中学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
真是好快,初一结束了，似乎很惊异，美好的初一就这么戛然而止。哦，是该做个总结了。
要说我的初一，似乎有一肚子话要说，却又不知从何说起。那个九月，我们突然从最大的小学生变成了最小的中学生，仰起头来看学长们匆促的面孔，我们的眼里满是新奇。好容易找到我的.新教室，一个箭步踩进去，呵，里头都是和我一样开心又羞怯的新生，大家来得好早，人人都无法一支内心的憧憬与兴奋。我抚着散发着油墨香气的新课本，看着新同学，在内心快乐地大叫一声：“哦，一个新起点！”
交朋友好快，也就一两天吧，我就和同学们打成一片——一会儿和女生们聊秘密说上半天，一会儿扎进男生堆逞能。看到自己与新班级完全融合，我真是说不出的高兴。
我第一次接触住宿生，看他们的生活新奇得很，实在无法想象，和同学同吃同住，没有家长的束缚的感觉是怎样的爽。
才几天逍遥一下，老师就给了一个下马威——一次数学小测验让我们一个个败下阵来。唉，初中的学习内容真是不简单啊。于是我们明白，要在这片新天地开始新一轮的比拼。我们纷纷拿起笔，努力投入初中的学习生活中去。不知从什么时候起，我们的脚步也开始匆匆，家庭作业做到好晚。哦，初中，也真是苦！
我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自习。开始我们很好奇，觉得特别有趣，甚至会互相复制一下作业。但是到后来，当我们在晚自习手冻得通红，小腿被蚊子咬得“体无完肤”时，我们知道，成功是有代价的。
回忆一下那一年的生活吧，我会扬起嘴角微笑起来，真是可爱。
中学生作文 篇2
当一声啼哭声响起，就表示一个生命降落人间。我们的母亲十月怀胎生下我们，哪有不爱的道理。可我总不理解她，有时甚至还会顶撞他。记得有一次，母亲怕我晚上睡的时候着凉，便给我的房间配了一套备用钥匙，引起我的不满。
我认为我的房间要由我个人的隐私，因此顶撞了她，母亲无所谓，仍然笑嘻嘻的`对着我。我却感到了前所未有的潇洒和自豪。下午，母亲要带我去买衣服，万般无奈下我走出家门。路上，我有意与母亲对着干。我走在前面，把母亲甩在后面。母亲大步走上前，想与我并路，我可不吃这一套，任然大步流星，快步向前走。母亲在后面喊道：“小心点，别摔着！”我不以为然，自豪之情又一次涌上心头。这一次，是母亲看我的背影。过马路了，母亲仍然在后面。为了不让母亲追上，我飞一般地往前走。这是，从拐角处来了一辆车，像一匹脱缰的骏马飞驰而来。喇叭声在我耳边飘荡。本能反应是使的手向后伸，想拉住母亲，可是没人。见那车正向我逼近，已经来不及了，救命！
这时，一只手将我拉住——是母亲！我的心空荡荡的，头垂着，不敢正眼看母亲。当我抬起头时，母亲的眼睛里并没有一丝责备，这充满了恐惧与惋惜。母亲不再理我了，转过身，朝家的方向走去。钥匙的“叮叮”声响起，原先的潇洒与自豪荡然无存。这次，是我看母亲的背影。
中学生作文 篇3
一朵花坚强地屹立在悬崖上，这令我感动；一片被野火烧过的草地，几天后长出了许多嫩苗，也令我感动。这世间一切的一切，每一个小小的细节都透露着万物坚强、勇敢的品质，这如何不令我们感动？去年暑假，我和爸爸妈妈走在街上，正准备去买早餐，远远地望见了一群人围在一起，好像在观察什么东西。我决定去看看热闹，挤进去一看，我立刻傻了眼，一位没有手的残疾大叔正在用脚趾夹着毛笔写字。一个个苍劲有力的毛笔字在宣纸上跃然而出，像一个个小战士。
仔细观察他的脚，我发现他的大脚趾与旁边的.那个脚趾周围都长了很多茧子，那些老茧泛着深黄色，一看就知道，那是夹笔时间太长而形成的。也许你习惯用鄙视的眼神去看那些不劳而获的人，但是只要你看到用脚写毛笔字的人，你一定会朝他投去赞扬的目光，因为他们是通过艰苦的练习才能写出如此好的字，才能在心底高声呼喊：我也有尊严！我是一个靠自己的努力生活的劳动者！然而，得到这个劳动者的称号是多么的不容易，是要比常人多付出多少倍的努力。那些不劳而获的人，在一次次的乞讨中失去了他们做人的尊严。但这位大叔是通过自己辛勤的劳动获得生活的必需品，他自强不息的品质深深地打动了我。
中学生作文 篇4
国庆是祖国的生日，按照惯例是要放长假的`，今年也不例外。假期里我们要去曲阜玩，去孔子的故乡，儒教圣地。
早上我们吃过早饭就匆匆上路了，过了一个半小时就到了目的地。现在刚过了孔子文化节，还开放着许多活动，而且正值长假，所以曲阜现在是人山人海，孔庙就更不又说了。
我们去了孔庙，沿着林荫道搜，路两旁都是古柏树，都好几百年了，大部分都是空心的，有的都枯死了。不久我们到了一道宫墙下面，叫“万仞宫墙”，仞是我国古代的一种计量单位，相当于现在的八尺。走过宫墙宫墙就到了孔庙。
中学生作文 篇5
经过一番选拔，终于文具家庭选择让铅笔姐姐当代表。就这样铅笔姐姐住进了皇宫，开始了七天的皇宫生活。
铅笔姐姐自从进入皇宫就十分开心，对周围的事物而感到很奇妙，但是铅笔姐姐有时感到很孤独，因为她还没交到一个朋友。
不久，书包国王下了一个通知，上面写着：各位亲爱的文具公民，我以国王的身份宣布本皇宫在星期三要举行一场隆重的体育比赛。注意：每组只能选两位参加比赛，比赛项目是跑步。欢迎参加。
分完组之后，铅笔姐姐他们开始选人，只听钢笔弟弟说：“只能选两人，其中的一位当然是我，”“什么？应该是我”“好了好了，我们比一比不就行了！”铅笔姐姐看见大家吵起来了，连忙劝。“是啊是啊”大家都很同意铅笔姐姐的`办法，开始选人了，铅笔姐姐迈开长长的腿冲向了终点。铅笔妹妹是第二名所以他们两个人可以参加比赛。
这样一来，铅笔姐姐天天练习想到那天跑个第一名，终于到了比赛那一天，铅笔姐姐看见铅笔妹妹格外紧张，就安慰道“不要紧张，放松心情！我相信你，一定行！”“听了铅笔姐姐的话我感觉好多了谢谢你！”
准备比赛了，只听枪响“嘣”的一声比赛开始，由于铅笔妹妹没注意脚底下摔了一跤，铅笔姐姐冲上了终点，第一名是她，可是铅笔妹妹并没有放弃继续往前跑，最后到达了终点。奖杯给了铅笔姐姐，可是，铅笔姐姐说；“我要把第一名让给铅笔妹妹！”说着把奖杯递给了铅笔妹妹。“谢谢你，我可以叫你姐姐吗？因为你对我就像和我姐姐一样。”“当然可以”顿时，体育场上传来掌声。
多么有意义的比赛呀！铅笔姐姐有自己高尚的品质获得了大家的喜爱还交到了那么多的朋友，让我们一起祝铅笔姐姐在剩下的四天里过得快乐吧！呵呵！
中学生作文 篇6
人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿荫参天的树，欣赏忠心耿耿的狗，欣赏聪明乖巧的猫。
可人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的.驱使？不，我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在的品格的肯定，坚定信念的欣赏，良好个性的认可。
因此，我欣赏有王者尊严的狮子。
很小的时候，我就在看动画片《狮子王》这虽然是美国动画大片制作公司总裁华特•；迪士尼精彩绝伦的想像，但是谁也不可置疑这是从现实生活中的狮子为原型加工出来的，所以谁能否认《狮子王》真实地再现了狮子的品格与本色呢？
狮子是尊严与权利的象征。
大家都知道被誉为“世界八大奇迹”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁边，就坐落着一尊象征着法老尊严和权利的狮身人面像，三千年前享誉世界的古代埃及文明，就将狮子当作尊严和权利的象征，可想而知，狮子饿王者尊严历史已经有多么的悠久了吧！
人们之所以敬畏狮子，当然更重要的是狮子的王者风范。
狮子是傲视群雄的王者，是强大的猎食者，是风度翩翩的贤君。狮子还有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活出价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命，尊重生活的执着。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。
中学生作文 篇7
“无边落木萧萧下，不尽作业滚滚来;君子坦荡荡，小人做作业;商女不知亡国恨，隔江犹在写作业;举头望明月，低头写作业;洛阳亲友如相问，就说我在写作业;少壮不努力，老大写作业;垂死病中惊坐起，今天还没写作业;生当作人杰，死亦写作业;人生自古谁无死，来生继续写作业;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯下写作业。”
在北京召开的首届全国语文教改示范校经验交流会暨首届语文教改高峰论坛上，教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂宣读了一位中学生发给他的短信。
会议主持人、语文出版社兼语言文字报刊社社长王旭明向与会的300多位语文教师发问：“如果这是一篇学生作文，10分制，你会给这名学生多少分?”
有3位教师将手高高举起，坚持给这篇略带戏谑的文字3分。因为“这名学生必须认识到高考这个现实，我给他打了高分，将来统考并不是我这样的老师，所以要告诉他现实是什么样的”。
更多的老师选择给他8分。一位来自扬州的中学女教师说，文章体现了他的想象力和对现实的认识。但大家不约而同地解释，即使给了高分，这名同学也必须到教师办公室细谈，接受辅导。毕竟，学生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大赛，考察学生的想象力和表达能力，他尽可以发挥;但如果是面对高考，决不能写这样的东西。
王旭明指出，他会给这位同学高分。因为“语文教学必须要介入现实，反映现实”。
杨春茂认为，需从人文素质培养角度，加强语文教学。现在学生作文文理不通，错别字一大堆。语文教育中学是关键。作为中国人，不能用自己国家的文字和语言准确、生动地表达自己的思想和学习成果，这对学任何专业的人都是不可想象的。因此，语文教师要做好表率。作为中国人，语文不好，很难说了解中国文化、了解中国历史，更难说对中华民族有感情。文化有多样性，如果不能保持发展自己的优秀传统文化，国家的发展就会缺乏根基。
杨春茂指出，无数事实证明：最具有知识的人，不一定是有良好素质的人。事业上取得成功的人，并不一定靠某种专业知识，而往往首先靠自身的素质。人的智力因素不是最重要的`，最重要的是自身素质。学习中国的传统文化，可能不能马上看到好处，但它们对人的启迪、激励、振奋、陶冶都是自然科学知识难以替代的。
本次论坛由语言文字报社主办，北京市第二十五中学协办，以主题论坛、典型经验报告、主题讲座等形式，通过专家学者的高端引领、智慧碰撞，以及语文教改示范校的典型经验交流，旨在重塑、彰显语文魅力，回归语文教育本真。
中学生作文 篇8
我的家已经成为“名副其实”的动物园了，因为我家住的都是动物！
一楼住着两条狗，屋后住着十只鸡，二楼住着一条狗，三楼还住着一条狗，四楼和五楼住着的可是高级动物——猿人的进化者……
我们先来说说一楼住的狗，这两条土狗是姨父送的。因为抱来时还很小，所以没限制自由。直到有一天，牠俩才被限制自由。故事是这样发生的，自家的这两家伙，经常被别家的大狗欺负。于是，这两家伙便联合起来去欺负别家的小鸡，有天活活咬死别家七只土鸡，成了名副其实的“黑白双煞”，外公不得不赔给邻居三百元钱。从此，这一白一黑的“难兄难弟”就被外公限制自由了，头套着长长的铁索，不知何时才得以解放。
我们接着说说屋后住的鸡，公的母的，红的黄的都有，一天到晚叫得欢，在院子里扑腾个没完。外婆每天开心地端着一大盆五谷杂粮“管闲事”，一边喂小母鸡吃食，一边骂小公鸡不安分。
我们还来说说二楼住的狗，和我十分相似，肥嘟嘟的，浑身长满金黄的绒毛，懒惰又好吃，没得吃了还时不时地吼几声。样子十分邋遢，但是牠耳朵很大，眼睛也很大，肚子就更不用说了。
我们再来说说三楼住的狗，还是别人送的，是爸爸的好友当宝贝一样送给我小妹的。于是，妈妈嬉笑着说：“既然养得起两只三只，就不在乎多那么一只两只了。”牠是条狼狗，是条正宗的德国牧羊犬，浑身漆黑，纯粹的“黑种”，见过的.人都夸不错。虽然妹妹是牠的“主子”，可妹妹却懒得喂牠，也不愿给牠“做好事”，不知她心里是怎么想的。小狼狗实在是太强了，牠的记忆能力和接受能力非常了得，其牠狗是无法比拟的，我太喜欢牠了。
我们最后说说四楼和五楼住的高级动物——猿人的进化者，个个自认为神气了得。天天统治着下面的各层动物，别提有多威风！当然，高等动物内部的统治等级则更为森严，祖辈统治着父辈、父辈统治着子辈，也就是说爷爷奶奶统治着爸爸和妈妈、爸爸妈妈又统治着我和妹妹，不过我和妹妹却破天荒地企图“统治”起外公和外婆来……
下面的低等动物见着了上面的高等动物，就只有“摇头摆尾”的份了。但最终我们还是和平共处，其乐融融，仁爱和谐！
这就是我家——不折不扣的“动物园”，我也不过是这个动物大家庭中的一分子，也没什么值得称道的，就是爱好吃了睡，睡了吃，养得比较肥！
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