中学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
又是一年中秋，中秋佳节，每个人都在和自己的家人团圆，吃着月饼，欣赏着天空中那一轮明月，其乐融融。然而，在另一边，那是一个凄冷的角落，是月亮与太阳的光辉所照不到的地方，寸草不生，一片寂静，在那里，只有一层席子，一条单薄的被子，还有一个蹲在角落叹着气，为自己的明天担忧的人，那人便是孔乙己。
孔乙己本是在一家印刷厂工作的职工（还在试用期中），他的工作就是替人家打字，人家送来一份文件，他就在规定时间内打好送去。开始的一个月他还干得好好的，每天按时上班下班打卡，对自己的工作也是认真负责，兢兢业业，经常被老板夸奖，是其他员工的模范，得到了老板的高度赞赏，还获得了“优秀员工”的称号，老板承诺如果孔乙己坚持这样干下去，他的试用期可以提早结束，并决定给他双倍工资。到了第二个月，孔乙己便觉得这份工作实在是太无聊了，每天都差不多，他渐渐厌烦了这份工作，他开始迟到，偷懒，经常“缺斤少两”，少抄些，他还利用上班时间玩游戏，一玩就不记得自己原来的样子了，有时打游戏输了就特别生气，看什么都不顺眼，赢了就高兴得手舞足蹈，连自己的工作都给忘了。两个月之后，孔乙己的老板便将孔乙己“炒鱿鱼”了。
没了工作，孔乙己就没有了经济收入，生活日益窘迫，到了风餐露宿的地步。
孔乙己心想：这样下去可不行，再过几天，工资就该用完了，我要想想怎么办才行。去偷去抢？不行不行，现在是法治社会，再怎么样，我也不想去监狱过我的下半辈子啊！去乞讨？不行不行，那样太没面子了，好歹我也是一名大学生啊，再怎样落魄也不能做那样的事，要我的面子往哪搁啊！想来想去，孔乙己决定去找工作。于是，孔乙己的求职生涯开始了。
大街上到处都是聘职工作的，看，那有个替人家画画的工作，看起来好像不错，工资也挺诱人的。"咕噜噜~“孔乙己的肚子在打”空城计“了，他已经有好几餐没有吃饱饭了，于是，孔乙己马上去那面试。还别说，孔乙己还挺有两把刷子的，只见他拿起画笔，三下五除二就完成了一幅画，且画得栩栩如生，那里的人啧啧称奇，雷鸣般的掌声让孔乙己羞红了脸，他低下头不好意思的笑了。结果可想而知，孔乙己被聘用了。
就这样孔乙己有安安分分过了几天，十几天之后，孔乙己又开始不安份了，“狐狸尾巴”开始露出来了，他找各种借口偷懒请假，二十几天之后，孔乙己提前拿到了这个月的工资，工资到手之后，孔乙己连笔带人都不见了，就这样，孔乙己又没了工作。
孔乙己拿到了工资，就立马用钱买了酒喝，短短几天，一个月的工资就被他挥霍一空了。钱用完之后，孔乙己回到了那个冷清的角落，他又陆陆续续找了几份工作，但他在社会上已经臭名昭着了，没人愿意聘请他，老板们多多少少了解一些他的情况，觉得他是个不靠谱的人，尽管很有本领，却好吃懒做，做事总是三分钟热度，每次他去面试时，看到孔乙己的简历，他们都叹息着摇摇头。
孔乙己虽然多次碰壁，但他仍不放弃，他依旧一次次投简历，虽然结果都是一样的，他失败过很多次，但在那一次，终于有人愿意聘请他了。
那是一个拍电视的，正好缺人，尽管只是一个跑龙套的角色，孔乙己也别无他法，只好同意。可是孔乙己并无表演天赋，不应该说是表演细胞都没有，一个普通的.角色他都不理解，神态呆板，动作迟钝，因为他，导演“卡”了好多次，没办法，导演只好辞退了他。在辞退他时，导演语重心长地对孔乙己说：”你是个很有才华的人，但在表演，你确实没有天赋，我也听说过一些你的事迹，我知道你是个不可多得的人才，但你必须认清，你本可以有一份光明的前途，因为你的不负责任，让你失去了一次次机会，你要好好反省反省一下自己，要清楚自己擅长什么，在做一件事时，你必须全身心的投入，不能“三天打鱼，两天晒网”，好了，我要讲的只有这些了，剩下的你自己好好想想，我相信你是个聪明人，会有所悟的，今天辛苦你了，”说着，将工资拿给孔乙己，“这是你应得的。”孔乙己陷入了深深的沉思，他感悟了，他终于明白了。
导演看孔乙己在绘画方面很有天赋，便为他推荐了一份绘画工作，孔乙己很感激导演，也重新认识，规划了自己的未来之路，他改变了自己，对工作比以前更加认真负责，并且对工作一直保持着那份热情，他的名声也从原来的臭名昭着变成了对工作一丝不苟，有着强烈的责任心。他每天反省自己，并对画画作更深的研究，空闲时间，他也一直写作，他的作文构思新颖，角度独特，每篇文章都有值得别人学习的地方。几年之后，他在绘画，写作等领域取得了卓越的成就，举世闻名，成为了一个被大家赞赏的好画家，好作家......
中学生作文 篇2
隔离了不青睐宁谧的花花绿绿的广告牌，只搁着散落的几个小店铺，小巷用最简陋的砖块堆砌起的恬然之态坦荡在我面前。城市的桎梏慌乱地逃离小巷，留下一片最原始的朴实。
信步在小巷里，爬山虎攀附着小巷的墙壁，绵亘跌宕着大片大片的苍绿和生机。繁茂的叶子笼络一片春天，肆意挥霍着生命的活泼和自然。已然脱漆的锈迹斑斑的自行车停靠在墙边，许是上了年纪的老人念旧留下的，相互映衬着时间的朴素。路也是不甚宽敞，倒也称不上逼仄，撒落一方灿烂得晃眼的阳光，停靠着几只麻雀叽叽喳喳啄食。小巷里还有更为狭窄的巷子，曲径通幽不知去向何处古老的`平房。巷子连接着巷子，把城市缠绕得分外妖娆。在巷子里，古老的气韵沉淀的异常动人。
推开被岁月斑驳的木门，里面可能会有一位戴着老花镜、颤颤悠悠地老奶奶，她一定绣得一手好花，蓝印花布上可窥见牡丹在开放；抑或有一位写得一手好字的老先生，龙飞凤舞刚劲有力的字，却只是给要好的邻居写写春联。是呀，也只有老人在巷子里停驻着，在时光里停驻着。巷子里，住了一代又一代人，从太爷爷那辈到孙子这一代，推开门，依旧永远是女人在做饭，男人喝着茶，一代一代，不都这么过来的吗。在巷子里，民间的不急不缓被诠释得婉妙动人。
继续徜徉于巷子间，不疾不徐走着，不由得觉得时间就是来浪费的。爬满藤蔓的灰墙白发斑斑的老人喝着粗茶，下着象棋，周围有许多看着，但都不言语，就那么静默地看着，不喧嚣，不热闹。两个人，一盘棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑驳的阳光折射到老人身上，悄悄荡漾一番令人心仪的风情。时间的光芒，透过巷子的裙角，倾国倾城。中国最原始的脉搏，跃动着中国古典的纯酿。在巷子里，古典的沧桑铺排着岁月静好。
带着闲散的心，去民间，去市井，去巷子里，捧一本书，凋落一番都市的喧嚣，与巷子一起含蓄地妩媚地笑。平凡的美丽，在巷子里，缠绕得淋漓尽致。
中学生作文 篇3
一个有思想，有觉悟，有抱负的青年出生在一个封建制度统治下的社会中，可以说是生不逢时，而他如果又恰好出生在一个古老而专制的大家族之中的话，那便是更大的不幸。
巴金代表作激流三部曲之一《家》讲述的正是在上个世纪20年代初期也就是被五四运动波及的封建时期，四川成都的“髙公馆”这个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家族的没落变化过程。文章以爱情和婚姻纠葛为主线，揭露了封建专制的腐朽本质，控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶，颂赞了青年一代的反抗斗争精神。
《家》以娴熟的艺术手段，以饱满真挚的笔墨，塑造出了众多富有典型意义的艺术人物形象。专横、衰老、腐朽的封建家族最高统治者、封建家长代表高老太爷，荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山，腐化堕落的败家子克定，狡猾贪婪的克安等统治阶层形形色色的人物；也有封建道德和封建礼教的受害者，如敢于以死向封建专制抗议的丫环鸣凤，温顺善良地吞咽着旧礼教的梅表姐，善良厚道柔情的长孙媳瑞珏等等；更有受到新思潮影响、向往自由平等、大胆争取个性开放、敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的形象。还有一个重要的人物——觉新，他虽然接受过五四新思潮的激荡，但是因处于“长房长孙”的特殊地位而深受封建伦理纲常特别是“孝”道的熏染，铸成他委婉求全的懦弱型顺从的性格，他既同情支持弟弟妹妹们反封建的抗争，却又屈从于封建势力的压力，维系着封建统治的权威，不能与心爱的梅结婚，更是将自己温柔贤惠的'妻子推向了死亡。这些人物无一不被写得血肉饱满，个性鲜明，富有深刻的历史内涵，影射出了残酷的社会现实。
在这个看似光鲜亮丽、尊卑有序的大家族实则内里早已败坏不堪，老一辈的封建顽固派与受到新思潮影响的青年激进派，二者之间存在着无法磨合的矛盾，引发出了四个令人唏嘘不已的悲剧故事。因为封建的罪恶，一具又一具冷冰冰的尸体刺痛了我们的双眼，让人对这个黑暗的社会和黑暗的家庭感到无比的悲愤与痛恨。
在这样的天空之下，人们被旧礼制蒙住了双眼，看不见光明，看不见希望，整日被牢笼所束缚，过着行尸走肉般的生活。这时，唯有挣脱束缚，怀着希望，像主人公觉慧一样，舍弃牢笼，远赴他乡追求光明，才能重获新生，才能创造出自己的新天地！
《家》是文学界的瑰宝，用朴实的文字将社会真实地展现在了我们眼前，让我们从中感受到了生活的力量，带给我们的是无尽的深思。
中学生作文 篇4
我是从五年级起学习奥数的，虽然学习的时间不长，但我也有了一定的收获，即使只是一个五角星，以个红勾，也是我的成功，我会从心底里感到开心，为自己喝彩。
记得，刚开始学习的时候，我对奥数并不感兴趣，甚至觉得十分无聊乏味。可是久而久之，在不断地练习下，在不断地成功下，我对奥数，数学产生了浓厚的.喜爱之情。刚进奥数班的时候，我什么也不会，总是看着密密麻麻的试卷发呆，草稿纸用了一张又一张，可还是没有任何思绪，到最后就只能眼睁睁地看着别的同学打勾勾，领五角星，自己却只能等着老师公布答案，我有点丧且了。
这时候，我的老师不断地鼓励我，鞭策我，每次上课时时候，总请我发言，让我讲题，使我不泄气，充满信心。因此我每一堂奥数课都会很认真地听老师讲解，每次也很自觉地完成作业，回家以后也总是仔细地进行复习，。终于，在我不懈的努力下，一切有了进展和变化。
我解题的速度加快了，思路也清晰了，正确率更是提高了。渐渐地，我能理解老师的讲解了，能举手发言了，在心底里萌发了对奥数的热爱，我赢得了一个个的红勾，一只只鲜艳的五角星，我感到无尽的乐趣，我位自己的成功儿带有笑容。
有时，我还是会被难解的题目所打倒，但是我总是在跌倒后继续前进，因为我明白失败是成功之母，我明白自己决不能放弃，决不能辜负老师的期望。今年，学校组织了一场奥数比赛，我被选为了比赛选手，在兴奋的心情下，我迈入了考场，也许这就是苦尽甘来的时候吧，奋笔疾书的我终于夺得了三等奖，我的脸上绽开了笑容，胜利像阳光一样照进了我的心田，虽然只是三等奖，但是没有三等奖这个基础，我又怎么去获得更高的奖项呢？
我博得了老师的笑容和称赞，同学的赞许和认可，我会再接再厉，昂首阔步地面对困难，不断努力，为自己的未来而奋斗，在人生大道上常常为自己喝彩。
中学生作文 篇5
我的老师有很多，今天，我要介绍的是——应老师。
在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期，背影老师管的说：去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的'严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……
先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……
应老师，她非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。
应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。
应老师，我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师，你回来吧!
中学生作文 篇6
我对玉林的步行街再熟悉不过了，因为它就在我家楼下的旁边，不用出门我就可以目睹步行街里的一切。因而，“五。一”的见闻我就选择发生在玉林步行街的事情。
“五一”是国际劳动节，是一个传统的节日。“五一”期间玉林的步行街特别的热闹，每天下午不到五点钟就热闹起来啦。杀价声、吆喝声和吵杂声混在一起，不时传到我的房间里来，我推开窗户看到人山人海，人们的鞋尖碰着鞋根，肩膀擦着肩膀，行走相当困难。
步行街分为小百货、日用品和小吃等档口。如果你生活中缺什么，请到步行街来，这里物美价廉，品种齐全；如果你饿啦、渴啦就到步行街来，一串串烧烤香味扑面而来，让你“口水飞流三千尺”，清爽可口的创冰，清凉解毒的雷公根蔗汁，还有果汁杂会、臭名远扬的臭豆腐；心情舒畅的话还可以来几张大头帖，留住你的'青春和靓丽。
步行街的两边是一个个商店，有卖衣服的、文具的、提包的、化妆品的和小装饰品等等，应有尽有，琳琅满目。我们有着百年历史的古定小学也在步行街的中段落脚。
五月一日那天下着大雨，虽然地面湿漉漉的，但是步行街照样热闹如常，人们撑着雨伞购买自己心怡的物品，有的躲在骑楼底下左顾右盼，寻找自己的目标，一旦发现目标就冒着雨冲出去购买，搞湿了衣服也不在乎。我看到走在步行街的人们手里照样拿着大包小包的，他们的收获真不少呀！
中学生作文 篇7
一讲到奖赏，很多人脑中就浮现出钱、电脑、游戏机，玩具、漂亮的衣物等这些具体的物质的奖励。但我觉得，最好的奖赏是母亲的眼光。
母亲的眼光让我在一次次跌倒后站起来；一次次失败后坚强起来；一次次丧气时振作起来……母亲的眼光让我学会勇敢、坚强和信念。
第一次月考中，我排名三十，这是我始料未及的——在小学时名列前茅的我，怎么这么差？望着手中的试卷，我流泪了。回到家，当我把这个消息告诉妈妈时，她只是无言地看着我，虽然无语，但我却从母亲的眼中看出了鼓励和坚定……我下定决心努力，我一定不能再玩下去了。
期中考试结果出来了，我进步了十几名！回家欣喜地和父母说时，我看到了母亲眼里的欣喜，但，似乎同时也在告诉我不要骄傲，要继续努力。虽然他们没有买给我取得进步的奖品，但母亲那刻满岁月的痕迹的皱纹旁的目光，却比任何奖赏都珍贵，因为它让我受益无穷！
小时候，妈妈用鼓励的眼光使我跌倒后爬起来，永不退缩和放弃；犯错时，妈妈严厉的目光使我学会诚实；生病时，妈妈那慈爱的目光会一直注视着我，让我的'心充满温暖；当我伤心时，母亲安慰着我，告诉我要坚强……
啊!母亲，您的目光让所有奖品都黯然失色，您的目光在黑暗中闪烁；在我的心中闪烁，永远……不会熄灭，照亮了我前进的路，让我不再惧怕黑暗。
母亲，感谢你能赐予我最好的奖赏！这将是我取之不尽，用之不竭的财富。
中学生作文 篇8
一粒种子随风飘荡，落在了泥土中。雨水的滋润，种子露出了芽，小小的，绿绿的……
——题记
有人说：“成长是一个从幼稚到成熟的过程”，而我认为更加贴切的说法便是“成长是从种子到花的过程”。同花一样，成长也是一个需要有人浇水施肥的过程，之后才能绽放出绚烂的色彩。
短暂的童年，嫩绿的芽
童年的生活总是美好的，令人怀念的。牵着爸爸妈妈的手到公园里玩，问一些莫名其妙的'问题，现在想起来还觉得快乐。记得小时候不喜欢吃胡萝卜，无论家人怎么说我都不吃，最后妈妈说只要我吃一根胡萝卜就带我去一次公园。在公园的诱惑下，我勉强吃了一根，然后就要求妈妈履行诺言。正值春季，万物都散发出勃勃生机，树木抽出新枝，小草崭露头角……春风拂过，细腻而温柔，像妈妈的手一样抚摸着我的脸颊。我在公园里又跑又跳，像一个快乐的小天使。玩累了，蹲下身来，草丛中有一个又一个嫩绿的小芽，我惊讶地叫妈妈：“妈妈，种子发芽了！”妈妈笑了，摸着我的头说：“你也会发芽的。”当时，我还不理解这句话，傻傻地问妈妈：“妈妈，我怎么会发芽呢？”现在，我知道了，在家长的呵护下，知识的浇灌下，我迟早都会像种子一样发芽的。只有发芽了，我才能长大。
童年逝去，浅浅的绿
童年就这样随着时间的消磨而悄悄地逝去，正如徐志摩所说：“挥一挥手，不带走一片云彩”。我大概对这个世界有了初步的认识，不再幻想，不再提幼稚的问题，开始沉浸在书的海洋中。喜欢老舍的文章，简单易懂又能影射出当时的社会状况；喜欢冰心的文章，自然、母爱与童真融为一体……唯一不曾改变的就是仍然喜欢《安徒生童话》。就这样不知不觉中，我长大了。突然想起了公园里的那些嫩芽也应该长大了吧，长出绿叶了吧。童年虽然逝去了，但是活力犹在，放眼窗外，一片浅绿，朴素而又不是情趣。
青春，粉色的小花
度过了最后一个假期，初中生活就要开始了，青春的脚步向我一点点迈进。又想起了那些嫩芽，于是抽空来到公园，它一点也没有变，还和我小的时候一样。找到那片草地，我没有找到那些可爱的小芽，因为我看见了一朵朵粉色的小花，大概是刚开的，还有一点羞涩。粉嫩中还透着星星点点的白色，没理由不张扬。或许青春也是如此，怀着对未来的憧憬，我上了初中。三年中，我感受到了青春的气息，那是永不服输的坚韧；是朋友间互相的扶持；是老师温度的话语。人成长了，花自然也就开了。我坚信那朵粉嫩的小花会永远地开在我的心里，一直伴随我到未来。
雨水的滋润，种子发芽了；阳光的照射，芽变成了绿叶；悉心地照料，花开了。一年又一年，我终于长大了！抬头望去，骄阳似火，一朵朵花坚定而执着地开着，用绚烂的色彩回报阳光雨露。这就是成长，从种子变成花的过程！
中学生作文 篇9
关于乐于助人的作文一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好："赠人玫瑰，手有余香。"有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的.同伴们说："你们先玩吧，我马上回来！"我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了："你有没有多余的油画棒？我今天没带！"许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说："谁让她没带的，别借她！"小天使说："别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！"我听了说："好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！"我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说："谢谢！"我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一个助人为乐的好孩子？
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