中学生作文

实用的中学生作文集合[8篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

　　中午，大伯打电话让我去拿鱼，他家的茶壶鱼生小鱼了没处放。

　　吃完饭，我便和妈妈拿着小鱼缸出了家门，我一路小跑，迫不及待地想见到小鱼的样子。

　　一进大伯家的门，我便向鱼缸跑去，圆圆的脑袋上镶着两颗黑溜溜的小眼睛，后面拖着一条细长的尾巴真是太可爱了，还不到一厘米，可它在水里游的如飞一般。我正看得出神，突然妈妈把我喊了过去，他让我和大伯家的哥哥下围棋，我打心里不想下，可妈妈非要逼我下，这时，妈妈生气了我也生气了，我一气之下夺门而出，紧接着妈妈也跟了出来，我们便回了家。

　　一路上，我们谁也没理谁，进了家门，妈妈便给我道歉说不该逼我做不喜欢做的事。这时我感到非常惭愧，低着头对妈妈说；“妈妈，我也错了，我知道你的'良苦用心，和哥哥下棋也是一次学习的机会，以后我会听妈妈的话，不辜负您对我的期望。”

中学生作文 篇2

　　明天就是母亲节了，一想到母亲为我付出了这么多，我应该怎么回报她呢？送一束鲜花？不，太平常了；送一个吻？不，太正统了......送什么呢？还真是伤脑筋呀！哦，对了，先去商店走走，看看有没有中意的，于是我就出发了。 走进商店，琳琅满目的商品让人眼花缭乱，我一看，不是自己的钱不够就是看不上眼，走来走去的也没看上一件商品，这时，一个小男孩从我的视线中闪过，跑向一位妇女，边跑边喊：“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，您辛苦了”，噢，我怎么没想到呢，妈妈为我日夜操劳的，不就是为了我能健康快乐的成长，有好的`学习成绩，将来能成为祖国的栋梁之才吗？正好前天考的试，何不现在问问成绩呢？也许会给妈妈一个惊喜呢！就这样想着，我便像一阵风似的跑回了家，给老师打电话，把免提开开，音量调到最大，就连楼下楼上都能听见。因为这次考试我还是很有把握的，于是满怀信心地拨通了电话，当老师告诉我我考了第一名的时候我高兴的心都要蹦出来啦！这是我偷偷的看了妈妈一眼，妈妈只是会心的一笑，从她的神情可以看出，妈妈的心情和我一样，甚至比我还高兴！ 在母亲节的时候送上一份满意的答卷，我想没有什么比这更好的礼物了！谁言寸草心，报得三春晖……

中学生作文 篇3

　　问：世上有几种老师？答：两种，严厉型与民主型。问：你的语文老师属于哪种？答：严厉型。

　　我的语文老师是一个比较严厉的老师，她的严厉可不是徒有虚名——

　　记得有一次，还没有上课，全班都乱哄哄的，吵架声、谈话声混成一片，吵得不可开交，就连班干部也管不了。上课了，一些好生向老师禀报了这些情况，语文老师立即“龙颜”大怒：“你们怎么这么不自觉，老师没来就这么吵，还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵，全班鸦雀无声，连一口气都不敢出，静得出奇。

　　还有一次我们的`“大侠”——林腾政吃了狼心豹子胆，居然在教室里放起火来，那火就像是要吞噬了整个教室，火势差点蔓延，多亏导护老师前来制止，才避免了一些事故。老师听说后，骂了一整节课，全班都给吓住了，这还不够，第二节课又被抓去训话，可以见得：老师是多么的严厉。

　　虽然老师十分严厉，但是我知道，老师的严厉中裹着一种关怀：

　　她“说”我们不守纪律，只是为了让我们自觉地遵守纪律，不要让别人管；

　　她“说”我们乱玩火，只是为了让我们时刻提醒自己注意安全。

　　她的严厉就是对我们的关怀。

　　人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。

中学生作文 篇4

　　作文教学，在语文教学当中的重要地位，是早已得到大家公认了的。但在近几年当中，作文却越来越为众多的学生所厌恶，通过调查发现，目前农村初中学生作文存在着下列误区:

　　第一、基础知识掌握不牢。

　　作文对于学生来讲成为无米之炊。由于各种因素，当前许多学生的基础知识掌握得很不够，基本的词汇、句式、语法、修辞等等知识是少而又少，一些学生缺少基本的文体知识。

　　第二、学生的阅读量太小。

　　近年来，随着考试指挥棒的魔力的不断增大，许多小学老师和家长过于注重考试技巧和能力，学生很少有时间和机会去阅读大量的书籍，更有甚者，个别同学阅读课外书还被家长或个别老师认为是不务正业。

　　第三、个别老师对学生作文的指导存在着偏差。

　　有的老师认为，好的学生作文是老师改出来的，因此，不厌其烦的一遍一遍地改，等到改完，学生作文早已面目全非，不是自己的了。也有一些老师在指导学生作文时，一个劲地讲授写法，或把自己的观点强加给学生，或从自己的生活经历中找出素材，借学生的笔把它写出来，这样指导出来的学生作文当然不会有真情实感，不会出现好的作品。

　　第四、学生缺少写作的兴趣。

　　由于各方面的原因，比如，学生的写作基础差，很少尝到成功的喜悦，老师又少鼓励而多批评等等，学生对于作文敬而生畏，只能仰视作文，却不能积极地进入到作文实践中去。

　　第五、学生缺少生活积累。

　　培养学生的创新能力，是素质教育的宗旨和核心，也是素质教育的具体和深入。作文教学作为提高学生创新能力的重要组成部分，必须注重学生创新能力的培养，使学生适应新时代发展的要求。本人从事农村初中语文教学20多年，在作文教学中不断探究，以学生的几篇作文为例，认为培养学生作文创新能力有以下途径。

　　一、引导学生阅读，培养学生勇于创新的能力

　　学生创新能力的培养，必须正确处理继承与创新的关系。作文教学不是空穴来风，阅读是培养学生作文创新之源，这一点，对农村孩子尤为重要。学生只有在广泛的阅读中，才能挖掘文中的创新因素，加以张扬，进行创新思考，培养创新品质。

　　一要引导学生多读、精读。古人云："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。 “读得多心中有本”，有了本才谈得上创新，教师在语文教学中要特别注重交给学生阅读的钥匙，让学生在图书室，在班上图书角（可引导学生每人选取一本心爱的读物组成）广泛地阅读，博采百家之长，为学生的新发现奠定扎实的基础。

　　二要引导学生新发现。广泛地阅读会让学生逐步体会到作家们的'创新之处，然而任何一篇佳作，都会带有作者创新和时代的局限性。时代的变迁，生活在新时代的学生，必然对此有新的看法，新的观点，有的发现可能是准确的，有的发现是幼稚可笑的，有的甚至是荒谬的。对此，教师不可讥讽、嘲笑，而应予以鼓励，并且循循善诱，激发学生对获得创新成功的渴望。

　　三要引导学生敢于创新，思贵求异，文贵创新，通过广泛地阅读，学生凭借飞越的想象，甚至变形的夸张，将会使自己的作文别具一格，出奇制胜。比如读了郭沫若的《天上的街市》，有的学生写了《牛郎超市》；读了《木兰诗》，写下了《花木兰下海》；读了《西游记》，写下了《银行里的保安——孙悟空》，等等，一篇篇离奇的故事，夸张的形象，无不令人耳目一新。

中学生作文 篇5

　　“人在异乡为异客，每逢佳节备思亲”。母亲节即将来临，在异乡读书的我，却万般无奈。无奈无法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的妈妈身边，无奈无法为妈妈梳洗那被岁月遗弃的银发。

　　这时，天以近黄昏。窗外正下着滂沱大雨，震耳欲聋地雷声声声入耳，闪电划破了天空。此时天气好比我的心情，思绪万千的我，想起了远方的亲人，想起了我伟大的妈妈。我拨通了电话，电话里头只发出“嘟嘟嘟”的'响声，却没有回应。我急了，为什么打不通？难道妈妈换号码了？当我还在深思中，便那熟悉的声音打断我的思路：“妈妈，节日快乐。”妈谢了我，那声音比以前更加沧桑，我仿佛看到她脸上又多了一条皱纹。外面风呼呼的响，我静静地听妈妈讲小时候的事。

　　“小伟，你还记得你小时候很淘气，也很任性，不管妈妈怎么教你，说你，你都无动于衷。每当你和朋友打篮球，一回来都是脏兮兮的，身上被汗水冲了个免费澡，还没好脾气的对妈妈说：“你要喝冷饮。”我不同意，你却更我闹别扭。其实，妈妈也是为了你的健康。后来，你为躲避我，去你姨妈家住了几天。一回来，你向妈妈道歉。这是你给我最惊讶的一次，你沉默了片刻。问我：“妈妈，我是不是一个坏孩子，你以后还会不会想以前一样爱我，疼我。”傻孩子，你永远都是妈妈的“宝贝”，不管你做错了什么，谁都无法改变我们母子的关系。”

　　夜更深了，雨还是不停的下。这宿舍只有我和妈妈那诉不尽的千言万语，为这风雨之增添几丝温暖。

　　岁月可以冲走我任何记忆，却无法冲走我对妈妈的思念。

　　指导老师：黄锐光

　　评语：感情真挚,文笔流畅.

中学生作文 篇6

　　它是一个故事，一个跌宕起伏的故事;它是一段历史，一段刻骨铭心的历史;它是一座丰碑，一座屹立不倒的丰碑。它是永恒的，它是——《红岩》。

　　小说发生在一九四八年至一九四九年解放战争的尾声，山城重庆因国民的党反动派的统治而变得异常阴暗，人们期盼着黎明的曙光到来。

　　这个期间，国民的党对重庆地下党进行疯狂压制，先后爆发了学生运动和工人运动。许云峰来到重庆领导成岗。为了配合工人运动，成岗在工厂秘密建立党支部，又印刷了《挺进报》。敌人特务郑克昌打入沙坪书店，甫志高被捕成为可耻的叛徒，江姐、许云峰、成岗等人入狱。狱中，共产党员遭严刑拷打，却宁死不屈，许云峰江姐刘思扬等人从容就义，换来其他同志们的自由安全。

　　我读了一次又一次，不能不为共产党员的钢铁意志所折服。

　　我恨!特务郑克昌多么阴险啊：隐藏身份，潜入书店与魔窟，妄想偷听机密;叛徒甫志高多么无耻啊：投敌叛变，为了短暂的“温暖”，忘了党的原则;国民的党多么可恶啊：残杀共党，哪怕已是强弩之末，依然垂死挣扎。

　　我敬!许云峰顾全大局，经验丰富，胆识过人;江姐从容大方，沉着冷静，坚贞不屈;华子良装疯卖傻十年，只为一朝能为党服务……

　　谁能说，他们不是英雄呢?

　　谁能说，他们不伟大呢?

　　江姐初到华蓥山，却见丈夫尸首高挂城楼，她强忍悲痛，毅然前往丈夫生前战斗地点，这是个多么刚强的女子!当敌人将竹签钉入江姐的手指，她却说：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”十指连心，她会不痛吗?这是个多么坚韧的女子!这般对党的忠诚，这般纯洁的.党性，这般坚强的意志!

　　许云峰为了保护革命同志，牺牲自己。他的舍生取义，换来无数“狱友”的自由。

　　烈士的鲜血染红了脚下的岩石，他们的意志却要比岩石更坚硬!只有如岩的信念，才能让“狱友”绝处逢生，才能让“魔窟”土崩瓦解。

　　血色红岩，血色传奇!红岩精神，永垂不朽!

中学生作文 篇7

　　每个人的一生都不一样，虽然有的一路顺风；有的一路坎坷，但是，每个人都需要一个脚印一个脚印地走，那样才实实在在。

　　我相信人生是公平的，就像上帝。耶稣为什么会复活？因为他是一个善良的神。我曾经不相信基督教，但是，耶稣令我感到了震撼。一个人的一生，如果不经历风雨，就不会见到彩虹！

　　如果在你的面前，有两个选择，一条是荆刺的小道，一条是宽阔的大道，荆刺的小道非常艰难，一路走下来需要勇气；宽阔的大道虽然宽广，使你一路顺风达到终点，可是，他没有经历过磨难，得来的果实，不是最大的；而那条小道，虽然坎坷，可是却经历了磨难，他有收获，她靠自己走过了一生，得来的果实却是最大的。我曾经想过这个问题，我始终没想出答案，为什么？为什么选择小道的人走向了成功，而选择大道的人，却没有得到成功。在这个时候，我想起了老师对我们讲的一个故事，从前有一个人，他要到他朋友家去做客。去的路有两条，一条路是宽广的大道，一条是悬崖峭壁之间的'小路，我想，如果是我，我会怎样选择呢？我可能会选择大道吧。但是没想到，他却选择了小路。到了他朋友家，他朋友问他，你从那条路过来的？他说，我是从那条小路走过来的。他朋友说：“你怎么不走大道，却走小道呢？”。他答到：“因为小道两旁有美丽的景色，能使我陶醉”。他朋友又说：“回去的时候你可以定要走大道，小道太危险了”。他没有听，等他回家的时候，他还是选择了僻静的小道，这使他又一次欣赏到了美丽的景色，这令他感到高兴。通过这个故事，我仔细的想了想，我才发现，人的一生就好似一个选择题，只有正确和错误，没有可不可以。

　　一个梦想地实现，需要的是意志和耐力，你心中只有梦想，没有去闯的勇气，你这个梦想永远不可能实现。如果一个人没有志向，长大以后，就似一个没用的人，只会吃饭。在社会上永远没有立足之地。

　　我想当一个作家，我羡慕文学家的那种气魄，那种洒脱，可能，作为一个作家在经济上不一定会非常富有，但是，在精神上他们是最富有的人。写作对我来说是一种享受。或许，对于一个十岁的女孩来说，好像有些不可能，特别是对于像我这种性格开朗。活泼的女孩来说，更是不可能的吧？静静地品味一篇文章，你会明白世间百态，有时，他令你感到兴奋，你觉得世界是多么的美好，有时，他又令你感到悲伤，你觉得世界是黑色的，一丝光明也没有。世界在人心中，都不一样。有是你会觉得，它美好；有时，你会觉得世界不公平，遭遇的事不同，认为也就不同。他在你心中会是一面黑白两色的镜子，一面是黑，一面是白，他每时每刻都在改变，在你心中的感觉。我想，世界永远是公平的，当然，对于每个人来说也都是公平的，如果你努力，我相信，世界永远是那最美好的一面。

　　我认为在这个世上，大概有三种人。第一种是创造辉煌事业的人，；第二种是没有追求平平淡淡，度过自己一生的人；第三种那就是在这个社会上当一个没用的人。选择哪一种人生，完全在于自己。

中学生作文 篇8

　　每个人应该都会觉得自己校园是美的吧，就像家一样，无论它是什么样子，是否装修华丽，或是有些不合心意，但你始终深爱着它，心里最想回到的地方，也一定是家里。

　　人们总说，校园是我家，环保靠大家。但是喊口号人人都会，真的到了实施的时候就不是这样，你总会不经意的，在校园里乱丢垃圾，或者有时候会踩踏了草地还不自省。

　　校园是美丽的，也是美好的，我们应该爱护它，珍惜在学校的日子，因为你一旦毕业了，就再也无法那么任性的去逃课，去刷夜，甚至是在操场上自由自在的跑跑跳跳，因为时间是最珍贵却又是最留不住的东西。

　　说起我们的校园，每次跟朋友提起，我都会很骄傲的'说，我们学校坐落着一座山。的确是这样，学校后山蜿蜒绵长，曾一度被视为风景区，供游客观赏。之前也跟舍友在闲暇时，去爬了后山，没想到它竟然比想象中还要高，还要陡峭，可是我们还是坚持下来，到了顶端。俯瞰远方的时候，心情是舒畅的，因为风景秀丽，还有河水在流动。

　　每所学校都有它独特的地方，我们学校从正门进入，首先映入眼帘的就是图书馆，庄严肃穆。还有宿舍楼后边的鵞池，经常会读错了发音，还有商鼎广场，还有大钟楼，这样想来我们校园还真的是处处都是风景，这样想来还真的是满心不舍，这样想来越发的不想离开。想起了开学那天，跟小伙伴站在喷泉旁边，许下了第一个关于大学的心愿，再回首，青春即逝，记忆如歌。

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