家家农家小院,迈入秋天的步伐。

  起初心情是激动的,兴奋的。所以步伐轻快,愉悦,多么想去目的地玩一玩,看一看。可不知不觉,太阳爬到我们头顶,又悄悄溜去,我们要回学校了。那股子新鲜劲儿一下子就灭了。大家只觉着,给两只脚下一个死命令:一直走!然后就脚就不听使唤,一会儿快,一会儿慢。队伍开始有一点乱,后面快的走到前面,前面落后的,跟在了后边。

  我跟小孟现在保持着并排的状态,由起初的一起讨论什么时候才到学校,小孟开始聊起了他的一些故事。是个很简单的故事,但很真实。他告诉我了他小时候跟小伙伴爬山的故事,几个小伙伴约好中午去爬山,结果一直爬了5个钟头!并且那时水又没带够,他们没经验,只带了些饼干,越吃越渴。后来一个小伙伴带着他们一直绕着环山的公路走。当时的感觉和现在一模一样,身体完全是被脚带着向前拖着走。又渴又累,心里完全只有一个信念,那就是走回去!小孟津津有味地讲着,从来没有发觉他有这么好的口才,或许真实的故事总是伴有真实的感触,更能让人讲述吧!我很乐意地听他讲,爬山的故事,夏令营的故事……我想,如果他能把这些个故事用笔写下来,一定都是真实有趣味的妙笔!不可思议的故事!可不知为什么,现在的人们,令愿去编一些虚构的文字,也不懂得将真实的过往写进生活的点点滴滴。大家真正想了解的,是投入情感的东西呀!一篇文章,或许文笔少许拙劣,但能让人感受真切的美好;一首歌,唱者无心,听者有心,句句体现念家之情……

  当你投入到新的环境时,无法适应时,你可以做一个很好的聆听者,真实的过往,会消除心里的杂念和欲望,使听者和倾诉者得到心灵的洗涤,身心的放松……我相信,每个人都有自己的故事,自己的信念,自己的渴望。请要么自己珍藏好,要么试着分享给他人,让一颗珍珠,拥有一片辽阔的海洋。

中学生作文 篇2

  我读四年级的时候,有一位非常要好的同学名叫郝弋峤。虽然她现在和我分开快一年了,但她给我留下了深刻的印象。

  她长着一张红彤彤的圆脸蛋,头上经常扎着一个独尾辫,浓浓的眉毛下面,长着一双炯炯有神的眼睛和一张说起话来得理不饶人的嘴巴。每当她笑起来的时候就会出现两个浅浅的小酒窝,显得十分活泼可爱。

  她有一颗善良的`心。记得那是去年的一个下午,天冷极了。放学后,我和她手牵着手准备一块去乘车。刚出校门口,就看见了一位面黄饥瘦、满头白发的老爷爷,跪在地上乞讨。老爷爷穿着单薄破旧的衣服,身子冻得直发抖。老爷爷看见了我们,哆哆嗦嗦地说:“好心的孩子们,我已经一天没吃东西了,给我一点东西吃吧。”郝弋峤听后,毫不犹豫地掏出了那仅有的乘车用的五角钱,准备递给老爷爷,我慌忙拦住了郝弋峤的手,对她说:“这是我们乘车用的,你给了她我们怎么回家啊?”郝弋峤悄悄地对我说:“你看老爷爷多可怜啊!一天都没吃东西,这么冷的天,还在外面乞讨,作为一位优秀的学生,就必须懂得尊老爱幼,我们就走着回去吧。”说着她就把那五角钱递给了老爷爷,在她的感召下,我也把我的五角钱给了老爷爷。我俩一起兴高采烈地走回了家,虽然有点累,但心里特别舒畅。

  她是个学习迷。她坐在我前面,每当下课铃一响,她立刻坐得端端正正,从不讲话打闹。课堂上她总是聚精会神地听讲,老师提问她总是第一个举手发言。记得有一次,她有一道数学题不会做,她到老师办公室找老师,可是老师不在,她一直等到五点多钟,因老师有事先回家了,她又跑到老师家去请教,只到弄通弄懂为止。她常对我说:“不管做什么事情都要持之以恒,不耻下问,当天的学习内容,当天要掌握、要消化。

  她还是一个爱劳动的好干部。她是班干部,同时还担任大队委干部,有劳动的任务,她总是抢着干。每次每当下课铃声一响,她总是第一个奔向讲台,把黑板擦得干干净净,这样一来她乌黑的秀发上,白净的脸庞上就落满了粉笔灰,但她毫无怨言,就跟没事一样。

  她是个品学兼优的好学生,是我们学习的好榜样。

中学生作文 篇3

  夜幕降临,华灯初上。我呆呆地站在窗口,俯瞰着脚下将要远离的家乡。街灯顺次亮起,点缀得街道五彩缤纷。车水马龙毫不受时间的拘束,繁忙着它应有的繁忙。浩渺太空临千古,千古此月光。黑夜的苍穹之上,月是那么圆,那么明亮……而眼前的圆月忽而模糊,画面切换,岁月流转,把我带回了过往的片段。

  雪花纷飞的一个冬日夜晚,雪纷纷扬扬,挥洒着画笔,描绘了一个冰清玉洁,银装素裹的世界,在街灯下,在月光下熠熠闪光。沿着雪地里几排深浅不一的脚印,清脆的笑声倏尔在耳畔响起。厚厚的积雪之上,有个捂得像个棉花糖的小女孩,看着不远处的'大雪人拍手叫好。另一个小女孩调皮地抓起一团雪,卖力地扔向远方。寂静的院子里,回荡着久久的欢笑。定睛一看,这不正是我家的院子吗?那梨树上落满了洁白的雪花,石榴树也尽展大雪之中的芳华。仰望星空,月那样圆,那样皎洁,静静地照着童年的我,可望而不可即。

  又一个风飞雪舞的冬日,仍旧那样灿烂的笑颜。看雪的人已经长成了亭亭玉立的大姑娘,围着厚厚的大围巾,戴着棉手套,在月下雪地上轻盈地漫步。沿着长长的街道蜿蜒向远方,仿佛要走到世界的尽头。女孩蹲下来,用手掌在雪地上画着什么。小小的掌印拼接在一起,汇成奇怪的符号。女孩突然站起,在雪地里放肆地奔跑。头顶的白杨树为她遮下一块荫庇,雾凇大片大片结在枝头,真有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之美。月亮静静地挂在天幕中,照着雪中玩耍的女孩。那样静谧,那样唯美。

  “开往XX的列车即将进站,请乘坐XX列车的乘客做好准备。”乘务员甜美的声音拉我回到残酷的现实。或许这片土地没有巴黎的繁华,没有柏林的肃穆,没有罗马俨然的气派,没有托斯卡纳难言的静谧……但毕竟,那是我生长的地方。列车载我驶向远方,但无论多远,都挣脱不了思念的羁绊。走到哪里,我都会记得,灯火阑珊处有我的家乡。

  汽笛一声长鸣划破黑夜的苍穹。灯火依稀,万籁俱寂。唯有今宵荒城明月光,照我独彷徨。自此,露从今夜白,月是故乡明。

中学生作文 篇4

  你总是静静地铺洒在蓝天上,总是默默地伫立在高空。你从不炫耀,从不发出那有些刺眼的灿烂的金黄色,你一直保持着一种独特的风韵,一直守护着属于自己的深沉。

  你可以知道“夕阳无限好,只是近黄昏”的场景,曾被李商隐写出淡淡的忧愁与无奈?你可知道那“大漠孤烟直,长河落日圆”的气势,曾被王维写的宏阔雄伟?你可知道那“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的美景,曾被白居易写出一种独特的柔和?你可知道那“夕阳西下,断肠人在天涯”的情感,曾被马致远写出无限的思乡之情?在众多文人的眼里,你像总有说不尽的哀愁。可是,在我的眼中,你有另一番美丽之处。

  每天放学回家的路上, 我总会看到你从天空的一角渐渐飘来。由深至浅,由浅至深,从那暗淡的浅黄到深邃的橘红,就好像一位羞涩的少女披上了一层神秘的面纱。大地笼罩着你的色彩,你毫不吝啬,将心情挥洒。你没有太多的话语,你的`心总是让人猜不透摸不到,时而出现,时而消逝。你不在乎别人的言行,只在属于自己的舞台上展现着属于自己的美丽,以淡蓝色的天空当幕布,朵朵白云做观众,你不需要配乐,就可以在舞台上翩翩起舞,大显身手。这也许就是你的独特之处吧........

  看着你,仿佛有说不尽的妩媚,道不尽的风采。你总是变换着不同的姿态,让人总在心中不住地猜想:下一次,你又会是怎样的风姿呢?明天,后天,大后天......我都期待你的到来!

中学生作文 篇5

  地震后的这些日子,我一直在思考一个问题,那就是,在地动山摇的那一瞬间,谭千秋老师为什么不是自己先跑出去,而是毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞?

  大难当头,求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了,甚至要以秒计算,让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对,所以,那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应,或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想,如果谭老师在那一刻在向学生高喊“快撤”之后自己也跑出去,应该没有人会责备他;再退一步,哪怕是谭老师连“快撤”也没有喊就自己先逃了出去,似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了,对人的正常的情感、正常的本能(也就是“人之常情”)能够承认、肯定,进而尊重。所以,“先跑”是不应该成为罪过,不应该承担法律责任的。

  但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的“如果”的,他的强烈的角色意识,他的放大了的职业精神,给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生外撤,那一刻他的心中应该说只有学生,唯独没有他自己。对他趴在讲桌上的情形,人们也曾设想了种种可能,但我始终坚信,谭老师是始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的,那样一个热爱生活的人,应该是始终微笑着憧憬更美好的未来的,哪怕是在震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下身去要拉起学生向前冲的一刹那,房子倒了,钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的“人”演绎了大写的“情”。

  尊重每一个生命个体的.权利,是文明社会的标志,所以我们可以对诸如“震时先跑”的人持宽容态度。我觉得,对具体的生命个体而言,这个意义上的“人之常情”只不过是最一般、最本初的“情”,这里的“人”更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的,伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的“人”字,而大写的“人之常情”应该是高悬在人们心中的一轮太阳。

中学生作文 篇6

  在我记忆当中,有一次我是自己去购物的,说是购物,有点夸张,其实就是买两馒头。

  那还是在暑假,阿婆还在打牌,打得还很入迷,一时结束不了,于是她就让我去买点馒头,因为家里快吃完了,恐怕第二次早餐不够。我拿上阿婆递过来的钱,从我们小区的第二个大门缝里钻了出去。 耳后边还传来阿婆的叮嘱声,“别跑远了,就买门口那一家的。”等我钻出去,才发现门口那一家的没出摊,这下我可傻眼了,于是继续往前走。走着走着,我的眼前看见了很多卖东西的,有卖蔬菜、 有卖豆腐的',还有卖羊肉的,就是没见卖馒头的。我一直向前走,走到快拐弯的地方,才看见有几家卖馒头的。其中有一家买的人最多了,我想这一家的味道应该不错,不然的话就不会有那么多人买了 。想到这,我连忙拿起钱从人缝里钻了进去,好挤呀,都快挤成肉加馍了,好不容易排到了我。我说:“老板,我买一块钱的馒头,不要杂粮的,全要白馒头。”老板接过钱,拿起袋子装上四个馒头递 给了我。这时,我心里高兴极了,很有成就感,没有空跑一趟,终于,圆满完成任务。钻出人群,拿出刚买的馒头,撕了半个慢慢地边走边吃起来,猛地发现阿婆在路对面,原来阿婆不放心我一个人出 来,等了一会儿终于还是出来找我来了。

  我扑过去,递过我刚买的馒头,脸上全是胜利的微笑,阿婆见了,拍拍我的头,“妞妞长大了,可以帮阿婆干活了?”我自豪地回答说:“当然了,我是天下无 敌的买馒头高手,以后这样的事就可以全交给我了。”回到家,阿婆发现怎么馒头少了半个,笑着说,“咦,馒头怎么少了半个,是不是有个小馋嘴猫吃了?”我捂着嘴笑着不回答,因为嘴里还有一口没 咽完的馒头。最后还是被阿婆发现了,看来我的这一招不管用呀!这就是我第一次购物的经历。

中学生作文 篇7

  千言万语…

  异乡水苦,儿不适,盼甘泉。穿越千山万水、披星戴月,目光中盈满的是思乡泪水。经不起小鹅卵石,溢出阵阵涟漪………

  很多童年的花絮,你知道,我明了…我不想解释,因为解释是永远的痛,虽然永远、却未曾忘怀…

  几次惊梦,几许辗转。故乡,是我灵魂的生命!执手相看泪眼,竟无语凝咽。故乡连着我,是我一辈子的两点一线,一头牵着是我生命的伊始、一头缠着是我肉体的终端。

  今天,又起风,深秋的风萧瑟。不见落叶,却见落泪。思念斑驳,从校园的古道,直到青石小街…

  剪不断,理还乱。困惑、挣扎一直困扰着我,无休的压力,让我学会用嘴唇承载一切。竞争、攀爬,跌倒、痛。于是我想起那句话:心似晴空,理想当头。我明白的.时候,背转脸去,我看见你笑了。

  昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽故乡路…

  路很长,夜有点凉……

  你一直很爱我,一直包容我,或许,也曾将我宠坏。但是,家,永远是最最美丽、最最温馨的名词。几经涉足,方知深浅。你无情地让我选择远方,选择独立。我却只能含泪与你离别。我正在经历着每一个孩子必不可少的蜕变和成长,在穿过纵横交错的时光掌纹,我想起了那些刻骨铭心的无知与叛逆。幸好有你的存在,我才拥有今天,幸好你没有放手,我才拥有明天。

  我心跳的动力来自你的呼吸。

  您是我的彼岸,黝黑的臂膀,是浅浅的港湾。您是我心中永远最伟大的男人。而离别,却为了儿子的征程,沾湿了眼眶。您捂住我的嘴,我擦掉您欲掉的眼泪…

  您的信我就压在枕头下,想起您的时候,我把脸贴在家书的封面上。您再也不跟我开玩笑,再也不用我学说话的牙语逗乐我。取而代之的是无尽的叮嘱。反复而反复……我想告诉您,我很好,而且,我一直很爱您。

  谢谢你们

  谢谢给予我动力

  让我有了一个目标

  我会争取上进

  带着无尽的热情

  像扑向烛光的飞蛾

  甘愿做烈焰的俘虏

  摆动着是回家朴实的舞步

  飞旋着是故乡美丽的流苏

  我斟酌着故乡的甘泉

  体味着

  什么是甜

  什么是苦

  确定了就义无反故

  要输就输给追求

  要嫁就嫁给幸福

  汕头市东里中学高二 蚁琳琳

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中学生作文 篇8

  花香弥漫,喜气洋洋。

  人山人海,好不胜收。

  屈身挤入花市内,叫卖声,降价声融于一体,嘈杂中掺着几分温馨,我徘徊于这“花海”中,久久不肯离去。我的目光在一朵桃花上停留,那是一个生意不大好的摊子,没有叫卖声,比起周围的摊子,甚是荒凉。那桃花没有夺目耀眼的光芒,没有令人“一见钟情”的美丽,更没有惊艳骇人的.外貌。只是,直起身子任寒风吹拂,似倒而不倒,娇柔的花瓣随风摇曳,却在大风的“洗礼”之下多了几分傲骨。

  桃花,不如牡丹的“千姿万态破朝霞”,不如菊花的“轻肌弱骨散幽葩”,不如荷花的“出淤泥而不染,不如梅花的”梅花香自苦寒来“,唯有清秀脱俗,”人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。“粉中含着几分调皮,白中露出纯洁之色,不去奢望有多少人敬仰,不去追究上天给予的不公,在低头默默仰望蓝天上的云彩。

  桃花是最寂寞,最孤独的花,独在一处暗暗落下,泥土里残留着它们的余香,它不是最美的,但它那婀娜的身姿早已如磁铁般将我深深吸住。它的香气弥漫在我的鼻翼间,如一双柔软的大手把我勾入它的怀抱,我仿佛也是一朵桃花,在春色中静静屹立着,露珠嵌在我雪白的花瓣上,悄悄留下一道痕迹,我和同伴一齐相继落下,落在湿润的泥土上,这是今年第一场桃花雨。我仿佛看到一女孩在桃花林中徘徊玩耍,小手轻轻地捧起桃花,闭上双眸,轻轻一嗅,落下一吻,把桃花放在地上,天真无邪地一笑,一袭白裙,三千青丝随风飘荡……我笑了。

  许久,我才晃过神来,腿已经站麻了,花市里的人都回家了,我上前把裤兜里的钱递给了老板,我手捧着一支桃花。淡淡的花香逐渐晕开,想到《山中问答》里“桃花流水杳然去,别有天地非人间。“凝视着桃花,我笑了……

中学生作文 篇9

  春节之红风

  在春节,大街小巷,到处是红色,喜气洋洋——衣服是红的,春联是红的,门前挂着的小辣椒也是红的……老老少少都按着传统的习俗穿上了红色服饰——老的显得年轻了,少的显得成熟了,个个都觉得吉祥与红火洋溢全身。这阵红色的流行风在春节吹得异常猛烈。

  革命之红风

  当革命的号角开始响起,“红”也印刻在人们的心头,“红军”这群人是当时人们最敬佩最亲近最信任的人,那一枚枚红色勋章,唤起了每个人对革命胜利的信心与渴望,激发了他们为“红”做出强烈斗争。红色之风吹遍大江南北。

  如今,革命之红已成为一种怀念与鼓舞,红色依然像风儿一样震撼着每个人的心灵。而且这风从未止歇过,它吹散了人们心头的阴霾。

  教育之红风

  义务教育已成为当今对青少年最好的恩惠。社会各界教育着我学生,每个孩子的成绩,从而成为了每个家庭的希望,不管是现在还是将来。

  当莘莘学子在校园近处,脸上洋溢着欣慰的笑容,教育中成绩的红色成为了人们议论的热点话题,这股风吹起来,将志向由远方吹向每个人的'心头。

  生命之红风

  在人流涌动的献血站内,红色成为了每个人复制生命的信号,无怨与感谢在此之间按流程传递着。这红风,使世界增添的不只是红色的生命,而是七彩的光芒。

  小结:红色是春节、革命、教育、生命……的代表,它透射出的是中华民族自强不息的精神,是中华人民团结友爱和睦融洽的品质,是我们每个人过去、现在以及未来的象征……

  红风吹遍世世代代,永不停歇,是对中国乃至世界的高度概括。

中学生作文 篇10

  “跳吧!不要想那么多了,一切都会好的。”围观的人越来越多,议论纷纷。

  你还是胆怯地看着我,像个吓坏了的孩子,语言也变得断断续续:

  “不是我不……不想跳,可别人实在太……。”

  “可你就舍得放弃吗?我不想你留下遗憾!这是最后一次,别指望第二年了。跳过,就是海阔天空;逃避这一次,以后再也不会有信心了。”我已无计可施,只希望我的手能接过你的外套。是的,把你所有的顾虑都暂时给我吧,你需要的只是勇气。

  你说想在平地试一下,如果能找到感觉,如果能跳到我的身边,你就答应我。既然你丝毫不在意别人异样的目光,我又有什么理由走开?既然你如此信任你的同学,我又怎会拱手拒绝?我笑着点点头,帮你拿好了外套。相信我们的距离不是很遥远,因为我们一直都好好地看着对方。

  你果真跳了过来,而我那兴奋地伸出去的手却找不到你。连同你那焕散迷离的眼神,你吞吞吐吐挤给我一句话。你说你想让别的同学顶替。

  十一月的太阳,依然把我们的旧伤口晒得隐隐作痛。你还是脸色苍白,却把所有燎人的温度塞到我涨红的脸上,我看清你湿着寒意的背部时,一种苦涩正从嘴角浸入内心。我们沉默地站在原地,唯一不变的,是同学的手依旧搂着你的外套,不曾松动。

  “思宇,我一直都希望,如果有一天别人问起这件事,我们能够自豪地告诉他:‘当时,我们也在场’。这便足够了。”

  我知道,年轻的我们无法假装高山流水的泰然和从容,我们还小的心已习惯漫天的顾虑,一如无奈于梅雨时节飘零的潮湿,但是,我们现在的位置正是青春的广场,为什么不用三分力气,把心间的琐碎轻轻振震,然后找回童年吹泡泡的天分,迎着太阳的方向,用七分勇气把所有发霉的心语吹向有阳光的地方?

  真的,即使没有飞翔的天分,我也愿意看你振翅的样子!

  终于,你答应了。为了青春这一季?为了信任你的.我?为了不甘自卑的心?都好,面对是不需要理由!

  你转身离开,只有我才读懂你的背影。没有英雄的悲壮,没有怨妇的犹豫,有的只是一个年轻生命的洒脱和自信;就像徘徊在潮湿的屋子里,只需一个转身走出,便是风和日丽!

  我看到你屏气凝神的样子,看到你以最好的步伐奔跑的样子,看到你于两旁期待又复杂的眼神中掠过的样子,你决定做好的,只是放手一跳!

  你打趣地跟我说,你没有搁浅,总算跳进了沙池。而我们只知道,跳过之后,这便是一次与我们有关的跳远比赛,若干年后,当我们打着记忆的火把往回走时,总会在河边的木屋里,又见当年的那一份情怀。

  走在阳光里,我们把外套抛得很高很高,连同你想缺席校运会的主意,你要马虎敷衍校运会的态度,你惧怕校运会的胆怯。那些潮湿的心事,就让它们在阳光里敞开晾干吧!

  我们于青春里相遇,又因为青春而走得更近。当周围的伙伴收获精彩、感动、辛酸的时候,我们又怎能蜷缩于狭窄的黑暗里,风干成可悲的一季?庆幸的是,你没有!是的,我们没有放纵自卑和胆怯,我们紧紧追随着青春的脚步!

  当两个“逃兵”变成“战役”的主角时,故事的细节总会被我们在年老之后津津乐道:

  我说:这次跳到了沙地上,下一站便是大海里了。

  你说:我一定会带上你的。

  我说:那就提前为你喝彩吧。

  你说:不!我一直是在你的喝彩中飞过!

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