初中的作文(实用7篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
在男子甲组400米赛场上，六名选手正在角逐，到底鹿死谁手呢？这一组几乎全是全明星阵容，吸引了众多人的观看。
跑道两旁，个个踮着脚，侧着身，伸着脖子往跑道上张望。清道的负责人拿着长竹杆像赶鸭子一样把人群往后推。可人群如潮水一样一波未平，一波又起，双方就这样起起伏伏地较量着。
在终点处啦啦队员们早就结起了一道“铜墙铁壁”。他们呼喊着“加油！”配以各种有力的姿势，有的举着双手拍掌、有的高举着手指头、有的一手端茶杯，手握着拳，各种姿势或上或下，或前或后，即使是千手观音在场，也会汗颜的。选手们离终点越来越近了。疯狂的啦啦队员们排成横阵，跺着有节奏的脚步，不可遏制的一步一步逼近终点的红线，此时他们嘴里的加油声已直接变成某个选手的名字。
人群前头挤着一位胖女孩，尤其引人注目。她白淅的脸庞因兴奋而涨的通红，像盛开的玫瑰。只见她时而伸着两指高举过头顶，时而握着拳往前冲，时而竖起一个食指上下划动，时而拍着手掌左右摇晃。各种变换的'手势始终配以有节奏的跺脚，脚下尘土飞扬。她腿上紧绷的牛仔裤，更增加了弹性，一身的肥肉一点儿也不觉的沉重。她上窜下跳，活像在跳巫舞。可是神秘做作的巫舞怎能跟她比呢？她是一流的啦啦队员，她的舞蹈完全不用编排，就跳的如此热情、如此快乐、如此忘我、如此超脱。
当跑道上的选手们距离红线越来越近时，啦啦队员们的跺脚，各种手势和呼喊的节奏也愈来愈快，就像启动的飞轮，越转越快，越转越快……终于，有人压红线了，啦啦队员们high到了极点，爆发出的喧腾声如倾泻的洪水。通过终点的选手不管得名没得名，都是他们拥戴的为争夺荣誉而拼搏的勇士。
黄色的尘土裹挟着人群离开黄跑道散去。究竟谁是这场赛事的快乐大赢家呢？
初中的作文 篇2
从前，山谷里住着一棵年幼的蒲公英朵朵，因为风伯伯的“帮助”，它“飞”到了遥远的山谷，使它与妈妈分别了，所以朵朵每天都以泪洗面，它多么想见到自己的妈妈啊??
突然有一天，山谷里来了一位邻居——小鸟天天，天天见朵朵每天都这么伤心，百思不得其解，便好奇地问道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？对了，忘了>自我介绍了！我就是人见人爱，花见花开，车见爆胎的.人气鸟儿——天天！”“噗”朵朵破涕为笑，它抬头一看：什么人气鸟儿！明明就是一直普通的麻雀嘛！因为是初次见面，而朵朵本身就是很有教养的孩子，所有没好意思直接这么说，便擦干眼泪，彬彬有礼地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因为我和妈妈分开多时了，我很想它，所以感到很??很??难过??”朵朵哽咽了。“唉，又是一个不能自立的家伙！”天天不屑地说，“我都离开妈妈好多个月了。连它是死是活都还不知道呢！母亲让我们独自生活，就是要让我们学会自立，而你呢？这个样子岂不是辜负了你妈妈对你的期望！”朵朵听了，恍然大悟，觉得天天说的还挺有道理，便打起了精神，决定勇敢的面对现实，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一边伸着懒腰一边出门准备呼吸新鲜空气，看见天天正在做运动“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了进去，“嘿，你也来了！”天天惊喜地喊道。“对呀，谁让我们是朋友呢？不过，还真得谢谢你，是我勇敢的面对现实！”“这有什么好谢的！我们不是朋友嘛！”天天不以为然地说，谁让它就是这么爱乐于助人呢！
从此，它们整天腻在一起，一起玩游戏，一起分享美食，一起看漫画??生活得很开心很>幸福。
友爱使朵朵懂得了自立，懂得了快乐，懂得了幸福。友爱的力量是伟大的，友爱是我们一生中最宝贵的财富！
初中的作文 篇3
我们都曾听过卓文君和司马相如的爱情佳话。名门出身的卓文君毅然决然地不顾世俗规矩，选择和“潜力股”司马相如在一起，并且做起了当街卖酒的生意。我们也曾为刘兰芝和焦仲卿的故事黯然神伤：走不出父母之命的牢笼，他们最终只能落得“孔雀东南飞”的地步。倘若他们也能勇敢地打破规矩，其结局一定同样美好。
现实生活中，我们同样需要打破规矩。
“无以规矩，不成方圆”，因此我们从小就生活在一个充满规矩的世界里，有时被束缚了天性却悄然不知。而且，有些规矩已不符合时代发展的需要，打破他们将会得到意想不到的收获。隋唐时期的'科举制打破了世官制的规矩，大量民间士人涌入官场，为国家注入了源源不断的活力；英国的《权利法案》冲击了封建社会的传统，标志着资本主义国家的出现，从此英国便从世界各国中脱颖而出，蓬勃发展……对于个人而言，打破规矩，我们将会收获一个全新的自我。
错误的规矩可能蕴含着危机。如果不能及时发现、打破，后果可能很严重。天津爆炸事故暴露了中国管理体制深层次的问题。中国独特的双重管理体制，即很多企业不但受当地政府领导，使得两个系统事故前对企业不管不顾，事故后不停推诿责任。如果不能打破这种双重管理体制，建立统一、规范的企业管理制度，恐怕杜绝类似天津爆炸的发生也只是痴人说梦罢了！
但是，打破规矩并不意味着自由放纵。打破规矩需要一些自由发挥的空间，但任何人不能以此为借口而过分地醉心放任自由。不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。正如罗曼罗兰所说：“一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”因此，在打破规矩的同时，把握自由的度是极为重要的。
当然，并不是所有的规矩都需要打破，社会依旧需要合理的规矩维持它的正常运转。我们应该做的是擦亮我们的慧眼，发现生活中的陈规陋矩，并勇敢地打破他们，你会发现我们的生活会更加合理，与时俱进，洋溢着现代气息。
打破规矩，开始可能不为人所理解。但历经短暂黑暗，你将会豁然开朗，收获光明，芬芳的生活。
初中的作文 篇4
“我不想长大，长大后世界就没有童话……”这首歌写出了我的心声，我的心愿！如果别人问我你想长大工作，还是永远都不想长大，我会毫不犹豫的说：“我不想长大！”我不想离开童年，不想离开那有着绚烂的梦的童年。
小时候，我会对所有东西好奇，每一个东西都会逐一问妈妈爸爸，而妈妈爸爸则认真地给我讲解。小时候，我很调皮，爬到爸爸的腿上，当滑滑梯玩；走到小溪边，到树下拿一条小树枝，追着小鱼跑，“扑通”一声我掉到了小溪里，让家人着急。小时候，我很贪吃，每每奶奶做好饭，我立刻拉着奶奶的围裙，讨好奶奶说：“奶奶，奶奶。我饿了！”一双灵动的眼睛打动了奶奶，当我抓起菜津津有味地吃时，奶奶就在边上欣慰地笑着。小时候的一切，都是我美好的回忆。
童年，我没有任何的压力，更没有考试和作业。累了就倒头大睡，不管三七二十一，闲了就光着脚丫和小伙伴去玩，饿了就一屁股坐到地上，一把一把地抓起食物吃，生气了就大哭大闹等着大人来安慰我…。不用面对什么，不用顾忌什么，不用选择什么。平平安安的，快快乐乐的，无忧无虑的。我不想长大，永远都不想长大。不用背密密麻麻的笔记，不用背麻烦的单词语句，不用担心任何事。我只要轻松地数1、2、3，开心地看小人书，看看电视里的`小花仙，听听老师讲的故事。
可是现在不同了，因为我长大了，一切都不一样了。我认识到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。每当我犯错时，妈妈不会再像以前那样对我说没关系，爸爸也不会在让我任意爬到他的身上玩，奶奶也不会让我随便先吃菜。我不敢再像以前一样，在上课时大声发言，因为我已经失去了勇气和信心。现在我的烦恼多了，考试、压力、矛盾、麻烦……都多了。因为我已经长大了，成熟了，大人们对我的态度都变了。在他们心目中，我非得要十全十美不可，而且不能顽皮，不能任性。
我不想，因为长大了就得不到爸爸妈妈对我的疼爱，调皮只能换来严厉批评，得不到家人的宽容与理解。当然，我知道他们还是爱我的，只不过爱的方式不一样了，长大了真的好吗？
我不想长大，真的不想长大，我只想做一个单纯的孩子，拥有简单的幸福……
初中的作文 篇5
再勇敢的人也有绝望的时候，再坚强的人也有脆弱的时候；在自信的人也有失望的时候，目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你，老师的目光！
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？你是怎样地寻找瑰丽的风景聆听旷野的足音？
此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！
老师，你还记得吗？胆小而内向的`我，是在你一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来，磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐变得流畅的。老师，你还记得吗？也同样是在你“好，说下去”、“不错，有见地”、“你有进步了，再加一把劲”……的一遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，健谈起来，是你使我变得快乐。老师，你还记得吗？每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是你用目光及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，你还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是你及时地写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，怎能小看自己？再加一把劲吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！郭老师，多少个像我这样缺乏自控力的学生，也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师，怎么会有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的爱迪生。
无论我走到哪里，永远到离不开老师的视野。感激你，那神圣的目光；感激你对我一路的呵护，一路的鼓励和无限的支持！
初中的作文 篇6
世界上从来就没有一帆风顺的人生旅途，坎坷不过是这条路上的一段插曲，是成功面前的一段迷雾，但有些人却忍不住想要放弃，好在背后有一直陪伴、关心的人，一丝丝凝望坚定着人生的信念。
老师的凝望
老师似一杯清茶，愈是回味愈清香。想起以前的种种，总有一种温暖在心底。情绪低落时，老师和我一起谈心的话语，难题困扰着我时，老师耐心的讲解，都让我得到了无尽的温暖。老师的眼神与我交汇时，就像内心深处的一抹阳光，而那深情的凝望，则让我心中暖意融融。
家人的`凝望
家是一处避风港，是爱的港湾。当我有烦心事的时候，是家人用爱愉悦了我，当我生病的时候，是家人用一颗炽热的心来关心着我。人与人之间的磕磕绊绊总会有的，与家人之间也不例外。还记得那次，我与妈妈因为一点小事发生冲突，当摔门而去的离开时，没有听到妈妈声嘶力竭的怒吼，不经意的回头，我看到了妈妈深情的凝望，这凝望是宽容，让我心生愧疚。
同学的凝望
同学似一块棒棒糖，快乐中总会给人丝丝的甜。想起曾经和同学的打闹，想起踏着夕阳，和同学迈着同样的步伐并肩回家，一种甜蜜就会涌上心头。如今一样的学校，一样的街道，一样的喧嚣，不一样的人，此时那些甜蜜都将化为思念埋藏在心底。同学间的凝望变成了奢望。
蓦然回首，风儿轻轻的吹起，往日的经历和情感历历在目，时间的雨水冲刷不掉我们之间的感情，面对离别，我们用深情的凝望向他们挥手告别。
时间啊!你到底是怎样的厉害？你可以改变人的容颜，但你改变不了的是留在心底的那些深情的凝望。
初中的作文 篇7
这是一个非常平凡的女生，没有张扬的个性，没有出众的外表，却总是快快乐乐。虽然偶尔有些小忧伤，但不必多想，这是青春期的通病。而她全身上下除了头发特长外，再就是那个令她比较骄傲的特长——绘画。而这个女生自然就是我。
很多长辈和朋友们见到我第一面时，都认为我秀气、懂事，殊不知，他们眼中的乖乖女其实是内心饲养着一个“小野兽”的女生，“那会儿你那么文静的样子，还以为你是真的文静呢，哪曾想竟然这么“狂野”！这当然是我的朋友对我所做的评价了。但是，回应她的只有那豪放的：“哈哈……”声了。
性格“豪迈”的我，从来不喜欢啰啰嗦嗦，有事说事，有话说话，直奔主题。但有时也会斟酌再三才会将话说出来，“不该说的别说”是我说话的准则，这也是为人处世的一剂良方呢。
丰富的想象力也就为我造就了一个富有浪漫主义色彩的特长——绘画。我从来不喜欢循规蹈矩，一向向往自由的我也总在画纸上体现出这一特点。我还有个小秘密，那就是——我会探测到别人的内心在想什么！哈哈，这当然不可能！所谓的.探测内心只不过是种“换位思考”罢了，而我偏偏也擅长这个，成功率嘛……自然高达百分之八十呢！但是时常也有些自我膨胀，使得事情变得糟糕起来，这就是传说中的“适得其反”。这种天马行空的想象力也就适合做我梦想中的职业：一个追求浪漫的艺术家了。
我，即使没有出众的外表，可我有一颗上进心，这就够了；没有张扬的个性，但我遵循“人不犯我，我不犯人”的守则。缺点与优点集一身又怎样？我还是我，一个普通而又努力的女生，偶尔的忧伤影响不了我什么，安静的环境会净化我。所以，没有什么大不了，我最乐观！