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中学生作文5篇[精]
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的中学生作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
在当今这个社会大家庭中,人才聚集,就业压力巨大,既充满着机遇也面临挑战,作为在这个社会中成长和发展的一员,只有不断的挑战自己,提高自己,完美自己,才能够适应社会的进步和社会的环境,首先应该做的是挑战自己,竞争是无情的,过分的依赖于当前的发展及当前的作为,就将会被社会每时每刻所变化的社会环境所淘汰,挑战自己就应该做自己未曾做过的事情和自己没有胆识做的事情,但是一定要以法律为基础,不能够违法和越法。挑战自己可以突显出自己做事信心及勇敢做人的信念,让自己走出自我的包围圈内,面对今日,忘掉昨天。
其次应该不断的提高自己;一个人自从降生到这个世间以后,想适应其社会的发展就应该不断的拿出时间和资本去努力地学习,学习可以改变自己以前不良的生活习性及知识的欠缺性,思维模式潜在的固定性,补充知识的养分提高自我成长质的需求,改变思考方法,换一种思维方式,会思考的更加的明确,透彻,成功=每天进步1%,只要每天学习一点,思考一点,分析一点,读懂一点,就会超越自我,改变自我,适应社会洪流的发展,让自己去改变所处的社会环境,而不需要社会来改变自己,落后自己,最终与社会擦肩而过被社会所推出。
再次应该完美自己;完美一词是全方位的意思,自我完美包括,自己的行为举止,自己的为人处事,自己的知识素养等各方面,想完美自己就应全面的了解自己,发现自己,优点保持,缺点改进,多读有益之书,多交有益之友,多行有益之道,多听教诲之言,让身边每一处有益之点来感染自己,多多改进,保持领先。面对自己是一种充分了解自己的方法,只有敢于面对了才能够知差改优,让自己在自己所处的生活圈内有一处立足的余地,面对自己也是成就自我梦想的基点,只有基点搭建好了,才能够使梦想实现更稳更快,从此刻改变,从此时做起,你就是做好的NO1.
面对自我是一种自我成功的.表现,在面对自我的过程中可以发现自身的优点和缺点,让优点能够再次得到最好的保持和发扬,取其糟粕,找出不俗之风,改正已存在的缺点。面对自我,需要自我稳定,自我定位,不要像天空中漂浮的白云一样,漂移不定,在定位的过程中,要依据自己的能力和特点去做定位,不要忘形的自大和盲目攀高,如果以确立了自己的位置,行动乃是成功的基点,只有行动了你才能够去寻找成功,只有行动了你才能够去靠近成功,只有行动了你才能够去扑捉成功,只有行动了你才能够去得到成功。
在面对自我的过程中,不要因为自身的缺点多了而失去自我成长和自我成功的信念,鼓足勇气面对现实,脚踏实地步步走好,展翅翱翔,穿越晴空。
青春的脚步如行云水流,生活的道路要我们去探索,莫叹息,莫停留,要思考,面对自己,发现价值,用心思考,执著奋斗。
中学生作文 篇2
流星雨是那么动人美丽,一道道流星划过星空,发出的蓝光是那么的动人美丽,月亮的周围却照耀着亮光,使天空变成了橙桔色,月亮的周围有两道像彩红似的七彩云,围绕着月亮放射光芒。
虽然没有看到流星雨一样的闪落,但我看到了流星一颗颗的闪耀着,观看流行是那么的惊喜万分,使我从等待的焦虑到无比好奇与高兴。从我生下至今还从未看到过流行的模样,所以有点好奇高兴。
但最终我还想,这不会是灾难的前兆吧?网络上流传着玛雅人的一个预言,说20xx年1月11日(19:13:38分)人类将见不到明天的太阳,这一说法给世界上的.人类带来了轰动,但又说不准这预言是真是假,据科学家推测,这可能是一个错误的预言,但又不否定这是错误的预言,这会给了人们对这一预言的猜测,使得人们对这一预言的惊慌和焦虑。
但是假设20xx年1月11日是个错误的预言,我们还是会看到地球正在走向衰老,南北两极的磁场也不断的消弱,而地球也正是会出现地震。火山爆发。龙卷风。洪水溺末城市的景观,这是危害地球的五大灾害,人类将无法阻止这场灾难的发生。但假如南北两极磁场完全失磁,那地球已成为没有防御能力星球,在面对太阳风暴的来袭,地球只能静静任其袭击,完全没有还手之力的地球慢慢的走向死亡。
然而这一切的一切都证明了地球将要回到生命的起点,回到恐龙时代的末日,时间又回到生命的第一步。
科学家认为地球从成长到中年再到老年分为三个季,而我们现在正处于中年阶段,预计地球31亿年“不”,是整个太阳系将要发生爆炸,把整个太阳系包括地球在内都将毁灭,在我们的下一代人他们可能看到陨石坠落。火山爆发。洪水溺末城市。龙卷风袭击的其中一至两样以上,所以我认为流星雨可能是灾难得前兆,但我不认为会在20xx年发生。
当观看了流星雨后,使我感受到地球正在走上死亡的道路,正是如此提示我要珍惜身边的每一分每一秒。
中学生作文 篇3
有你,我更安心
喜欢乡土的味道,那种潮潮的,勤劳朴实的味道;喜欢凉风的味道,那种清清的,干净利落的味道;喜欢你的味道,说不出的味道,让我心安。
这两种味道就像为你量身定做般。乡土味。农村特有的气息,在你身上淋漓尽致。手上仿佛还残留着最原始的泥息,一双粗糙且不大的手,却让几亩荒地开花结果。秉承着日出而作日落而息的你,在我记忆中,你就是面朝黄土背朝天,佝偻着身子,双手游在田地间。一件蓝色小衫,黑色宽裤,高高挽起的裤脚,一双绿拖鞋,头发一丝不苟的梳在脑后,后背背着篮子,手上拿着镰刀,脑上布满着皱纹,全是岁月留下的沧桑,你笑,我也笑,你抱着我的时候,扑面而来的新鲜的黄土气味,很踏实。那个时候让我感觉你就是我的世界,我的全部。
凉风味。丝丝柔柔,我喜欢你含笑的小眼睛,喜欢你塌塌的鼻子,喜欢你上扬的嘴角,喜欢你不拖泥带水的气度。就像一股微风,很亲切。还记得,你的.话,一字一句深入我心,轻抚过,无形胜有形。虽然你文化不高,却让我受益匪浅,你用最朴实的语言教会了我做人的道理。我怕热,而你刚好是凉风,徐徐吹来,消散了我的热劲。
眼看你愈来愈高龄,动作愈来愈笨拙,但你的乡土气息却愈来愈浓烈,愈来愈深厚,愈让我感到踏实亲切安心,陪在你身边的日子越来越少,所以时光慢点走吧,我和你才刚刚开始而已,每次想到你,我总会扬起淡淡的笑,想念你的特有的味道,心,这里,总会被填的满满的,那种充实感,让我有了动力,只因是你,我的祖母。
有你,我更安心!
初三:陈
中学生作文 篇4
曹文轩的笔调总是朴素和忧郁的,语言虽然朴实无华,但句句都让人震撼。我曾随着他的《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《迷屋》等作品,欢笑过,洒泪过,沉思过……
他的作品中,我独钟爱《草房子》。故事讲的是一群孩子们在六年的小学生活中目睹或演绎的事:少年与厄运相拼时的悲怆与优雅;男孩在死亡体验中对生命深切而优美的领悟;垂暮老人在生命最后瞬间闪耀出的人格光辉……
书中每个人的每个小故事都是一次又一次蜕变的经历。最初,大家都没有那么完美,但在暴风雨洗礼下,都在一步步重塑他们的灵魂,最终化蛹成蝶!
我们每个人开始也是平凡的,但有的人经受住了生活中困境的磨炼。学习的压力、考试的失败、家境的改变都让我们发现了身上的.不足,才能不断改进。改进的过程是痛苦的,至少不是那么的容易,举一个很小的事情来说吧:
我一年级刚学跳绳时,每跳一下脚总要再在地上踮一下再跳起来,这样很浪费时间,为了改掉这个坏毛病,体育课上,我总在空闲时间拼命地练习,宁可跳一下顿一下,也不让自已在中途脚再踮一次地,直到脚都起了泡,才慢慢地正常跳绳了。
这么一件小事也要下功夫改进,倘若是更大的缺点那更要花许多的心思和精力,总有人会对此望而生畏。是啊,蜕变的过程是艰难的,有时甚至是出生入死的奋斗。我曾在书上看到一种叫做“帝王蝶”的蝴蝶,小小的蝶儿为什么被称作“帝王”?那是因为它们经历了一场痛苦的蜕变。帝王蝶的茧十分坚硬,与其他蝶类相比,帝王蝶的诞生更加不容易,它们朝着一丝光明,拼命地挣扎,扭动身子、蹬腿、鼓动翅膀……用尽一切可能的挣扎!最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下来,活着的王者在阳光下晒干那长达几十厘米瑰丽的翅膀,翕然扇动,飞向远方。
没有人能施舍给它翅膀,惊艳的美丽是它们独自赢得的!
蜕变虽是痛苦的,但我们要把血肉之躯铸成一只英勇无畏的箭,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,义无反顾地射向那辽阔的长空。苦难并不可怕,苦难是生命的催化剂,承受住苦难,才能获得蜕变的美丽,焕发生命的光彩!
中学生作文 篇5
这个星期的周末又到了,爸爸妈妈带我去老家钦州市看梨花,我兴奋不已;收拾好行李后,我们听着欢快的音乐节奏,爸爸开着车,愉快地向钦州进发。
一路上,我们经过了弯弯曲曲的山路,陡峭的山坡,经过这样一番路程后,我们终于到达钦州市。那里的梨花就像一个个害羞的小姑娘,在微风的吹拂之下纷纷飘落;一片片的梨花花瓣把黄黄的土地变成了白色的啦!梨花虽然已经凋谢了不少,但还是挺漂亮的,我和爸爸妈妈在梨花翩翩起舞的伴随之下,朝着山谷里面走,想看看山谷里面的梨花是否比外面的美呢。
过了十几分钟,我们大失所望,在山谷里别说梨花好不好看了,我们连梨花的影子都没见着。就在我们准备放弃在里边观赏梨花的时候,突然有两个游客从山谷的小路上走来,我们看到了那两个游客的脚步,立即向他们问道“您好!请问一下,山谷的最深处到底还有没有梨花呢?”一个游客说:“不能告诉你们,你们要有毅力,不能轻易放弃。不是有句话这样说:功夫不负有心人,只要你们努力,一定可以看到梨花的。”我们记住了那位游客的话,二话不说就咬起牙来向进了山谷的最深冲刺;一到那里,我们被眼前的一幕惊呆了,这儿的梨花才是百藏不露的美,我简直不敢相信这是真的,白茫茫的'雾,加上漂亮的梨花花瓣,还下起了一点点蒙蒙细雨,就像一个纯洁的世外桃园。梨花的树枝在微风中连连舞动,好像在欢迎我们的到来。树叶好像也很有欢迎我们到来的模样,它们在风吹动下的“哗哗”声就像一首美妙动听而又唱不完的歌。
今天,我真是看到了“卢山的真面目”了,梨花可真美呀!