初中生的作文

（合集）实用的初中生的作文3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

　　生机勃勃的春天是绿色，骄阳似火的夏天是红色的，五彩缤纷的秋天是黄色的，大雪纷飞的冬天是白色的，但在我眼中五彩缤纷的秋天是最美丽的。

　　秋姑娘把黄色给了稻谷，一片片稻谷像金色的海洋，在秋风中微微泛起了波浪。秋姑娘把黄色给了落叶，落叶像一只只黄蝴蝶在微风中翩翩飞舞，美丽极了。秋姑娘把黄色给了梨树，黄澄澄的梨子像葫芦似的挂满了枝头，你挤我碰的争着要人们去摘呢！秋姑娘把黄色给了桂花树，小小的桂花虽然没有菊花那么美丽，没有玫瑰花那么鲜艳，但它散发出的淡淡清香让人们无限陶醉。

　　秋天也是红色的，秋姑娘把红色给了苹果，红通通的苹果像一个个害羞的小姑娘躲在树叶后面呢！秋姑娘把红色给了枫树，红红的`枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋姑娘把红色给了高梁，远看像一块红红的地毯，近看像一团团火焰烧红了整个秋天。

　　秋姑娘把橙色给了橘子，一个个橘子挂满了枝头，像一盏盏灯笼。秋姑娘把彩色给了菊花，菊花红的似火，粉的如霞，白的赛雪……装扮了整个五彩缤纷的秋天。

　　秋姑娘来到了学校，她把欢乐和笑容带给了小朋友们，小朋友们在操场上快乐的玩着。秋姑娘来到了田野，农民伯伯带着丰收的喜悦，拿出雪亮的镰刀，收割着成熟的稻谷，稻谷也不辜负农民伯伯对它的养育之恩，向农民伯伯点头致意。

　　哦！原来秋天的五颜六色的，这是一个收获的季节，所以我才更爱美丽的秋天。

初中生的作文 篇2

　　溪水潺潺，冲刷鹅卵石上残留的美好。搀着岁月，一起缓缓滴入未来。而记忆却凝为露珠，在牵牛花的叶子上书写永恒。

　　初中的生活是无可想象的忙碌与欢乐。三年时间，我们抓住梦想，将它绘画得更加清晰、了然。

　　一张张笑脸被光阴定格。编成书签，轻轻地夹在人生这本书中最灿烂的一页。

　　三年之前，日记中对初中的描写充满了憧憬与期待。

　　三年之后，日记上落了些灰尘，翻开后发现字里行间都是书本与欢笑。

　　这份拼搏中的'记忆不都是紧张与汗水，更多的是付出后的满足与阳光。不因碌碌无为而悔恨；不因虚度光阴而懊恼；不觉求知生涯是疲惫；不想多少记忆是灰暗。这样的初中记忆就足为光彩。

　　众人眼中的初中，是青春飞扬的地方；是拾获希望的地方；是酿造成熟的地方；是纺织梦想的地方。

　　但我认为：

　　初中是学会做人的地方。

　　三年的记忆，收藏着那份起步的叛逆；记载着那串失望的眼泪；挽留着那段醉人的欢乐；盛着那束神圣的友谊。

　　每个人在这段历史中都跌入过迷茫，从洞中爬出之后，才发现自己那张稚气未脱的脸上，已陷入几线成熟。

　　在柔和的月光下，耳畔曾几何时回荡着同学的欢笑、上课的铃声、老师的提问或是放假前的高呼。

　　脑海中闪过多少迷人的瞬间，彳亍在记忆中。当书朗朗和风铃响起的时光都随时间的风卷着逝去时，才连连感叹：我曾被那样的幸福所浸泡着。

　　生活不再，回忆仍在；初中远逝，精彩依旧。不因为时光飞逝而垂头丧气，应以展望未来而昂首阔步。

　　光阴如雨冲刷一遍又一遍人生的自然段。也许，只有如此，我们才能最终完成这本书吧！

　　人生从不缺少精彩，将记忆保存，随溪水去寻找下一份的美好……

初中生的作文 篇3

　　缘起，缘灭；离合，聚散。这是钱钟书与杨绛的遇见；而我与银实的遇见，在这个春天缘起。

　　在最美的校园遇见最美的它

　　在教学楼边，正是被我们趣称为银河银湖的人工河湖。每每从寝室到教学楼又会从那里经过，享着清风，欣赏在阳光下微波粼粼的湖，一路欢声笑语。而那湖上的一座小亭子和木桥，则是我们的乘凉圣地。那里有花香有鸟啭，放眼望去也可见碧色的湖。这乃是我们饭后必去的场所，也可谓乐在其中。

　　在最有趣的校园遇见最有趣的事

　　四人一间的寝室，宽敞明亮，温馨舒适，而最有趣的却是那个小阳台。中午在那晒太阳，吃零食，又可看人来人往；晚上，则可以来个前呼后应，多个寝室的人纷纷趴在围栏上，面对面的'看着，打个招呼或相视而笑，有可一同欣赏美丽夜景，看一看月夜下的银湖大本钟。

　　在书香校园遇见新的课程

　　新校园，新课程，走遍世界就是其中一课。它由朱老师带我们领略异国风情，了解他乡习俗生活，学习外国历史，在这节课上体验与国内截然不同的世界，开拓新视野。而阅读课，我们可以看各色报刊杂志，学习他人的写作手法，摘录自己心仪的句子，并反复品味，或许还能收获什么自己从未有过的感觉，接受一次心灵的接触，无法自拔。

　　这一年，我遇见了银实；这一年；我步入银实；这一年，我享受银实。相逢即缘，而我与银实的相逢，是最美的缘。