实用的中学生作文【汇总7篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的中学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
那一串串，一道道唯美的弧线，幽然地飘过水灵的蓝天，悠悠地坠在了湖面上，漾起一波又一波泛滥在心底的浓浓春风……飘飘春梦……
花季，梦呓般婉约的好词，可只是短短一季度，便埋藏在风沙的呼喊里，埋藏在带着青草香的黄土地里。它落下的那一刻，勾勒出了春花，勾勒出了秋月。那粉嫩殷红的笑脸，默默的.倾向供它营养的土地。夜里，春风柔柔的拂过，花朵等着自己的舞伴一起萧萧沉入夜舞池里。没有哀伤，没有忧郁，有的只是一份热情，一份乌鸦反哺的温暖。
落花恰似绒雪，有彩色的绒雪。春天没有落雪的机会，却有落花的惬意。
花的一生，莫过于给小蜜蜂，小蝴蝶吮吸一下自己满腔甜甜的蜜，浓浓的情意，再者，也就是给人们一些观花的雅兴。春天落下的花朵，在为夏天的绿叶酝酿；秋天落下的花朵，在为春天垫基；两季落下的花朵，谱出一首靓丽的诗词，融入人类四季的心里。落下虽是放弃但并不代表忘记，以前那些贡献也化为青烟，飘去。秋风里瑟瑟发抖的花瓣把自己最后的一丝芳心，吐露给了让它千年轮回的大地。落花真的好美……好美……
当花季遇上雨季，沉积在泥土上的花儿恬静、雅致，面容洗得清亮清亮，真怕它一碰就“哗啦啦”地碎裂，散得心都会凉那么一点。有谁不怜爱曾经风光过的它们，却一夜之间成为卑微的奴隶！谁会在乎！谁会在乎！有人在乎它们的情，有人在乎它们的义，有人在乎它们的美，更有人在乎它们雅中透露出的饱经风霜，弱中流露出的顽抗坚强！
一朵花，一种绵绵的恋意。光带着时间卷走了它们的青春，却留下了冶艳的风韵。作文
中学生作文 篇2
窗前，我俯于书台，脑袋叩在斜支着的左臂上，沉思着——“我心目中的好老师”，他应该具备哪些优点呢？偶抬头望窗外，月如银钩，悬于苍穹。恍惚缥缈间，思绪不禁伴着月儿，穿越时空……
缕缕晨风拂过，孔子率众弟子学堂读书。子路问：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，就问：“同样的问题，你老人家为什么给他们两个不同的答复呢？”孔子回答说：“冉有做事总是退缩，所以要鼓励他；子路胆大鲁莽，所以要约束他。”原来孔子是因材施教，因学生的不同性格作出不同的.指导。
孔子亦重视启发式的教育：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”重在培养学生的学习自觉性和独立思考的能力。所以孔子的许多学生成绩斐然，极有成就，“贤者七十二”。
我心目中的好老师开始有轮廓了。
一阵凉风掠过，我回过神来，随手拈来一支棒棒糖，置于口中，随之，思绪游移……
陶行知先生任教时，有一次，见两个男生在打架，于是他前去制止，并让肇事者去办公室等他。当陶行知赶到办公室时，那个男生已经在那里了，脸涨得通红。陶行知先从口袋里拿出一块糖递过去，说：“你比我先到，这是奖励你的。”男孩将信将疑地接过糖。陶行知随后又掏出一块糖送到男孩面前说：“刚才我制止你们时，你立刻松手了，这表明你尊重老师。”男孩又迟疑地接过糖。陶行知再掏出一块糖说：“经过调查，是因为那个男生欺负女同学，之后，你打抱不平才打架的，这说明你富有正义感！”这时，男孩“哇”的一声哭了，抽噎着：“我——我也有错！我不应该和同学打架……”陶行知掏出第四块糖说：“你正确地认识了自己的错误，很好！我再奖励你一块糖！嘿——我的糖发完了，我们的谈话也该结束了。”
陶行知先生“漫不经心”的“甜糖式”教育，加以“主料”——宽容，无形之间，给男孩上了一场“心灵盛宴”。
我口里的糖，悠悠地散着甜……
自由的思绪如流星般划过，我不由得又玩味几天前的那个场景。
“‘黄粱一梦’对吧？”我指着“粱”字问。
“不，应该是这个‘梁’。”李老师边说边写。
“哦！”我迟疑了一下应着。
我没把这件事放在心上，很快丢在了脑后。却没想到下午上课前，李老师找到我：“我查了字典，是‘米’部的。”李老师边说边用手指在栏杆上比划着，“我错了！”
我诧异了：这是一位老师吗？记得以前有的老师出错，老师要么敷衍了事，要么就说“我是故意看你们有没有长进的”。后者是真是假，我全然不知，却从没有像李老师这样，一脸的坦诚和歉意。上课铃声响了，望着李老师远去的身影，我心里油然而生一股敬意。
“叮铃铃……”一阵风铃声打断了我的思绪。此刻，我心目中“好老师”的形象清晰了许多：融贯古今，他应有孔子的丰富的学识、因材施教和启发式教学；陶行知先生的涵养和宽容；李老师的责任感、知错便改的风度。
“唏唆……啪啪……”原来是风戏树枝的声音。我望着稿纸上的“好老师”，感觉似乎还是少了点什么。噢！对了，他还应有小林校长的爱心，沙利文小姐的耐心，能让我们同快乐牵手，与枯燥解约！
我吮吸了一下口里的棒棒糖，甜彻心底。站起身，舒活一下双臂，抬起头，望着窗外此刻更显皎洁的月光，不禁莞尔……
中学生作文 篇3
入夜的公园，看小孩学轮滑。
都是学龄前的孩子，戴着头盔，小细腿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋，全副行头，站成一排。家长们站一边，目不转睛盯着自家孩子。
只见教练喊道：“预备，开始！”我以为他们要开始滑，没想到那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地，我吃了一惊。教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”
原来学轮滑，在没开滑之前，必须先学摔倒，这是基础课。学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。
可是，现在的家长，都舍得吗？
仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，忽然发现手臂上出了点血，用海豚音哭出声来。
教练麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩破涕为笑。
我是来公园走路的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个，是不是被家长领回去了？
孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。
教练还是那小伙子，学轮滑的孩子，已经换了一批。上次那些孩子，他用手指给我看，都在满世界飞了。很有成就感。
“都能学会吗？”
“都能！至于快慢，除了能力差异，主要看家长的.态度。一般讲，有父亲陪同的，学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了。母亲陪的，要心疼，大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话讲半天，进步慢一点。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保证绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没？那个孩子，就是上一批的，到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。”
学习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护自己，遇到意外不至于受伤。但要不是学轮滑，你会让孩子学习摔倒吗？如果必须学，你是什么角色，是“父亲”，是“母亲”，还是“保姆”？
中学生作文 篇4
只要是花，就要开放；只有开放才能证明自己的存在。《百合花开》这篇课文是我印象最为深刻，而且受益匪浅。
断崖上一株小小的百合花，不畏悬崖峭壁那恶劣的生活环境，深深的扎根，直直的生长着。在叶草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它顽强的开花了；为了证明自己有美丽的花，为了完成作为一株花的庄严使命，为了用花来证明自己的存在，它执着的开花了。
拥有顽强的毅力才能绽放出美丽的花。海伦·凯勒难道不是这样吗？在这个黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃而是自强不息。在导师的帮助下，她学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于这种顽强的毅力和自强不息的精神，完成了他的.一系列著作：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等等。
那我们呢？我们并没有百合花那样恶劣的生存环境与受人讽刺的生活，也没有海伦·凯勒那样先天生理缺陷，但是为什么我们却不能向他们一样呢？就是因为我们缺少顽强的毅力与自强不息的精神。我们要乐观地面对一切挫折与失败，也不要去理会别人的讥讽与嘲笑，正如但丁所说的——走自己的路让别人说去吧！
拥有执著的精神才能绽放美丽的花。贝多芬难道不是这样吗？他的一生非常坎坷，没有建立家庭，17岁时母亲就去世了。但是贝多芬并没有消沉，而是更加努力的练习音乐。贝多芬在26岁时发现自己的耳朵变聋了，他十分热爱音乐，对于一个音乐家来说，没有比失聪更痛苦的了。但是贝多芬那执著的追求与热爱音乐的精神并没有放弃，而且完成了《第二交响曲》、《第三交响曲》、《第五交响曲》等著作，在1823年他执著的完成了最后一本巨作——《第九交响曲》。
然而，现在我们回想起来又执著的追求过什么吗？个人的成绩与纪律卫生？班级的纪律与卫生？不，什么也没有。我们现在还小，应该有一个值得我们执著追求的目标，我们要向着这个目标奋斗，执著的去追求。就像梭洛所说的——只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
让我们从此刻起像百合、海伦·凯勒一样自强不息，顽强；像百合、贝多芬一样执着吧！让我们谨记着那句话:“我们要全心全意默默的‘开花'，用‘花’来证明自己的存在。”
中学生作文 篇5
啊！森林里的鸟被捕了！还好“阿蓝”——一只蓝色的鹦鹉存活下来了。在“琳达”——它的主人精心的照顾下，阿蓝生活地不错，可惜不会飞。一个博士见了它，便带它去配种，出乎意料的.是——却让阿蓝和“朱诺”（一只漂亮的鸟）在里约冒险了一次……最后，它们俩一起翱翔在蔚蓝的天空。 难道生活不就是这样吗？在我们日常生活中难免都会有一些挫折，但我们无论如何都要去勇敢面对。只有经历过一些小坎坷，才能使我们成长。如果阿蓝并没有去里约，经历大冒险，而是在家中当“寄生虫”，也许它就不能像鸟一样自由自在的生活。那它的生活将永远是单调无味的。它也永远看不到鸟的世界，被其它鸟当做“井底之蛙”。
其实，在生活中没有什么事比登天还难。都说：“事上无难事，只怕有心人。”这难道不是事实吗？只要你有勇气去尝试，相信“老天”一定会“照顾你”的。就像阿蓝，虽然阿蓝尝试过很多次，都失败了。但它为了救“琳达”英勇地再次展开双翅去援救，谁也没想到，那一次，居然成功了。人们何尝不是那样呢？——在几次失败后，不断积累经验，最后在失败中成长。这也是“失败是成功之母的一种含意。 如果不是生活的挫折，那现在的阿蓝也不会看到美丽的世界，也不会让阿蓝长了许多见识。如果不是生活中的困难，它也不会飞翔。
我们的生活就像这场电影，记载了生活中的酸甜苦辣，无论是什么，都使我们不断成长。
中学生作文 篇6
我有一个疼爱我的奶奶，她七十多岁了，听力衰弱，有时我还要说很大声她才听得清楚。她的头发花白，脸上有着岁月的痕迹，布满了周围，她的眼睛时常看不清东西，穿个针线还有老半天的时间。她的手很粗糙，可能是经常做家务留下的。
还记得冬天，奶奶早早地起了床，天还没有亮就去河边洗衣服，等我醒来都看见奶奶在煮饭了或晒衣服。奶奶和爷爷要照顾五个孩子，我，姐姐，表哥，表弟还有一个顽皮的表妹。每天洗那么多的衣服，洗那么早，看了我很心酸。
这一天，奶奶又要去田里种菜了，奶奶叫我们几个看好妹妹，不让她捣蛋。我很不听话，跟奶奶来到了田地里。“你跟来干什么，快回去，这里很容易弄脏衣服的。”奶奶斥责我说。“奶奶，我想帮忙，看你那么累，我想帮你分担一下。”我说。“这里没有什么你可以帮忙的，快回去，这里冷。”奶奶要赶我走。我灵巧地避开了，“谁说我不可以帮忙的，我可以给那些蔬菜浇水啊！”我指着那水桶说。奶奶见我怎么赶也赶不走，最后无奈地说“好，你先去打一桶水来。”奶奶指着不远处的河边。我拎着桶到河边，把桶装的满满的，等拎回去的时候很吃力。无奈我那时的力气太小，我只好倒掉一些水。水只剩下一半。拎起来轻松多了，我学着奶奶的样子，给他们浇水，我学得有模有样。奶奶还夸我呢！
回到家里，我的衣服上有一个小小的'脏东西。“看吧，叫你不要到田里去，这下好了，把新衣服弄脏了。”奶奶说。“嘿嘿，那麻烦你洗了。”我嘿嘿的笑着。“下次不准去田里了，知道不？”奶奶洗着我的衣服。“知道了。”我吐了吐舌头。
奶奶还会下期噢！五子棋，虽然她每次都输，但她每次都说“那是我大人有大量，我让你的，重来一局。”奶奶的性格就像一个长不大的小孩子。奶奶，我想你了。
中学生作文 篇7
男人站在小木门外，犹豫着是该推开门还是继续在门外徘徊。踌躇间，门“吱呀”一声开了，男人抬眼看进门内，刚刚充斥在体内的紧张与不安一点一点地消失了。男人的眼眶渐渐红亮，不顾自己身上褴褛肮赃的衣衫，张开双臂紧紧楼住眼前的女人。
“哦，罗丝，亲爱的。我……我真不敢……不敢相信这一刻是真的……”男人把头埋进女人芳香的怀抱里，激动得几乎不能言语。脸颊上的泪，自顾自地流淌着。
“杰克，真高兴你回来了，真高兴你信守了诺言。”罗丝轻拂杰克颤抖的身躯，那些轻柔的话语如魔法般渐渐安抚了男人激动的情绪。
男人松开紧搂着的手臂，重新端详起眼前这个娇弱的女人。就如她承诺的，她穿着当年嫁给他时的'新娘礼服，看起来比当初臃肿了些，虽然衣服颜色褪了，可主人依旧光彩照人。
“罗丝，孩子们呢？我们的玫瑰园呢？”男人察觉四周静悄悄的，不安地询问女人。脸色渐渐泛白。
“别担心，亲爱的，他们都很好，孩子们还在睡觉，玫瑰园还是你走之前的样子。家里一切都和原来一样。”
一样？男人想起这一路所看见的景致，那些破败的家园，心中不禁泛起一丝纳闷，但很快便无瑕思考这件事，因他身边突然多了三只兴奋的麻雀，叽喳地围着他吵闹。
“爸爸！爸爸。”
“爸比，抱我！”
……
夜暮降临。男人看着在厨房里忙碌的女人，身边嬉闹的孩子们，满溢的幸福感将他包围，眼前这一幕他盼了有多久了？时间太长，他几乎忘了幸福是什么感觉了。他轻拂刚刚摘下的玫瑰——芳香浓郁，娇艳欲滴，缓缓地走到女人身边，猛地递出玫瑰，不出所料他看见了女人脸上绽开的笑容——比这盛开的玫瑰还美丽。男人挽起袖子加入了劳动的阵营，一家人打闹着，嬉笑着，幸福着……
第二天清晨，男人在玫瑰园里发现了女人的尸体，和昨天一样的衣服，手里还握着那朵玫瑰，一股寒冷狠狠地攫住他的心，他强忍悲痛，安抚哭闹的孩子们，强迫自己冷静地处理这一切。待邻里来帮忙的人都离去，孩子们睡去后，他才颓然地坐进椅子，脑海里一片空白，只有地区医生的话在脑海里萦绕：
“她肚子里有一个四个月的胎儿。”
“四个月的胎儿。”
他摊开罗丝手里攥着的纸团，歪歪扭扭地写有三个字——“对不起”。
男人在天际泛起鱼肚白时昏然睡去，梦里，他看见了手捧玫瑰向他奔来的罗丝。
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