中学生作文

中学生作文精品[5篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的中学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文 篇1

　　“哦！过年喽！吃年夜饭了！”我高兴地到处嚷嚷。

　　除夕之夜是一家人团聚的时刻，俗话说得好：“有钱没钱，回家过年。”这一天是中华民族团聚欢乐的好时光。

　　我家也不例外，母亲和姥姥做年夜饭，父亲和姥爷贴春联，我呢在楼下和小伙伴玩鞭炮，大家都忙得不亦乐乎。

　　随着“久经菜场”的母亲一声大喊：“上菜了……”拉开了年夜饭的序幕。望着这一桌热气腾腾的年夜饭，我馋得口水直往肚子里流。母亲指着一盘红烧鲤鱼说：“这是‘年年有余’！”姥姥指着红烧鸡说：“这是‘吉祥如意’！”父亲与姥爷碰杯进酒：“祝您老福如东海，寿比南山！”并夹起青菜对二老说：“这是长庚菜，祝您二老长命百岁。”姥爷捋捋胡须，夹起用玉米粉做起的龙须饼说：“这是‘双龙戏珠’该外孙吃，争取考双百！”我开玩笑地回答：“考试有四门呢！”“哦，那就再夹两个！”姥爷乐呵呵地又往我的'碗里夹了两个，“那就考两个双百！”“好，好！”我狼吞虎咽地吃了起来……

　　这时，姥爷笑咪咪地说：“我来给大家发红包，前提是每人必须回答一个问题。”大家顿时安静了下来。“老婆子，请听题：“长长一串，一爆赛过红豆子。”姥姥稍思片刻说：“爆竹。”“中奖！”姥爷乐呵呵得将红包递给了姥姥。

　　姥爷又对父亲说：“小小一个本，计算是第一。”父亲脱口而出：“是计算机。”父亲笑嘻嘻地接过了红包。

　　“外孙，该你了。我来考考你的数学，5×6×3·14等于多少？”我思考了一下：“等于94·2。”“正确！”我也赢得了一个红包。

　　“女儿，你是家庭主妇，我问你，什么东西越洗越小？”“肥皂。”母亲也顺理成章地得到了一个大红包。

　　屋内笑声阵阵，屋外鞭炮声声，这也正应了门外那副春联：四海为春春不老，九州同乐乐无穷。

中学生作文 篇2

　　愚人节的早晨，空气清新，阳光柔和，大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象。

　　调皮猴正在家专心致志地读课外书，当它读到黄鼠狼给鸡拜年——不安好心这篇故事时，心想：嘿！今天正巧是一年一度的愚人节，我何不乘着这个机会去和好朋友——凤凰鸡开个玩笑呢？我如果打扮成黄鼠狼的样子，去给凤凰鸡送些蝗虫去，一定会很有意思的。说干就干，心动不如马上行动。调皮猴拿出化妆盒，对着镜子精心打扮起来，嗯，还真像，它看着镜子里自己的杰作，高兴得手舞足蹈。

　　紧接着，调皮猴去商店里买了一盒礼盒包装的蝗虫，就骑着摩托车直奔凤凰鸡家。凤凰鸡正在家看动画片，听到摩托车的刹车声，扭头一看是可恶的“黄鼠狼”来了，吓得赶紧把门关上了。可“黄鼠狼”硬是从门缝里挤了进去说：“亲爱的凤凰鸡，不要这样嘛！我是特意来给你送你爱吃的蝗虫的。”说着就一屁股坐在了凤凰鸡家的沙发上，顺手拿起桌上的饮料就喝，还把电视遥控器拿在手里，换了一个体育频道。凤凰鸡生气地说：“谁不知道黄鼠狼是个狡猾的坏家伙，你今天到我家来，一定不安好心，我是不会相信你的，你快滚吧！”“黄鼠狼”听了哈哈大笑地说：“我可是个与众不同的、好心的黄鼠狼。”凤凰鸡可不想听它讲那么多废话，决定打110报警。“黄鼠狼”用毛茸茸的手一把按住了它的`手说：“何必呢！”凤凰鸡看了一下“黄鼠狼”的眼神，心想：咦！这眼神、这声音怎么这么熟悉，一定是调皮猴扮的。

　　凤凰鸡决定将计就计，便说：“既然你是好心的“黄鼠狼”，就帮我去把屋子打扫打扫吧！”“黄鼠狼”只好硬着头皮说：“好吧！”凤凰鸡乘机到院子里用手机给它的好朋友们——大力牛、威力虎、活力马、快乐猪、精灵兔、大飞龙一一打电话说：“我家来了一只奇怪的黄鼠狼，你们快快来救救我吧！”

　　不一会儿，“黄鼠狼”就累得满头大汗，也忘记了现在自己的身份，气愤地随手把头巾和面具给摘了，扔在了一旁的沙发上。这一切被躲在院子里的凤凰鸡看在了眼里，心想：调皮猴呀!调皮猴，我看你今天怎么收场，你这不是自己找罪受吗？

　　没过多久，朋友们都打的过来了，刚想把“黄鼠狼”好好教训一顿，这时他们才发现，原来是调皮猴所为。凤凰鸡和好朋友们真是哭笑不得，拿调皮猴有什么办法呢？调皮猴不好意思地说：“今天是愚人节，我只是和凤凰鸡开个玩笑嘛！可是没想到……”大家对调皮猴说：“不过你这个玩笑也开得太大了呀！”凤凰鸡打着圆场说：“算了，算了，我也不跟它生气了，今天大家难得有空聚在一起，我们一起在愚人节来个大聚餐吧！”

　　一阵阵欢声笑语荡漾在凤凰鸡家的小屋里，大家一起度过了一个不寻常的愚人节。

中学生作文 篇3

　　寒假中的一 天，我和姐姐、姑姑一起乘坐旅行社的大巴到峦川滑雪场——滑雪。

　　途中导游给我们介绍了一些峦川的景色和滑雪的要领，她还特别强调了一句：滑雪时一定要注意安全！不能雪板交叉，否则就会大腿骨折。我在心中深深记下了这句话。

　　经过几个小时路程，我们终于到了。下了大巴，买完门票，进了滑雪场地。我们拿了滑雪用具，装备齐全，我们就开始滑雪了。

　　一开始我们都小心翼翼的，一边模仿别人技术娴熟的，一边在脑海里回忆着滑雪的要领，毕竟我们是第一次滑雪吗。上来就是一个初级50度的小斜坡，突然我有些稳不住，一下子就冲了下去，向下冲的过程中，我不知怎么了好像一下子就领会了滑雪中的要领，我有点将信将疑。但我试着拐弯、加速、停止一样都没错，滑的很是顺畅。我在心里称赞自己：哈哈！我真是神通，一学就会。滑到了最底下，有两种方法上去1：电动平板电梯2：拉杆。

　　后来，我滑的更是如鱼得水了，觉得初级太小儿科了，就跑到中级道排队（因为只有拉杆才能带人上去，并且人还特别多。）。我上去了以后，往底下看，整个滑雪场出现在我的面前，山和人都呈现在我的眼前，很是壮观。我又看看这个中级道好高好长啊，起码有300米，是一个80度大斜坡......想想都害怕，但这时轮到我了，什么退路也没有了。我只好硬着头皮往下冲，我弯着腰双手握紧雪棍，冲啊！这时风在我耳边呼呼的，刮得我眼睛直流眼泪，但这种感觉还是很棒的`，整个人就象要飞起来了一样。只见旁边的山、树、人嗖嗖的全跑到我后面去了。快到终点时，我尽量把雪板斜成V字行减慢速度，到了底下脚一斜就刹住了。嘿！嘿！好刺激。

　　这样，我又玩了几次，时间到了，我真有些恋恋不舍，这项运动太棒了！它让我挑战了自我，使我对自己有了一个新的认识：只有勇于向困难挑战的人，才能尝到成功的乐趣！

中学生作文 篇4

　　我有很多个老师，他们在我的学习和生活上都给了我很多的帮助，但他们的目光各有特色不是每个老师的目光都是那么的严厉，而是有的可爱，有的神秘富有色彩。

　　目光一：数学老师的严厉目光 特点：很具有威慑力

　　我们的数学老师是我们的班主任老师，为人低调，面貌和蔼，但他的目光却带有很大的威慑力，是我们深深地拜服了。可以说，他给我们全班的印象都是——不怒自威。在他的'教育下，我们一定能成才吧！如果在发生令人不愉快的看到他的目光，那会让人感到冷风嗖嗖，冻得快要死；在心情愉快的时候，再看看他的目光，很柔和，不再有那种令人害怕的感觉。

　　目光二：语文老师的“杀人”目光 特点：极具杀伤力

　　俺们的语文老师的目光则不像其他老师的目光一样柔和，它非常具有杀伤力，偶然与她一对视，马上全身绷紧了，仿佛走到了鬼门关。只要她的眼睛一瞪，一圆，盯谁谁就倒霉，等待那个人的必然是狂风暴雨，要不了多久，一定会“感冒”的。我们的语文老师人很幽默，每次上课之前，总要揪个成绩差的倒霉蛋儿，好好戏弄一番，让我们大笑一场，然后才开始她的教学课程。我们全班骇然，无人敢于其“争锋”。

　　目光三：英语老师的幽默目光 特点：很幽默可笑

　　我们的英语老师是一个脾气非常不好的人，但是，他的目光不像我们语文老师的目光那样的咄咄逼人，而是带有一些幽默的目光。虽然他很爱教训人，但他笑起来的时候，却一点都不可怕。他上课的时候，也喜欢让我们笑一笑但时间不长。

　　目光四：地理老师的神秘目光 特点：高深莫测

　　我最喜欢的科目是地理，原因就在于我们的地理老师的目光。他戴有一副《网球王子》里青学队长的眼镜。在每次上课时，他一激动，眼睛就发光，然后声音越来越高，最后才又低下去。在他的不高的身高衬托下，这声音还有些好笑。所以，我觉得上地理课很有趣。

　　这些老师的目光都是老师对学生一种关心与呵护！

中学生作文 篇5

　　我们是在父母的爱中长大的。父母的爱是慈祥的微笑；父母的爱，是严格的要求；父母的爱，是热情地鼓励；父母的爱，是如山高似海深的恩情！

　　母爱是润泽我们心灵的一眼清泉，她伴随着我们一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝……

　　人们都说，母爱如水，细腻而温存。我觉得妈妈对我的爱有点与众不同。记得有一次，妈妈发现我有点蔫，她习惯性地摸了摸我的额头，眼神接触的瞬间，我发现了焦急与无奈占据了妈妈的身心。

　　正当我等着母亲像以往一样打电话向单位请假、然后带我就医时。她一反常态狠心得竟让生病的我独自求医。我怔住了，难道她不知道我头疼、肚子更像翻江倒海难受极了……顿时，不解、委屈、不知所措、夹杂着愤怒涌上心头……总之，心里像打翻了五味瓶。哼，我心想：她简直是这个世界上最狠心的母亲。

　　“看，我的大儿子快有妈妈高了，还记得我们关于吃冷饮和垃圾食品的约定吗？”“真是的，哪壶不开提哪壶。”是啊，为了这事我们没少谈，可自己就是经不住诱惑。好汉做事好汉当，况且，我与妈妈还有约定在先：后果自负。无奈她已下了决心，我是没法令她回心转意，于是我强打精神摇摇晃晃得出了家门。擦肩而过，我仿佛感受到妈妈的后悔与自责。我边走边想：“排队、挂号、看病、拿药可麻烦了，想起，还得向医生解释为什么自己去，烦透了。”

　　打着点滴，静下心来。我若有所悟：我在心里责怪妈妈是不孝的，原来自己错怪了母亲。她对我的爱，是一种理性的爱。我要感谢妈妈教我如何有担当。如果她不舍得我“遭罪”，对我百般呵护，有求必应，我想：我会沉浸在“爱的沼泽中”，直至溺亡。绝对不会在二年级时就会洗衣、做饭、用积攒的.零用钱为亲人购买合适的礼物，现在我能照顾不舒服的家人；独自出远门也得心应手；父母加班、出差，自己也能将饮食起居安排得井井有条……这一切都有因为我拥有伟大的父母。是他们潜移默化的用无声的语言教会了我那么多，那么多课本上没有的知识。

　　是啊，父母之爱如山似海。他们的一言一行，无不体现出浓浓的爱意！来吧，让我们一起用行动来回报父母吧！

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