初中作文

实用的初中作文[热]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

　　认识她以后，我才发现领居家的孩子真的好优秀，而我自愧不如的份了。

　　“姐姐！你也一个人回家？”利落的声音在耳边回荡。我一愣，回眸一看就看到了邻家女孩清秀的脸。“是啊，小妹妹！”“姐姐，你也经常一个人回家吗？是你爸爸妈妈没空来接吧？我们一起走吧？”本以为我们的谈话会到此为止，没想到她的.问题却接踵而来。我一时被问的不知如何回答才好，只是淡淡的点了点头。可小姑娘却丝毫不介意我的冷漠，追上几步和我并肩走着，一个人叽叽喳喳地说开了。从她的话中，我才知道这个小姑娘相当的独立，一个人上学、放学，一个人做饭，照顾着自己，而她的父母却因工作情况，每日都是“日出而作，日落而息。”

　　通过几次的偶遇和交谈，我们之间也熟络了起来。我发现这个独立的女孩非常爱诗。暑假，她随父母出游，给我发来了“实况转播”，照片加介绍。其中有一张就是风景照，配上了一句“明月松间照，清泉石上流。”我们相约去踏青，却因为我家中有事而爽约了。很快我又收到了她的一句“曲江水满花千树，有底忙时不肯来。”在逛街时，我看中了一只心仪已久的水笔，她看了一眼，便缓缓地说出了一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”这爱诗的小姑娘真是搞得我为之惊叹。

　　因为字写得太丑的原因，约上她一起去老师那边练字。才几个星期下来，我就有些想放弃了，每次练字枯燥乏味，腰酸背痛地，能得个“优”已是万幸了。而她呢？下课了却还在认真地写着什么。“唉呀，你不是得优了吗？我们休息一会儿吧？”我跑到她跟前急急的说着。可她却不慌不忙的抬起头，扬了扬眉说：“姐，你不知道有一种东西叫优+吗？”我又是一愣，赶紧回到自己的坐位上，心中不由得为她惊叹。是啊，人生的攀越只有高峰，没有顶峰。不能有一点成绩就沾沾自喜，安于现状而不去向下一个高峰攀登。我惊叹于她的进取。

　　春风十里，不如她来得更让我惊叹。

初中作文 篇2

　　记得十几岁那年。

　　那天，天昏地暗的世界让我害怕，上车之后没有座位了，突然我看到有一个地方可以坐，我就挤了过去，坐了下来，到了下一站之后，上来一个七八岁的男孩，我还稳稳的坐着。司机不停地喊：“你们这些大学生，看着一个小学生站着，还好意思坐得这么安稳吗？不害臊啊。”我因为只是去听成绩，所以带着手机，又因为实在是懒打听司机在那大吵大闹了，所以干脆带着耳机听起了音乐。不知过了多久，竟然睡着了，不知不觉到了学校，后来因为睡得熟，所以没有听到我的朋友叫我，到学校了，当车即将发动时，那个七，八岁的小男孩疯了一样的.拍着车门，当司机把车门打开后，他迅速地跑上车，把我拍醒，并用他那柔软的小手拉起我跑下车去。突然，我大叫一声，因为我把手机落在校车上了，他听到之后飞快地去追那辆刚发动的车，因为起速不是很快，所以他没几步就追上了那辆车。他把手机拿回来交到我的手上，我看到他的额头上微微的出现了汗珠。我的脸突然红了起来，因为我突然想起了在校车上的那件事，我说过谢谢之后又说了句对不起。他愣了一下，不过很快便反应过来了，红着脸说了一句没关系，之后便离开了。

　　这世界上竟会有这么一个可爱，善良的孩子，虽然过了许久，却还是难以忘记。深刻烙印在我的脑海里。这个夏天，这个男孩，这件事，教会了我一课，可以受用一生的知识。

初中作文 篇3

　　我爱梅花，但它太固执；我爱菊花，但它太悲观；我爱荷花，但它过于宁静；所以我最爱桃花，它的美恰到好处．

　　对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景．虽然是无意间发现的，但它在我的脑海里留下了一道挥之不去的烙印．

　　那还是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，终于开始苏醒，于是家乡的'那个小公园同样也开始焕发生机．周末，约上几个好友，以锻炼身体为由，抛开一切烦琐，去放飞自我倒成了一件美事．

　　“春色满园关不住一枝红杏出墙来．“呵，说得倒容易，一个小园子就想将春天关住？恐怕一整片大地也办不到－－瞧这一路春色!那条洁净的水泥路旁，小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸，早已改头换面，用它们那嫩绿的眼睛好奇地打量着这个美丽动人的世界．沿着这条小路漫步而上，原本只想再收获一抹绿意，春天却给了我们一个惊喜－－我们像发现桃花源似的发现了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲珑；粉红色的色彩，是多么清丽；随溪水漂流，又显得多么调皮可爱!

　　“走，我们找“桃花源“去!“于是我们满心欢喜地沿溪而上．眼前，没有像《桃花源记》中所描写的那样：芳草鲜美，落英缤纷----眼前有的，只是一株桃树，她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的杂花杂草中．我们并没有为此失望，因为我们早已被她的乐观所感动．我们联想到她的来源，一致认为她的存在只是偶然．一阵微风拂过，淡淡的清香袭来，让人心旷神怡．同时也看到，一片片调皮的花瓣就这样跳入水中，在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后，欢快地奔向了远方．看看那哺育这些可爱精灵的枝干：她没柳树婀娜多姿，没榕树粗壮挺拔，也没松树奇形怪状－－她只是一棵桃树的枝干．颜色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又美丽、朴素、大方……

　　这样一棵桃树，不久后就她的花儿就会凋零．而且她可能没有机会结果．但她已为春天做出了自己的最大努力．我们轻抚着她的枝干，为她祈祷，为她祝福，也为她送上真诚的敬意。

　　一道平凡的风景，一种非凡的感受，一丝愉快的回忆，从此我爱上了桃花~~~~~~

初中作文 篇4

　　独自一人徘徊在林间，碧绿的树叶已泛黄。放眼望去，空中的是蝴蝶吗？不!那只是枯叶罢了……

　　秋，没有春的妩媚多姿、姹紫嫣红；秋，没有夏的奔放豪迈、热情似火；秋，没有冬的冷若冰霜、寒风刺骨。秋，总是这样不经意地来到我们身边。

　　秋日的阳光并没有夏的炽热，秋日早晨的第一缕阳光柔柔地洒在我身上，你悄悄走了过来，轻轻地牵起我的手，与我一同感受第一缕阳光的沐浴。清风徐过，也没有冬那般刺骨，秋日的风仿佛一双细腻的手轻轻抚摸着我的脸颊。你的秀发仿佛要追随这柔柔的.风，显得那样飘逸，它散发出一种令人感到平易近人的淡淡幽香。

　　秋日的天空不像冬日那般苍白无力，秋是一个调皮的孩子，谁也不知道、谁也没发现她什么时候给天空涂上了一层蔚蓝，就连棉花糖也被她粘在了画板上。我和你漫步在林间，一切都显得那样平静，我们抬头仰望天空，不知为何，却同时发出感慨!

　　虽然秋有时会调皮，但她也是个能干的孩子呢!看，她指挥大雁排好队形，带领他们去往温暖的南方天堂；她掠过稻田撒上一片金黄，为人们带来丰收的喜悦……

　　午后，我们带着一丝睡意，坐在长椅上共同享受着这温情的秋日，阳光懒懒地洒进我们的身上，一片温暖与安逸涌上我们心头。不禁回忆起过去的点点滴滴，回忆起那段无忧无虑的时光，回忆起我们的过去……

　　时间永不停息，掠过的尽是秋的诗意。我们踱步在桥上，杨柳已收起了它那翠滴的青丝，如今无力地垂在湖面，泛起层层涟漪。夕阳西下，湖面上洒落着斜晖，居无定所的落叶承载着湖水那淡淡的优雅。我们手挽手，停留在桥的中央，接受晚霞的洗礼。

　　晚霞消逝，明月当空，只有星星点点的明珠点缀着深蓝的天幕。湖面只泛着点点银光，却少了风的轻拂，脑海浮现出一句诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。就连春的百花争艳、夏的群星璀璨也无法抵挡秋日这般深幽的魅力。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋日里的那份温情带给我们回忆、带给我们享受、带给我们一段这样美好的时光。一切都安静下来，在秋日里回望，空中的枯叶优美如蝶，地上的落叶灿烂如花

初中作文 篇5

　　9月13日的中午，张老师突然通知我们明天要野炊。瞬间，原本安安静静的教室被我们的兴奋打破了。

　　9月14日的早上，我们各自带上自己买的菜，来到学校。来到学校以后，我们迅速的找到自己组的队员会合。

　　上课铃响了，老师安排我们下楼去集合。我们等待王老师讲完后，老师就安排我们去野炊的地方。

　　我们好像一条长龙，在公路上穿来穿去。大约走了一二十分钟，我们终于到了林海山庄了。我们激动的放下各自拿的菜。

　　我们一个个像大厨师一样，把这些东西该切的切好，该洗的洗好。可是我们炒不来火锅料怎么办？我们的救星来了——苟彦豪的妈妈。她先把火锅料炒好，然后让我们自己动手做，她说她要锻炼我们自立。

　　我们放下去了好多菜，我们吃了大部分的`菜，其他的还没有吃完，老师就安排我们下山了。然后我们就依依不舍的下山了。

　　通过这次野炊，我懂得了要和同学们团结一致。只有大家团结，我们才能创造出更美好的东西。还锻炼了我们动手能力，也让我懂得了，煮饭的艰辛，更让我体会到了“劳动最光荣”的深刻含义。

【初中作文】相关文章：

初中的生活初中作文11-04

初中的作文(精选)08-14

初中的作文03-07

初中的作文03-28

初中的作文03-28

初中的作文03-28

初中的作文03-26

初中的作文03-27

初中的作文03-27

初中的作文03-30