中学生作文

[热门]中学生作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　你看，街道上车龙水马，热闹非凡，那是一种流动的美；公园里亭台楼阁，盆花争艳，那是一种精雕细琢的美；商场里货物齐全，顾客如云，那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。

　　田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！

　　山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜。被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角。它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！

　　天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”……池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲！

　　学校里，美在那里驻留，宽敞明亮的教室里不时传出朗朗的`读书声和悠扬的歌声，同学们从小勤奋学习，在知识的海洋里遨游，立志将来为祖国做贡献，让祖国的明天更加辉煌……农民的家里，美在那里变魔术，低矮的土屋变成楼房幢幢，粗陋的桌椅变成豪华舒适的真皮沙发和一尘不染的玻璃茶桌，硬邦邦的木床变成了软绵绵的席梦思，还有那彩电冰箱洗衣机，那摩托电脑电话机……

中学生作文 篇2

　　每一颗健康的心都是会有一些黯淡的时光，这些时光里我们都会需要微笑。

　　每一个人都是与社会和这个世界联系在一起的，每一个人的生活都与其他人分割不开。鲁滨逊漂流了那么多年了，可他一人每天盼望着英国船队的到来。早这十年左右的时间里他拥有“星期五”的微笑和陪伴，所以他才会有等到船队到来一天的耐性，“星期五”是鲁宾逊的福星。

　　还记得自己在刚上小学的那段时间里十分想家，可是我上的是离家很远的寄宿学校，只能两个月才回一次家，那段刚进校的时间里我想家想到会半夜哭醒，把我寝室的人吓个半死，可我又是个死倔的人，总是不喜欢和别人说自己的心事，就一直憋着。所有的人都以为我只是太小不适应，可是没有一个人安慰我。后来过端午节的时候我们学校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一个同学跟了我半天才小心翼翼地安慰我叫我别想家，说他也和我一样想家，陪我一起望着我家的方向，对我微笑。

　　我一直很感谢这位同学，索然他也许只是碰巧安慰了我，可我到现在四年还记得他。那个时候，他的微笑对我来说就像是福音一样。人最害怕的时候希望有人看出自己的恐惧，我就是哪一类里根深蒂固的一类。我感谢那位同学，现在初中了我们不在一个班但是依然是朋友。

　　一个微笑或许对自己并没有什么影响，但是对那些处在悲伤中的'人来说那就是一种天使般纯洁的东西，是上帝对他的恩赐。一个微笑或许改变不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展开这些微笑，那力量就是无穷无尽的了。

　　每一个人都应该微笑，无论是对待熟悉的人还是陌生的人都一样，无论是对待有好的人还是不友好的人都一样，无论是对待年长的人还是年幼的人都一样。微笑的对象没有年龄，没有熟悉度，没有有好度的差别，这不但是给别人一张笑脸，还是给自己一天快乐。

　　微笑很小，这个世界很大，当所有微笑汇集在一起，那他就可以改变很多的东西。没有可以无缘无故拒绝一张微笑的脸。

中学生作文 篇3

　　有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感……可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种油然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

　　“每个强者都会有背后的辛酸和挫折。”这句歌词说的很是不错。你想想，爱迪生经历了无数次的失败才发明了久经耐用的灯泡，给人们带来了好处，还是人类进入了电灯的世界……爱迪生在发明灯泡的时候经历了多少次失败可是他并没有为此放弃发明啊，所以我们要像他学习，学习他克服困难的勇气和信心，学习他遇到困难不退缩的精神……如果没有他的行动，我想人类不可能那么快用上电灯的……

　　站在成功的大门前，懒者未进先怯，妄自菲薄：“我真的没希望了。”

　　站在成功的大门前，庸者悲叹命苦，生不逢时：“命运为何如此不公平，我为何没有机会，我为何如此不幸?”

　　鲁迅先生成说过，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，一分耕耘一分收获，日积月累，从少到多，就可以创造出奇迹。纵观古今中外，有哪一个伟人取得的成绩不是勤奋刻苦的结果呢?

　　对于公式，大家都不会陌生。在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!

　　这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功。“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的.挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，重新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有星星是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，成功=1%天分+99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。

　　每个人，都有自己的成功之路，为了我们的成功之路而奋斗吧!只有用自己的能力换来的才是自己的，不气馁，不放弃。记好那句话：成不骄败不馁，美好的成功正在等这我们，为了那遥远，又美丽的成功奋斗吧!

中学生作文 篇4

　　我特别羡慕杨红樱阿姨《淘气包马小跳》系列之《丁克舅舅》中的作家丁克，在环境幽雅的咖啡馆里，一边品尝着咖啡，一边随意地写作……要问我为什么羡慕丁克，这可能源于我心中的那个梦想吧。

　　小时候我在外婆家长大，小姨是小学语文老师，童年时我便拥有了比别的孩子更多的小人书。在小姨的影响下，我背诗词、诵名篇，浓郁的家庭文化氛围，激发了我对文学的兴趣，从小我就有了成为像丁克舅舅那样的作家的梦想。

　　小学时，在我读了大量的儿童作品的基础上，经过小姨的指点，我开始“初露锋芒”，作文频频在竞赛中获奖，不少作品被发表在校报上，还被评为了学校的.“儿童文学之星”。

　　这越加激发了我的写作热情，更加坚定了我实现梦想的信心。

　　进入初中后，我更加热爱阅读和写作，每个周末，我都会拒绝好朋友的“盛情邀请”，独自一人骑着单车，带着笔记本，来到新华书店，采撷“仙露”，如饥似渴。每天都坚持写随笔，把随笔当成了我最大的享受。烦恼时拿起笔向随笔倾诉，高兴时拿起笔向随笔吐露，伤心时拿起笔向随笔发泄……让文字倾听我最真的心跳，体会灵魂深处的声响。

　　在语文老师的细心辅导下，我立下“壮志”，一定要在正规的报刊上发表文章。初二下学期的时候，我开始付诸行动，我将平时的得意之作敲击成文字，广泛地搜集各家报刊的邮箱，满怀着希望把一篇篇文章投了出去。

　　于是，打开邮箱收取录用信息是我每天最期盼的事情了。可是日复一日，年复一年，都是石沉大海。此时的我有些气馁，就在我绝望之时，语文老师鼓励我:“要坚持下去，凡事不可能一帆风顺，要耐着性子多打磨自己的作文，相信终有一天会成功的。”对，我不能放弃，为了自己的梦想，我不能半途而废，于是我拿起笔，继续为自己的梦想而奋斗……终于在一天早上，语文老师满脸笑容把一封信交给了我，我迫不及待地打开，是《作文报》杂志寄来的。天啊，我感到自己手中握着的不是一张报纸，而是整个世界。

　　梦想的实现虽然曲折，而那些道路上的挫折其实都是对你的考验，只要坚持了下来，就一定能够感受梦圆的喜悦!

中学生作文 篇5

　　“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，我们曾经年轻不识愁滋味，却还是要强说愁。我们并非没有忧愁，只是我们习惯了把忧愁放大，让世界变得灰暗。

　　也许童年时期我们可以没心没肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不开心的事情，睡一觉第二天就忘了。但是渐渐地，有些烦恼会一直缠绕着我们的心，让我们皱紧眉头，夜不能寐。于是，我们开始怀念小时候躺进被窝就能睡着的幸福时光，感叹越长大烦恼越多。

　　有些烦恼可以跟家人朋友倾诉，但有些烦恼我们无法用语言表达，只能把它们藏在心里，一个人慢慢地消化。我们开始用自己的方式消除烦恼，有的人选择运动，让烦恼跟随汗水一起排出体外，可是身体上的疲惫远不及心里的疲惫，总有一种怅然若失的感觉。有的人选择文字，让烦恼随着一个个文字宣泄出来，可是再多的文字都表达不了心中的.郁结，那些伤感美文不过是复杂心情的冰山一角。

　　我们都有各自的方法应对烦恼，却始终无法彻底地战胜烦恼，但是时光一直推着我们向前走，没有给我们充足的时间面对我们的内心世界，浑浑噩噩地走过青春年华。当我们走出学校的象牙塔，走向社会的时候，才明白以前的愁不过是小巫见大巫。

　　我们曾经年轻不识愁滋味强说愁，到了面对更沉重的忧愁时，我们只能让自己变得更坚强，才能抵挡忧愁的侵扰，努力地争取想要的生活。

中学生作文 篇6

　　入秋

　　入秋了，经过夏日的热情亢奋，任秋风吹过，心中不免凉凉的。

　　——题记

　　“打一下电话吧。”

　　季节的转变更替总是那么不知不觉。只到今天，我才发现夏天已过，秋天来了，才闻到空气中弥漫着腻腻的桂花香。尽管太阳依旧高照，可每当那格格不入的秋风飒飒吹过，总感到凉凉的'、凉凉的。

　　“打一下电话。”妈妈突然说道，“打个电话给婆婆吧，好久没回家看看老人家了，想必寂寞了吧。”我木讷地拿出手机，拨通了电话，却不知说什么，问什么，于是便又挂掉了。

　　我的婆婆住在乡下。经过岁月的洗涤，脸上布满皱纹；也和别的老年人一样——爱唠叨，经常担心这，操心那。我和婆婆出生的时代也相隔太远，如今紧张而充实的快生活，谁会停下脚步去等一位老年人呢？因此，每次电话里只能传来用电波组成的声音几声老套的话：

　　“吃过了吗？”

　　“身体还好吗？”

　　“有事吗？最近忙不忙？”……

　　因此，我是如此厌烦和婆婆打电话。

　　看着窗外的树上几片叶子已显了出枯黄，其它叶子却仍然新绿，生命的活力已从那几片将要落下的叶子中逃走，注入了其它的绿色之中。“不久，它就会落下的。”我想。

　　落下，落下，入秋了。那些叶子必然也有过青春和活力，不过那已是过去式，它们就像年迈的老人，轻轻搭在树枝上，摇摇欲坠，风一吹，就会掉下，落入土中。就这样，这叶子的一生就结束了。不，不是，它将化为养料，继续哺育下一代，给它们提供营养。

　　这和人是多么相似。父母生下我们，哺育我们，我们成人后，他们又帮着我们哺育我们的下一代，不停息地，直到生命的结束。但我们的生活有他们留下的财富。

　　想到这，我按下拨通键，因为我不想等到枯叶落下才作出决定。这是，一个年迈的却又略带喜悦的声音传了过来：“谁？”“婆婆，是我，我马上回去看你。”

　　秋风吹过，树叶沙沙地响，凉，很凉，但这个秋天，我明白了许多。

　　不要等到那片叶子落下，珍惜这个秋天。

中学生作文 篇7

　　我的父亲向来是个沉默寡言的人，他的爱也是沉默的。默默的爱，默默地……让人感动！沉默是“盗版钻石”若说沉默是金，那么，父亲的沉默就是“盗版钻石”！坚不可摧。虽然坚硬，内心却有着淙淙柔情。父亲，外表坚硬，内心却极其细腻！父亲喜欢默默地为家人做事。永远是默默的，而又毫无怨言的……真正的钻石固然珍奇，但我却很享受“盗版钻石”！让人敬佩的沉默父亲在任何时候都让我敬佩。当他炒股失利后，他并不自暴自弃，只当是上天给他的惩罚而已罢了。“惩罚”他，要好好地对待我们母女！不再让我们受委屈。于是，他默默地，默默地……为了我们的幸福在打拼！他已是四十多岁的人了，但是为了我们母女的生活，他仍在打工。

　　有多少个夜晚，他是在不安中度过的？又有多少个夜晚，他彻夜无眠，为我们想着今后的日子。他默默地，默默地……这种沉默让人敬佩！父亲请不要选择沉默亲爱的父亲请不要选择沉默！陪我聊聊天吧，告诉我，您年轻时的理想吧！抛开那些困扰你的杂念，请陪我聊聊天吧！告诉我，你曾经去过的地方，告诉我，你心中的烦恼！不要选择沉默！不要再独自忍受了！让我也和你一样，默默的，默默的……去经历吧！如果能够分担您的痛苦，这一定是我的荣幸，而不是负担！我亲爱的父亲，是什么，使你的黑丝，一夜变白？是什么，让你的'“树林”，一夜变成“草地”？我的心中有太多的疑问了……父亲，请不要回避！我和妈妈愿意做您的听众，倾听您的内心世界，共同分担您的痛苦。

　　父亲，请不要选择沉默！再大的苦难，我们也能挺过去！不要如此沉默了！不要再，默默地……默默地了……

　　去郊外散散心吧，我的父亲。去享受这难得的假期吧！烦恼、痛苦。将烟消云散！风雨过后会有彩虹！“阳光总在风雨后，请相信有晴空！风风雨雨都接受，就一定掌握在您手中，阳光总在风雨后……”

中学生作文 篇8

　　写惯了太多的激愤之语，如今，在即将面对这一切的无奈之际，笔尖竟显得那么无力。

　　60年，在一部国家的历史中不过弹指一瞬，但在一所学校的历史中却漫漫浩浩，清华大学也不过一百年。

　　60年，我在其中占据了十分之一，似乎十分荣耀，但是，我占据的，竟是最后六年，心中莫名地，一种败家的滋味。

　　60年的前54年，我从未踏入过这片土地，在城市的水泥丛林中，一时竟难以将一中寻觅。平房在苏联友人的图纸上，在民工的汗水中，悄然落成，来得无声无息。54年，她在暴风雨中褪色，又在温馨的涂料中变新。54年，她从石板和石笔走到了今天的多媒体和投影。54年，不变的，是她的朴素，她的从容，她的与世无争与淡定，不变的，是一所学校的底蕴和人文气息，不变的，是在榆次这样的小城竟能见证的中苏友谊。

　　第55年的一天，当小学刚毕业的我第一次踏进一中，吸引我的，除了那座规模宏大又不像二中那样显摆的操场，还有就是一排排平房。那时，我们小学来这里给区运会开幕式表演团体操。在开始前，多事的我带着一帮同学玩“环游一中”。我们在平房间穿梭着，吵嚷着，最后奔向那满眼翠绿的中心花园，听那不安分的小鸟唱着的歌谣。

　　操场、平房、花园，我幼小的心灵竟敏锐地洞察到一中的三大特色。

　　初中三年，在自豪、成功与躁动中度过，我承认，此时的我，并没有觉察到平房的优点，只觉得方便，不用爬楼。但也有缺点，就是偶一抬头，看到窗外老师“鬼鬼祟祟”的双眼。“五一二”汶川地震时，我在教室看报，骨盆奇怪地转来转去，让我感到异样。第一个跑出去的我竟被同学们笑话，倒头来该是我笑话他们。这样，似乎又有个很雷人的优点：地震时好跑，房子塌了也死不了。

　　我也承认初中包括高一刚来时的自豪在操场，我不厌其烦地写自己长跑摘金夺银的“光辉事迹”。至于平房，似乎只是在自我介绍时，以东道主的口吻说一句：“我初中的教室就是斜对面那座平房。（说实话，初中走神时，目光总盯着对面的0606班，似乎这就叫缘分）。

　　对面，就在对面，这一切竟像和邻居交谈，让初中和高中衔接的自然而然。每天从过道上走过，一头是初中，一头是高中，不厌其烦地向初中老师挥手，向高中老师问好，暼一眼初中教室的孔子（同学对后门上小洞的戏称），望一眼高中房顶上的羽毛球和毽子，课间生活竟也如此生动美妙。

　　可是，一切没有想象得那样安然，那样田园牧歌。一场巨大的变动正在酝酿，先是操场，我流过汗洒过血的操场，在一扦一扦土中被埋葬。我本有奠基的机会，被我婉言谢绝了，我只有权力祭奠，祭奠自己的老朋友。接着，平房搬进了楼房。虽是一楼，但同学们的活动明显少了，旁边又是办公室，一下子拘谨了许多。望望二楼三楼在护栏边的一个个人头，那眼神似乎都在张望，这才知道什么是楼房。

　　我对平房的怀念从这里就开始了，透过防护网，羡慕地望着2班和3班，回过神来想想一年几乎没有和初中老师打过一次照面，心中虽不痛楚但总觉遗憾。

　　当“平房也要拆”的声音传来，帖吧上顿时骂声一片，有老师，有老校友，还有在校的学生。“谁敢动一中的平房”，一位校友的惊人之句引来无数跟帖。我没有参与，我只在心中默默地支他们，希望他们抗争成功。

　　抗争最后以拆一半留一半达成妥协。在这过程中，学生的心很齐，都在反对，相比之下，除了个别老师敢支持一下学生，更多的.老师是将平房如何破旧，如何危险描绘得那样不堪。可这些缺点，我似乎没有任何察觉。似乎“陈旧”在我的字典里是优点。

　　我不想再在此刻说多少疯话，只能承认这是中国城市化的缩影。“积木城”、“拉链路”是我们城市的习惯，可惜搭积木，拉拉链用的都是原材料，城市建设砸进去的是无数我们国家都要依赖进口的资源！

　　换到学校，修建新校舍是好事，我只是奇怪中央美术学院的砖家和教授进行的所谓“宏伟设计”：把操场拆了盖楼房，把楼房拆了修操场，平房全推倒，中心花园到两旁。如此大手笔，把这60年的老校整得满目疮痍，一中的文化气脉被他们破坏殆尽。（也不知道他们学过“因地制宜”的道理没有）。

　　已经说过，一中的特色就是操场、平房与花园。如今操场已成楼，花园的大树也被一棵一棵移得不知去向，现在平房也将化为乌有，我心中的一中特色荡然无存，这就是教授们蓝图，这与千篇一律的城市化有何区别？说特色特色，特色就该是本色！

　　人心安稳了下来，沉默了半年，在此刻突然袭击，让我们在张口结舌与不知所措中看着平房倒塌。此时此刻，我才知道，一切的口诛笔伐，在轰鸣的挖掘机面前显得那么苍白无力！

　　难言的苦衷，不争气的泪水，只能在此刻交融。我没有躺在挖掘机前保护猫儿岭古墓的硬汉的那份铮铮铁骨，保护平房也轮不到我们惹是生非，我只能默默垂泪。

　　拆房的人啊，请你的铁锹轻一点，房子和你无怨无仇，别让她流血啊！

　　拆房的人啊，请过后允许我拿走一砖一瓦，都说为学校添砖加瓦，我却将砖瓦据为己有，宽恕我，好吗？

　　“轰”，荡起的尘土渐渐散落，眯缝着双眼，辨认着哪儿是0604，哪儿是0912，高一刚来，就在第一篇日记中写下“我曾幻想着，下个世纪，我拄着拐杖，颤巍巍地走进一中，那一排排平房依旧存在，我一定会再度看到‘初0604’的班牌。我坚信我可以活到那一天！”可如今，我还活着，房子已离去。

　　好笑吗？现实告诉我，我太可笑了，太幼稚了！

　　真的可以用好笑带过吗？

　　还用说什么吗？多少人感受物是人非的苦痛，我却在感受着人是物非的尴尬，知我者谓我心忧，不知我者谓我何求！

　　废墟——无言，瓦砾——无言。

　　平房，我用这最后一分钟怀念你。

中学生作文 篇9

　　经过小学六年的奋斗，我现在已经上了初中，成为了一名任重道远的中学生了。我心里既兴奋又紧张。兴奋的是，我以后再也不会被称为小不点儿了；紧张的是，我在小学一直名列前茅，不知道初中会有一个怎样的成绩，是上升了？还是下降了？不过，我会比以前更努力，更刻苦。

　　我

　　们现在的社会越来越美好，科学也越来越发达，人们的`思想更是日益增高。但是，祖国美好的明天，还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏，去创造，去更新啊！小英

　　雄赖宁曾经说过：“我是中国人的后代，我要为祖国的繁荣而努力。”那么，我作为一个中学生，就更应该努力学习，将来为中国的科学事业做出贡献！

　　我

　　从小就热爱科学。像爱迪生，爱因斯坦，居里夫人。。。这一些科学家，他们那些伟大的业绩，很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。我立志，我一定要成为像

　　他们一样的伟大的科学家，为我国的科学事业做出巨大贡献！然而，要想成为一个伟大的科学家，决不是夸夸其谈，说说就能行的。俗话说，不经一番彻骨寒，怎得

　　梅花扑鼻香？ 所以，从今以后，我一定要争分夺秒的学习好各科知识，争取每门功课都最好。老师们常说：书本知识不全面，要多多看课外书。所以，除了上课认

　　真听讲外，我还要多多读写课外书，有时候，还要自己动手实验。现在互联网上面，也有许多知识是书本上学不到的，所以，我也要认真地去摸索。这样做到综合素

　　质，全面发展！

　　现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完！因为我已经是一名中学生啦！

中学生作文 篇10

　　从小学到中学，我曾经遇到过很多老师，自然有喜欢和不喜欢。小学时候我，最喜欢两个老师都是很和蔼很亲切老师。而现在最喜欢地理老师，他是我心目中的地理老师。

　　印象很深刻第一节地理课地理老师一走进来就开始讲课条件反射性我立刻判断这个老师一定是做事保证速度人果然不出五分钟班兴趣就被调动起来所有人都很兴奋突然很佩服这新老师可以在如此迅速地将一群学生兴趣调动起来绝对不是一件容易事情就好像舞台如果主持人煽动哪来全场热烈气氛？我相信地理课一定是很有趣

　　我想：能够调动学生兴趣老师那么她就成功了一半

　　当然最令我佩服便是地理老师知识当一堆复杂名词从她嘴里吐出来时我甚至怀疑当初要多辛苦才能有今天滔滔不绝从国家讲到大洲讲到大洋讲到世界每一步都极为流畅不仅如此而且她方法从来都不会是死记硬背“学会学习快乐一生”便是曾老师航标

　　“地理地和理重在这个‘理’字每现象都是有道理是要死记硬背”确实学习要懂得利用而死记硬背根本任何意义

　　我想：懂得教学生记住知识老师也成功了另一半

　　曾老师还让同学们上台讲课从备案上台中间需要是勇气是信心是智慧许多同学都是第一次上台一定很紧张但是相信这一定是有趣有意义它训练了同学勇气更有了更深一步提高

　　“小老师上台”活动带着同学们学会第一次讲课磨砺着你就像是沙子总有一天会磨成珍珠一样只是需要过程机会

　　既会营造气氛老师又懂得方法老师必定是成功好老师

　　而曾老师追求速度追求方法追求质量成功好老师

　　她热爱不断地学习新东西；她深信能教好学生也深信学生有能力学好知识；她有责任感；她不但是权威同时也愿意虚心地向学生学习；她是学生既可敬也可近乐于倾心交往好朋友

　　她有爱心会爱学生会制造温暖、亲密学习环境；她尝试新教学方法为学生提供有花样、多彩多姿学习经验；她是爱生活、有激情、幽默感充足、幸福感满满人；而且她还不仅是学生专业知识学习引路人更是学生精神境界开拓者与提升者

　　老师——我心目中好老师