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(通用)初中生活的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的初中生活的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
初中生活的作文 篇1
清晨,伴着依稀的晨光,我迎着朝阳向着学校的大门走去。高高的铁门立在校园门口,如卫兵一般保护着我们的安全;林荫小道旁,一棵棵银杏的叶子微微泛黄;远远望去,红色的塑胶跑道和清脆欲滴的草地上白色的`球门,载着运动健儿的梦想;在一座座高大教学楼上,朗朗的书声在校园回荡。
走进教室,一片窗明几净,整齐的课桌上一本本蕴含知识的书籍正在向我招手。我来到座位,上课铃响了,来的是一位历史老师,他津津有味地给我们讲解着中国历史。秦皇汉武、唐宗宋祖被他讲得栩栩如生,活灵活现。从神农氏尝百草到夏祭商纣,从春秋战国百家争鸣到三分天下群雄逐鹿,从贞观之治的繁华盛景到安史之乱的哀鸿遍野,从成吉思汗一统华仪的强盛到满清帝国的昏庸无能,都让人感到历历在目。我想:跟着这位学富五车,满腹经纶,学贯中西,博古通今,能说会道的老师定能有一番成就。
下课铃响了,同学们有的三个一群、五个一伙地谈论刚刚学的知识;有的奔向操场,在400米跑道上飞驰;有的倚在一棵大树下,痴迷地读着自己喜爱的文章。
放学了,同学们在夕阳的余晖下,伴着天空中如火焰一般的晚霞,向着家的方向奔去。
“同学,赶快做题!”这时,我才发现还在考试,是啊,初中的生活多么美好,再过两天就要离开自己的母校,但是只要想到未来的初中生活,心中的愁云便一扫而光了。
初中生活的作文 篇2
生活就像一副五彩斑斓的画,湛蓝的天空,洁白的云朵,碧绿的草地,还有五颜六色的花儿。它们让我们感受到生活的美好。
我因老师布置的一篇征文而烦恼,就到外面去散散心,我徘徊在小路上,身后传来阵阵脚步声离我越来越近,我回头一看,是我的好朋友。我停下脚步,她向我走来,好像是看透了我的心思,问:”你怎么了?看上去不开心的样子。“我摇了摇头,她突然向草地中走去,说:”等我一下。“她出来时,手里拿着好多株蒲公英,说:”听说吹蒲公英可以带走烦恼,我们一起吹吧!“
”呼“的一声,几株蒲公英上的”小伞兵“们纷纷飞向蓝天,像春天的柳絮,又像冬天的雪花。这一个个小精灵真的把我的烦恼带走了。这就是友谊吧。它使我忘记烦恼。
朋友之间的友谊,就像蒲公英,是纯洁的白色。
在北风呼啸的冬天里,我得了感冒,身体很不舒服,我躺在床上,爸爸坐在床前,帮我冲退烧药,当看到我的烧渐渐退了,他的脸上也浮现出笑容。妈妈忙着给我煮小米粥,端到床前,摸摸我的头说:”还好烧退了,快把小米粥喝了吧。“黄色的小米粥盛在碗里,端起来暖暖的',喝下后心里也是暖暖的。
父母爱的呵护,就像小米粥,是温暖的黄色。
早晨,我们早早来到学校,一走进走廊,就听见一阵阵读书的声音。于是,走廊上的同学们也不由的加快脚步,加入到读书的行列里。
上课了,同学们认真听讲,争先恐后地回答问题。下课时同学们活力四射的玩耍。
临近考试,同学们都在紧张的复习,想在考试中大显身手。大家互相竞争,互相帮助,组成了一个团结的集体。同学们像一棵小草,努力地吸取阳光,冲破土壤,生机勃勃地生长着。
同学之间的竞争,就像小草,是朝气蓬勃的绿色。
生活是五彩斑斓的,不管是黄色、绿色还是经色,它们都是美好的。
初中生活的作文 篇3
时光匆匆,岁月荏苒。转眼间,我们就从小学升入了初中,记得以前,老师总是说初中很苦,学习很紧张,可当我真正升入初中后,才发现,原来,初中也很有趣。
刚开学时,我怀惴着忐忑的心情,兴奋而又激动的走进七八班,这个令我终身难忘的班级。
走进班,一看课程表,其实把我吓了一大跳:上午四节,下午四节,早上有早早读,晚上有晚自习,我心里不禁汗颜,觉得老师说的真没错,初中太苦了,可当我真正适应了初中生活以后,却发现,初中也很有趣。
下午上课时,生物老师脸上洋溢着笑容,详细的为我们解释生物的特征,我们聚精会神的听着,并把身边随处可见的生物与这些特征相对照,觉得生物真是一门有趣的课程。
当历史老师走入班级后,原本吵闹的班级立马安静下来,因为历史老师的脸上已经挂上了怒容,所幸,历史老师总没有发火,而是为我们讲起了原始人类,历史老师讲的很详细,大到他们的出现时间,小到他们的`生活习惯,听着听着,我们的眼前仿佛出现了一幅画面,在不知不觉间,一节课已悄然溜走,只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。
地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”,上课铃一响,地理老师就把书本打开,在黑板上画上地球的纬线和经线,讲一个知识点,大声吆喝着:“啊?知道了吗?”我们不吭声,他就接着吆喝,所以,现在上地理课,就是老师吆喝,我们答应,不得不称之为有趣啊。
政治老师,上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响,政治老师就走到我们班,这时,地理老师就会走出班门口,问政治老师下课了吗,接着地理老师就会说下课,政治老师的到来,基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。
在初中,同学们也很有趣。下课时,几个同学在一起,争论问题的答案,争论下节课要做什么,更有人,为争论一个问题面红耳赤。
初中,是我们人生的一个转折点,所以,我们要付出的努力是巨大的,但初中,也是有乐趣的,而我们,就要发现这些乐趣,作为动力,才能事半功倍。
初中生活的作文 篇4
每个人都有自己的课余生活,丰富多彩的课余生活可以给我带来无穷无尽地乐趣。我的课余生活也是丰富多彩的,比如:读书、游泳、下棋……
我最喜欢读书。小时候,我有很多不明白的问题,现在基本上都能在书中找到答案,我觉得书真是一种奇妙的东西。书就像我的“营养品”一样,在我家那个属于我自己的`书柜里放满了“营养品”。每当我看到书就像饥饿的人看到面包一样,如饥似渴地“吃”起来。
除了读书,我还喜欢下各种各样的棋,比如:跳棋、象棋、五子棋。妈妈是我下棋的启蒙老师,一有时间,我就拉上妈妈下上几盘跳棋,偶尔还会赢上两盘。像姑父这样的高手来到我家,我当然不会放过和他下棋的机会啦!最近我又迷上了象棋,那种犹如在战场上指挥千军万马的感觉,真是太爽了,一兵一卒的变化都有可能改变整个棋局的变化。我感觉象棋真是太奇妙了。
这就是我丰富多彩的课余生活,大家知道了吗?丰富的课余生活既增长了我的知识,又开发了我的智力,我觉得课余生活真是其乐无穷啊!
初中生活的作文 篇5
奇怪,我什么时候开始依恋学校?喜欢上花儿般地生活?感觉自己就像一朵含苞欲放的花儿,而我们可爱的校园就是我们天天沐浴的灿烂阳光,我们在阳光的照耀下,平安快乐的成长。
有这样一件事:在一个伸手不见五指的夜晚,冷风呼呼地刮,树叶噼啦啪啦的响,此时,人们早已沉入梦,街道上还可以听见狗凄厉的叫着,让人不免有些恐惧。就在这时候,一个老师的电话响了……
是一个女生打来的,她的话说得很急促,因为她的朋友给社会上的人骗走了!老师毫不犹豫,立马联系学校领导。顿时,校园里响起了轰隆隆地摩托声,是老师们在急速地追赶。他们的智慧永远可以派上用场,一边赶路一边思索,怎样才能将那些可恶的社会人士逮住,最好还是他们“自投落网”。于是,老师们急中生智,迅速地与去城镇的途中学校领导联系,让他们在路上“等待”那些可恶的人。
此时已是三更,我们的老师追得大汗淋漓,谁都没有吭一声,更没有想到中途退出。那些可恶的人来到“恭候已久”的领导旁时,还以为是查车的,拔腿就跑,领导们立马追上去将其逮住。
我校的老师们到后,对在校的女生谆谆教诲,对社会人士移交当地派出所。不错,为了学生的成长,老师们真的是煞费苦心。那些女生,我套用陈老师的话是:“不能留芳千古,也要遗臭万年!”简直比臭牡丹还臭!古人尚且知道:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这一次,她们是万幸了,老师们在她们最危急的时刻拉了她们一把,又将她们从堕落的边缘给拽了回来,让她们不至于在未来的生活中抬不起头来。这是发生在校园的一个真实事例,老师就是迷途学生的阳光。
还有这样一件事:在一个夏日的中午,一个十来岁的楞小子冲进校园,他的样子有点来势汹汹,忽然,那小子猛的向正在看书的萍这边冲了过来,无缘无故狠狠地踹了萍一脚。他还没罢休,使劲揪着萍的衣服一直踹她,萍一直努力摆掉他。我路见不平正准备上前帮萍一把,可惜我一个弱女子心有余而力不足。正当我心急之际,一阵旋风从我身旁掠过,是我们班的大个子男生,他用尽全力把萍给解救了出来,而他却被那小家伙死死揪住了,还一脚一脚往男生身上用劲的踹。这时,又有几个男生上前帮忙,才将那死缠烂打的小子赶出了校园。哎,你说楞小子他是不有神经病?对于这种人,我们只有团结起来,才不会让他们的横冲直闯、任意欺侮的想法得逞。
在这平安校园里,其实像这样的`事还很多,我每天都被这样的人这样的情节感动着。在这里,有可敬可佩的老师们的细心呵护,有可亲可爱的同学们的热情帮助······我快乐地学习知识,我编织着美丽的梦想,我感到无比的幸福,这就是我花儿般的生活。
初中生活的作文 篇6
一谈到暑假,同学们肯定会欢呼雀舞地说道:我最喜欢暑假了,暑假可以不用学习,天天在家中玩游戏呢!的确,暑假就是为了让我们学生好好地放松一下,来到课外多多参加一些活动,来扩展我们的视野。本来,我打算报名参加一个英语夏令营,但是因为一些原因,也只得作罢。于是,我留在了家中,每日复习、预习,学习,忙得不亦说乎。
每天早晨,我随着父母一同起床,一阵忙碌之后,就来到电脑桌前查阅资料,从网上下载有关小升初的试卷打印并及时完成,此时,这时已是早上的十点,稍稍休息一下之后,便又开始新的学习之旅,拿上船桨(笔),在海里翱翔之后,登上数学之岛,与强盗(练习题)进行一场激烈搏斗,然后再到英语之都听听英语、读读英语、练练英语嗒嗒嗒时钟已经指向了十一点,天哪,开往语文之国的船就快要起航了!我顾不上咕咕乱叫的肚子的抗议,毅然登上了船(作业本),继续海航当写完作业之后,已是中午了,匆匆吃过午饭之后,下午就便是图书馆大冒险时间,在家看书。一天过下来,虽然可以学习到很多的'知识,但是总感觉闷闷不乐我的暑假生活好像缺少了什么。
缺少了快乐?还是缺少了朋友?我不得而知。我的每一天都是充实的,但我的内心是空虚的,没有交谈,没有笑容,只有埋头苦干,一天就是恍恍惚惚地过去了。我多想和我的朋友们一起举杯欢笑,我多想参加夏令营,与同学们一起学习、成长但事非人愿!暑假就是要锻炼,暑假就是要学习,暑假就是要朋友,暑假最要快乐!我希望,我的暑假生活能够如以前一样丰富多彩,那该有多好!可如今,我也只能抱憾于暑假
快乐的暑假才是最好的!
初中生活的作文 篇7
我出生在一个贫苦的家庭,我的爸爸是开车的,我的妈妈是不固定的工作。我还有一个弟弟,我家还要供弟弟读书,我想过毕业之后要出去工作,供我弟弟读书。
我整天过着很舒服的生活,也许你会羡慕我,可是我的舒服生活就是帮家里干点活,让他们过着无忧无虑的生活。可是我没有那个能力,我也只好、好好读书,争取一个第一名,让家里人很骄傲。
生活就像是一个储物袋,里面装满了我们的酸甜苦辣,也装满了自己幼时对未来的期盼与为实现梦想所付出的汗水与辛劳,这一切的一切都为我们的生活添加了许多的色彩,使它看起来这么得与众不同,这么得惹人注目,也让我们发现了它的多姿多彩,和它隐藏着的无限乐趣。我突然发现这是多么幸福的事! 从那以后,我便一“吹”而不可收拾,一有空闲时间就开始吹,家里的废纸也被我利用了起来,变成一幅幅生动的图画。其实吹画不用事先构思,完全顺其自然,有时想吹一棵树却吹成了一条河,种瓜得豆,吹出了意想不到的收获,给人意外的惊喜。吹画充实了我的.课余生活,陶冶了我的情操,培育了我的艺术细胞.
这就是我的生活,一个充满乐趣与惊喜的世界,也让我发现不同的自我。
初中生活的作文 篇8
转眼间,我就从小学升入初中。在初中里,我的生活乐趣也有所改变。
升入初中,我愈发喜欢起作文来。初中的作文题目多样化,题材广泛,使我接触到了很多新的写作技巧,更激发起我对作文的喜爱。星期天的空闲时间,我总喜欢坐在电脑前,手指轻巧地敲击键盘,屏幕上便出现一行行生动的文字,字里行间充满了欢乐。从此,写作成了我的生活乐趣,利用它来倾诉我对生活的热爱,利用它来发泄我心中的委屈……文字成了我减压的方式,成了我的朋友,也成了我中学生活中的乐趣。
生活乐趣中,读书也是必不可少的。空闲时,打开一本好书,房间里顿时弥漫起浓浓的书香,令人回味无穷;翻开一本好书,温故而知新,心里荡漾起无穷的回味……在冬日,坐在窗前书桌旁,沐浴着冬日的阳光,慵懒地翻着书,陶醉在书中紧张的境界里,心随着故事的发展而起伏不定。这难道不是一种极好的生活乐趣吗?
课间时光里,与朋友交谈一下也不是件坏事。这种乐趣令人感到温暖。如果遇到伤心、难过的事情了,就找朋友倾诉一下,让烦恼抛之脑后;遇到一些高兴的事和生活中一些好玩的事就给朋友分享,让快乐乘以2,这不也是一种生活乐趣吗?不过,这种乐趣可以传染。我乐于和朋友交谈,并也把它当做生活乐趣,原因就在此。这种乐趣充满着青春期特有的生机和活力,也使我的.中学生活更加丰富多彩,更加美丽!
各种生活乐趣使我的课余生活更加美好,也令我充满了对未来的希望。这就是我的中学生活乐趣,与小学生活乐趣不同的是,它多了一种中学生的朝气和活力,也多了一份畅想和希望。正是它,令我的生活中少了些烦恼,多了份快乐与无畏!
这就是我的中学生活乐趣!
初中生活的作文 篇9
地上的树木越来越少,水的污浊也越来越重,还有温度也越来越高,还有什么比环境更值得担心的?保护环境十分重要。
小鸟也喜欢绿色的树林,如若没有上好的森林,那小鸟也会死亡绝种,一个个鲜活的生命在灭绝,曾经数不甚数的动物也濒临灭绝,这些悲剧天天都在上演,保护自然吧,不要再让这些悲剧重演,不要再为因为动物的灭绝而后悔而自责,只要自己把环境做好,什么动物就不会因为我们而灭绝,我们也可以问心无愧的.对待动物,不会认为低人一等。
即使你对动物无心顾及那对人们自己也是有好处的,改善自己的生活环境,使空气清新,树木成阴,耳边有蝴蝶飞过,这个城市,笼照在美丽的花的海洋里多好啊!水也好,喝上一口有一股清甜让人回味无穷,令人神往。
如若不这样那么我们将生活在臭气只之中没有好的环境,到处都是汽车的尾气臭氧层的漏洞越耒越多,被太阳光照射死的动物也越来越多,到处都是臭水,连西湖的水都变臭了。未来的笑话,可能就是;水是无色,无味的。
保护环境,是人生的梯子,如果没有就会从天上掉下,有永不翻身。
保护环境,是大风中的石头,如果没有就会被人生之风吹走。
保护环境,是迷路者手上的地图,不使用它,将永远找不到出路。
如何使我们生命能够长,让下一代有好的地方住,让请大家地球母亲快乐,就只有保护环境一条路了,请大家从现在做起,从小事做起保护我们生活的环境,不污染水,不浪费水,少砍树,多种树,退耕还林,不乱扔废电池,不乱丢垃圾,对垃圾进行处理,否则只有灭亡一条路可走。
请大家保护我们生活的环境吧!