中学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的中学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
蓦然抬眸，发现，已经身处浓浓春意中。
天空蓝得似水，仿佛指尖轻轻一触，便会淌出清凉的水来。万里无云，天空又似乎小了很多，放眼就一览无余，坦坦荡荡。
缓缓移步，脚尖已经抵住浅褐色的泥土，与它“情意绵绵”，不肯离去。望望自己的鞋尖，几点灰尘伏在上面，不出声。不知何时，大片的金黄的“绸带”，雍容华贵，不由地惊叹。微风轻吟，菜花起舞。有了风的伴奏，天女下凡般，菜花一扭婀娜的身躯，眼见，便出现了无数温婉可人的少女。她们舞着金色的裙摆，微垂着似水明眸，微翘着粉嫩朱唇，不说话，只是影子一般的摇摆。
虽然只是摇摆，却是那么迷人，只觉得，心头掠过一丝惬意。
风掀花浪。
嗅了嗅鼻子，扑面的是一股曼妙的花香。不由自主的，凑到花朵面前。捏一簇花枝，俯身端详：油菜花泛着太阳暖暖的颜色，四个纤小的花瓣，团在一起，组成了一个整体。放下了花枝，花枝似乎不满地抖了抖裙摆。
摊开了手掌。手心里安然地躺着花枝馈赠的礼品。那礼品像细末般轻盈，闪着耀眼的亮黄色。它显得很清雅，不如油菜花本身丰腴，肥美，但却又仿佛透着菜花的影子。
对，是花粉。
春风总是断断续续，缠缠绵绵。它又来了——眼前又开始了影子般的晃动，不过，似乎又多了一抹神秘的'绿色，那绿色与菜花一起，随着风的节奏，悠悠然地摇曳——麦苗。此刻的麦苗长得茂腾腾。它们整齐地排在一起，交头接耳、窃窃私语。几只浅黄色的彩蝶从麦苗尖上掠过，玲珑的翅膀扑棱棱地扇着
迈上了田间的羊肠小道。蹲下身子，指尖掐着麦梗一提，麦梗呻吟了两声，乖乖地从麦田里落了下来。指甲轻轻拨开了麦梗的“外衣”，一个未成形的麦穗毫无遮掩地露了出来，翠翠的绿色又嫩又软，像一个婴儿。
取出麦穗，再把“外套”小心翼翼地搓合，一个乡间乐器已经完成
嘴唇轻轻抿上了麦梗，一点涩涩的汁水流入了腔门。两颊使起劲来——“嘀——嘀——”麦梗发出小喇叭似的鸣响，在风中回荡。
这样的春天属于大自然……
这样的春天属于你我……
中学生作文 篇2
她工资低微却是令人尊敬；她辛苦勤劳却是快乐的；她精神充沛却是劳累的。
她——最早起的人
我想每个人都见过她吧。“铃铃铃……”闹钟响了，我很不情愿地睁开眼睛，从暖暖的被窝里伸出手把闹钟按停。“嗖——嗖——”的声音从关的紧紧的窗外传来，我缩头缩脑地从被窝里走出来，阴冷的风侵略着我的身体。洗漱完毕，背上书包，在上学路上，两手紧紧的抱着，天还是黑的，但每天都隐约看见她，我悄悄地从她身边走过，她黑色的头发里夹杂着许多银色的发丝，让人格外心酸，但她却是笑着的跟我打招呼，她就是——环卫工人。
她——最辛勤的人
我想每个人都“讨厌”她吧。每天早早地来到学校，总是见到办公室灯是亮着的'，然而透过玻璃，隐隐约约地看到她正在办公室钱备课。晚上自修是，经过办公室也总是能见到她，见到她正在办公桌前批改作业。她就是每天跟我们“作对”的，她就是——老师。
她——最伟大的人
我想每个人都有个她吧。每天早晨，她就在做早餐、出门时她总会叮嘱、晚上放学回来，她总捧着一碗汤递到我们面前，看着我们看光……每天都见他精力充沛，总是见她微笑着，但背后却是湿湿的，她就是——母亲。
在日常生活上，在人生道路，这些人往往就呵护着我们，教育着我们，而她们也将永远陪伴着我们，让我们珍惜我们身边的她吧。
东莞市厚街竹溪中学初三：刘嘉声
中学生作文 篇3
说到考题，大部分人都会想到考试，考试的形式多种多样，而我们的人生又何尝不是一次考试呢？
在成长道路中，在心理历程中，各种各样的试题让我们欲罢不能，却又不得不认真对待，因为它只有一次机会。而我，差点就做错了一道题。
那是一个夏日炎炎的下午，我走在路上，准备去补习班。突然，我好像是听到了一声哀鸣。走过去一瞧，竟是一位满脸皱纹的老爷爷摔倒了。他半坐在地上，手紧握成拳头，撑在地上，隐约看到他的掌心里有一点血迹，脚上也有，也许是他摔倒时刮伤的吧。周围有不少人，但是没有一个肯上前扶老人起来，并把他送去医院的。我忽然想到了最近传得沸沸扬扬的一件事，就是一个人因扶一位摔倒的老人，却被诬陷成他把老人摔倒，并因此赔了一笔不小的费用。显然，周围的人都不想做这个冤大头，我也是。可是，难道就因为这个，就要让我们的良心受到谴责？
就在我纠结与到底该不该扶的'时候，一名小男孩走了出来，想把老爷爷扶起来，可是他怎么可能有这个力气把重他几倍的人扶起来呢？小男孩说：“有没有人帮我扶他起来？”周围的人唧唧喳喳的说着什么，我仔细一听，“那个白痴真傻，不知道他会赖上自己的吗？”我在他们的眼里看到的是讥讽和嘲笑。小男孩看着他们的淡漠的表情，快哭了。我犹豫了一会，还是走上前去，把老人扶了起来，并把他送去了医院。在医院的病房门外，我听到了老爷爷和他的儿子的谈话，不过声音太小，只听到一句：“不要寒了两个孩子的好心。”
我想，我做的这道题，虽然没做错，但是得不到满分了。
中学生作文 篇4
自信是成功的导火线，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢?
生活中这样的事例数不胜数。每次考试前，我从来都没有为考试而担心，总是信心十足，精神饱满地去考试。我总是这样想：“考试为了什么?不就是检验自己吗?既然对自己平时的成绩信心十足，考试又有什么好担心的呢”?因此，我的考试成绩每次都比较理想。
直至有一次，我的语文考试破天荒地考了八十七分，我掉泪了。望着那火辣辣的“87”，我的心里一阵酸楚。我在心里问自己，我的自信错了吗?
可尽管如此，我没有气馁，不断地安慰自己：失败只有一种，那就是放弃努力、放弃自信。成绩的高低在于平时，如此成绩虽不堪入目，但它无论如何也是自己的.真实水平。败局既已酿成，又有什么办法呢?世上没有后悔药，留得青山在，不怕没柴烧。自信是没错的!相信自己!我能行!
于是，在以后的学习中，我奋起直追：上课专心致志地听讲;课下认认真真的做作业;考试时聚精会神地答题。终于，功夫不负有心人，在惨痛的低分——87分后，我勇创历史新高——99分!我成功了!
自信对成功者来说是不可或缺的。它的存在意味着绝对的成功。只有有了绝对的自信，才能取得真正的胜利。
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗?
自信与成功的关系秒不可言：成功因自信而存在!勇敢地告诉世界吧：我—能—行!
中学生作文 篇5
早晨，我正准备起床，在朦胧中的我发现自己竟然穿越到了未来。
这是一个20xx年的早晨，我醒来时正躺在一个美丽的花瓣床上，这正是一朵百合花，我正坐在上面，门铃响了。我飞快地下楼去开门，原来他就是专门送我上，下学的机器人，他也会说话。我看到了外面那美丽的世界，真的.好美呀！
这里的房屋也很特别，全是三角形，看上去胖胖的，就像是一块三明治。在往上看一看，哇，太高了，都穿过了云层，啊！一朵云飞了过来，与我“撞车”了，云可真甜呀！我津津有味地吃起来。
机器人送我来到了学校，原来学校的外表就像一只小猫那样可爱。我兴高采烈地走进了班级，刚进去我就被一个淘气的小男孩给欺负了一番。他拿着一把水枪向我射来，我还没有反击他，他就逃走了，也许这就是对新学生的见面礼吧，我坐到了自己的座位上。过了一会儿，老师来了，我奇怪的是老师为什么不拿课文，只是空手来到教室，原来老师已经把知识点都输入到了讲台上的电脑里，电脑再把知识传送到我们的大脑里，我真心地想说：“现在的科技真发达呀！”
然后，我又来到了一个商场里，在这里我碰见了一个和我长得一模一样的人。我问她：“你是谁呀？怎么和我长得一样呢？”她说她就是我十年后的自己。我们一起在商场逛，我看到那里的衣服都很特别，一件衣服会让你穿好长时间，如果厌倦了还可以让它自动调成最流行的款式，会让你爱不释手。
我们再来说一下未来的汽车吧。汽车很神奇，它不会对环境造成污染，还有许多功能，如：可以让它自动放出你最喜欢的音乐；可以排除车里的怪味，换成一种清香的味道；可以在天空中翱翔；可以在水上行走……
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟别吵了，唉，这原来是一个梦，我多么希望真正的20xx年是这个样子，那就太好了！
中学生作文 篇6
您默默的望着我，我看您的眼睛，像电一样直刺我的心，眼神很深邃，有一种我不懂的感觉，我凝视着您。尽管您跟我们相处仅仅一年，您那句难忘的勉励话语，还想在我耳畔……
想起自打进入初中以来，面对新的环境，新的面貌，我感到无所适从。更糟糕的是，我的数学成绩入了低谷，同学们鄙视的眼神让我觉得寒风一次次掠过我的心里。窗外大雨狂作。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。
我泪流满面。这时，您走了过来，您将我拉近，以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的指导：“多么粗心啊，标题忘了写。你看，这两段调换一下才妥当……瞧，写错别字了吧？不过，总的说来，写的不错。还有……”我疑惑的点点头，只见您注视着我，嘴角甜美的微笑传递给我的是一阵温暖，“还有，老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，骄傲的对身边的人说：“‘看，这时我学生写的书！’”
还要感激ROOT老师，他一直在刺激，鼓励我……对我的写作帮助最大的.要属。从最先开始抱着看看别人写的好文章，到后来的自主创新，不过我在这一年，作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来上了在网友的指点下，作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，主要是作文，写的一般，有时候想学学鲁迅，笔触刻意沉闷，有时候又想能像李清照，吟出几句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”上了一年，作文水平有了很大提高，这次语文竞赛，顺利通过了预赛，直到进入到全国决赛啦！期末考试，老师公布了语文竞赛成绩，还获得了地区名次呢！成绩扶摇直上，对我来说算进步不小。还当上了班长。我不会辜负期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在每次的作文在班上都当成范文阅读，心里有一种成就感！
更要感激听雨老师，鼓励与支持，上次由于一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，便上请教听雨329，听雨329对我说：“大致得读了一下文章，感觉文章较为散乱，差不多就是把一些优美的语段剪切粘贴到一起的。也许其中的每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起却实在杂乱无章！动笔之前，还是要理清思路，由精彩和介绍入手，辅之以优美的故事和动人的传说，并表达自己的赞美或者思考。要让文章有感染力，首先需要文字能感染自己。优美的语言可以通过大量的阅读来积累。”我默默的记在心里，在那以后的作文里，慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步
时光飞逝，所学的课程越来越多、地理、生物、语文、数学、英语……每一门课都有一叠一叠的作业，我感觉时间好紧张，时间总是那么不够用，很留恋，但是还有其他的功课，需要我完成，很想在里多停留一点时间，多和老师、笔友多学一点文学技巧，时间越来越少了。面对一份份飘舞而下的试卷，我不在退缩；手捧一本本厚厚的作业，我不在疲惫；身处一个个灯影陪伴的长夜，我不在孤独。你一直在鼓励我，自然而然的，我当了班长。当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉我，鼓励我自学，可以让我不上你的课。你说你相信我，我可以自己写出更蔚蓝的故事。因为有了你的支持，我放开了自己。我开始用所有的时间去自学英语，去学得更快也更好。我有了更多的时间去学习其他的课程，你就那么一如既往地支持着我，让我的每一步，都充满着意义和幸福。因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，骄傲的对身边的人说：“看，这是我学生写的书！”
是你，还有听雨你们一直在鼓励我，我虽然看不到你们鼓励的眼神，当你们的精神一直好像直刺我的心底……
中学生作文 篇7
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
夏夜的风飘过窗口，送来情真意切的《真心英雄》，思绪被牵回三年前……
三年前的夏天，下午，地面还在冒着白烟，我就架着表姐的单车出门了。我非常羡慕别的同学飞快地踩着单车的那份潇洒，迫不及待要学会单车。可惜我学不会。尽管是二十四寸没横梁的女装车，可它就是不听使唤，像一头犟驴，一连摔了五次，我决定放弃了。就在我噙着泪，很不情愿地要与那份潇洒的梦想诀别的时候，一个比我矮一个头的黄毛丫头骑着单车蝴蝶般向我飞来，显摆似的，在我面前划了一道美丽的弧线，又蝴蝶般飞走了。我看着她的背影发愣，脑海里满是那道优美的弧线。
“丫头，发愣呢？光羡慕没用，得行动。昨晚不是在背‘临渊羡渔，不如归而结网’吗？”老爸在阳台上嚷。他摔断了腿，在家休养。“还是等我伤好了扶你吧。”
“不用你扶！”我一时动了气。我受不了他那种挖苦人的味。
“爸学的时候也没人扶……”
“得！我能行！”我吼了一声，推车转了个弯不让他看见。心里发狠地想：黄毛丫头你等着，我也飞给你看。
可那车是个冤家，我刚抬腿它就“砰”的一声躺下了。这回摔得更惨，两个膝盖的皮都擦破了，鲜血流了出来。“你这头犟驴！”我爬起来踢了它一脚。“太难，不学了！”这念头刚闪过，那道优美的弧线又出现了。“凭什么她行我不行？”我擦了一把汗水，咬着牙决定再来。但这次我不蛮干了，我回想表姐告诉我的要诀：腰和手要放松，眼要前看，脚要用力……“可能是不够放松，眼晴不往前看。”我总结了前几次的教训，又开始上车。终于蹬了五下！可惜，第六下又摔了。再次上车，不到三下又是“砰”的一声！坐在地上喘着粗气，看着手上脚上青一块红一块，咀嚼着汗水浸着伤口的那种火辣辣的痛，两股苦涩的液体泉涌而出，禁不住哭了起来。
“做语言的巨人易，做行动的巨人难呀。”又传来老爸的声音！他撑着拐杖站在墙根下，眯着笑眼看着我。
“你说谁？你挖苦谁？”我瞪他一眼，扶起车准备再来。
“丫头，刚才踩得挺好，你是太急。没有一生下就会飞的鸟，‘只要有恒心，铁棒磨成针’，‘不经历风雨怎么见彩虹？’”
这回我没顶老爸。他说得有道理。我擦干泪水咬着牙又上车。
腰和手要放松，眼要前看，脚要用力……我默念着表姐的'要诀，轻柔而快捷地上车，抓牢车把但不僵硬，用力蹬车。一下、两下……六下！呀！──石头！不会躲闪，又是“坪”的一声。车速太快，差点“前空翻”，车子把身体牢牢压着。我想哭，但咬着牙就是不哭，挣扎起来拍拍手上的泥，再上……
就这样，我一连学了三天，摔了三天，硬是摔会了。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
动情的歌声还在窗檐下流动，我的血液随着旋律沸腾。
是呀，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！每个人都有自己的梦想，但哪怕是一个小小的梦想，不付之行动都是不会实现的。我们必须做一个行者，脚踏实地去努力，坚持不懈去奋斗，才能创造精彩的人生。
中学生作文 篇8
摊开你的手掌，你会发现什么?是不是一条条的手掌纹？这让你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命运。
有的公公婆婆，爷爷奶奶们会对小孩们说：“那是命运线，是掌握你一生的手掌纹。”如果你真的相信的话就请做第二步：把你的`手握紧，你又会发现什么？是不是掌纹都在你的手里？答案明显不是，因为你的手旁还是有许多的“命运线”。那么，请你试一试，能不能把掌纹全部都攥在手里？结果很明显，不能。
做了上面这两个实验之后，我们可以得到这样一个启示：当你把手握成拳头时，你的命运都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚烧香求来的，而是他们靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命运，一步一步地迈向胜利的大门。有些命运线不能被你攥在手里，是因为生命里有些东西是不容你来操控的。所以，不要去强迫地改变命运，应该试一试改变你手的大小，看看能不能让更多的命运任你操控。
所以，请忘记已经发生的，改变可以改变的。
中学生作文 篇9
那是一个晴朗的日子，一个身穿深蓝色衣服的男孩全神贯注地装裱着他心爱的纸风筝，而我就是那只风筝，他在我身上系了一条属于他的蓝色丝带。就这样，我来到了他的身边，我第一眼看到的就是他喜悦的神情和因激动而布满汗珠的脸……他用坚定温柔的眼眸凝视着手中的我，仿佛害怕一阵风就这样把我吹走，慢慢的微风渐起，他用长线放飞了我——我们在蓝天下起舞，在绿茵上欢歌，在小池旁追逐……我“身有彩凤双飞翼”，而他更是与我“心有灵犀一点通”。渐渐地我越飞越高，他的影子也变得越来越小，我终于体会到了相思的苦，我的心不知被什么东西狠狠地撞击，这种痛彻心扉的感觉，就像那根长长的`线牵动着我的心。
忽然一阵大风呼啸而过，风带走了我，眨眼间我离他更远了，我看到风吹起了那条蓝色的丝带，丝带在风中飞舞，他在风中奔跑，跑累了就独自回家了，我被挂在了树梢。夕阳西下，我想起了那个让我痛彻心扉的人，我放眼望去，却找不到。
我以为他一定会来解救我，但是我错了，他并没有，一连几天过去了，我依旧不死心，总觉得他只是不知道我被风带到哪去了，我的心疼得像刀割似的，但我始终不肯放弃，岁月依旧无情地在我身上刻下深深的印记，厚厚的积尘，那是我灰色的年轮。我身上那条蓝色的丝带也不如从前那样光鲜亮丽，失去了它原来的灵魂……终于我又见到了风，我哭泣着向风诉说着我对他的思念，求求风让我回到他的身边，风点了点头。我又一次看到了他，夕阳下他的背影依旧那样高大，他转过身看着归来的我，冷冷地吐出一句：“哪来的风筝，这么丑？”此时，我心碎了，朦胧中我看到一只光彩照人的风筝在他手中，在风中飞舞，越飞越高……
“风，带我走吧！去哪都行。”我哭泣着对风说道，风点点头——我再一次飞起来了，这一次再也回不去了。那天，湛蓝的天空中飘浮着几朵淡淡的白云，我就这样在天空中飞着，身上的丝带飘了起来，拼命地飞舞着，而我早已没有了当初的快乐。
脑海中一遍遍地重复着和他在一起的每一个片段，每个镜头都那么熟悉，却又陌生；那么真实，却又那么飘渺……当风筝线断开的时候我就该知道，在他的生命里，我只是一个过客，一个勿勿的过客，而他的生活依旧如故……
我就这样随风飘荡着，风停了，我落到一堆大火里。这样也好，就让最后的记忆在火里燃烧，燃烧掉那不属于自己的一切，朦胧中我又看到了一只新的风筝在风中飞舞……
中学生作文 篇10
我，没有贝多芬那执着的信念;没有达芬奇那高超的画技;也没有爱因斯坦那非凡的智慧。我只是一个普普通通的中学生，和大多数孩子一样，每天穿梭在钢筋水泥铸成的灰色森林中，过着两点一线的生活。虽然如此，但我总能在平淡的生活中体味到来自生命最初的美好。
不知是不是因为我的成长经历与别的小孩不同的缘故，我总是做出许多在别人眼里匪夷所思的事情。比如抓蜜蜂，捉螳螂从来不被伤到;总能猜中那块砖下藏着蚁蛹;总能轻易的找到蝴蝶们过夜的地方。我好似天生就与大自然有着丝丝缕缕的'联系，冥冥之中总会听到来此绿荫中的召唤，在她的怀中我总是莫名的安宁与惬意。
每当她旋转着春的轻快的舞步，带着清新的花香与绵绵的细雨度上舞台时，我总要兴奋地高呼，欢喜的迎接即将上演的生命的华丽舞蹈。一支柔嫩的芽孢，一株淡雅的梨花，一只早春的球虫，都是她的伴舞，他们在清幽的乐曲中漫步出春的秀雅，这是精彩纷呈的生命幻舞的前奏。
夏的音乐渐渐开始急促、高亢，生命的高唱即将上演了。知了不倦地演唱着同一首歌谣知了，知了。好像她什么都知道似的;蟋蟀的小夜曲，饱含着他们浓浓的爱意，传到那未来的新娘的心里。溪水叮咚，诉说着大地的心声;树叶哗哗，炫耀着生命的活力。
激情的音乐慢慢变得轻缓，新的乐章中她又在数树深红出浅黄的景致中高唱着送歌，一位位演员在悠扬的歌声中开始退场，漫天的黄叶纷纷扬扬的落下来，生命的华丽的舞蹈好似即将要谢幕。不过，当晚秋染上了白色时，又一场神奇的轻舞伴着空灵的音符悄悄地飞扬。白雪下的麦苗的吟诵，枝头上的雀鸟的轻唱，还有那飘落的雪花的簌簌低语，与她共同迎接着下一场生命的舞蹈。
即使生活在人类的群体中，一株草、一束花、一棵树，都能让我感受到它的存在。即使不能像以前一样在树下花间与他亲昵，但在上学的路上、校园的绿荫下，有她的陪伴就很幸福了。托一只青螳螂在手心，叹一句我的生活真精彩、真美好。感恩大自然!
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