中学生作文

中学生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生作文 篇1

　　爱有很多种表达方式，有时是一句温暖的祝福，有时是一桌可口的饭菜，有时是下雨时那一把撑在自己头顶的伞……我们时刻被爱包围着，被爱保护着。可我认为，爱是不必这样子的，我们应该走出过度的爱，走出这把爱的保护伞。

　　看了两个关于父爱的故事，故事中两个父亲表现的爱截然不同。华人父亲面对下雨时做出的选择是：把伞完全撑在儿子的头上，自己却被这倾泻而下的暴雨所淋湿；外国父亲的选择却是：把伞给自己用，让儿女在风雨中走自己的道路。华人父亲都是这样，怕孩子们经不住风雨的考验，抵抗力太弱，所以把伞尽可能地让给他们；而外国父亲则更看重平等，恰好与华人父亲相反。

　　我对华人父亲的做法是质疑的，他这种过度的爱会对孩子的未来产生很大的负面影响。首先孩子的抵抗性还是没有变强，因为他们没有经历困难，没有锻炼体质，仍然经不住风雨，依旧是温室中的'花朵。虽然在温室中很美，可是一旦走出去，遇到狂风暴雨，就会变得脆弱，一吹就倒，甚至连一丝很小的风浪也难以挺过去。其次，父亲这么做，相当于约束住孩子，不让他们在天下闯荡，无法锻炼自己。迷失于这份溺爱，孩子就无法成长。

　　所以应该让孩子们走出这把伞，就如外国父亲那样放开双手，让孩子在风雨中在磨难中茁壮成长。孩子们只有尽情沐浴在风雨之中，才能懂得挫折的滋味，才能经得住生活的考验，这样才能更好地在人生道路上走下去。

　　外国父亲的做法其实很对。他认为一切都是公平的，这把雨伞并非必须要给孩子用。也许他在担心孩子因此养成一颗过度依赖的心，从而无法在土壤里深深地扎根，也不能得到真正的成长。

　　走出这把伞！孩子们越是勇敢，就越能经历风吹和雨淋；不被这份溺爱所包围，他们就会在困难与挫折中更好更健康地成长，如此他们才会在人生之路上越走越远。

　　在我心中，爱，就是这样，它不一定是那么直接的表达关怀；放开那一切，任你在世界中锻炼与成长，去感悟人生，这是一份更加深远的爱。

　　伞，应该撑在谁的头顶？

中学生作文 篇2

　　每当四下无人时，不善表达的我都会陷入深思之中：我的未来会怎样？是做一个平凡的人，还是做一个胸怀：安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜“的有伟大包袱的人？是独守：明月松间照，清泉石上流”这样的一片净土，还遨游于：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“的广阔天地间？

　　奥斯特洛夫斯基曾说过：人的一生应这样度过：回首往事，他不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。所以我认为我应有伟大抱负。

　　我曾问自己：我的梦想是什么。初入学时，看见老师高高的站在三尺讲台上，觉得很神圣；我立志当一名老师。当五星红旗升起在赛场上，国歌奏响时，心中的自豪感油然而生，我便希望成为一名运动员。人生的梦想总在不断变化，因为接触的事物多了，知道的也多了。所以梦想从原来的模糊到现在的渐渐清晰。做一名法律工作者的愿望越来越强烈，每当看到一些人因为对法律的物质而犯罪，自己便有一种惋惜之情。仅仅因为无知，就浪费了青春。这一切似乎也太不值得了。

　　我问自己；在追梦之路上遇到困难怎么办？冰心曾说过：成功的'花，人们只是惊艳它现时的明艳，然而当它的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。追梦之路正如李白那首《蜀道难》，”蜀道之难，难于上青天"。虽然坎坷、泥泞，但只要不放弃就一定能成功。青春的我，朝气蓬勃，不畏艰难，更何况困难。

　　对答自己问，回答的是对未来的坚定。坚信我的未来不是梦，我的未来引以稳稳地把握在自己手里。

　　答自己问，回答的是对人生不朽的承诺。我承诺自己的一生不会虚度年华，不会碌碌无为。不会在行将老去时而遗憾终身。

　　答自己问，回答的是对现在自己的严格要求。前路坎坷，必要脚踏实地。相信天道酬勤，相信皇天不负有心人。

　　答自己问，给自己一个坚定的人生目标并为之而奋斗；答自己问，给自己一个承诺让自己一生无悔；答自己问，给自己拼搏的动力，让自己触摸成功。

中学生作文 篇3

　　所谓“名师出高徒”嘛，那差师呢？是不是就“差师出劣徒”呢？我不知道，但我知道老师的作用是很重要的，因为，他教你知识，教你做人，甚至可以说，他会影响你未来的人生！

　　小学，每个周末，老师都会要我们抄两篇作文，还要我们看几篇作文。作文课，老师还要我们每人带一本作文选。老师出完题目后，他便面带微笑，和蔼地说：“请同学们拿出作文书，找一找类似这个题目的，快速读两遍再动笔。”当时的我，真的认为这个方法好，我们学习了作文选的精华，提高了水平。

　　可是，现在，想起老师的.那些话，我只有恶心，甚至觉得可恶！想想，每个人一本正经地阅读着，觉得读这么好的作文选，自己的身分也提高了，就像一位资深的作家了。然后，差不多看完后，老师就说：“你们就仿照刚刚看完的作文写。”话音刚落，同学们就运笔如飞，就听教室里一片“唰唰唰”。连最差的同学也可以写出几百字。当然，他们几乎是原文照抄，反正老师也看不出来。

　　因为我们写的作文跟作文选上的没啥不同，作文选也就成了我们的最爱。每天看看，翻翻。过一段时间后，我差不多达到了这样的境界：你给我一个材料和大概的思路，我可以写出跟作文选差不多的作文。老师在鼓励我们这种行为时，还很自信地跟我们说：“不要多久，你们有可能出书呢！也许再过一段时间，你们就可以跟老师平起平坐了。”说得我们欣喜若狂。

　　现在想起来，只觉得好笑，只觉得悲哀。

　　小学的课程不多，考试时也只认为语文数学是最主要的。虽然期末也会考另外几门，但大家都认为这不重要。

　　原因很简单，考试时，老师会直接把答案讲给你听，每个人都是高分，多开心啊。所以，上这些课时，老师会比较开明地把书上的内容照搬一遍后，剩下的时间就让我们自由活动。我们在操场上疯呀，野呀，比野猪还野。也许，我们当时就是一头猪？

　　慢慢地，我们退化了，完全成了野猪。每天就盼着上这种课，老师一讲完，大家就说：“听懂了，不用讲了！”然后，就是到操场上去疯。当然，这样的老师，就也就成了最受我们欢迎的老师，自由女神老师。

　　进初中了，我才发现，小学我们做了多么蠢的事。离开了作文选，我们就写不出字来。我们以为中学的老师也会像小学一样，考试时给我们报答案，可是，现实生活给了我们当头一棒，很多小学的高分学生，进了中学成绩就直线下降。

　　现在，每当我回忆小学的这些往事，我就觉得悲哀。我不知道是该为我们，还是为小学的老师？我们最好的六年时光是不是被浪费了？我只想说：“老师，你们不能这样，我们的人生不应该这样！”

中学生作文 篇4

　　前言：

　　我提起笔，绞尽脑汁开始在纸上爬格子。但刚想出来的东西却在格子里定型，意象也在萎缩。我开始怀疑，自己尚未成熟的手笔是否已失去了前进的动力。于是我试着学七生，将字写在香烟壳上，过时的信纸上，甚至是厕所的♂♂♀（是不是好好笑）因此，我成就了这种凌乱的记忆。

　　一、草园

　　教室门口的白玉兰开始凋零，散落一地的眷恋。我悲哀地收起已聚焦的.眼神，悲哀地忆起白色、阳光、斑斓的美景。就在这时，教室后的一片荒地闯进了我的视野。那一刻，忽然发现，不加修饰的事物原来可以这样美丽――白色的小花成片成片地开在蜿蜒的小路旁。淡淡的清香浪漾在空中，弥漫到我的鼻尖。暗香浮动，引来了成群飞舞的白蝴蝶引来了成队翱翔的鸟儿引来了一个个敏感的女生。大家争先恐后地将花儿采撷到自己的水杯中。渐渐地，越来越多的奇花异草被发现，教室也快成了花的海洋。我饶有兴味地把这片荒地定义为“附中的百草园”。现在想来，这“草园”的确伴我们走过了初三那段难挨的日子。

　　二、童学

　　一直傻傻地以为告别小学，我们就不再是孩子了。却忘记成长也应该有一个蜕变的过程，而初中三年仅是这个过程的开始。所以，大家仍是孩子。我是，静是，萝卜也是，还有牛，叶子，秀……每个人都在单纯地活着，单纯地学习：想笑的时候，张大嘴巴，不介意牙齿参差不齐想哭的时候，放开声音，不介意泪腺并不发达。这样的生活虽会被定义为幼稚。但天真，童心未泯的人终究会快乐。人活多年，就当快乐多年。我感到三年所封存的记忆中有“童学”就有欢乐。

　　三、中考

　　我相信寒窗十载决非只为今昔中考。但不得不承认中考是一副完美的枷锁，钳制了本该自由的日子，带来了一种近乎死亡的恐惧。三年前我们就在担心，三年后的今天，即使在考场上背水一战的日子已过去，但我们还在经历不眠之夜。等待成绩，等待录取，等待揭晓最后的胜利者。此时此刻，我正很阿Q地安慰自己：不管怎样，经历了便是胜利。

　　对，解开了“中考”，我们都胜利了，我们都是胜利者。

　　但仔细一想，无论胜利或失败，他们都代表着一种结局，只要我们把一切都装进心灵的储罐，封存起来，那便是最珍贵的记忆。

中学生作文 篇5

　　山川草木，花季如诗；诗赋文学，心驰神往；人文风情，感悟内涵……饮一壶清酒，觅生活，无尽的诗琴画意，令人陶醉。

　　花开花落，留恋美如画卷的风景。

　　徒步觅山水，雅致也。山脚下，听潺潺的流水声，闻淡雅的扑鼻香，像一片雾气弥漫着。寻步，花草繁荣，郁郁青青，五彩缤纷。山谷，有奔腾的瀑布，泻入河流中。看着河面的自己，满脸笑容。峰回路转，有亭翼然临于河上者，荡胸亭也。亭中，有我独饮清酒，一眼望去，放荡胸襟。骤然，雨落纷纷。山中云雾缭绕，如一条青纱，系与仙女般的山，飘过清澈的河流。雨停，日出；雾散，明媚。续前行，行到水穷处。停步仰望，天空宽广蔚蓝，鸟儿欢唱而过，仿佛陶醉在梦境……

　　醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

　　诗酒诗情，品读开卷有益的书籍。

　　独拏一小舟，携书籍诗卷，赏读也。书令人陶醉，像李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪放；像杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欣喜：像苏轼“明月几时有？把酒问青天”的潇洒……倚在船边，任小船随波逐流，我的精彩，我的人生。书中有我的陶醉，如诗一般，豪迈；如画一般，素雅。

　　醉翁之意不在酒，在乎诗情画意也。

　　雁过雁往，醉情古声古色的风情。

　　日出步于途，悠然也。顺着河道，行到水乡。观日升，赏涟漪。我在桥上看风景，船上人看着我，我看船上的人；我装饰了你的风景，你装饰了我的梦。你盛情邀我做客，如你的微笑般，神秘。酒中有你的热情，欢声笑语。夕阳西下，晚霞绚丽，若河中的'一条彩带，缤纷。醉于景，更醉于你。水乡中，有你的热情款待，有”小桥流水人家“的情韵，有夜晚万家灯明的繁华，有青石泛着幽幽的光，有我为此陶醉。

　　醉翁之意不在酒，在乎人文风情也。

　　晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖。我独饮清酒，陶醉美景，“得之心而寓之酒也”。月光的伴随下，静静欣赏，梦中陶醉……

中学生作文 篇6

　　太阳当头。

　　在老师家补完课，已经是正午。我背着背包从空调房出来，扑面的热浪席卷而来。妈妈已经站在门口等我，笑眼盈盈。“出来啦？今天怎么样，课还听得懂吧？”“挺好的啊。”“那就好。”

　　坐在妈妈的小电瓶车上，座椅有些发烫。没有阳伞，太阳火辣辣的。妈妈开车了。迎面的风是暖的，肆意地挑逗着发丝。妈妈薄荷色的长裙在风中飘啊飘，看上去冰冰凉凉，清清爽爽。两旁的树不断地往后退，好像穿梭了一段时光。

　　“哟！”很幸运地赶上了红灯。妈妈把车停在树荫下。树在摇他的叶子，浅浅淡淡的树影婆娑，小小的光斑在无意中闪。红绿灯上跳转的数字，一秒一秒。“还好停在了树荫下，是吧？”妈妈回过头来对我笑。“是啊。”我四下望了望，看似漫不经心地答了一句。我们依靠的这棵树，并不那么枝繁叶茂，树影很小，但对于我们来说，已经足够。足够凉了一场夏。

　　打开门，进家里。放下背包，拿起桌上早已准备好的盛着凉白开的杯子，一饮而尽。真舒坦！妈妈从冰箱里拿出西瓜，切下了一块递给我。浅红色的瓜瓤，比荷花要浓烈，看着比太阳温柔。狠狠的咬下一口，浓浓的汁水在舌尖氤氲。许是看到我一脸满足的模样，妈妈笑了：“好吃吧？你外婆自己种的呢！”真的很甜。像外婆的`笑容一样甜。

　　摆上几个小菜，西瓜，绿豆汤，鱼，番茄炒蛋，都是我爱吃的。给自己打了一碗饭，给妈妈盛了一大碗。只有我们俩的饭桌，很安静。有风，轻轻撩动着绿豆汤，漾开一圈，一圈的涟漪。桌上放着的餐巾纸，在风中，摇啊，摇啊。外边，绿蜻蜓飞过。

　　吃过饭，收拾好碗筷。

　　和妈妈一人一张竹椅。闭上眼，静静地躺在有风跑过的地方。

　　惬意。

中学生作文 篇7

　　刚刚步入初中的大门，还没来的及好好看看，就开始了充满汗水的军训！

　　“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”这次军训就是让我们在汗水中成长，在汗水中学会坚强！从而以饱满的斗志和坚强的斗志来挑战初中！

　　炎炎日下，我们开始了那充满汗水的军训。一开始就是非常挑战耐力的站立，并且要“俩脚跟靠拢，俩脚尖分开60°，抬头，挺胸，收腹，提臀，下颚微收。”这一站就要了十几分钟，加上太阳的烘烤，众人早以是汗水淋漓。时间一分一秒的过去，大家也快坚持不住了，但是，教官说：“坚持一下，我们那时候一站就是好几个小时你们算好的了！”我听了，心想：既然连教官都能做到的，为什麽我们做不到？加油！想完，不由得又站直了。终于，教官让大家休息了，只见众人像脱淼囊榜R，飞快的'跑到放水处，咕噜咕噜的喝了起来！

　　一天下来我们已是筋疲力尽，揉揉酸痛的大褪，盘算以后的日子咋办?

　　当天边刚刚露出红光，一阵急促的喇叭声便把我从岁梦中拉了回来，我们急急忙忙的穿好衣服，飞也似的跑下去集合，结果慢了几秒，被罚了几十个蹲下起立，苦啊！做完，才去吃早餐。吃完，又开始了军训，今天不知是不是老天爷可怜我们，太阳没这麽毒辣了，时不时有微风吹过。让人心况神怡，今天学正步，但要炼到步法统一，只得手腕手练习，功夫不负有心人，经过几天的反复练习，终于达到了步伐统一的境界。随后又学了齐步，踏步，……等。经过几天的军训，大战即将展开。

　　这麽多天的训练有没有用，关键就看最后一天，终于事实证明我们得训练是有用的，我们的精彩表演或得了大家的好评。

　　为期五天的军训结束了，从这次军训中，我学会了坚强，我在汗水中成长了!我熬过了军训，我成功了！

中学生作文 篇8

　　我是一个平凡又快乐的小女孩，但我身上也有很多闪光点。让我为自己点个赞吧！

　　一年级时，有天爸爸对我说：“马亮，下午我有事，你自己赶车回家。”下午放学后，我走到了车站，车来了，我正准备上车时，却发爸爸给我的钱找不到了，我只好眼睁睁的看着车从面前驶过，而我呢，当时还小，脑里只想到了一个念头—走路回家。现在想想，当时还真厉害，从学校到家大概有八公里。走在回家的路上自己给自己打气好—困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。经过2个多小时，终于走到家了，却看见爸爸妈妈焦急的眼神……

　　在大家的眼里，会认为我有点笨，但当时我还小，根本不知道向别人借电话、借钱，现在回想起来，当时的勇气实在是令人佩服。

　　二、三年级时，也曾遇到过这样的事情，但我已知道向别人借手机打给自己的父母来接自己。

　　四、五年级时我开始喜欢上了音乐，但我觉得自己唱的不好听，老是跑调，但是，我还是坚信自己终有一天会唱好的。四年级音乐考试时，同学们都唱得很小声，所以下面的同学更闹得欢了。这也让我变得更加紧张，但我还是在心里慢慢的说到，加油！发挥出最好的水平。该我上场了，虽然下面的同学们还是在说话，但我大声把所有歌词都完整的唱完了。同学们用热烈的掌声回报了我，老师也用满分回报了我。

　　六年级，在面临着人生第一个转折点时，我挥洒着汗水，最终收获了沉甸甸的.果实。

　　现在，我是一名实中生了。刚开学时，我就当了生活委员，虽然它不如班长、学习委员那么耀眼，但它也是在为班级默默的作出奉献。

　　在班上，每位同学都有自身的闪光点。班长罗国丹那优美的作文，让我自叹不如。好朋友吴楚祺那正宗的英语，让我啧啧赞叹不也，数学科代表李佳俊那独特的解题方法，让我知道人外有人、天外有天。

　　但是，在生活方面我比罗国丹更胜一筹，在体育方面，我比吴楚祺更能为班级增光，在心理方面，我比李佳俊更坚强更乐观。

　　这就是我，你是否会为我点个赞。