中学生作文优秀（6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的中学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
乍读“阳春”，我想大抵给人的感觉一定是个春光明媚的地方，到了阳春，我才明白人们为什么称它为“阳春”，真是名副其实呀！它虽没有北京般的繁华，也没有杭州那般秀气，当然也比不上西安那般古香古色，但它却拥有独特的风景。
乘着开往阳春的旅游列车，我带着兴奋与喜悦，幻想着阳春的美丽景色，汽车在沥青大道上奔驰了5个小时，终于脱离了城市的繁杂，来到了散发着大自然气息的阳春。
当司机带开门的那一刹那，涌进来一股沁人心脾的清新空气，在汽车上那种不适顿时烟飞云散，当我一下车，映入眼帘的是一片“绿”的世界——绿的山，绿的田地，周围绿的树，绿的'水，甚至连天空也变成了绿色，心中的烦恼，忧郁似乎都被这些“绿”洗劫一空。
踏步在湿漉漉的小路上，我们要参观的第一个景点叫“龙宫”，顾名思义，里面当然有不少龙的“遗迹”。一走进去，便有一个“龙头”欢迎我们的到来，龙族可真是好客啊，它高高的悬挂在岩洞的顶端，似乎那象征着它至高无上的地位。踏在天然形成的羊肠小道上，触摸着有千亿年历史的钟乳石，就像在大自然母亲的怀抱里一样，感受大自然的呼吸。接着走下去，抬头就可见到两根陈列了许久的“龙骨”，它静静的躺在那里，默默地述说着它们的过往，还有一张宽敞舒适的龙王之床，高高的悬挂在洞顶上，上面可曾躺过至尊无上的龙王啊！最有趣的要算“礼貌门”了，由于天然生成的岩洞中有一个过道很低，必须要弯下腰来鞠躬才能过去，因此得名“礼貌门”。“龙宫”聚集了千亿年形成的钟乳石之精髓，凝聚了大自然之奇丽，真可谓大自然变迁的化石啊！
我常听别人谈论温泉，但在此之前我却从未亲身体验过温泉的神奇，春都温泉——这是我第一次领略温泉的非凡美。当我穿着泳衣站在春都温泉前面的那一刻，竟有一种想拥抱它的冲动，看着温泉从山上潺潺的流下来，它似乎蕴藏着一股神气，缓缓的流进我的心底，当泉水从我身边缓缓流过的时候，仿佛身上的每个细胞都与我一同领略这美的享受，贪婪的吮吸着温泉的灵气。这淘气的大自然的产物，轻轻的从我身上滑过时，我似乎感觉到我的血液竟与温泉融为一体，一起在缓慢的流动，身上的每一个细胞，似乎都被洗涤过，就连大脑，也被清洗得一干二净，温泉把我身上的一切不愉快也随之带走了，留下舒适和惬意伴我左右。顿时，我觉得与大自然最近的接触也莫过于此吧，大概集天地之精华，大自然之灵气于一身，才能创造出如此神奇的温泉吧！
有人热衷于北京的繁华，有人钟情于杭州的秀气，有人倾情于西安的古香古色，而我，却更迷恋阳春的自然美！
中学生作文 篇2
校园里，经常会有各种小道消息在同学们之间传播。在班里，我可能也算得上是风云人物了。
那个星期，我因为脸上有粉刺，要擦药膏，破例买了一面镜子。不久前，我的手表又“罢工”了。正好叔叔有一块手表，镀金的，外表很漂亮但不是很昂贵，说是要送给我。我欢欢喜喜地接受，并戴着来学校了。
过了几天，自然有好事者注意到了我这几样行头，并窃窃私语。
我做作业速度比较慢，所以几天下来余下了不少作业。正好现在有一节体育课，我当然要好好把握。在体育课的活动时间，同学们都去玩了，没有几个能坐下来好好学习的，倒有几位同学坐下来聊天。我找了一处僻静的地方坐下来，拿出作业和笔放在膝盖上，准备开工。不知从哪里来了一位女同学，她有些无聊，在操场的石阶上玩起了“走钢丝”。操场边的石阶不是很宽，在上面走只不过比走真正的钢丝难度小了点。她走得小心翼翼，两只手臂抬起放平，做出白鹤亮翅的样子，只见她双眼紧紧盯着脚下，连眼皮都不眨一下。她准备从一端走到另一端，而这另一端正好在我面前。她缓慢地走了过来，走完之后长长的.舒了一口气。这时，她正好看见我在做作业，奚落道：“平时不好好做作业，现在假积极。”我听了觉得有些难过，便说：“我只是做作业比较慢，想用体育课的活动时间来补一下而已。”“谁信呢，我看你就是猪鼻孔里插葱——装象，看样子我还真相信他们昨天说的话。”她又回头继续走了起来。她的话激起了我的好奇心，我问：“昨晚的什么话？”她漫不经心地说：“昨晚有人说你，说你很会装，还带个镜子来学校，一下课就照镜子。手上还带个金表，看起来你真的很臭美啊！”听了这话，我心里真不是滋味。
事后，我仔细地想了一番：我照镜子有什么错？那是我需要。我戴那手表有什么错？那是叔叔的一片心意，我也确实需要一块手表掌握时间。我用别人玩耍的时间写作业有什么错？那是我努力。她们只看见了表面现象，根本不了解真实情况。我决定走自己的路，让别人说去吧。
校园里的闲言碎语真让人啼笑皆非。
中学生作文 篇3
我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的'势头应该不会只有几天的时间吧。
我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败！
花开不败。
花开不败啊！我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。
高三开始的前一个星期，开了一次家长会。
那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓“成也高三，败也高三”，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。
父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。
“还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。”父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。
我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。
十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。
我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。
中学生作文 篇4
入夜的公园，看小孩学轮滑。
都是学龄前的孩子，戴着头盔，小细腿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋，全副行头，站成一排。家长们站一边，目不转睛盯着自家孩子。
只见教练喊道：“预备，开始！”我以为他们要开始滑，没想到那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地，我吃了一惊。教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”
原来学轮滑，在没开滑之前，必须先学摔倒，这是基础课。学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。
可是，现在的家长，都舍得吗？
仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，忽然发现手臂上出了点血，用海豚音哭出声来。
教练麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩破涕为笑。
我是来公园走路的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个，是不是被家长领回去了？
孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。
教练还是那小伙子，学轮滑的`孩子，已经换了一批。上次那些孩子，他用手指给我看，都在满世界飞了。很有成就感。
“都能学会吗？”
“都能！至于快慢，除了能力差异，主要看家长的态度。一般讲，有父亲陪同的，学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了。母亲陪的，要心疼，大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话讲半天，进步慢一点。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保证绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没？那个孩子，就是上一批的，到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。”
学习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护自己，遇到意外不至于受伤。但要不是学轮滑，你会让孩子学习摔倒吗？如果必须学，你是什么角色，是“父亲”，是“母亲”，还是“保姆”？
中学生作文 篇5
老师，是你抚育我成长，是你教育我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢你。
如果没有你，我也许是个不成器的少年。
可以说小时候的我非常调皮，也许用“非常”这两个字来形容都不是很恰当。一年级，考试――0分。一下课，就抱着个足球往外跑。二年级，常常打架，下课，还是抱着个足球望外窜。三年级，上半学期捣乱课堂，母亲被请到学校……
这是我调皮的3年半。
三年级下学期，数学99分，语文99分。
这是不是个很大的转变？是的，连我自己都不敢相信。是的，是你我的老师。你让我改变，这次改变也许会影响我的一生。
那是段考后的一个早晨，天不怎么明亮，秋风嘶嘶的吹着。我还是像往常一样，在教室里谈论着我喜爱的足球。
“嘿，阿辰，明天我们一起去题球怎样？”
“好啊，去哪踢？”
……
突然，老师的声音从我们的身后传出“某某某（我的名字），你给我出来。”我当时很是奇怪，阿辰也在讲话，为什么老师只叫我？随之我便出去了，在走廊上，只有我跟老师两个人。秋风依然在吹着，天还是一样暗淡。
……一段谈话之后，我的泪水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。这两滴眼泪，带来了我一个彻底的转变。从那以后，我变了。变得很乖，不再惹事，成绩在班里数一数二。以不在是一下课就抱着个足球跑出教室的那个我了。
老师说我是她见过的转变得最不可思议的学生，从一个捣蛋鬼，变成一个有责任心，热爱集体，关心同学的好学生……
一直到现在，那一次谈话我还久久不能忘怀。
老师：“某某某，我认为你是一个聪明的学生，虽然这次段考你才得了84分（因为当时是三年级，同学们的成绩一般都是95左右的，84算很底了。），但我相信你的能考的.更好。你说是不是？”
“……”我没有说话，静静的听着，心理很不安。
老师：“我知道，你喜欢踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成绩也可以达到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在学习上，你有没有信心？”
“……”我还是沉默。
“我相信你的能力不只是这样，你能做得更好”
当老师说完这话，我的眼泪就花的流了出来。“我相信你的能力不只是这样”这句话牢牢的记在我的心底，从来没有忘记。
正是老师，是您的这句话让我改变的。你曾经问过我是怎样做出转变的，当时我还不清楚，没能回答您，只是一笑而过。但现在我能回答了，是您。我敬爱的老师。是您使我改变的，使我变为了一个乖小孩。
古人有云：“一日为师，终生为父。”赵老师，我这一生都会记得您。
感谢您，我敬爱的老师。
中学生作文 篇6
当小颖和往常一样走进教室时，他被眼前的情景惊呆了：只见二十多张和自己一模一样的面孔，以同样惊恐的表情注视着他。看着这些无论相貌、发型、衣着甚至神态都像从一个模子里出来的人，小颖全明白了，头也不回地冲出教室，泪在不知不觉中涌了出来。
从前的一幕幕，放电影似的重现眼前……一年前，他还是一位朴素的少年，刘德华的一部电影打破了他平淡的生活，那个潇洒的英雄形象给他留下了不可磨灭的印象。他开始模仿他，希望自己衣着时髦起来，脚步轻快起来，头发飘逸起来，动作潇洒起来，他梦想着成为明星。也许是他幸运吧，小颖的爸爸(一位科学家)最近终于完成了研究了几年的项目—人形复制机。它可以按照人的需要，通过机械做手术，把你复制成另外一个人。操作很简单，只须把那人的相片输人电脑。
当小颖走出手术室时，他已经变成了风度翩翩的刘德华。几天后，大陆有了最红的明星，亿万青年心中有了崇拜的偶像，报刊上有了舆论焦点。他的美梦成真了。就在他陶醉于成名的喜悦时，“变形”的秘密却不胫而走。一石激起千层浪，港台明星连呼侵权；全国上下沸腾了，亿万群众涌向小颖家的手术室，要求“变形”。街上不久便出现了“四大天王”、“国际影星”，小颖立刻被无数“刘德华”赶下了台。所有的“明星”从此黯然失色。
学校里乱了套，“郭富城”老师正在给“明星队“的同学讲课。大家分不清彼此，走到哪里都可以看到熟悉而单调的模样。今天更巧，除极个别同学外，全班男生都成了同一副面孔，难怪小颖要气哭了。渐渐地，大家不愿交谈了，因为害怕认错人。人们渐渐生疏，开始厌倦这个陌生的城市，也再没人觉得谁美谁丑了。
而怪事又接踵而至，新闻传媒相继报道了“本世纪最后一颗明星”。看看报纸，同学们惊呆了。这不是我们班的`小刚吗!——他是惟一没有变形的人。“他长得多漂亮啊!”立即有人惊呼道，“没想到本来的样子是这么美。”几乎是同时大家都叫了起来：“我们干嘛要伪装，我们要原来的我，我们要真的我!”
不久，小颖的家又被蜂拥而至的人群包围了。每个人的手中，都拿着一张原来的照片……
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