中学生作文

中学生作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

　　幸福精灵无处不在，不信，你看，她已在你左右……

　　洗脸的时候，她的温暖的水中游荡；吃饭的时候，她在袅袅的菜香里欢笑；看书的时候，她在那载满知识的书页里游戏。她总是出现在生活中的点点滴滴。

　　小时候，每天早上爸爸送我上学，晨光中，大手牵着小手，走呀走呀，一路走来，我已长大，这时回想，原来那时幸福精灵已经来到，她化作一股温馨，透过我们紧握的手心，沁入心房，让我与爸爸的.心贴的更近。

　　我既然已不再是小孩子，于是便得独自背起书包走在求学的路上。几年过来，我时常认为我已是个“过马路行家”，可是妈妈每天早上都会嘱咐我：“看好再过，别着急，慢慢走……”就象是一项工作，妈妈从不偷懒。每当那叮咛声响起，我就看见幸福精灵沿着那温暖的话语，一路蹦蹦跳跳地走来，可爱地对我笑。日复一日，妈妈的话丝毫没让我厌烦，而是让我深深感觉到那“生命无法承受之重”的浓浓母爱。

　　学习的时候我依然是幸福的，我静静地享受着那墨香的芬芳，这时，幸福精灵在我身边帮我清扫过去的所有烦恼，让我尽情地咀嚼着智慧留下的营养品，就像品位一杯上好的茶，茶香入口，萦纡在心中，回味无穷。

　　当夜的帷幕垂下时，幸福精灵悄悄赶来，陪我一起看星星，我喜欢星空的静谧与深邃。走在庭院中，夜的安宁便和着泥土的清爽扑面而来，透过深黛色的空间传递给我、感染着我。那时候，我的心会是少有的平和与满足。

　　我也有被失败困惑的时候，我想去找幸福精灵，但她已杳无音讯。老师轻轻走过来，拍拍我的肩膀，“你能行。”老师鼓励我。我一抬头，分明看见了幸福精灵迎着老师恳切的目光、又回到我的身旁！

　　没有华丽的修饰，没有喧嚣的张扬，幸福就是那么朴素，然而它必将会是我生命中最感人至深的一道风景线！

中学生作文 篇2

　　所谓“名师出高徒”嘛，那差师呢？是不是就“差师出劣徒”呢？我不知道，但我知道老师的作用是很重要的，因为，他教你知识，教你做人，甚至可以说，他会影响你未来的人生！

　　小学，每个周末，老师都会要我们抄两篇作文，还要我们看几篇作文。作文课，老师还要我们每人带一本作文选。老师出完题目后，他便面带微笑，和蔼地说：“请同学们拿出作文书，找一找类似这个题目的，快速读两遍再动笔。”当时的我，真的认为这个方法好，我们学习了作文选的精华，提高了水平。

　　可是，现在，想起老师的那些话，我只有恶心，甚至觉得可恶！想想，每个人一本正经地阅读着，觉得读这么好的作文选，自己的身分也提高了，就像一位资深的作家了。然后，差不多看完后，老师就说：“你们就仿照刚刚看完的作文写。”话音刚落，同学们就运笔如飞，就听教室里一片“唰唰唰”。连最差的同学也可以写出几百字。当然，他们几乎是原文照抄，反正老师也看不出来。

　　因为我们写的作文跟作文选上的没啥不同，作文选也就成了我们的最爱。每天看看，翻翻。过一段时间后，我差不多达到了这样的境界：你给我一个材料和大概的思路，我可以写出跟作文选差不多的作文。老师在鼓励我们这种行为时，还很自信地跟我们说：“不要多久，你们有可能出书呢！也许再过一段时间，你们就可以跟老师平起平坐了。”说得我们欣喜若狂。

　　现在想起来，只觉得好笑，只觉得悲哀。

　　小学的课程不多，考试时也只认为语文数学是最主要的。虽然期末也会考另外几门，但大家都认为这不重要。

　　原因很简单，考试时，老师会直接把答案讲给你听，每个人都是高分，多开心啊。所以，上这些课时，老师会比较开明地把书上的内容照搬一遍后，剩下的时间就让我们自由活动。我们在操场上疯呀，野呀，比野猪还野。也许，我们当时就是一头猪？

　　慢慢地，我们退化了，完全成了野猪。每天就盼着上这种课，老师一讲完，大家就说：“听懂了，不用讲了！”然后，就是到操场上去疯。当然，这样的`老师，就也就成了最受我们欢迎的老师，自由女神老师。

　　进初中了，我才发现，小学我们做了多么蠢的事。离开了作文选，我们就写不出字来。我们以为中学的老师也会像小学一样，考试时给我们报答案，可是，现实生活给了我们当头一棒，很多小学的高分学生，进了中学成绩就直线下降。

　　现在，每当我回忆小学的这些往事，我就觉得悲哀。我不知道是该为我们，还是为小学的老师？我们最好的六年时光是不是被浪费了？我只想说：“老师，你们不能这样，我们的人生不应该这样！”

中学生作文 篇3

　　一提盲文，大家肯定要问，为什么要学？我们又没有盲，学什么呀！

　　我说，学习盲文对我们很有价值。

　　开始接触盲文，我就向老师讨教其中的识字奥秘。原来，盲人在用手指触及盲文时，大脑根据盲文凸点的刺激与语言中枢发生联系，最后辨认出是哪些“文字”，并知道这些“文字”表示的是什么含义。

　　“那，盲文就是几个点，该怎么看？”我问。

　　“盲文的点，最多有六个，最少有一个。盲文是由法国人发明的，通过盲文板、盲文机、盲文打印机等可以在纸张上制作出不同组合的凸点，形成64种组合。盲文的点，有的是表示数学符号，有的是表示拼音韵母，有的.是标点符号……”老师微笑着说。

　　哦，的确，盲文形状古怪，但十分有趣。

　　当我了解它们后，开始在纸上画，在小“格”里临摹。我像小学生刚学习拼音一样，一个字一个字地照着模板临摹。“要仔细，要认真。”这句话时时在我脑海里闪现。我把英文字母写在纸上，先默写一下我所学的点字，之后，开始组词。可一路并不顺畅，一直被绊脚石所阻碍，真是“一山放过一山拦”啊！就用毛笔来写盲文吧！我先在宣纸上工整地写上英文，之后，又规规矩矩地写上盲文。不一会儿，漂亮的文字在宣纸中开始亮相，我欣慰不已。

　　一开始，看着自己辛辛苦苦写出来的字，很欣喜，但过了一会儿，我觉得，倘若连写字都是外行，怎么能使阅读技术达到炉火纯青的境界呢？于是我开始反复练习。

　　我记起了海伦·凯勒，一个盲聋双残的优秀女性，通过自己的努力，不仅完成大学课程，还成为了一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。我要更加努力！

　　在两天里，我把20个英文字母的点字都熟练地背出来了。起初连行的点位都搞不清楚，现在能把难背的点字都背了出来，就像遇见老朋友一样。奇妙的是，我如果心里希望在某个具体时间（比如每晚七点）心里跳出一个点字，都能连续好几天准时出现。

　　我终于明白一个道理：失败的人，就是那些嘴上说“简单”，但做不好，又不肯坚持的人；成功的人，不管问题多困难，都能坚持，并能讲究科学方法的人。

　　现在我的盲文知识已经很好了，离炉火纯青也越来越近了。如果不吃苦，能达到这样的水平吗？我感觉又大了一岁，成长了许多，在人生的道路上又上了一个大台阶。

　　学习盲文，不仅可以增长知识，还可以提高我们的文化底蕴。苦学盲文就是苦练本领，苦练本领就是奋斗人生，奋斗人生就是报答社会。触摸盲文，使我的心更明、更亮。

　　【点评】

　　本文很具特色，充分体现出时代的特点和小作者好奇的心理。内容新颖，表达别致。结尾警言，尤显余音袅袅。

中学生作文 篇4

　　1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一这句话深深触动了葛达德的心灵.

　　他在活页本新的.一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分：目标第一：探索尼罗河；

　　目标第二十一：登上珠穆朗玛峰； 目标第四十：驾驶飞

　　为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。

　　例如他的第四十个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F－111战斗机；他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的书。有志者，事竟成。目标高，飞得高！朋友！趁年轻树立远大的理想和目标，长大后才能做出不平凡的业绩。把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动，全力以赴，你一定能获得惊人的结果！你有没有为自己订立一个一生的梦想计划？还等什么呢，赶快行动吧！

中学生作文 篇5

　　半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。

　　填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目我俩的误会终于解除了，考生既要注意写误会，也要注意重点突出终于，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。

　　写半命题作文时审清命题者的'意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如动力来自于就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。

　　在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。

中学生作文 篇6

　　书是一个奇妙的世界，书籍伴随着我的成长，度过了多姿多彩的生活。当我寂寞时，书籍像幽默的好友，给予了我快乐；当我伤心时，书籍如同温暖的家人，带给我安慰；当我困惑时，书籍又似亲切的教师，使我恍然大悟……

　　书籍是一生中最重要的伙伴，如果我有一个机会周游世界，我会坚定不移地选择一本书。书籍把智慧的结晶撒向人间，是黑暗中的一道光芒！我们虽然有朋友，可有时候自己还会受委屈、受冷漠，这不是正真的友谊，这是罪恶与矛盾。而书籍就像精神的食粮，它能净化我们的心灵，帮助我点燃新的一盏友谊之灯，这盏明灯能够照亮我和朋友的内心，融化了冰冷的世界。

　　书籍是一朵浪花，勾起了我无限的遐想，它把我带入了一个荒岛上，和鲁滨逊一起冒险、勇斗野人，我们拯救了土著人，并给他取名“星期五”，在海边写下了优美的词句。我乘上书的小舟，顺着海浪漂流到了朱自清的大院，一轮明月好似玉盘，闪烁的星星镶嵌在黑色的天幕中。湖面像一面铜镜，一首古老的诗词正在湖中心荡漾。荷叶的苍翠，荷花的婀娜，晶莹的`露水如一颗珍珠，上面映着高尔基的童年……

　　书籍是一把钥匙，叩开这个奇妙的世界，源源不断的流水，含苞待放的鲜花，苍翠欲滴的小草，香甜诱人的蜂蜜，编织这一册册书籍，谱写着书籍的奇迹。

中学生作文 篇7

　　今天，妈妈给我买了一些莲藕，我看了看，莲藕像刚生下的小宝宝的手臂，胖嘟嘟的，一节一节的。

　　它老的一头很粗，嫩的.一头很细，顶端尖尖的，像小笋芽。莲藕穿着灰色的衣服，用手弹一弹，能发出响声，能感觉到里面是空的。

　　我帮妈妈洗莲藕，洗呀洗，洗呀洗，不知怎么了，莲藕一下了断了，呀!莲藕那么脆!我看到莲藕的里面有很多光滑的小孔隙，这是谁钻出来的呢?

　　妈妈把莲藕切成圆片，一个个小圆圈围成一周，像要做游戏一样，排列的太整齐了，真好看哪!等妈妈把莲藕煮熟了，我捏起一片，还有丝线拉着呢，妈妈说这是藕断丝连。我尝了一口，哇!莲藕那么脆!还有点甜!爸爸说，莲藕的药用价值非常高，它的全身都是宝，都可做药材，以前莲藕可都是皇上吃的呢!

　　妈妈用藕给我做了几道小菜，我大口大口地吃了起来，真好吃啊!

　　我喜欢莲藕!

中学生作文 篇8

　　刘桢在《赠从弟》里写道的亭亭山上松，瑟瑟谷中风。是假的吧？小小的松树怎能冰霜正惨凄，终年常端正。？树在风雨中是脆弱的，人在命运面前也是脆弱的。既然命运让我失败，我就永远的失败吧！

　　又来到窗头，一阵狂风吼来，将一棵大树吹倒了，而旁边的那棵小树，在风中奋力挣扎，始终不倒。似乎有一股强大的力量正在支配着它，使它愈战愈勇。我的`脸上露出了一丝欣慰，心中动摇的信念开始变得坚定。在风雨中，我仿佛听到了小树在高吟咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——！一种无形的力量在撼动着我，使我也仿佛成了一棵树，立在风雨中，迎风挺直！

　　在人生的道路上，上天也许会给你许多挫折和打击。但只要你是一棵坚强的树，你就可以任尔东西南北风！