当前位置：库文网>作文大全>初中作文>中学生作文

中学生作文

时间：2024-01-20 14:20:58 初中作文我要投稿

中学生作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的中学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生作文

中学生作文篇1

　　中秋节是中华民族的传统节日，各民族都非常重视，在中秋节的那一天有一个习俗，吃月饼和寻找传说中的嫦娥，月饼代表着团圆，但是每当我们吃月饼时，有没有想到过远在异乡的游子呢?他们在中秋节独自一个人在外，独自一人坐在窗边，手里拿着月饼，静静的抬着头看着圆圆的月亮，心里该是多么寂寞，多么想和自己的亲人在一起过中秋节啊，过中秋节了，就不提这事了，我来说一说我们家是怎么过中秋节的吧。

　　在过中秋节前好几天，妈妈就就把那好吃的月饼给我和弟弟买好了，而且还是好多好多的，让我和弟弟一气儿吃个够，这下可把我和弟弟高兴死了，待到中秋节真的来临时，月饼全都不见了，知道它们都跑到哪里去了吗?猜猜啊。告诉你们吧，不许告诉别人哦，都跑到我和弟弟的肚子里去了，呵呵，我们两姐弟很能吃吧。妈妈发现月饼都被我们吃完了，苦着个脸，纳闷我们怎么这么能吃啊，就又忙去买来。

　　到了晚上，我们一家四口坐在桌子旁，妈妈靠在爸爸的肩膀上，我靠在妈妈的肩膀上，弟弟小就躺在了我的怀里了，我们每个人嘴里都吃着好吃的月饼，一边赏月，我们都正看得入神。突然听见弟弟喊了起来[妈，嫦娥怎么还不出来，你们不是说只要我一直看着月亮，嫦娥就会下来给我礼物吗?她怎么到现在还不来，她是不是不喜欢我，不想给我礼物了。]弟弟嘟着他的小嘴，等着妈妈的回答。妈妈冲弟弟笑了笑，说[儿子你听妈妈说，妈妈是为了让你安静的看会儿月亮，不让你打扰我们，才骗你说嫦娥会给你礼物的，因为你一点也不老实，只有礼物才能让你安静一会儿啊。]弟弟听没有礼物，顿时哇哇的大哭了起来。妈妈说你哭的.话妈妈就不给你买礼物了，如果你不哭的话，妈妈就给你买很多很多的礼物好不好啊。弟弟一听又有礼物，立即停止了哭，安安静静的坐在那儿，吃着月饼，抬着他的小脑袋看起了月亮。院子里又恢复了安静。妈妈挨近我，靠在我的耳边说[我们一家人在一起这么快乐的过中秋节，你说远在异乡的游子们，会怎么样]我陷入了沉思。是啊，在我们一家家的在一起团圆时，那些游子们的心情会是怎么样的呢?会不会坐在窗边吃着月饼看着月亮，两眼望着圆圆的月亮，可是两眼已充满了泪。他们的心里该是多么的寂寞啊，他们的心里是多么的盼望能早日和亲人团圆啊。

　　中秋节是团圆的节日，我希望所有的人能在这一天梦想成真，早日和亲人团圆。

中学生作文篇2

　　有一个名词，在每个人看见我们的第一眼，便标注到了我们身上，那是青春。青春是什么，青春是一堆参考书里，我们埋头与函数题斗争时的皱眉，青春是余温未尽的秋季里，我们在跑道终点冲刺时的汗水，青春是一群朋友，勾肩搭背，走在街上时的“耀武扬威”。青春是一本太仓促的书。

　　这一年，我们十六、七岁，每天依旧玩耍，但心里却已经开始紧张，闭着眼都在回忆白天所学。我总记得那个夏日，头顶的电扇呼啦呼啦的转着，我拿着笔不停得在稿纸上演算数学题，脑海里充斥着古诗，单词，化学方程式，汗滴在纸上，马上就被蒸发，那个夏日里我觉得一切都好难熬，盼望着中考，又希望它不要来到，不知青春是否从这时开始。转眼已踏入高中一年了，高三备战高考的硝烟还没有散去，他们却已从战场上走了下来，或高兴或失意，都已经成为了过去时，而那个战场已经开始等待着我们，粗略的一算，还有不到两年，我们就要迎来高考了，青春在那一刻将会迸发出耀眼的光芒，而这以前所有的日子，都是我们蓄势的时间，青春应该是奋斗。

　　这一年，我们十六、七岁，每天没心没肺的笑着，但笑容里带着淡淡的忧伤，忧伤却没有人懂得。以前，我总喜欢流泪，因为和父母的矛盾，因为考试的失利，我相信，很多同学也一样在黑夜里，让眼泪独自滑过脸颊过，我总在想，为什么那些强者没有眼泪。后来我明白了，那些成功的强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向前跑。其实，眼泪是因为有人可以依靠才会流泪，如果知道无人可靠的时候，自然也不会流了，或许就在不久后的'一天，你会发现世界上这么多的人，没一个人能让你真正的依靠，剩下的只有自己，所以我们要坚强。青春不应该被眼泪浸湿。

　　这一年，我们十六、七岁，正处在叛逆的季节，想与父母好好的相处，却总是背心而违，一次又一次的伤害着。父母带我们来到世上，仅此一点，都是我们用尽一生难以报答的，平时，我们总嫌父母唠叨，可是父母说过的，我们又记得几句呢。我们自以为正处于青春期，所以叛逆是正常的，其实每一次，我们都可以再冷静一点，心平气和的与父母对话。青春应该冷静一点。

　　青春，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极浅，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。在这仓促里，我们要脚踏实地，用最美的文字，记下最美的回忆。

中学生作文篇3

　　1、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢???”

　　2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的`评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

　　4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　5、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么

　　6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　7、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

中学生作文篇4

　　今天晚上家里准备吃饺子，让我特别高兴的是妈妈答应我可以学着包。

　　一切准备就绪，各就各位。妈妈擀饺子皮儿，我和爸爸包。爸爸拿起饺子皮边包边给我传授“心得”，我便一丝不苟地按照爸爸所说的去做———用筷子夹起些馅儿，小心地放在饺子皮上，学着爸爸的'样子，把皮对折起来，边缘捏住，两手再使劲一挤。这时，我只觉得两个大拇指黏糊糊的，仔细一看，原来我用力过猛，挤破了饺子皮，馅儿像个淘气的小娃娃，从皮里探出头来，好像在调皮地对我说：“里面太挤，还是外面好！”

　　我怕自己的“杰作”被妈妈发现后笑话我，赶紧拿起筷子迅速地把淘气的“小脑袋”推了进去，又急忙拿起一张饺子皮“补”在上面。

　　这时爸爸已经包了七八个饺子了，我把自己包的这个饺子悄悄地放在它们后面，只见它挺着个将军肚，站在队伍里好不神气！我偷偷地看了妈妈一眼，妈妈正一边擀皮，一边看着我包的那个饺子抿嘴乐呢。

　　看着自己的劳动果实，我也笑了。我相信，有了这一次经验，我一定会越包越好的。

中学生作文篇5

　　流沙河曾经写过一首《理想》，今天我们学习了，这首诗中有一句话写的非常好，是说理想是船舶，载着你出海远行。理想是罗盘给船舶引导方向！是啊我们正是那茫茫大海上的一叶小舟，我们要行驶到成功的彼岸，就必须要有理想的罗盘，所以，总的来说理想是很重要的。

　　小学的时候，我曾经有过很多很多的理想，但是往往过了没多久便自动将这个理想抛弃了，但是自从上了初中以后，我真正的发现理想真是我不可缺少的一样东西，只有有了目标，有了前进的方向后才会去战胜挡在理想道路上的种种困难，去寻找理想的彼岸，所以我也有了第一个正式的'理想，当航天员。

　　我的理想的驻根是在20xx年的时候年10月15日早9时许，酒泉卫星发射中心我国自行研制的”神舟五号”载人航天飞船，被送往太空那时我真的很羡慕杨利伟，我想：坐在太空舱中一定很舒服吧！从那以后成为一个航天员便成为了我的梦想。

　　但是真正让理想发芽的却是在20xx年10月12日，那天“神舟六号”载人航天飞船的成功，我看到在20xx年的春节联欢晚会上，费俊龙，聂海胜的飒爽英姿时，理想之根在我的身体当中快速发芽起来。

　　直到昨天，昨天是26号26日晚21点10分“神舟七号”的成功标志着中国航天领域的新的进步与辉煌，我也完完全全的拥有了这个理想。

　　现在的我只能好好学习，但愿早日实现自己的理想。

中学生作文篇6

　　“让我们有一个约定。在今年下第一场雪时，我们就相聚在一起，共同感受雪的纯洁。”

　　“好！到时可不许反悔！”

　　这是一个朋友与我的共同约定，我一直将这个约定铭记在心中。

　　但，不知，她还记得这个约定吗？

　　她变了，她真的改变了，这令我难以接受……

　　在我的记忆中，她永远是一个纯洁的天使，会个人带来温暖，快乐，她总会用善意的眼神关切的看着你，你会感到来自心底的温暖。她说，她最喜欢冬天，因为冬天有雪，因为雪象征纯洁……

　　这一天，我打电话给她，约她出来同我一起学习，可是我在电话的这头听到了她冰冷冷的声音：“我没时间！”随即就将电话挂断，我呆呆的站在那里，不知为什么，鼻子一酸竟流下泪来，她似乎从来没有用这么冰冷的声音对我说过话。我的泪，一直滴落到地上……

　　随后的几天中，她似乎没有了音信，给她打电话也不接，敲她家的门也没有人开，我急得头上直冒汗：“她别是出了什么事吧！”我在她家的门口转悠。她家的邻居看到我对我说道：“小姑娘，回家吧！她已经好几天没有回家了！”我愣住了：“什么？！不可能！”“是真的！”我感到惊讶。

　　我徘徊在街头，闷闷地，觉得心口像是有什么东西堵住了，感到无精打采。

　　突然，我的眼前一亮，她就走在我的前面！我急忙跑了过去，但是我又不由地停住了脚步，我看到一个男生牵着她的手！

　　当他们分别时，我跑到她的前面，紧紧的握住她的手，不由得问了一大堆问题：“我给你打电话你为什么不接？！为什么不回家？那个男生是谁？你是不是谈恋爱了！”

　　她用同那天一样冰冷的话回答我：“你是我什么人？你凭什么管那么多！”

　　我听了这话连连后退，握住她的手也松开了，我用复杂的眼神看着她，她的眼神中也参杂着讥笑和嘲讽。这种眼神直寒透了我的'心。

　　“你变了！”我痛苦万分的对她说。

　　“人总是会变的！”她回答道，随后头也不回的就走了。

　　我还记得，她说，你不要感到孤单，因为我永远在你的身边，你就把我当成你的亲人。泪水又一次溢满了我的双眼，我不顾一切的痛哭起来。为什么，为什么你会变得那么快？

　　最后，她和我没有了联系。她搬家了。对于我心中的疑问，我一直没有说出口。但是我本想极力挽回，可是我也无能为力。我只有看着亲人远去……

　　我的指尖还留有她的温度，她的芳香，她的纯洁……

　　那个约定，那个冬季之约一直是我不敢再去回顾的伤口，我本想用流逝的岁月来抚平它，可是，她却牢牢地刻在了我的心底，还有她……

　　冬季的雪花飘落下来，我一直站在冬天之中望啊望啊，可是一直没有看到朋友的身影，唯有她的冰冷的声音：“人总是会改变的！”一直寒透我的心底……

　　我们的冬季之约，是不是也随着冬季的寒风飘散了呢？

中学生作文篇7

　　循着千年前你的足迹，我走进了这里。也许当年琅琊山还没有路，你携着好友在林中穿梭；也许当年酿泉还没有干涸，你用它酿出那么香醇的酒；也许当年醉翁亭还没有出名，你在这里无忧无虑地畅饮。现在，我看到的景色与当年的不同了，但我仍然感到了一丝淡而悠远的醉意，也许是你当年留下的，也许是它本身的。你看到的是“蔚然而深秀”的琅琊山，而我只感受到了它的幽深。走在人工铺成的宽阔石板路上；两边是丛生的绿竹，头顶上也是绿竹交错而形成的穹顶。越到深处，越清幽。凉风习习，竹叶簌簌地响。除此之外，再也听不到其它声音了。你听到的是“水声潺潺泻出于两峰之间”的酿泉，而我只看到几近干涸的小溪。溪底的石块早已在千年之间被冲刷得没了棱角，只有浅浅一泓细流从光滑的石块缝间缓缓流过。

　　我蹲下身掬了一捧酿泉水，只有丝丝凉意，却不再清冽，夹杂着浑黄的泥沙。用这样的泉水，是断不能酿出香醇的美酒的。你遇到的是“翼然临于泉上”的一座亭，而我只觉得它稳稳地坐落在那里，已经没有泉水从旁流过了，只有一条蜿蜒的河床。你用自己的号给它取名为“醉翁亭”，在这里赏景、宴饮、玩乐。现在这里却充满凄清与荒凉。当年的你，在这里醉了。醉于这里的美酒，醉于这里的美景，醉于这里的'欢乐。现在的我，在这里也醉了。可我感觉到的，更多是醉酒之时肚子里翻江倒海般的难受。为琅琊山的幽深，为酿泉的干涸，为醉翁亭四周之景的凄清而难受。

　　这里，成了景点，只会有越来越多的游人，而不会再有人在这里畅饮抒情了。心中一种悲怆之情油然而生。我突然间感觉，也许你当年来此之时，这里也是如此荒凉，只是喝醉了，所以忘却了这里的凄清，忘却了自己的苍颜白发，忘却了被贬谪的苦闷，而沉醉在那些短暂的快乐之中。醉一回，也好。