中学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
清晨的气息洒满了茶园，甜甜的，带着青春少女的懵懂的羞涩感，浸透了每一株正在梦乡中沉睡，不知归路的欣喜中，阳春三月，正式孕育生命，展现奇迹的日子，胶着的目光似动未动的期待着幸福的降临。
嫩芽伸展了束缚已久的四肢。默默接受晨曦的洗礼，温柔的，好像舍不得打破这灵气泡沫，散发着迷人心魄的光，好像蝴蝶上得暗纹静静飘洒着。新生的日子总是美好的，无需担扰任何的事情，只需在脸上漾开永不间断的小笑窝。
然而他却听周围的也而说，只有被做成了清香郁人的茶叶，为人类做出贡献，才算完成了自身的价值，才不枉此生。但这过程是痛苦的，必须离经高温的折磨和被装进盒子的的无端寂寞。
过多的风花雪月只是过眼烟云，置身纸醉金迷之中，当自己老矣，却发现无所为，只能感慨“少壮不努力老大徒伤悲。”
于是，嫩叶拼命吸收日月精华，看天空，云舒云展，鸟儿婉转歌唱，都无法吸引她的注意，终于他盼到了这一天。
几个身穿朴素衣裳的少女，唱着山歌，一路欢跳着，此时嫩叶的心里早已有孙悟空大闹天空般的热闹，不知自己的命运何方。一阵疼痛间断他的遐想，鲜红的血液流了下来，他感到恐惧，他想退缩，但发现自己早就迷失了路途，是跳不归路。烈日无情的`炙烤着。不似往昔的柔情似水，那恶毒的好像积怨已久的怨妇，看到自己的仇人一般。锅里的热其实他整个陷入了黑暗中。这以前都结束了，等待的也唯有无尽的寂寞，慢慢吞噬着他能坚持的唯一薄弱的信念。
一股热水浇贯而下，他感到浑身被撕开，他放开展开了蜷缩的身子，也展开了自己的清香。
中学生作文 篇2
“叮铃铃”，上课铃声一响，科学老师满面春风地走进教室。只见，老师右手拿着课本，左手拿着一袋鸡蛋，这使同学们十分不解。这时，我们班的“捣蛋鬼”王衡问：“老师，你拿鸡蛋做什么呀？”“这个问题问得好，我想问一问所有同学我拿鸡蛋做什么？”老师和气地说。老师话语刚落，同学们就异口同声地回答：“吃”。“不对不对，我现在为你们揭开秘密吧！我想请一位力气大的男同学给大家表演手握生鸡蛋。”老师的话刚落，所有男生都举起了手。
老师叫了李民，李民气势汹汹地走上讲台，接过老师给的一枚鸡蛋，使足力气握，过了几十秒，鸡蛋没有碎，他用足了全身的.力气，还是没有碎。这时，我班的大力士王涛走上讲台，狠狠地说：“我就不信我握不碎。”说着拿起一枚鸡蛋，摆好姿势，跺一下脚，用上吃奶的力气，脸憋得通红，依然没有把这枚鸡蛋握碎。刚才还不服气的他，现在像一个泄气的皮球，灰溜溜地下了讲台。
科学老师走上讲台说道：“大家观察一下鸡蛋的形状，它是圆形的外壳，当你的手握鸡蛋的时候，力量是平均分布到鸡蛋外壳上面的，这样鸡蛋表面受力会达到一个平衡，所以不会破碎；如果你打破了这个平衡，在鸡蛋的一头受力，鸡蛋就会碎了。”说着，老师在讲桌上轻轻一碰，鸡蛋就破了壳。
小小的实验蕴含着大道理，这节实验课真有趣。
中学生作文 篇3
我爱花，所以也爱养花，我的美好生活作文。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药，中学生作文《我的美好生活作文》。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣．
秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，许多树上的叶子都黄了，就像给大地重新穿上金黄色的新装。 可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的`春天的景物之中。
啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一个丰收的季节。
秋天，让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！
来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边那金黄色的叶子纷纷落下，在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么挺拔。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草还是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。
秋天的公园真美啊！
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，看着就流口水。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐的秋天。
中学生作文 篇4
说起成功，人们马上想到的可能会是比尔盖茨、可能是马云、可能是刚刚夺得世界冠军的女排……的确，他们是成功的，可是我心目中的成功很简单，那就是每天进步一点点。
每次做作业做到阅读题，我都是草草的`看一遍短文，拿起笔来就答题，以至于我的阅读总是丢分，后来，妈妈告诉我，做阅读要先略读，然后带着问题读，答题时再仔细读一遍才能去写答案，写答案时一定要答完整。我按照妈妈的说法去做，每天都在努力改进，慢慢地，我的阅读作业果然好起来，这是不是我小小的成功呢？
每天睡前的半个小时，是我们全家的阅读时间，这件事情已经坚持了两年多。在以前，我总是写完作业就看电视，上床的时候还在因为动画片而兴奋，不能马上入睡，影响了我的睡眠。后来老妈下了命令，每天睡前要一起读书，作为电视迷的爸爸和我当即反对，结果反对无效，我和爸爸只有乖乖的陪妈妈读书。慢慢地我养成了爱读书的好习惯，每天半个小时可能时间不算长，可是算算这两年多加起来的时间真是不少呢，在这段时间里我看了《中国通史》、看了《可怕的科学》、看了《小牛顿》，还看了无数国际大奖小说，随着书架上的书越来越多，我的知识量也在点滴的增加着，每天进步一点点，我相信，这样下去，我会离成功越来越近。
成功固然是喜悦的，可是成功的背后一定会有辛勤的努力和付出，我相信，只要每天进步一点点，向着目标而努力，小成功的前面定会是更大的成功！
中学生作文 篇5
我的故乡是有“梅山蛮”之称的新化县。那里钟灵毓秀、山川秀美、名胜古迹甚多。有被乾隆皇帝喻为“独标清胜”的国家森林公园——大熊山；有别具洞天的梅山龙宫；有美丽的紫鹊界梯田;还有爱国主义教育基地——红二军团司令部旧址；以及罗盛教纪念馆等等。但对于我来说，故乡的那条独一无二的小溪，让我难以忘怀。
在我家门前有一条清澈的小溪，上面有一座拱形小木桥，溪水每天欢快的流动，穿过小桥流到很远的地方。小溪里有小鱼、小虾、小螃蟹还有小泥鳅！小朋友们经常到小溪里抓小鱼，大人们每天都在溪里洗衣服，当秋天来临收获了花生和红薯的时候，许多人会在里面用清澈的溪水洗花生和红薯。溪水也好像更欢快了，潺潺地唱着歌！
后来，也不知道什么时候开始，小溪里的'鱼呀虾呀慢慢的变少了，记得有一回我和几个小伙伴像往常一样去小溪里玩时，发现溪水上漂着许多小鱼、小虾还有一些白色的垃圾袋，等等。溪水发出一股难闻的臭味，我们见到这情景只有打道回府了。
我把白天见到的现象告诉了妈妈，妈妈说：“这是生态环境遭到了破坏，我们以后要懂得好好保护环境，维护大自然；如果持续破坏下去就会打破自然规律，农业资源会减少，水资源也会减少，各种人类必需的资源都会减少甚至消失。那样我们人类和动物都会受到生存威胁，全世界就会受到地球妈妈的惩罚！”我明白了正是因为我们没有保护环境，所以才有了这种现象，我们一定要保护环境，不然地球妈妈会生气的哟！
我希望故乡的小溪能像往常一样的美，给我们重新带来欢歌和快乐，也希望它永远成为故乡的一道风景线！
中学生作文 篇6
街道上的梧桐叶愈来愈多，微风也有了一丝凉意，树木由绿转黄，晴空愈发高爽。
邻院的银杏却似乎并没有显出颓废之景。尽管经历了不久前的那次“大扫荡”，银杏果实已经被“掠”去不少，但高处的银杏依然无忧的生长。枝丫间，它们成群结队，一串一串的挂在树上。银杏叶仅仅是叶边泛黄，大体上还有些绿色，就像一块镶上金边的翠玉，从远处看，黄绿交错，层次分明，在午后的强日映耀下，则更显无限青春与生机。透过银杏的枝干，隐约还可看到围墙外的一小片竹林，竹林依旧是欲滴的青色，与近处的银杏交相辉映，毫无落败之色。
傍晚，斜阳让银杏褪去了白日里的华丽，变得朴素起来，此时，远处殷红色的炊烟成为我视野中的主体，银杏，似乎默默地退出了争抢风头的行列。
当最后一抹霞光散尽后，月，似乎成为了这个世界的主角。月，皎洁的似一块白玉，而这玉的佛光，正铺在对面的屋顶上，而银杏树却只留下一个模糊的身影，夜晚的银杏树对我来说只是一个黑色的轮廓，看似平淡无奇，可这黑影却少不得。倘若没有这棵银杏，可能会觉得心里少了点什么，又多了点什么……
秋日的.银杏就这么一天一天重复着扮演自己相同的角色，却竟给我带来了感动。它尽其所能的遮住远处的楼房，让我在穿过喧嚣后能博得这一丝的安宁与自然，它也是不厌其烦的出现在我镜头中的景物，我拍过它无数次，终究换来的都是无数次的不满足。它甘愿做永远的陪衬，也尽责的提供果实，更重要的是，它丰富了我的生活。
还从未有过这么一棵树，让我如此依恋。
中学生作文 篇7
小时候的我，肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天，读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓，更是一种修养与正气。读完它，我对先生肃然起敬。
《先生》一书，前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说：“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里，先生们如星辰一样冉冉而升，用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗，也在不知不觉中为华夏指出未来的方向，影响着一代代的学子。然而，在这十位宛如灯塔的伟大的先生中，我最敬佩的还是他——马相伯。
这是一个伟大令人敬佩的名字。
马相伯，复旦大学、震旦大学的创始人，一个精通八国语言的政治能手，一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化，发展教育事业，在精神上的汉子。可他却将自己说为狗，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还是没有把中国叫醒。”由此，我除了感到马相伯先生的遗憾，除了对先生表示深深的敬意，更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。
没错，在千百年国无宁日，民不聊生前的时代里，中国似一头倔强的肥牛，步入岐途却不知掉头；而今天，中国又似一条蛟龙，上天以神舟，下水以航母。中国醒了！中国在先生的呼唤呐喊中醒了！
中国，正以如飞的健步追赶世界，超越世界！1886年的“欧美之强盛，我国之厚弱”的现象已不存在了，而却以“中国风”影响了世界，让中国同胞为之骄傲，可在这辉煌的背后，又是这些先生用心血所换来的，我们，现代的青少年，还能因为花花草草的小事荒废学业吗？
前些日子，一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪，还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此，我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学，而从大的角度来讲是为自己而学，然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中，例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的`话，似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了：少年是国家的支柱，国家需要我们少年的努力！先生是我们少年的榜样，而我们是先生精神的传递者！
末了，合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话：中国像个年轻的追梦者，追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了，但他不怕，他变得坚持；他曾经跌了，他也不怕，他变得顽强；他遇到了坎坷，他也不怕，他学会跳越；他看到了追梦路途的遥远，他也不怕，他在前进……中国什么也不怕，正在为梦千千万万遍地追。我茫然了，中国在追梦，与祖国心系一起的少年——我们又该做什么？我抬头望天，蓦地，蔚蓝的天空显现了几位先生的背影，他们个个瘦弱，但都很坚硬，霎那，我笑了，我明白了，少年该做的。
先生们的背影离开了，只留下一卷隽永，耐人寻味。在这茫茫的天空中，在他们的身后，回荡着范仲淹先生的长叹：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
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