中学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
今天，我读了一篇文章《卖火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可怜，吃不饱、穿不暖，最后冻死在墙角边。我不禁流下了同情的眼泪，想到了自己的快乐生活，比起小女孩，简直就象生活在蜜罐中一样。
我有一个幸福的家庭，爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境，而且还利用假期带我去旅游，让我既游玩了祖国的大好河山，又增长了见识，记得六岁时我就到过南京、上海；七岁到过杭州的西湖；八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连，去年暑假的海南游，是我感觉最快乐的经历，尤其是分界洲岛的潜水，至今还记忆犹新，历历在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸说想潜水，爸爸爽快地答应了，给我去买了张票。我跟着工作人员来到换衣服的地方，在教练员的指导下，穿上了紧身的厚厚的潜水服，阴背上氧气瓶。教练告诉我，要上升大姆指就向上，要下潜大姆指就向下，要左右也是通过大姆指交流，因为到了水下不能讲话，我点点头。要下水了，我又有点紧张，可想到能亲眼看到海底美丽的鱼儿，亲手摸到海底的礁石，不禁跃跃欲试。教练让我把头蒙到水里，透过潜水镜，啊，好神奇的'世界：形状怪异的珊瑚礁，红的、蓝的、黄的小鱼在水中快乐嬉戏，长长的海草随着波浪自由舞蹈。
这时我感觉耳朵有点痛，就做了一个向上的姿势，教练把我带到水上。休息了一会儿，我又潜回海中，比第一次感觉好多了，告诉你，我还在海底拍了好几张照片呢，可酷啦，回家给亲戚朋友们看，把他们羡慕死了。
想想卖火柴的小女孩，我觉得我有爸爸妈妈的爱，有老师的关怀，让我健康快乐地成长，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！
中学生作文 篇2
说个子，其实不高，那么手肯定就不宽，因为不宽所以时间确乎流的慢一点，可是时间就在手中哗哗流，而且一点也不愿意停顿，所以匆忙之间，人就已到中年；人到中年了，确乎经历了很多事，也经历了很多社会；其实任何时候，社会都存在的，因为有人的地方就会有社会，这也就是所谓的江湖；人组成江湖，所以人总是在江湖飘，但是好像也没有真正的挨过刀；可是说没有也不可能，记得在打工的时候，本来是很有份量的一枚棋子，结果因为得罪了一个经理，所以处处挨刀；这或许就是所谓的江湖险恶吧？
时间总是在流逝，因为流逝，所以我也就不经意间，成了半小老头了，那么人到中年，所以对社会的.理解也就有了自己的想法，因为人到中年，所以也就对人生有了自己的看法；社会总是留给我们作为人这个动物，会有很多的感悟和参透；对人的看法，是因为时间的积累，和对社会的领悟。
人吧总是这样，年轻的时候觉得自己意气风发，这个时候往往是有鳞有角的，因为这其实就是初生牛犊不怕虎，可是行走在社会，到处都是老虎，你想安静的走过这一个个拦路的虎，哪有那么容易呀，因为老虎打盹的时候，还挣着一只眼，你那里可以轻易的逃过？一不小心就落入虎口，所以人就是这样的磕磕碰碰走完这一生，有时候到死了，还没完没了。人吗，总有错的时候，可是错的也许不是你，因为你的关系不到，所以你就必定是错了，而且错到人人觉得你这个人不是个东西。
我们作为人，其实就是在跋山涉水，虽然路边的美景就在眼前，你没有心情去欣赏，因为一旦你流连美景，那么你可能会醉了，不知道自己到底是个什么东西了；你也就可能在半路歇脚了，因为前面的路还很长，前面的美景才是最为壮美的，最为醉人的；最为动人心魄的。
中学生作文 篇3
安逸的生活总是让我们忘记潜在的危险，总以为一切如旧，明天依旧到来。这个怪不得我们，因为我们的生活太过于安逸，太过于舒适，而这里所谓的舒适，所谓的安逸并不是说一定要万贯家财，只要有一席之地，有饭吃，满足了基本的生活需求就足矣，此时的我们就会深陷其中，理所当然的以为明天依旧是繁忙的公事等着我们去做，依旧会有人等着我们去见，却忘记了生命的脆弱，世事的无常。明天和意外谁先来，又有谁能妄下决断?只是习惯性的我们选择了相信明天依旧会来，因为从前的每一个明天我们都不曾错过，而真正错过的却早已不用再担心。
因为从不担心明天的到来，我们学会了拖延，明明今天可以做的事我们非要留到明天，想见的人非要留到明天再相见，想说的话也非要等到明天，而这里的明天却不一定是第二天，也许是永远的明天，第二天会到来，明天却永远都不会到来，因为明天到了，就变成了今天，再也不是明天。
也许我们幸运，一直留到明天的事或许真的在未来某一天完成，只是却白白辜负了大好的年华，那时想见的人真的到了见面的时候还不如不见，想说的话最后恐怕也只是一笑而过，因为早已无从述说，想做的事或许再也没有激情去做，想要的东西或许到了那时也已没有了当初的心境，在最想要的时刻没有拥有，即便是后来的我们拥有再多，也不过是一堆废物罢了，弃之如敝履。
也许我们不幸，倒在了抵达明天的过程中，带着不甘带着满腔的悔恨遗憾离世，而这却不是让人最悲哀的，因为生命的离去带走了这一世的记忆，一世的人与事，无论是再世的轮回亦或者永归于尘土，记忆不再，伤痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不过是脱离躯体的那一刻，随之便是遗忘，却把伤痛留给了活下来的人。所以说真正让人悲哀的是活着，而身边的人却一个又一个离去，对他们想说的话永远只能埋在心里，爱的人离去留下自己未来得及诉说的深情，父母离去留下自己未来得及偿还的恩情，朋友离去留下自己未来得及说出口的谢谢，受到我们伤害的人离去留下我们一生的愧疚，我们总以为可以再等等，谁知就这样等到了缘分的尽头。
多年前的'唐山大地震带走了多少睡梦中的人，这些人必然在入睡前和此时此刻的我们一样想着明天会有什么事情等着我们去做，去见什么样的人，然后深深睡去，岂料再睁眼的时候却已换了人间。
世事无常，生命短暂，在大自然面前人类是多么的渺小，一场地震，一场海啸，就可以轻而易举的夺去数万条的姓名，数万对置身事外的我们而言也许只是一个抽象的数词，那却是由每一条条鲜活的生命组成，看到他们，不也想到了我们的命运吗?未来的某一天，我们每个人都会成为死亡数字中的一个，如此渺小，如此微不足道，却已是我们的全部。
谁也不知道明天会有什么事情发生，生命何时终结，我们所能拥有的只有今天，只有此时此刻，没有人可以保证熟睡后的你是否还有机会再次睁开那双眼，也许你那一闭就真的是你这一世的
结束，如果真的是那样，你会如何?还会为明天的事情而焦虑不安?还会一而再再而三的伤害身边的人?还会等着到了明天就去做久久等待未做的事情?还会想着如何虚度明天?上天总是喜欢和我们开玩笑，而这玩笑可不是你我所能承受。
如果没有明天，如果只有今天，那就尽量让自己少点遗憾，没有人是没有遗憾的，生活本来就是不完美的，让自己在离开这一世的修行的时候，跟这个婆娑的世界还有人好好的告别，道一声后会无期亦或者来世再见。
不要把什么事都留到明天，今天能做的就尽量去做，想爱什么人就尽力去爱，把生命中的每一天都当作最后一天来过，你会过的更加快乐，你的生命会俞显珍贵。
中学生作文 篇4
水孕育着一代又一代人的生命。
在我小的时候，曾到过附近的小河里玩耍。看着取水的人，来之不尽，她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们，原来身体虚弱、矮小的我，也有它的支持才变得一日比一日健康。然而，它却苍老了许多。原本清澈见底的河水，现在却污水横流，臭味熏天。可爱的鱼儿死了；夺目的花儿枯了；强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品－－垃圾。它哭了，却不见有人安抚它，每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨，自私的人类！它抱怨，无情的人类。
然而，却印证了思格斯的名言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
千百年来，人们不断地糟蹋水，认为它是取之不尽，用之不褐的资源，可事实果真如此吗？
虽然水在地球上分布面积很广，储蓄量也很大，可您想过吗？绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球总水量的0.2%到0.3%，实在是太小了！
不知再过多少年，水可能就会离开我们。那最后的一滴水，可能就是水的眼泪。到了那时，人类将会灭亡，世界将会沉睡。
难道您想人类灭亡，世界沉睡吗？难道就连那小小的.要求都做不到。只要伸出温暖的手，真诚的心，从身边的小事做起，珍惜每一滴来之不易的水呀！
为了人类的未来，为了地球的将来。所以，我以怜悯之心，向周边的人们提出建议：
1．水的再用。例如：我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等，再造一个绿色家园。
2．水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水，扔垃圾、化学用品，再次污染食用水。
3．水的珍惜。提倡人们集体用水，例如：洗毛笔等，可以用一个盆盛起，一起洗。
其实，保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上，让我们一起保护蓝天碧水，共创绿色家园吧！
中学生作文 篇5
莘莘学子是国家未来的栋梁的支柱，然而，要对国家做出贡献，除了要拥有卓越的学业成绩，优越的课外活动，还必须具备高尚的品行。中学生一天二十四小时至少有四分之一的时间在学校上课，所以要培养良好的品行最重要的地方之一就是学校了。让我们来谈谈中学生在学校应该有的好行为。
自古以来，有一个观念从来不曾改变，那就是——尊师重道。是的，中学生必须养成尊敬师长的好行为。每当碰见老师，中学生应该向老师鞠躬，并说一声“老师好”。在上课时不顶撞老师也是基本的尊重。然而，现代中学生的想法似乎有所改变了。他们认为向老师鞠躬是一种对老师敬而远之的行为，认为只有与老师的关系过于生疏才会如此见外，甚至认为常常和老师顶嘴是一种亲切的表示。也许中学生认为与老师打好关系是非常好的事，也许老师也没把学生顶撞放在心上，但是老师毕竟是传授知识给我们的恩人哪！总之，中学生在学校应该对老师拥有基本的尊重。
古人说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那试问如果什么都没有种会得到什么？答案自然会是：“什么都得不到。”同样的，中学生只有勤奋好学，才可以得到应有的回报。是的，中许生必须时时刻刻抱着勤奋好学的心态来学习。大发明家爱迪生也说过：“一个人的成功是一巴仙的天赋加上九十九巴仙的努力锲成的。“如果没有努力，哪来的成功呢？父母辛辛苦苦把我们送去学校读书，我们就必须努力地往成功之路一步步迈进，以报答他们。所以，中学生在学校必须拥有勤奋好学的好行为。
古人说：“在家靠父母，出校靠朋友。”在学校里中学生的朋友就是同学。同学们之间必须互相忍让。同学们相处的时间很长，自然地会产出很多摩擦。有不少中学生就是因为这些摩擦而犯下了滔天大罪，如杀人、自杀等等。这些行为不但不能解决事情，还会制造出许多麻烦。正确方法应该是互相忍让、包容，把摩擦解决掉。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“小不忍则乱大谋”等名句都应验了仍然所带来的好处。所以，中学生与朋友之间必须互相忍让，才能培养出一段经得起考验的.友情。
除此之外，中学生在学校应该有一颗善良的心。善良可说是百无一害。古人也说过一句话：“助人为快乐之本”嘛！其实想当个善良的人很简单，更别说的、实在有很多可做的学校了。举几个例子，把垃圾堆进垃圾桶不但可以让学校保持整洁，还能减少小工的负担；帮老师拿书本不但能让老师感受到温情满人间，还能锻炼体力；交到同学一些自己较擅长的科目，能得到对方打从心底的衷心的感谢，还能为自己复习呢！如果中学生“坏心肠”、“黑心肝”，不当同学会远离他，连老师都会对他的印象大大地扣分。所以，中学生在学校应有的行为是善良。
“好行为”这三个字的第一个字都已经说“好！”了，那拥有“好行为”的中学生机不是会得到更多的“好处”？是的。相反的，没有这些好行为的同学，将会离“成功”很远很远，并且被“失败”追的上气不接下气。所以，中学生，你准备好了吗？从今天起，在学校慢慢地培养这些好行为吧！成功总有一天一定会属于你的。
中学生作文 篇6
“让我们有一个约定。在今年下第一场雪时，我们就相聚在一起，共同感受雪的纯洁。”
“好！到时可不许反悔！”
这是一个朋友与我的共同约定，我一直将这个约定铭记在心中。
但，不知，她还记得这个约定吗？
她变了，她真的改变了，这令我难以接受……
在我的记忆中，她永远是一个纯洁的天使，会个人带来温暖，快乐，她总会用善意的眼神关切的看着你，你会感到来自心底的温暖。她说，她最喜欢冬天，因为冬天有雪，因为雪象征纯洁……
这一天，我打电话给她，约她出来同我一起学习，可是我在电话的这头听到了她冰冷冷的声音：“我没时间！”随即就将电话挂断，我呆呆的站在那里，不知为什么，鼻子一酸竟流下泪来，她似乎从来没有用这么冰冷的声音对我说过话。我的泪，一直滴落到地上……
随后的几天中，她似乎没有了音信，给她打电话也不接，敲她家的门也没有人开，我急得头上直冒汗：“她别是出了什么事吧！”我在她家的门口转悠。她家的邻居看到我对我说道：“小姑娘，回家吧！她已经好几天没有回家了！”我愣住了：“什么？！不可能！”“是真的！”我感到惊讶。
我徘徊在街头，闷闷地，觉得心口像是有什么东西堵住了，感到无精打采。
突然，我的眼前一亮，她就走在我的前面！我急忙跑了过去，但是我又不由地停住了脚步，我看到一个男生牵着她的手！
当他们分别时，我跑到她的前面，紧紧的握住她的手，不由得问了一大堆问题：“我给你打电话你为什么不接？！为什么不回家？那个男生是谁？你是不是谈恋爱了！”
她用同那天一样冰冷的话回答我：“你是我什么人？你凭什么管那么多！”
我听了这话连连后退，握住她的手也松开了，我用复杂的眼神看着她，她的眼神中也参杂着讥笑和嘲讽。这种眼神直寒透了我的心。
“你变了！”我痛苦万分的'对她说。
“人总是会变的！”她回答道，随后头也不回的就走了。
我还记得，她说，你不要感到孤单，因为我永远在你的身边，你就把我当成你的亲人。泪水又一次溢满了我的双眼，我不顾一切的痛哭起来。为什么，为什么你会变得那么快？
最后，她和我没有了联系。她搬家了。对于我心中的疑问，我一直没有说出口。但是我本想极力挽回，可是我也无能为力。我只有看着亲人远去……
我的指尖还留有她的温度，她的芳香，她的纯洁……
那个约定，那个冬季之约一直是我不敢再去回顾的伤口，我本想用流逝的岁月来抚平它，可是，她却牢牢地刻在了我的心底，还有她……
冬季的雪花飘落下来，我一直站在冬天之中望啊望啊，可是一直没有看到朋友的身影，唯有她的冰冷的声音：“人总是会改变的！”一直寒透我的心底……
我们的冬季之约，是不是也随着冬季的寒风飘散了呢？
中学生作文 篇7
蝶眷恋着花，花吸引着蝶。尽管生活给了他们痛苦，但他们还是感很幸福。——题记
蝶：平平凡凡
传说在深林深处有一片百花丛，那里的花朵万紫千红，还有一群五彩的蝴蝶。在那个蝴蝶家族里，每一个成员必须嫁给一朵门当户对的花儿，如果违反就会被食蝶花吞下去，三天后变成一滴水。
有这样一只蝴蝶，是所有蝴蝶姐妹中最脱俗、最淡雅的，清香典雅，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。没有一只花儿不在她的石榴裙下打转转，可她从来没有对任何一枝花动过倾慕之心。她只想通过自己的努力，寻找一个真正属于自己的爱。
恋：寻寻觅觅
该到恋爱的季节了。蝶的母亲为她寻觅了很多心上花，可他都一一拒绝了。她整天在漫无边际的花海中寻寻觅觅，每天伴着日落失望而归。这般情景真的让她感到了冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
一天，她离开了自己的家乡，踏上了通向天涯的旅途。这时，她终于发现了那个“有缘花”——粉粉的，艳艳的，一朵红透了心灵的玫瑰。美美的恋情就从这里开始了。
花：生生死死
蝶的'情花就是一支生长在河边的玫瑰。一见面，仿佛生来相识，相见恨晚，前缘造就，于是互相一见钟情了。
他们互相欣赏着对方的美丽。春光中，似乎蝶儿就是为花儿而生，那舞姿愈发优美，那花儿便如醉如痴，愈发娇艳。晚上，月光为他们洒上了一抹清辉，他们他们相依相偎，一起赏月亮，一起数星星，一起静听天籁。
那些花儿和蝶儿都说他俩是难得的一道景观。
可是，好景不长，那个食蝶花循着花的香气和蝶的味道慢慢地蔓延过来，趁蝶儿不注意，一口把她吞了下去。那朵玫瑰急疯了，把自己的刺全部向食蝶花射去，这也意味着他活不成了。蝶儿被救了，而玫瑰却枯萎了。
后记：玫瑰枯萎之后，蝶每天都到这里为她起舞。有缘无分的结局令她心碎，不久，蝶儿带着万分的忧伤覆盖在那朵早已枯萎了的玫瑰上。
蝶儿流下最后一滴泪水与玫瑰融合，注入河里，永不分离……
中学生作文 篇8
当代中学生是幸福的，我们大多有完整避风港——家，有着爱我们的父母，关心、照顾我们的长辈。我们有一个学习知识的殿堂，有着温柔慈祥的老师，关爱我们的校领导。我们有在学习中竞争，在竞争中成长，在成长中进步，在进步中成功的伙伴们，这是一个成功与友谊筑成的的乐园。如果谁有困难，父母、老师、同学以致社会各界都会伸出援手，帮助渡过难关，让幸福的笑意重新回到他的脸上。我们——当代中学生是幸福的呀！
但当代中学生也是有压力的。大多数同学在学习方面感到很大的压力。据天津师大教育系阴国恩先生等的《中学生学习负担程度及其心身反应的调查》一文显示，从中学生对自己学习负担的程度评价来看，“非常重”者占有12.5%，较重者占44.8%，适宜者有36.0%，只有5.1%和0.6%的学生觉得学习负担较轻和非常轻。我们每天要面对繁重的课程，繁多的考试，烦人的习题，以及分数排名升学等各式各样的压力。更有老师的要求、父母的期望、同学的竞争……一切事物如五指山一样压在我们心间。所以有一个个花季少年轻生自杀，发生了一起起令人心痛惨剧。唉，我们也“压力山大”呢！
出事必有因，有因才有果，压力与幸福的产生也是具有内外两因的因果关系。
首先是外因，其实党中央，国务院早已要求“减负”，但实质上是明减实加，我们的'作业没看少过，学习任务量更别说了，天天呼啦啦一大书包，家长问书包为什么这么重，结果回答还一部分在学校里嘞。外界压力一个比一个多，一个比一个大，甚至连成年人也无法承受这一眼望不到头的压力与负担。
但其实我们也享受了许多外界的幸福 。你看，家长让你丰衣足食，温暖安全，这不是幸福吗？你有这受教育的权利，能学习知识增长见识，长大能有一技之长为国家出力并过上更好的生活，难道这不是幸福吗？老师之所以对你严也是爱你，这当然也是一种幸福，某种意义上来说，有压力也是一种幸福，有压力就有动力，有动力才能前进、进步、接下来也许就会成功。
再说内因，其实压力都是自己给的，自问看看，你自己给了自己多少压力？人不能没有压力，适当的压力会鞭策我们学业进步，没有任何压力的生活是不可想象的；但是太多的压力会让我们感到害怕，难受，厌世等，对生活没有任何好处。并且，压力会让你内心出现一道隔膜，他会阻挡一切积极的情感如幸福感、快乐感、自信心等，更别说自我产生积极情绪了。这隔膜还会让你内心产生自卑、失落、消极等等负面情绪的温床，这对正处心理发育期的中学生极为不利，这会影响我们中学生今后学习、生活以及人生道路。
艺术家罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，幸福也一样。幸福如溪水中的金子，有的很小，甚至微不足道，寻找幸福则是溪涧淘金，我们要在细心发现幸福，在心底里积累幸福，品味幸福。这样幸福也会在你内心产生一道保护罩，抵御一切外来的消极情绪，你会获得幸福金块，会让你一辈子受益。
我认为，我们当代中学生有压力有幸福，我们比上一代好得多，更不用说祖辈了，这简直是天壤之别。当然这不是十全十美，我们生活水平高了，父母老师对我们要求更高了，我们的学习压力更大了。当然我们不必担心，因为我们到底怎么样还是在于你个人，在这个幸福与压力并存的世界，我么要辩证的看待它们，有一个良好心态，均衡发展来迎接你未来美妙的人生吧！
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