(集合)初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
有好几次，上课的时候，听着听着思绪便会模糊起来：无论哪一种活着的方式，都会比呆坐在教室里精彩吧？于是头向窗外，开始了幻想自己的未来。等回过神来，猛然发现老师正微笑的看着我。这时开始为自己的思想开小差内疚了。
我总是奇怪，老师为什么从不干涉，反而任由我们一堂堂的`做着梦呢？从小学到初中，我发现老师们都能容忍学生的这一点。今天的我们都已经步入了青春，望着老师那略带沧桑的眼眸，我突然想到，老师的青春怎样呢？是否也与我们一样总望着窗外，也曾经为自己编织过美丽的梦？
我这时才恍然大悟，当我们做着梦的时候，老师也正从面前那些年轻的脸上，一遍遍的重温着希望的梦想。
初中作文 篇2
大约是十年前，某个静夜，我趴在被窝里，打着电筒，秉灯夜读《简爱》
那时我好像刚上初二，正值应试教育的鼎盛时期，学校教育唯分为高不提倡看课外书包括世界名著，家长更是不明究理，只知道附和老师。我们身边除了课本就是学习资料，最可看的就是《全国优秀中学生作文选》。所以，从朋友处借到了《简爱》这本书凿实不易。（她说这是他读大学的哥哥带回来的，呵呵）
借来之后，自然不能光明正大的看。因为在学校看容易被没收，造成不好的影响；在家看又很可能书会被撕毁，还要背上个“不肖子弟”的罪名。左右为难之间，突然眉头舒展，计上心来：晚上钻被窝里看。
月色皎洁，树影婆娑，伴随着隔壁房间里母亲轻微而有节奏的酣睡声，我看到了一个简简单单的小姑娘从林荫道上走来，她走着走着，走着走着，像是走进梦里一般……突然，从那渐远渐白的远景一个出现了黑白相间的物像，渐近渐明――一匹高头大马和一个粗犷男子。
在桑菲尔德府这个与世俗隔绝的绿色庄园里，这个简简单单的女孩以家庭女教师的身份和粗犷而深情的庄园主人演绎了一场动人的爱情童话。其中不乏有几处非常能打动初开情窦的少年的经典场面，也就是小说的主要情节：如那个月色朦胧的林荫道上男女主人公意外的邂逅；庄园主假扮女巫想方设法窥视简爱的心思；简爱得知真相后不顾一切的离开；和结局正确而顺从人意的和罗切斯特相偎相依终老一
窗外，月光洁白明亮，像刚刚长成的少女一样，穿戴着圣洁的盛装，张开一双美丽的大眼，从层层帘幕的高阁庭院中探出头来看山外景致，并信步走出来欣赏一路沿途的风光。她一边走，一边微笑，一边静思
十三四岁的小女孩过早的开始做起了灰姑娘的美梦，希望不久的将来，将有一位白马王子降临身旁，带着这个甜蜜的梦一路畅想着、迷惘着…
有个朋友曾经说过这样的一句话：对于经典，不是问你有没有读过，而是问你读过了多
十年后的现在，闲暇之余，再次回顾经典，重温《简爱》。这个被誉为经久不衰的古老童话在记忆的封尘里只残存着灰姑娘的浪漫的模糊印象，要说说简爱，只能重新认识她。人哪，真是太容易忘记了，哪怕是曾经带给你震撼的东西！同样的事物，二度去面对它，心境自然不一样了。这正符合了哲学家曾经说过的“人不能两次踏过同一条河流”的哲学原理。就连读同一本书，我竟也不能如同少女时费尽心机绞尽脑汁地去创造机会如饥似渴的阅读欣赏她，也不想根据社会和时代背景来赋予她什么代表性的重大意义，而是纯粹想透过文字来阅读分析她——一个女子
简爱，因为父母双亡，被寄养在舅舅家，然而跟她有血缘联系的舅舅很快也病故了。
童年，在盖茨黑德府里她是以一个孤女的身份生存着，虽然被称为“小姐”，但实际上比女佣还没有资格留下来。表姐瞧不起她，表哥殴打羞辱她，舅妈把她关进了死过人的“红房子”，她的反抗被视为是品行不正，喜怒无常，还颇爱撒谎，十足一个低贱的坏丫头
洛伍德义塾，这所带着慈善性质的'寄宿学校，简爱在这生活了八年。从十岁到十八岁，可以说简爱的大部分文学修养及人文素质是在这段时间里既定。这里有里德舅妈的帮凶勃洛克赫斯特先生，但更多的是一群善良正义献身慈善事业的老师们，对人关怀备至像米勒小姐，待人善良温和的谭波尔小姐以及很爱读书但有点邋遢的彭斯等，从他们身上简爱应该说受到了不少直接间接的影响。很可惜在这段成长经历的叙述描写上，作者没有过多的用心灵去思索它。
小说的重点放在了简爱十八岁成年之后在桑菲尔德府与罗切斯特先生的相识相恋。可能这也正是小说能吸引广大读者的重要原因，一个平凡的灰姑娘追求平凡的尘世幸福的生活童话。现代言情小说家琼瑶阿姨在这一块领地笔耕不辍，受益匪浅，也获得了广大人民群众的一致好评。从这个层面上来说《简爱》未尝不是一部言情的先祖。
在艺术手法上通过内心独白的形式来及人物行动内外结合的展现女主人公的全部，勇敢、独立、坚强、自尊，身材矮小但心灵高尚，外表朴素却心思绵密。有情人终成眷属的美满结局极富浪漫色彩，给人一种灰姑娘般的童话感觉，也使得作品的基调轻松欢腾，满足了人们要求和谐结局的美学愿望。
初中作文 篇3
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”这是我最喜欢的一篇文章。著名作家朱自清的《春》。一种不可名状的美感油然而生……
初读此文，我们都会认为这篇散文主要介绍了作者眼里的春天，生动形象地描述了春天的一派迷人的美景，是作者对春天的赞颂，表达了作者对春天的喜爱。初看晶莹剔透，一目了然，但多读几遍想一想，它像一杯美酒，蕴涵着绵长而清洌的韵味与芳香，饱含了作者思想情绪与对人生及至人格的追求，表现了作者骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。文章开头耐人寻味，把春写得像一位刚睡醒觉的孩子，突出了初春的特点。接下来，作者在文中又写道：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”读了这句话，我们是否感觉到了春天的生机勃勃？都说春天是一年中最好的季节，可不是么，朱自清在文中写的这段话一定更能使我们感受到春的奇妙：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。”读这段文字，我就像闻到了春天散发出来的缕缕清香，这“丝丝幽香”伴随着琅琅的书声，一同袅袅钻进我的心房……“傍晚时候，上灯了，一点点黄昏的`光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。”宁静的乡村就像被一切的环境烘托出的，远处的草屋，细细的雨丝，配成了一幅“活的画”。春天来了，大伙要多欢快有多欢快，看吧，一个个充满活力的身影频频出现在我们的眼前：“地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，‘一年之计在于春’；刚起头儿，有的是工夫天上风筝渐渐多了，有的是希望。”春天是一年中的第一个季节，代表着一年中有一个新的开始，从新的起点出发，在充满希望的道路上奔跑前进着。男女老少都出来了，于春一同欢歌共舞，以充满活力的身躯来迎接新春的到来。结尾，作者的表达富有诗意，带给了我们一种神秘又鲜明的感觉，细读，我们能够体会到作者想要以一个崭新的面貌来迎接一次新的“旅程”。
这是我最喜欢、最爱朗诵的一篇文章。在文中，“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在，光明终于出现在了面前，他怎能按捺住欢欣鼓舞的心情呢？“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这正是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢？这篇文章确实讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清内心世界的真实写照。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”再次朗读这篇美文，也不知是谁的手，领我走进了这童话般的春天……
初中作文 篇4
夸父追日，何其悲壮？面对火热的高不可攀的太阳，夸父并未停止逐日的脚步，像愚公移山一样不知疲倦地跑着跑着，不禁感叹：那需要多大的决心与勇气，最后的最后，夸父还是没能追到太阳，他死了，但是他对光明的不懈追求的精神却世代传送，感动着我，感动着你……
有人说，人生就像一场马拉松长跑，每个人都在自己的跑道上挥洒汗水，拥有各自的精彩。但是，在如此漫长的旅途当中，在各种不利条件的影响下，我们难免会渐渐偏离我们的正确的人生跑道，误入歧途。这就正如沙漠中的行者，如果没有一个引导的指示物，他们走着走着，当他们回头看走过的脚印时，就会发现他们的前进方向已经慢慢倾斜，如果这样继续走下去的话，沙漠的行者将可能永远也走不出沙漠的怀抱了。所以，聪明的行者选择了北极星作为指路明灯，引导他们走出沙漠，走出困境。
同样的，对于我们来说，如果我们没有正确的引导，可能就像远洋航行的船只一样，因为缺少了灯塔的指引，而在大海中或迷失方向，或触礁沉没。这是我们多么不愿看到的一幕啊！因此，我们是多么地需要拥有一些目标，一些正确的引导，让我们不至于在漫长的人生旅途当中，偏离我们的跑道，最终使我们错过美好的未来啊。
生活就像一盒巧克力，你永远也猜不到下一颗是什么口味？是的，生命中的确充满了许多的未知，这是我们无法预料的，但是，只要我们坚定了信念，选定了正确的人生航向，那么，无论我们下一秒将品尝到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，还是其他滋味的.，都无法阻碍你走向美好未来的脚步，正如阿甘一样，只要坚定方向，最后的结局一定会圆满而美好。
你，我，你们，我们，咱们，也许生活得不尽如人意，也许正在黑暗的低谷中挣扎，也许我们失去了一切，但是，我们不能失去也不该失去的是对理想的追求，对未来的憧憬，正如黑夜中的北极星，正如我们心中的太阳，时时刻刻引导着我们，激励着我们。当我们快被生活中的挫折打倒时，当我们遭受生命的暗夜时，总有一束光，在引导着我们走出通往幸福的沙漠，而这束光，源自于我们对目标的坚定与执着，源自于我们心中的太阳。
跑吧跑吧，跟着太阳奔跑，就算黑夜迷茫也无法让你迷失方向，就算长路泥泞也无法阻碍你前进的方向。跑吧跑吧，跟着太阳奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未来。
初中作文 篇5
那翠绿的拱门，散发着淡淡的油漆清香，携带着浓郁的艺术气质，在空中划出一个优美的弧度，矗立于学校门前。
大门内，首先映入眼帘的是美不胜收的“绿化条带”，它紧紧环绕着操场那红胶白线的跑道，跑道又包住了一个淡青色的足球场，与操场比邻而坐落的是一个建造了许多游乐机器的儿童乐园，我们经常去那些地方嬉戏娱乐，我们轻巧的身影穿梭于密林间，脚步声威欢声笑语伴奏，一起回荡在校园中……
操场前一个高高的司令台，这是教师庄重地宣布告之地，更是同学们的自豪地，曾经骄傲地站在上面，接受代表光辉、荣誉的奖状，开心的脸蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羡慕啊！
司令台后，有三栋宏伟的教学楼，那是我们步入学习天地、遨游知识的海洋，从简易的拼音至精粹的文学，从简单的数字到深奥的难题，从基本的音标到语法词汇，还有做人道理、艺术才能，以及科普常识……教师们曾耐心、深入浅出地为我们讲解，我们洗耳恭听，直到茅塞顿开；当我们生病时，教师会来慰问，并给予了我们无微不至的关怀与呵护；教师身体不适，却仍承蒙病痛的折磨，坚持为我们上课，保证我们每天都能吸取到丰富的知识。教师就象殷勤的.园丁，艰辛劳作，用尽足够的水分养料，精心栽培、哺育着我们这些尚未成熟却活力充沛的树苗花种！
在体育馆中，我也为自己班级的光荣努力过，我们组成啦啦队，为班友呐喊助威，我们齐心协力地喊出口号，我们的班队鼓劲加油！
在这宝贵的五年中，我们结交了不少良师益友，虽然我们会为一些小事而剑拔弩张，但我们很快就会相互赔礼道歉，和好如初！这就是友谊！
啊！母校，我们即将离开您，扬帆去做更远的航行！临别前，让我好好记住您那可亲可敬的脸庞！再见……
初中作文 篇6
曾经看过这样一个故事：夕阳的余辉照在商场的玻璃上，显得分外刺眼，一个男孩在自制的滑轮车上，身子前倾，缓缓向前滑行。
男孩十来岁的样子，下肢严重畸形。毫无表情的脸上挂满鼻涕。为了引起行人的注意，他不停地晃动那个变了形的小铁盒。小铁盒里可怜的几枚硬币互相撞击着，发出单薄的声响。然而，在这座拥有几百万人口的现代化大城市里，人们对这些真真假假的乞丐早已司空见惯，冷漠与怀疑远远多于怜悯与同情，没有谁愿意为一个瘫痪的乞儿做片刻停留，更不用说施舍了。
这时，一位衣衫褴褛的老人蹒跚而来。老人蓬头垢面，手里端着一个有豁口、脏兮兮的旧瓷碗，碗里躺着可怜的`几枚硬币。当他们的目光撞在一起时，能看见老人深陷的眼窝涌起了鲜活的内容。他迟疑了一下，做出了让所有人为之汗颜的举动：抖索着从碗里摸出那仅有的几枚硬币，弯着腰放进了男孩那变了形的小铁盒里。硬币发出居高临下的响声，一下子将人们的心弦击中。穷人接济穷人常有耳闻，乞丐施舍乞丐人们还是第一次见到。几枚硬币可以换回几个馒头，使他免受饥饿之苦，但遇到比自己更弱的男孩时，他却毫不吝啬地献出自己仅有的几枚硬币。就在那几枚硬币从他手里滑入变了形的小铁盒里的一瞬间，他已经不再是穷困潦倒的乞丐，而是善良慷慨的富人了。
看后，我对那位老乞丐肃然起敬。因为我看见一个乞丐在别人困难的时候给别人最大的帮助，这是一个长辈对晚辈的呵护，一个生命对另一个生命的尊重。他是真诚的，他对比他弱小的孩子不吝啬，他是善良慷慨的富人！
也许老人的心中有无数的话要说，老人的目光中充满了人间的真善美、同情、怜悯，他用自己的行动给我们做出了拥有一颗同情心的举动。
做一个富人并不那么难，也许帮老人搬动一袋大米，上公共汽车为老人让一下座位，帮助小同学端盆水，扶起摔倒的小朋友……都会让我们成为精神的富人。
只要你多为别人伸出一双帮助的手，说出一句温馨的话，送出一个温暖的眼神，你就是一个富人，一个精神上的富人。
初中作文 篇7
那一天，我迷迷糊糊地登上了通向六月的列车，开始了我高三的旅程。由不得我清醒过来，列车已经启动，迅速地驶向远方。无奈之下，我只有背起行囊去寻找自己的位置，我在熙熙攘攘的学林里寻寻觅觅，却一筹莫展。
百无聊赖之下，我掏出了随身携带的镜子，这小小的方圆亲切而神秘。当面对镜子，四目相接，心灵的洗涤便开始了，在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，我仿佛窥见自己的.灵魂在空间翔舞，是明朗的。从自己洋溢着希望的眼神里，我懂得应该怀一份真情去开创未来的路，我领悟到了奋力前进的意义。选定了自己的方向，踏实地走，也许，这就是我该做的事。
人生的旅途气象万千，目的地的风景美丽与否固然重要，但过程同样美丽，所以别忘了欣赏车窗外的美景。石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。那不定的风把无人采撷的种子撒落到天涯海角，当它们不能找到泥土，它们也能享受温暖，得到滋润，而唯有那一切赖以生存的土壤只有它们自己去寻找，于是，大自然出现了惊人的奇迹。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉我，生命就是拼搏。
你好比是蜘蛛，你的周围也有你自织的蛛网，细致地牵动着天地，不怕多少次风雨来吹断它，你不会停止这生命的基本活动。学习是学生的天职，所以无论有什么样的困难摆在我们面前，我们都不能浪费这人生旅途的神圣车票，愿自己能敢于追求艰苦的环境，生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，锤炼自己，成长自己，完成自己，升华自己。
慢慢前行，静静盼望，怀带着逐渐加深的暮色，经过不可知的泥淖，生命最后总能成诗。在滂沱的雨后，我们的心灵将更为洁净，如果你肯等待，所有漂泊不定的云彩，到了最后，终会汇成河流。
我们的天空上，终会出现最美的彩虹，驶向六月的列车，终会汇入一片花海。
初中作文 篇8
我从前养过几只宠物，至今想起都记忆犹新，恋恋不舍。
记得我第一次养了一只手掌大的小乌龟，那时还是我四、五岁时。它很是可爱，它长着椭圆形的脑袋，两只圆溜溜的眼睛，四处张望。我和弟弟时常会在一旁静静的看着它爬上爬下，一旦有空余时间，我们都会来照顾它，那段时间，它简直成了我们的`掌上明珠，我们十分疼爱它。
但好景不长，有一天晚上，小乌龟不知什么时候从它的小房子爬了出来，我爸爸迷迷糊糊地起床喝水，脚下一不留神，一脚实实地踩到了小乌龟，我心爱的小乌龟就被一脚踩死了。我和弟弟痛哭了一场。
好长时间之后，我们又养了两条小金鱼，一只是黑色的，一只是红色的，它们总是在水中徘徊，我们两个特别喜欢小鱼吃食物时的动作，于是，一有时间我们就喂它们食物，虽然爸爸告诉我们不能多喂，当时并不懂鱼记忆是短的什么的，一次一股脑把一袋鱼食全都倒进去了。第二天，就发现红鱼撑死了。
红鱼死后，我们伤心了一阵，后来又发现黑鱼没了伴后，变得很忧郁，整日闷闷不乐，也不爱游动，没过多久，它也死了。
这次我们更加伤心了，因为之前的小乌龟的死是我爸爸一手造成的，然而两条小鱼的死是因为我们喂食喂太多了而撑死的。这回我们对小鱼可是深深的愧疚了。
好多年以后，我们弄了一只最有个性，最奇葩的动物——“招财蛙”，学名：光滑爪蟾，也是两只，它们是肉色的，黑的发亮一双小眼睛定在头顶，有一个大得出奇的嘴巴。我们把他们同一条泥鳅、三条小鱼放在了一个鱼缸里。
第一天早上，我们俩睁开眼睛就迫不及待地去看它们，鱼缸里就只剩两只“招财蛙”了，原来泥鳅和两条小鱼都被它们吃了，一条小鱼跳出了鱼缸，死了。不难想象昨晚到底发生了怎样的恶战。
我对这两只“招财蛙”很是喜爱，但我妈妈和弟弟对它们却很是厌恶。
有一天，“招财蛙”生病了，不知道什么病，妈妈怕是传染病，于是就趁此机会把两只“招财蛙”顺着坐便冲走了。
从那以后，再也不敢养小宠物了，在一起时是快乐的，可一旦失去，特别怀念和伤感。我至今想起它们，心里充满了感激，我感谢它们给我童年带来了快乐，感谢它们让我有了爱心，有了责任感，懂得了珍惜！
初中作文 篇9
我一直是个内向的人。我不懂得如何跟朋友相处。因此，我一直都没有朋友。无聊时，喜欢在网上冲浪。在我的字典里，永远没有分享二字。但自从我遇到她，我的字典里就有了分享的定义。
我和她素不相识，没有见过面，也不知道对方的名字。我们只是在网上的过客，通过网络，我们之间架起了桥梁。
一直都是一个人吗？当我正在网上冲浪时，QQ突然嘀嘀嘀地响起。这是一个叫守护天使的女孩。可我不认识她。
你是？我回复道。
我是谁你并不需要知道。不过，我认识你。而且对你很了解。我一看到信息，就感到奇怪。在学校里，我没有朋友，更不用说一个很了解我的人了。我总感觉到，除了我自己，没有谁会了解我的了。
别骗我了。我根本不认识你，你怎么会对我了解呢？
是真的。我了解你。你在学校没有朋友，每次见到你都只是一个人穿梭在人群中。
你怎么知道的。我感到更加奇怪了。竟然会有人留意我。
我还知道你一直感到很寂寞，对吗？你为什么不交个朋友呢？与别人分享一下快乐不是很好吗？
我楞了一下，笑了。竟然叫我交朋友，还要跟别人分享快乐。我有快乐吗？真可笑！没有人愿意跟我分享快乐，我也没有快乐。而且，他们根本就无视我的存在！
我愿意啊！只要你有什么不开心的或开心的，都可以找我。我愿意跟你分担一切不快乐的`，分享一些快乐的，好吗？
我对她产生兴趣了。于是，就答应了她。好啊！说完就下了。
往后的日子里，不知为什么，我一遇到一些不开心的事，都去找她。慢慢地，我感觉到她是个大人。因为每次她都回很有耐心地听我说，而且还会为我出点子或安慰我。渐渐地，我信任了她。
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