实用的中学生作文7篇（热）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
有人崇拜名人，是为了追求时尚，而这种盲目的崇拜也会使人误入歧途；有人崇敬名人，是为了把自己崇敬的名人作为榜样，向他们学习，激励自己像他们一样为人民服务。正如人们所说的：“榜样的力是无穷的。”所以这些人中许多人都成功了。每个人都有自己喜欢的名人，我也不例外，我最敬佩的就是居里夫人。
1898年12月26日，居里夫人在法国科学院的讲台上宣布她和她的`丈夫发现了镭，玛丽居里是第一个登上法国科学院的女子。在以前的三年里，居里夫人为了提炼纯净的镭，在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然而镭射线却在无声地侵蚀着她的肌体，使她变得耳鸣眼花、浑身乏力，她美丽的容貌也在悄悄的隐退。她由一个美丽的小姑娘，一位端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，从而获得了大笔的财产，但她视名利如粪土，把毕生的经历都投入给了自己喜欢的科学事业。她为了科学，不惜自己的容貌甚至连身体都一天比一天衰弱，玛丽敢于为科学献身的精神使我很敬佩。
如果我是居里夫人，我一定会先保障自己的身体健康，再去完成自己喜爱的科学事业，而玛丽居里却把美丽的容貌送给科学事业，她的美丽跨越百年，她敢于为科学献身的精神跨越百年，这正是我们常人要学习的地方。只有把自己的一切献给自己热爱的事业，自己的人生才有价值。
让我们以这位伟大的女性为榜样，做一个对社会有价值的人。
中学生作文 篇2
有些人经常在抱怨父母是如何的罗嗦，比如他们会在一些你已经知道的事情上还是会提醒个两三次。其实这真的仅仅只是罗嗦吗？我觉得这是爱的叮咛！每当在寒冷的冬天看到一个个小学生穿着鼓鼓的衣服上学的时候，我的脑海总会浮现出小时候上学，母亲在寒冷的冬天的早晨叮嘱我多穿点衣服上学的情景，尽管母亲看到我已经穿得走路都不好摆手了，她还是会说：“要不再多带一件吧，说不定坐在教室里更冷呢！”听着母亲这头头是道的劝说，我真是又气又爱！最后我很多时候都是不忍心伤害她的一片苦心，还是带上了一件多余的外套！现在想想还真有点暖洋洋的感觉呢…
哪怕是现在我已不再是小孩了，母亲还是向往常一样对我千叮万嘱…譬如，她会打电话问我，单位的宿舍是不是很冷，棉被够暖和吗？你开摩托车外出时千万别忘了戴手套和围上围巾哦！…听着母亲这亲切的叮咛，我的心里总是一次又一次地被感动，有时我会想：原来在我妈的心中我永远是个长不大的小孩子！
或许是因为受了母亲的影响吧！我觉得自己也学会了母亲这套“罗嗦的本领”，因为在学校我总会对我的学生做一些重复的提醒，比如我每天都要提醒他们要注意安全，不做违背良心的事；天冷时，我也会不厌其烦地提醒他们要注意保暖…
我不敢说全部的学生都能理解他们的老师之所以这样罗嗦的本意是什么，但我相信总有一天，他们会像我一样，待若干年之后回想起曾经有过这样一个人在他们小时候曾经这样罗嗦过…或许有人还是会持抱怨的态度，但我可以很坦诚地告诉你，我不觉得我妈的叮嘱是罗嗦，我觉得那是一种非常有亲和力的爱的叮咛！这叮咛有着一股非常大的力量！她使我战胜寒冷，感受温暖；她让我体会母爱，远离孤独；还让我深深地感受到，无论世事如何变迁，总有那么一个人在我背后默默地支持、理解着我！如果在你的身边也有着这样一个爱对你“唠叨”的.人，请您不要抱怨，更希望你能学着理解她这样做的本意是什么…相信聪明的你肯定知道那是什么了吧？对了，那其实就是一种爱！而这种爱只有用心体会与感受的人才会倍感亲切！快过年了，母亲偶尔又会在我耳边提醒我：过了新年，你又大一岁了…或许母亲是担心我由于忙于工作忘了自己的年龄吧…其实我没有忘！不过依然感谢母亲的提醒！
人生因为有爱所以才过得更有价值、更有意义！母亲，真的很感激您从小到大对我的爱的叮咛！
中学生作文 篇3
1、妙用成语
作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩，失去美丽的光泽，而在特殊的语境里，巧妙引用或改用，幽它一默，却能让文章增添亮色。如：“拉 严了所有的窗帘，开亮了所有的灯，准备了钢丝——要扎坏蛋的眼睛，羽毛球拍——用来砸坏蛋的头……一切准备完毕，‘万事俱备：只欠坏蛋’，足足等了一晚 上，却没有见到坏蛋的影儿……”这里将成语“万事俱备，只欠东风”加以巧妙改动：情趣顿生。
2、大词小用
违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋 友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事 上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的 ‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只 要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’。飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文 段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接—;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。
3、巧用新词
随着社会特别是网络 的迅速发展，也随着外来 文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。如：“他的动作简直帅 呆了!”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。再如：“一切即将过去，神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重 语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。
4、巧用修辞
①仿拟：模仿已有的词句，加以改造，临时造出一个新的词句的修辞手法，分仿词、仿句、仿文三种。仿词就是仿照现有的词语，临时创造出新词语， 如：“过去不识字的叫文盲;现在不懂科学技 术的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，语言新鲜有趣。仿句就是仿照已有的句式、语气、修辞等，临时创造新的句子，如：“调皮的小东说：‘是昨亦考，今亦考， 明日亦复考，然则何时而乐耶?其必曰：考试自得其乐也。’”仿拟范仲淹《岳阳楼记》中的句子，风趣诙谐。仿文就是仿照原作的语言形式，改变原作的内容，创 作出体式相同、风格迥异的`新诗文，如有人仿拟刘禹锡的《陋室铭》写出了《教室铭》《学生铭》《官位铭》等内容、立意迥异的饶有趣味的短文，让入一笑之后陷 入沉思。
②双关：言在此而意在彼的一种修辞手法。如：“一位顾客说：‘老板，你卖的豆浆为什么这么稀，价格又这么高?’老板回答：‘人们不都说物以稀为贵 吗?’”老板所说的“物以稀为贵”采用双关手法，为其投机取巧辩护，利用这种幽默形式来化解矛盾。
此外，如果恰当运用反语、夸张、拟人、比喻等修辞手法，也能产生幽默效果。
5、巧塑人物，令其幽默
描写人物、塑造人物形象时，根据人物形每本身的特点，尽量让他(她)的语言、动作、神态幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己为什么令人难忘?除了他 悲惨的遭遇外，我想他极富个性而又好笑的话语、神态、动作也是一个重要原因吧。你听他说——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一个人 啊!你再看他的动作——“排 出九文大钱”，多么干脆利落，又多么令人忍不不住发笑啊。
中学生作文 篇4
汽车在蜿蜒的山路上行驶，透过车窗，我看到许多不知名的野花生长在陡峭的山壁上，长在坚硬的岩石的缝隙中，而看起来却是那样的鲜艳夺目。看着它们在眼前一簇簇闪过，我心里有一丝丝的颤动。
看着眼前的野花，我不由得想起了竹子。过去，我曾以为竹子是长在石头上的，要不它的皮为什么那么硬。然而，眼前这些柔弱的的野花竟然长在石头上，我实在想不出其中的理由。看来，这些野花的生命力并不低于竹子。
想着想着，思想就开了小差。我好像轻飘飘地飘出了车子，被一阵风刮跑了，恰巧刮到一簇野花的.跟前。我好奇地问野花：“你们为什么不在柔软的泥土中生长，而来到这又高又坚硬的岩石上生存呢？”野花的回答很令我吃惊：“自从离开我的母体，我就要听从大自然的安排，它让我在哪儿安家，我就得在哪儿安家。”我又问：“大自然给你一个条件这样恶劣的家，你不觉得委屈吗？”野花回答：“当然，我有过失落，有过抱怨，但是，大自然毕竟让我存活在这世上啊！所以，我要坚强地活下去，要比同类活得更好！”
我清醒了，车子到站了。回想起刚才的遐想，我觉得十分惭愧。就连一朵野花都知道：要对目前拥有的一切知足常乐，没有任何奢望，遇到挫折的时候，仍然不放弃自己，而且还要比别人活得更好。而我呢，平时总是怨天怨地的，遇到一点儿挫折就自暴自弃。面对野花，我不觉得惭愧吗？
野花虽小，但心胸远大；它的生命虽然短暂，但生命的价值重大。我要向它学习，用一颗满足的心来对待人生，这样，生活就会更轻松一些。
中学生作文 篇5
大概那是很忙碌的日子。那些日子的尽头是中考，遥遥无期又近在咫尺。对于紧张的中考始终没有太具体的概念，可是心里始终有一丝隐隐的担忧。
老师依旧站在讲台上，黑板上是整齐漂亮的粉笔字，白色的粉笔沫“漱漱”落下，老旧的电风扇“吱吱呀呀”，其实并不能带来多少凉爽。学生们都很认真地低头抄笔记。只有窗外的数，摇曳着墨绿色的叶子，像是酷暑里的一泓清泉。还记得那一张张雪白的试卷上写着同一个名字，用同一种笔记填的满满的，一叠又一叠的试卷。
日复一日的忙碌，可是好像并不觉得厌倦，反而变的习惯，并喜欢上这样的生活。
那天下午来到学校时，大汗淋漓，额头沁出的汗水怎么也擦不干净。走到教室，听同学讲起，之前退学的小f同学回来了学校。脑子里闪现出那个面貌模糊的女生，实在没有太大的映像。听说她在退学一段时间后想回来读书，可是以为种种原因，她没能回来。后来不时想起小f同学的事情，我们正在笼子里面呢，她怎么还会想回来。后来，我明白了，学校外面是一个更大的笼子，还很危险，于是小f同学就想回来了。这样想着，也觉得能静下心来好好学些东西，自由什么的'都是浮云。
关于学校旁边的那条江，江边的那条路，来来回回不知道走了多少次。放学后的时间刚好，太阳挂在遥远的山间，江边有很大很凉爽的风，那条路被夕阳照成明明亮亮的金黄色。很喜欢和小c同学一起走在江边，讲现在，讲将来，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江边都觉得浸满了温暖的笑。也许小c同学可以看到我写的这个，应该也是很怀念的笑着吧。
中学前的日子也许有点辛苦，可是有那么多可爱又亲切的同学陪着一起度过，也是充满乐趣的。现在想起来就只剩下满满的怀念，怀念那时候的阳光、笑脸和汗水。
中学生作文 篇6
记得小时候，我曾好奇地问妈妈，书橱里一排排的是什么？妈妈笑着回答：“是书，也叫文学作品。”那时起，你，文学，就像一棵小树，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生长，从一点点大的小苗长成枝繁叶茂的大树，这期间，经历了怎样多的事啊。
你长出的第一片完整的叶子，便是那又有文字又有图的《西游记》了。小小的我，整天除了睡觉，吃饭，便是捧着你给予我的第一份礼物，感受着孙悟空的机智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老实，妖精们的诡计多端……那本小小的`《西游记》不知陪我度过了多少个日日夜夜。
过了不久，你开了第一朵花——那是《绿野仙踪》。年龄不算大的我看着满满的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。
花儿开多了，该到结果的时候了。海伦•；凯勒的《假如给我三天光明》给了我很大感触：海伦是怎样的坚持不懈啊！那种不屈不挠的精神令我感动。文学，你带给我的是怎样的一个世界哪！
就这样，你一次又一次的开花、结果——从《三国演义》到《基督山伯爵》；从《聊斋志异》到《简爱》；从《神秘岛》到《红楼梦》……这个过程，怕是说上一天也说不完，而你，带给我的又何止这些？那龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；那文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；那陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情……文学，你开的花太多，你结的果不少，我的心，都快被你全部占据了。
文学，你永远在我心里。
中学生作文 篇7
今天是大年三十，明天就是春节了。为了在春节吃上美味的饺子，今天我就和妈妈包饺子。
妈妈先把韭菜洗干净，切成很小的段，再把肉剁成末，放入香油搅拌，最后放入盐等调味料，妈妈说这样可以防止韭菜出水。妈妈把面粉加水和成面团，然后做成的长条，切成一小段一小段的，妈妈让我把一小段一小段的面团压扁，妈妈擀好皮，盛了点馅在饺子上，轻轻捏住两边，按出小小的'褶子，一个饺子就做好了。我十分羡慕妈妈的饺子做得这么漂亮，好像一个个小元宝。可是，我捏了几次，它们都不听使唤，饺子老是不成形，妈妈又给我做了个示范，不一会，一个漂亮的“小元宝”就出来了。我看看妈妈做的饺子，又看看自己的饺子，实在是“天上地下”，完全不同啊。我急得眼泪都快出来了，妈妈说：“不要急，慢慢来。”我点了点头，照着妈妈的样子，认真地包起饺子来。
不一会，我也包了一个漂亮的“小元宝”出来，我高兴极了。“我终于会包饺子啦！”这句话一直被我说个不停。妈妈烧好水，把饺子下进锅里，而我呢，正在一边流口水呢！
【中学生作文】相关文章：
中学生作文02-05
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10
中学生作文02-10