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初中的作文

时间：2024-03-24 09:40:43 初中作文我要投稿

初中的作文[常用5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文[常用5篇]

初中的作文篇1

　　在我成长的道路上，总会听到一些谎言，并且令我搞不懂的是：说这些谎言的，往往是那些我最信赖的人！

　　也许是谎言听得多了吧？我开始对一些人的一些话有了怀疑。记得六年级的寒假前，那位曾让我非常信赖的老师对我们说：等考完试，我要请数学组长和前十名的同学吃饭。听到这个消息后，所有的同学们都兴奋得不得了，脸上绽开了一朵朵的鲜花。一开始我也和大家一起笑着，可接着我就不敢笑了，因为我开始认为那是谎言了。但心里的一点期望，就像细细的蜡烛那微弱的火苗儿一样，始终忽炼忽炼地燃烧着，我就那么心里燃烧着那点期望，等着老师通知我们去吃饭。转眼就到了放假的前一天，也就是说，我们在学校仅有最后一天了，可老师那边依然一点动静也没有，我便心想：完了，老师的这个承诺又见鬼去了！唉！我是多么的失望啊！我的老师，我那么信赖的老师，真的对我们说了谎。还好，老师似乎并没有忘记她的`谎言，临放假的时候，她拿了一个市价五元的本作为奖励，奖给了我们，大家拿着本子，面面相觑着，从此谁都没有再提这件事。

　　还有那么一次，作文班老师给我们提了一个问题，问《上尉的女儿》作者是谁？我们班的同学都积极踊跃地猜着，有几个人说是普希金写的，可老师犹豫了一下，也不知道她为什么要犹豫，也许是见我组的分数太高了，承心不想给我们小组加分？反正接着她就自信满满的说：“作者难道不可以是一个中国人吗？”全班愕然，鸦雀无声，老师接着便诡秘地笑了，说什么还是把这个谜留给我们自己去解决。晚上，我用百度和谷歌全力搜索了一下这道题的答案，想破解开这个让我迷惑谜语，可在这两个网站竟然都找不到答案。第二天我满怀疑惑地再问老师这个作者到底是谁的时候，老师却那么轻松地说：“当然是普希金了！这是脑筋急转弯！”我听后觉得心里酸酸的，觉得老师又欺骗了我们，戏弄了我们。

　　当我沉浸在被谎言欺骗的酸涩中的时候，我突然想到了一个故事：犹太人教育孩子，第一次孩子跳下来时，父母接住了他，第二次也接住了他，而第三次却没有去接他，他的父母对他说：“不要相信任何人！”从此，他便不相信任何人了。

　　伴着这个心酸的故事，想着那骗我的谎言，我陷入了深深的思考，不相信任何人是对的吗？我正在思考着，思考着……

初中的作文篇2

　　宋代宰相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话其实一点儿也不夸大，《论语》的确是一部安身立命，拯民救世的经典。

　　走进《论语》，欣赏《论语》，品味《论语》

　　第一次读《论语》时，觉得它既朴实无华又秀色可餐。白纸黑字，只言片语，就勾画出了美好图景：“自古皆有死，民无信不立”道出治国真谛；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”酝酿出凌云壮志；“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”描摹君子气概；“仁者爱人，亲亲爱人”呼唤人间温情……这些朴素而睿智的语言使我干净明澈，引我走进了一格欣欣向荣的'世界。

　　走进《论语》，规范我的言行和学习方法。“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”……让我受益匪浅。《论语》倡导老实、严谨的学习态度，这比任何一种学习方法都有效。反复阅读《论语》，如同在苍绿的青橄榄中嚼出丝丝清凉：做事不能违背原则，不仅仅是学习，否则，必然失败。于是我豁然开朗，在学习的路上渐行渐远。

　　走进《论语》，最沁人心脾的是《论语》中所蕴含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风呼雪雩，咏而归”的思想有悖于国人“修身、齐家、治国、平天下”的理想，但这种思想源于生活，源于心灵的根本。让我们的心灵和谐饱满，让我们对生活有热爱，有向往。这种理想也是我所追求的。

　　走进《论语》，细细品味它，会从中获取很多知识，得到很多启迪。

　　走进《论语》，它教会我很多很多。

初中的作文篇3

　　我的故乡是闻名中外的荆州，它位于我国的湖北省中部。荆州是一座历史文化悠久的古城，这里风景优美，物产丰富。而且还有许多的小吃，如；小胡鸭。麻辣烫。豆皮……其中我最喜欢的是八宝饭。

　　在全国，八宝饭中独树一帜的是荆州聚珍园餐馆的招牌名菜。八宝饭还有一段相关的传说呢！相传八宝饭为清末慈禧太后御厨萧代所创制。当年御厨萧代因此深受慈禧太后的厚爱。后来八国联军打入中国，慈禧太后逃出京城，萧代也就携带此饭的配方逃难来到荆州。在当地乡亲们的帮助下，被“聚珍园”老板留用传授技艺。从此八宝饭便从“聚珍园”名播四方，是荆州—“聚珍园”传统名菜。百余年来，虽然时代更叠，然八宝饭御膳风味不减，人称“御膳八宝”。

　　今天，母亲从超市里买来了各种米，各种豆和各种干果。说：“要跟我做八宝饭吃。”我说：“母亲我来帮你吧！”母亲笑着对我说：“你可不要跟我‘忙中添乱’哦！”“不会了”！我自信的说。开始做八宝饭了。我站在母亲身旁，母亲把做八宝饭的材料拿了出来，准备洗干净。我一把夺过，说：“我会，这个我来吧。”可是我一心急，准备往水池里倒结果，有一大部分散在了外面。我非常惊讶，心想：不会吧？这么简单的事情我都干不好，该不会被母亲说对了我只会“忙中添乱”了吧！我看看母亲，母亲并无责怪的说：“倒的时候不能心急，要看准了，把袋子的头全放在水池里，在倒，这样就不会散出来了。”我听了点了点头。便和母亲把地上的'材料全捡了起来，放在了池子里。洗好了，母亲吧八宝饭放在了电饭煲里。过了一会，香喷喷的八宝饭便做好了。

　　八宝饭虽然比不上那些宴会上的正餐大菜，也比不上那些风味小吃。但是，它也是我们荆州的一道民风民菜，也有着它自己独具一格的风味。

初中的作文篇4

　　12月10日，今年北京的第一场降雪如期而至。虽是小雪也是一种景致，这给我们这些有时间的摄影爱好者带来了惊喜，我们相约到植物园拍雪景。

　　中午12点半，我坐上了634路公交车，车号：41864售票员是一位30多岁很精神的女同志，车上人很多，她一直在疏导乘客，并用清晰的声音报每个站，当有老人上车时她提醒大家为老年人让坐，在我坐车的一路上，她伸出了一双温暖的手，接连搀扶2位老人下车，有一位象外地的.青年人说他脚不好，走路吃力，她立刻给找了座位，并再一次搀扶他下了车。这一切她做的是那么自然，那么熟练。那情景就象是体贴孝顺的儿女照顾着年迈的父母，又象是手足亲情帮助自己的兄妹，在她真挚、善良精神感染下，当她说“哪位年青人给老年人让个座时”立时不止一个年青人站起来。车外雪还没化，天依然很冷，但车内如一个流动临时的大家庭，充满了温馨和感动。

　　她的工作虽然平凡，但却能给他人及周围人带来一天快乐的好心情，这种快乐是可以复制、传递、延续的。他们会把亲身感受，告诉家人、告诉同志，会感动很多很多人。而每每回味，都会激励我们向她学习。在别人需要帮助的时侯，要毫不犹豫的伸出你的双手，方便别人，快乐自已。不给自己留下遗憾。希望我们每个人都能遇到这样好姑娘。

初中的作文篇5

　　清晨，晨曦微露，一阵既令人讨厌又令人欣喜的闹钟铃声就响了起来。说它讨厌，是因为它吵醒了我的梦——我多想再睡一会儿呀。但是，睡眼惺忪的我又不得不感激这铃声，因为它宣告了我新的一天生活的开始。我匆匆起床，忙碌不停地穿戴、洗漱、梳头，整理书包，太急了，就把早餐带上，边走边吃，马不停蹄地向学校进发。

　　来到教室，卸下好几公斤重的书包——这书包何时才能轻如鸿毛啊，我来不及再往下想，赶紧将昨晚做好的各科作业一一拿出，准备上交。语文、数学、外语、还有……，唉，什么时候这如山似的作业本才能少一些呢。

　　上课了。一上午五节课，终于下课了，我已经是筋疲力尽。因为，每节课我都得认真对待，集中精力，不敢有丝毫的懈怠。语文、数学、外语、历史、生物，还有……，知识到是灌饱了，可我的肚子却早已经咕咕叫了。

　　于是，我小跑步似地赶回家里，囫囵吞枣吃下午餐，检查检查上午所做的作业，便开始午睡。这午睡只能算小憩，不一会儿，那令人讨厌又令人欣喜的闹钟又要催我踏上征程了。

　　多亏中午小憩了一会儿，下午我又有了比较充沛的精力来对付了。于是，一节又一节的课程，一堆又一堆的.精神食粮又开始灌进了我已经开始发涨的脑袋。

　　月儿露脸了，好不容易挨到放学了。我匆匆回到家里，美美地吃上父母精心为我准备的晚餐，在餐桌上与父母讨论着今天所学的课程，谈论着今天学校里所发生的趣闻逸事，身心稍作放松。晚饭后，我立即抓紧时间，复习今天所学的课程——学而时习之不亦说乎嘛，做好明天要交的作业，然后再预习一下明天将要学习的新课。唉，忙呀。

　　披着星星起床，戴着月亮回家，学校——家里，家里——学校，两点一线，天天如此，似乎别无二致，既简单，又乏味。

　　但是，我热爱这样的生活。

　　因为，在这两点一线之间，我变化着。从开始认识几个字，到现在懂得做文章；从知道1＋1=2，到了解X＋Y；从只会念abcd，到可以用English写一小段文章……，所有这些变化，无不是在这两点一线之间产生的。这两点一线的生活，虽然简单、枯燥、乏味，但它给人以憧憬，给人以希望，它是奠定未来的基石，放飞理想的跑道。

　　你说，我能不热爱它么？

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