中学生作文

[精华]实用的中学生作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的中学生作文7篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

　　我国文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，我国文化都凸显了她的优秀。而我国文化的一个重要成分，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。

　　从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文，汉字在不断简化，不断普及，它伴随着我国文化的发展，记录着我国文化发展的历程，也推动着我国文明的发展进程。有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，探索我国文明的发展，了解古人的思想，汲取先人的精华，丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。

　　有了汉字，我国文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富，能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间，在这词于词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙的感情，形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。于是，汉字便跳到了锦帛上，跳到了竹简上，跳到了纸张上。它们带着人类的情感跳出了人们的脑海，像一个个乐符，自由的组合便组成了一片篇篇美文，一卷卷古书，一本本著作。

　　于是，我国历史上便有了这些美妙的乐章：《史记》、《汉书》、《出师表》、《陈情表》、《赤壁赋》·····，一句句，一行行，读来朗朗上口，读来意味深长，读来获益匪浅，读来荡气回肠。汉字在文章当中尽显奇妙，于是便有了“开卷有益”，便有了“励志读尽天下书”，有了“凿壁偷光”，有了“囊萤映雪”。炎黄子孙对汉字的.感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的崇爱。

　　汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射。

　　在当今全球化迅速发展的背景下，作为我国儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个我国文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的字是那先生教的方块儿字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它！

中学生作文 篇2

　　这是第一次，我真正体会到老师的和蔼可亲；这是第一次，我与老师紧紧地“绑”在一起；这是第一次，老师消除我与他人之间的隔阂。

　　那是体育课前的午休，我在系裤子时，一不小心把裤带给揪断了。愈是心急，愈是手忙脚乱，没有办法，只好提着松垮的裤子，一路小跑着到了语文办公室。我小心翼翼的推开门，拘谨的踱到老师身旁，看到正在吃饭的李老师，欲言又止，转身准备离开。“小远，快来，怎么了？”爽朗明亮的声音像一把救命稻草，让我倍感踏实。我如实向她述说我的遭遇，李老师听后，二话没说，立即放下了饭勺，脸上一副心急如焚的神情。

　　我滚烫的脸难掩心中的害羞，像个稻草人站在老师身边，不知所措。李老师想了一会儿，便拿出剪刀，老师亲切温暖的大手将我搂到她的身边，一手握住裤边，将一片刀页伸进裤腰里，把一侧的布往中间撸，套在刀齿上。接着不断耐心重复，使刀齿逐步接近断在里边的'绳子。我看着这繁琐又耗时的工程，心中未免打起了鼓：老师还没吃完饭，待会儿修完了裤子，饭菜岂不是都凉了，老师怎么还能吃好饭？要不……

　　这时李老师的一声叹息打破了我的思绪，“这样行不通，要不再想想别的办法吧。”我心里不甘，拿起剪刀使劲往里捅。这时她和蔼温柔的问着：“你家长能给你送条裤子吗？”“你能回家取吗？”一连串否定的回答是李老师犯了难。忽然她起身，微微撩起外衣，从裤间抽出腰带，绕过我的腰间，弯腰一个扣一个口系好，一边说：“来，你系上这条腰带就妥了。我的裤子不系也可以。”接着将我的衣服整好，随即慈爱的拍了拍我的肩膀，自己的手不知放在哪里好，只得一个劲的在裤子上擦拭汗珠。我不好意思的接受了，接受了老师附有余温的腰带，接受了老师教授学生如何善待他人的方法，接受了老师给予学生的那份真诚温暖的爱。此时，我心中那层隔阂：同学怎么能要老师的东西呢？已经像一抹灿烂阳光吹散薄雾，烟消云散……

　　此刻，耳边萦绕：小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我总以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有难题都变成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴。”

　　一根裤腰带，将我和李老师紧紧的“绑”在了一起。

中学生作文 篇3

　　静立于窗前，回忆那些并不美好的往事，晶莹的水珠，岁月的心痕。——题记

　　“来追我呀，哈哈！”“你以为我追不着你，哼哼……”“哈哈……”嘈杂的教室里，我不安的坐在座位上，吵闹的环境已扰乱了我的思绪，我漫步向窗前走去，窗外淅淅沥沥的，下雨了。我伸出手，一股凉气向我逼近，冰凉的雨水落在我的手心上，我闭上眼睛，细雨绵绵，刹那间使我感到一丝安详与宁静。

　　“哈哈，我看你周记啦——”“你怎么……怎么能这样！哼……”雨丝缠缠绵绵，忽而，一缕不和谐的声音飘进了我的耳朵，心中那个打不开的死结又交错在了窗前，心中忽而泛起一丝幸酸与伤痛，甩了甩头，望向窗外，定神凝视远方，一片灰沉沉的天空，莫名的思绪如淅淅沥沥的细雨，接连不断，在我心中翻腾、起伏。刻在我心中的那个伤痕何时才会愈合？我不知道。

　　从未想到已经时隔两个月的事情会给我留下如此深刻的印象，至今想起还如苦丁茶般苦涩。望着窗外丝丝细雨，湿漉漉的空气使我身寒心亦冷，那一幕幕出现在了我的眼前———

　　一个平常的中午，我哼着小曲从食堂出来，不经意间几句闲言碎语飘进了我的耳朵：“……我偷看她周记了……恩……他写了……”“我也是……”“……”我回头一看，原来是几个男生在兴致勃勃的讨论。我突然间愣住了，各种感伤涌上心头，我再也不想听了，大步跑回教室。我向来都是个敏感的女孩，对我来说，最忍受不了的莫过于别人偷看我的周记。我坐在座位上，不断地安慰自己没有关系，不必去理睬它们，因为我不想把事情闹大，我终究是个自尊心很强的女孩。本以为事情就这么过去了，可下课后，几个男生竟然大摇大摆的过来朝我怪声怪气的要周记，看到它们的样子，想起刚才它们的所作所为，我忍受不了了，我冲出了教室……

　　凝眸望去，停了一片阴霾的天空，山那边也出现了一丝挥之不去的.阴影。雨依旧默默的下着，滴滴答答，在窗上轻轻流动，也流淌于我的心。望着手中的周记本，眼角散出淡淡忧伤，嘴角带着一抹淡淡的苦笑，心中隐隐不安。至今也不明白那几个男生为和要这样做，如果他们真的想看，可以跟我说一下，可他们为什么要这么做呢？他们这么做又有什么意义？人与人之间只有做到以诚相待，以心相交，才能快乐的生存下去，不是吗？现在经他们这么一闹，我对他们已经彻底失去了信任，我倒是开始怀疑他们看我周记的初衷了。

　　静静走出教室，雨已停了，模糊的阳光静静地洒落在地上，似有似无，窗外还残留着雨后的痕迹——一丝从嫩叶上坠落的晶莹的水珠，那水珠仿佛也在我心中游荡。我知道，这只是件小事。可虽然只是记忆中的几个零星镜头，却在我心中留下了一抹很深很深的，不可磨灭的痕迹，我想，这些痕迹，当月亮都忘记了时，我还会铭记。因为他带给了我太多待人处事的思考，太多的深思。也许，这些，就叫做成长的痕迹吧……

中学生作文 篇4

　　我的家乡在玉环，这儿有名的景点有许多，如：大鹿岛、清港观光园……，其中，我最常去的就是清港观光园。

　　春天，观光园中都是一片生机的景象：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢到观光园中来，为观光园中增添了许多春光。

　　夏天，树木长得葱葱笼笼，给正在园中游玩的人们当起了遮阳的绿绒大伞。这时候，观光园中的游乐场里十分热闹，里面有正在玩爬用木头架起的网、上面有机关的桥……的同学。

　　秋天，走在园中的小路上，到处欢庆着这个丰收的.季节，首先看到的是桂花树，树上开满了一个个散发着清香的桂花，它们三个一群，五个一伙，像一些好久不见的老朋友拥抱在一起;松柏依然苍翠挺拔，长得葱葱郁郁，高高的枝头上挂着小小的松果。这些松果一点也不引人注目，如果你不仔细观察，是很难发现它们的。园中的果树上都结满又大又甜的果实，有：橘子、柿子、梨、苹果，还有好多好多果实，仅仅用一页也写不完。

　　冬天，就算再怎样凄凉，观光园中还是这样充满的温暖，这份温暖是送给留在玉环打工的人们，这些没有回家过年的人们欢聚在这里，他们能再次体会到家的温暖。

　　如果你有机会来到玉环的清港观光园，那你一定感受到这园中特殊的气息。

中学生作文 篇5

　　树，是世界上最理解回忆的人。

　　内心的深处，一圈圈的年轮，一层层的纹理，一段接着一段，岁月的蹉跎，一抹接着一抹，是幸福？是凄苦？亦或是寂寞。总之，树哭过、笑过、累过，年轮总是记得。而在我心灵里的那段属于童年的年轮，早就随着他的离去，“啪”的一声，断掉了。

　　童年的年轮还记得的是他严厉的要求：

　　那时年少稚嫩的我，有着一颗追求自由的心，然而，那双竭力向外飞的翅膀始终达不到的'，是父亲高耸在上、遥不可及的标准。十几年前的高考落榜，孤身在外的拼搏，失意的工作，早就磨光了父亲的激情，而唯一的光芒，就是我，的未来。渐渐的，我习惯了他用最高要求定位我：放学之后，拖着我离开同伴，带到晒谷场，毫无疑问的说，等着我的一定是像蚂蚁一样的题目写在地上，没有空调，没有椅子，顶着烈日，蹲在地上。倘若做错了，就踹我一脚，果断让我跪着写。虽然那一脚不重不疼，但在外人看来，实在也有几分不忍，而作为父亲，他一如既往。当然我对他是恨之入骨，理想什么，都是虚词。那是在我心里，麻木的认为将来为他读书，为他高考，不然会被他打死。

　　然而，我的人生里一直都不会有他的将来。

　　他生病的那几个月正值寒冬，枯萎的树枝悬在空中孤凄的飞舞，死一般的沉寂，看不见的寒冷，摸不着的痛，却在父亲眉间紧皱的痕迹里显而易见，原本铁壮如牛的男人也只剩枯枝一根，早已无心像以前那样督促我了，只是静静的躺着，什么也不说。当我一走近是，他又像个小孩似的，滔滔不绝。他说的总是我，要我好好读书，要我认真听话，要我。他说他很爱我，一直都。我就一直听说着他说着以前他最忌讳的爱，那么平淡，而又那么深情。

　　童年的年轮走到了尽头，生命垂危的他，也到了死亡边缘。

　　长陵一飘一落，没有定数；哭泣声，一阵阵，刺得我心好痛；没有任何理由，我原谅了他对我做过的任何“残忍”的事，其实，因为那是父爱的表达，一点也不残忍，只是他太笨，不懂罢了，所以，从不需要理由。

　　年轮，断了；父亲，走了；那段严厉的爱——死了。

中学生作文 篇6

　　人们经常说“严母出孝子”，我小时候一直不明白这个道理，但一直到我小学二年级是，才明白了这个道理。爱，是不一样的。我小学二年级时才开始初步学习英语，当时我不知怎么的，一直就对这项学科毫无兴趣。小时候的我认为什么东西一次性失败了，就再也不想再次去尝试，所以我形成了习惯，一上英语课就“条件反射”—有睡意。每次睡的舒服的时候，总是被老师用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉着眼睛坐起来。以至于我每次上英语课时，都要挨打才能听课。这样，可想而知，我的英语成绩不怎么样。

　　这件事我一直未跟妈妈提起过。妈妈知道这件事还是有个“小间谍”告诉的。***妈和我妈妈既是同事又是好朋友，我们又在一个班上课，关系自然不错。在一次放学的时候，她告诉我妈妈说：“阿姨!贾亚楠上课‘又’睡觉了。”，这样以来，窗户纸被捅破了!回家之后妈妈也训我了，当时我特恨那个女生，但是不久后又忘记这件事了，就没再提起。重要的是学习，妈妈没多问我，他已经猜出了是因为我没兴趣，所以他开始了对我的“严厉”教育。培养我对学习英语的`兴趣，让我又去主动学习英语的欲望。妈妈主要从三个方面抓我的英语，一是听力，二是课文，三是单词。当时还小，妈妈说什么我就做什么。妈妈每天回家就按着我坐在茶几边一边听录音一边读课文，背课文。当时听录音听腻了，就怕在茶几上或玩或觉，妈妈发现后用好好说的方法我不听，就开始动真的了。我要是不好好学，就先踢下我凳子，然后要是再不听就拽我到一边训我。当时害怕的很，就不该再犯错，认真的学英语了。

　　功夫不负有心人，我在当时那个学期期末英语考了100分，当时全班就我一个，全年纪才6个，因此妈妈还奖励我去吃肯德基呢!严格的爱与普通的爱就是不同，他会激励着你每一天的成长。

中学生作文 篇7

　　我呢！不喜欢相同爱与众不同，也许这就是水瓶座的特点吧！我总是做我自己，在别人面前伪装，或是当面一套背后一套很无聊，我不喜欢这样。但丁说过一句话：“道德可以弥补智慧的缺陷，而智慧往往无法弥补道德的缺陷。”我很欣赏。

　　我的样子嘛！酷酷的运动头，戴着小眼镜，经常被认为是小伙子，呵！没什么，我对自己的外貌从不在意，内在的涵养才是最美的。弓长张和月亮下的美玉就是我的大名——张月瑶。表面看起来我很乖巧其实很活泼。我喜爱体育，跑步是我的强项，还有跳远也不差哦！下面先讲一下值得我骄傲的事——书法。

　　据说，我一岁过生日时，妈妈在我面前摆了几样礼物：生日蛋糕、百元大钞、一支毛笔、一样玩具，让我从中选一件，当我看到这么多东西后先是傻傻的看了半天，最后才慢吞吞的抓起了一支毛笔，长大后我真得和毛笔结下了不解之缘。也许当时我看着它有点像迷你小拖巴，才拿的吧！

　　在我还没有上学之前就进入了书法班，当时成为班里最小的`学员。从此我就踏上了书法这条漫漫长路，其中经历了悲喜荣辱，在这六年半的学习中使我深深懂得了很多做人做事的道理。我们张老师说过一句话：“天道酬勤”——就是不论你做什么事只要你坚持不懈的付出全部的努力与心血就一定能成功的。这句话一直激励着我才有了今天的成绩，现在不管到哪里只要写字，妈妈总是让我来写还以我为骄傲。

　　再来讲一下我的缺点吧——我从小就胆小，

　　记得在红领巾小记者团时，老师告诉我们当记者必须要勇敢、机智、正直。老师为了让我们练胆量，带我们到灵岩寺让我随机拦住游客提出问题进行采访，我们一起的很多同学都非常出色的完成了这项任务，而我心中总是像有一只兔子在咚咚的跳就是不敢，最后还是我同学程呈陪着我才勉强找到一位游客只提了一个问题，还是在心里已经重复了好几遍的，当时我的腿都在发抖。

　　胆小是我致命的缺点，我想在以后的学习生活中慢慢磨练自己的意志，一定能够战胜胆怯的心理，还是那句歌词“不经历风雨怎能见彩虹”。

　　讨厌心机，喜欢诚实，我就是这样的一个假小子。

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