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初中生的作文常用（10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中生的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
身为初中生的我，就像是一只生活在彩虹里的小小鸟，虽然总也飞不高，但是这条彩虹里的生活是十分丰富的，有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有时我信心十足，可是有时我有十分困惑。这条彩虹有着六种不同的颜色，同时也蕴含着不同的心情。
红，热情如火。记得有一次，我忘带了透明胶，赵杰就将她的胶带借给了我，这时我的心里暖洋洋的。就像是在寒冷的冬天，得到了温暖的火焰。
橙，阳光快乐。在我们的教室里，每天总会传来欢笑声。因为，在我们班上总是有几个捣蛋鬼，不时时地弄出一些笑话，将全班人逗笑。
黄，明亮的灯光。每当下午自习的时候，教室里总会变得昏暗，也许是因为冬天白天短夜晚长的原因吧！一到自习，天就暗了下来，弄得大家都看不见黑板上的字。不过，这时总会有人将教室的灯打开为大家照明，我的心也同时随着灯光变亮了。
绿，清亮的颜色。每当有同学遇到不会的问题，总会有学习好的同学来帮助他。这时我的心总觉得像一汪湖水，变得澄清透亮。
蓝，忧郁的'颜色。在学习中我不时会遇到许多困难，这时我忧郁起来。可是我也不能被困难就给打倒。于是我振作精神，再次向困难发起挑战。
紫，温馨的颜色。每当我们犯了错误，老师总会细心地教导我们。这时总会感到一股家的温暖，让我感到温馨。
快乐、伤心、忧郁……所有的心情都被这条彩虹收集起来，我的初中生活是丰富多彩的。
初中生的作文 篇2
从小到大，当你跌倒时，总有一只温暖而宽厚的手伸在你面前。当你遇到挫折时，总有耐心而亲切的话语安慰你。当你被魔鬼蒙住了双眼时，总有一股无形的力量使劲扯住你。这些都源自于谁？当乌云在你头顶上肆虐，让你重新看见彩虹的是谁？又是谁，为了家而深受着生活的磨难而没有丝毫怨言？这些，都是值得我们在乎的父母呀！
早上一起床，就可以吃到可口的早餐，我把这些当做理所当然，忘了问她的黑眼圈从何而来。若是没有我爱吃的，我各种挑三捡四，最后说我不吃了。也许，那时的我并没有察觉到妈妈的担心，也没有她看妈妈额头上的细汗。没吃早餐的后果全由自己承担，带着一直叫个不停的肚子回到家，发现桌子上有张便利贴：面包在微波炉里，趁热吃。你看，她总是那么了解自己的孩子。我的眼眶有些湿润，满怀歉意的吃下面包，把苦涩咽进心里。
我是他们的珍宝，他们是上天给我的礼物。
台灯下，暴躁的人儿在痛苦的扯着纸巾，一张一张的撕毁：“这些题到底怎么写！”他们便不约而同的进了房间，侧耳听我的动静。待怒气渐渐平复，他们才走出来做到我旁边，用平静的'眼神看着我，在他的眼睛里，我觉得我就像一个小丑那么搞笑。回过神来，他却在教我作业，拿起铅笔勾勾点点。经过他一指导，复杂的提醒竟变得简单了然。借过灯光，他头发中的几根白发若隐若现。我不禁感到心酸，他为这个家，付出了多大的操劳？
他们给我的爱不易察觉，一直都为我默默的付出着，我至始至终都是他们爱的对象，从未改变。
而我，要比他们在乎我还要在乎他们。他们给我多少的爱，他们的青春为我贡献了多少？他们的时间都去哪了？门前老树长新芽，院前花种又开花，我们也该好好的在乎我们的父母了，他们的眼中可都是我们啊！
给我一台时光机，我要回到过去，让过去的我不要这么任性，让我在乎的他们辛苦少一些，笑容多一点。
初中生的作文 篇3
夜雨淅淅沥沥。阳光零零碎碎。影子斑斑驳驳。青春依然如旧。一切都是原样，可是已经来不及了呢。所剩的日子只够我们遗留下遗憾，连一声再见都来不及说。现在班里只剩39个人，而且这39个人里有十几个是我所讨厌的。但是，再怎样，快要毕业了。
夜空中是没有一丝掺杂的黑，这个时候，适合回忆。回忆班里64个人的热闹场景，回忆以前的点滴，回忆我们之间的一切，回忆二班的所有，回忆分别了的场景。回忆太多太多，让我的脑袋有了很大的负担。突然看见了团徽，不知道你们还记不记得我们在党旗、国旗下幼稚的.样子。不知道你们还记不记得我们刚进入初中时无知的样子。不知道你们还记不记得我们在教室骂讨厌老师的那愤怒的样子。不知道你们还记不记得我们集体在初二中考时那迷茫的样子。不知道你们还记不记得班主任第一次在我们面前流泪那狼狈的样子。不知道你们还记不记得李群和政治老师对骂时那愤青的样子。不知道你们还记不记得人数突然减少时心里的泪水。不知道你们还记不记得初中的一切。
或许，十年后，连我也忘了我曾经上的初中叫镇中，我曾经所在的班级在二班，我曾经的班主任叫柴丽娟，我曾经有一群二货朋友。我曾经也真实过，我曾经也无知过。那些曾经，或许十年后的我真的忘了。或许，我对现在的初中忘却了，或许我死了，或许面对面都认不出对面的那个是初中时要好的朋友。或许，太多的或许。可现在，我记得，我记得所有的一切，却偏偏忘了有一个东西叫时间，有一个词语叫分别，有一个季节叫夏天，有一个月份叫六月，有一个人叫宋婕。
阴晴不定的六月，闷热烦躁的夏天。伴随着毕业证书的到达，我那懵懂无知的初中，便结束了。
夏天的到来，已经来不及说再见了呢。
初中生的作文 篇4
我上幼儿园的时候生边有许多很有爱心的人，其中我最佩服的人就是上大班的时候教我的陈老师了，她就是我们班的班主任，是一名心地善良，和蔼可亲的班主任。她长着一张又圆又小脸，脸上面长了一双弯弯的眉毛、眉毛下面有一双又黑又亮的大眼睛、有一头又黑又长卷头发，看起来很很美丽。
说她很有爱心是因为她每天上课时很有耐心的给我们讲课、同学闹事了她不生气，而是有给我们讲道理。我还记得那次陈老师帮我改正缺点，她说：“你要把这个坏习惯改掉，就是个优秀的孩子了。”
有一次，我的同桌和一个叫张小林的同学因为一点小事，而吵了起来。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“打架大战”。陈老师知道后，叫班长把他们带到办公室，问清了事情的'原因，并没有发脾气，而是笑了笑，心平气和地说：“我们生活在学校这个大家庭里，学校里的每个同学都是兄弟姐妹。应该互相帮助，有了错误就应该勇敢地承认错误，也就不会在出现这种小事而吵架了。听了陈老师的话后，两个人互相道歉，又变成了一对好朋友。
这就是我们的陈老师，一个又美丽又善良的好老师。我以后也要像她一样，做一个优秀的好老师。
初中生的作文 篇5
充满了快乐，但又有挫折，有欢乐，有困惑，有思考，有抉择……构成了我多彩的初中生活。
告别了小学轻松的日子，那放纵的生活从步入三中大门的第一天就宣告结束了。回想起小学尽情玩耍，嬉戏打闹的一幕幕，与现在紧张的学习氛围形成了极大的反差，种种的不适应迎面扑来，甚至让我有一些应接不暇了。
小学六年过的是少爷的日子，早晨一觉睡到太阳晒屁屁才去上学，晚上写完作业，还能看一会动画片，然后很早的.钻进被窝进入梦乡了。现在想想，真怀疑自己那时候怎么会那么早就睡觉了，把那么多大好的时光白白浪费。走进中学，早晨上学提前了一小时，科目多了、要求掌握的知识多了、作业多了，每天写完作业还得拿着书本复习。动画片看不成了，心爱的吉他只能躲在墙角了，这也着实我让苦恼了一阵子。
初中生活时间紧，任务重，我感觉这紧张的节奏让我很充实，让我在阻碍中获得了历练，在繁重中获得了快乐。当你解开一道难题，写出一篇好文章时，那种快乐是玩游戏，看电视无法比拟。数学课上，解题、发言时，我感觉自己的脑子在飞快的转动，知识在源源的流入；遇到难题经过老师的讲解，豁然开朗时，真是有一种“柳暗花明又一村”的意境。在充实的学习中，连老师的一句“请坐”、“正确”都是甜美的，那种快乐，那种感觉，没有经历过的人是无法知晓的。
转眼间，两次大型的考试都已经过去了，成绩不理想的我，深深的沉思：我已经努力了，为什么得不到理想的成绩呢？在我又陷入深深的烦恼时，老师伸出了热情的双手，为我指点迷津，让我走出雾霾，见到了灿烂的阳光，我有了新的目标，我对自己充满信心！
我的初中生活，从不适应到逐渐适应，从忍受学习到享受学习，不断的完善，我是快乐的！我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的格言，在生活中不断成长，在学习中不断进步，在挫折和困难面前永不言败。学做人，学做事，学知识，或许他是苦乐交织的，但我会珍惜我的初中生活，过好我的初中生活，我相信我一定会学有所成！
初中生的作文 篇6
理想，是激励人们前进的动力。她是伟大的，因为她可以让人们找到希望与信心，努力的去奋斗，而不被困难所打倒，一步步迈向成功。意大利著名政治家马志尼曾经说过：“青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家与全人类的，是精神的王国，是灵魂的`故乡。”的确，理想就是这样神圣。在整个世界，每一个人都有自己的理想，老师、明星、总裁、画家、主持人……他们都在拼命的奋斗，去实现自己的理想。我，也有一个理想，就是成为一个记者，说起我这个理想，还有一段经历呢！
那是我上六年级的时候，李老师叫我与几个同学去采访校长，来完成我们这一次的实践活动，我十分紧张，因为我的胆子不是很大，可是我鼓起勇气，还是与校长进行了面对面的交流。自那以后，我便觉得自己不仅胆量变大了许多，而且也喜欢上了这个职业，因为我知道它让我懂得了一个人做任何事，都要战胜自我的道理。
如果通过我的不懈努力，我实现了自己的理想，当上了记者。那我一定会不负众望，负起责任，完成自己的使命，把整个世界的任何一个有意义的消息都告诉给人们，让人们对世界有一个新的了解与认识，如果哪一个种族、国家、地区有难，我也会把它通过报道的形式让人们去关爱这个地方，安慰居住在这里的人们。
虽然我的理想十分美好，会遇到许多困难，但我会坚持，我会努力，让我的梦想成为现实，正如纪伯伦所说“我宁可做人类中有梦想与有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”
初中生的作文 篇7
特默＋特困＋特快＝特色班
——题记
俗话说，特色班的学生有“三高”。“高素质，高成绩，高智商。”真的是如此吗？让我带您走进我们的“特色生活”
特默班
春天，是好鸟相鸣的时节，校园里嘤嘤成韵，教室却失去了朗朗书声，同学们都埋着头，安心地写着作业，钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的乐章。倘若此时，你路过窗前，一定会认为是上自习，不禁感叹“特色班，可真是名副其实呀！”熟不知，此时正有一位老师站在讲台上，脸红耳赤，张牙舞爪，义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢，学生却一脸泰然；老师骂得激情四射，学生却是安然自若；不论老师怎样暴跳如雷，我们只有一条“沉默是金”！用老武的'话说，我们是生错年代了，若是生在抗战时期，铁打的是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱，如何软硬兼施，我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大风呼啸，白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师一进班，一阵困意随风而来，望着政治老师黝黑的脸颊，听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶，定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒，在梦乡中做着笔记……
特快班
笔记本堆成了山，粉笔头撒得满地都是；同学都上紧了发条，像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱，从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志，翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊，清醒之中带着一丝疼痛。
速速一挥笔，结束了次次考试；速速一句话，解答了道道难题；速速一迈步，走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索，在梦幻中奋起，以速度走向胜利之巅，
特默＋特困＋特快＝我的初中生活
——后记
初中生的作文 篇8
每个人心中都有一个无比美丽的风景，或真实，或虚构……我心中的风景就是一个美丽海底世界。
一天晚上，我就做了一个美丽的梦。我梦见自己穿着潜水服，在深海中畅游。看身边一群群游过的鱼儿，望一片片美丽的珊瑚，赏一束束生长在海底的奇花异草[注: 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。]……一切的一切是那么的美丽，那么的安谧。
慢慢的，我距海面已经有了一段距离，向上望去，海面色彩斑斓，无比瑰丽，许多陆地上没有的颜色，它都为我们一一展现。在头顶湛蓝海水折射的阳光照耀下，海底的一切都显得清澈而透明，简直就是清晰地童话梦境。
我收回了自己的视线，继续向下游。向远处望去，一片片绚丽的珊瑚礁尽收眼底。身边的五彩斑斓的鱼群，自由灵动地穿梭在不同形状，不同色彩的珊瑚礁中。也有软绵绵的海葵附在岩石或寄居蟹的屋子上，伸展着带毒的触手，捕捉随着水流经过的微生物。
在这美丽大海中也处处充满着刺激，偶尔就会有一条海鳝从岩石中“呼”的一下探出斑斑点点的狰狞脑袋吓唬你。也有时，海鳝露出脑袋，贼溜溜的打量着周围可以捕捉的猎物。
突然，一丝亮光引起了我的注意，我用力的划水，向下游去。我发现了一个海底大花园。那里生长的许许多多的奇花异草。有神秘的果实，带有香味的花朵，更有像仙女的裙摆一样的水草。
它们摆动身体，伸长双臂，好像在邀请你与它们共同感受水流的气息，一起聆听那美妙的声音，一起翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]……这里的一切是那么的生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]，那么的欣欣向荣[注: 欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。]
我结束了与它们的舞蹈，游向海面游去。不一会，我又来到了刚刚的那片美丽珊瑚礁。在它的'上方，我看到了一群银白色的水母正飘飘袅袅而来，旁边的鱼儿纷纷避开它们，就好似它们是这里的公主。这些水母仿佛带着荧光，一闪一闪的粉红色和银色的小光斑，不断地变化着闪动的频率。
我游回了海面，回到了船上，然而，这个美丽的梦也就醒了。
我不禁感叹道：现在的污染日益严重。许许多多物动植物已经灭绝，而且还有多动植物在生死线上挣扎。如果，你们每个人心中都有一道像我心中这样美丽的风景，那么就请你们保护环境。不要让这种美丽的风景只能出现在梦境中，
一直成为每个人心中的风景。
心中的风景或真实，或虚幻。的确是这样的，但是，难道你们不希望你们心中的风景能成为现实吗？
初中生的作文 篇9
春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！
听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的.艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。
一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。
不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。
他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。
“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。
不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。
希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。
语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！
与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！
如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。
“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文
初中生的作文 篇10
“地球——生命——人类”系统的平衡与物质的生产和调节能力是有限的，正所谓“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”，人类追求发展的需求和地球资源的有限供给是一对永恒的矛盾，我们必须在地球资源有限与环境容量答应范围内去建造人类文明的大厦。因此人类要学会与自然和谐发展。
现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢？是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的证实吗？据研究，每排放１立方米污水，就污染１４立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字？
森林的乱砍滥伐不就是一个严重的问题吗？据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的.活动范围在不断减少，这不可怕吗？
地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。
保护环境就就保护生产力，保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然，敬畏自然，我们要保护我们这个共同的家园---地球。
绿色的地球是我们的家园，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。假如人类能善待自然，保护自然，那绿色永远陪伴着我们。
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！
水对于我们是多么的重要！假如人人都注重节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，假如每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是假如没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊！
也许你会不屑这生活中节约的点滴，觉得它只是杯水车薪、毫无意义，对于整个社会，它几乎可以归为虚无。可是，风无形，但当柳枝拂动，树弯腰时，我们看到了它的力量；空气无状，可是，在阳光的透射下，可以看到尘埃浮动，地气上升，目击它模糊的外形；同样，生活中的点滴也许可以约为零，但假如大家参与，日积月累，平日里毫无感觉的微风汇聚在一起就会成为一股强大的劲风荡涤在祖国大地，唤醒每一个华夏子孙建设节约型社会的意识，塑造出一个秀美的山川！
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，这个造福人类的家，却因为人类的肆意破坏，变得伤痕累累，人类应该自我反省一下。
从古至今，是什么让我们人类一直生存到现在？是您，是您这位地球母亲！您是慷慨的，是无私的，您把您环抱中的一切都奉献给了我们。江河湖海，是您流畅的血脉：黑色的土壤，是您健美的皮肤。地球母亲，您是多么的伟大，多么的漂亮壮观，我歌颂您，我赞美您！