中学生作文

中学生作文5篇(精)

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文 篇1

　　老师，是你抚育我成长，是你教育我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢你。

　　如果没有你，我也许是个不成器的少年。

　　可以说小时候的我非常调皮，也许用“非常”这两个字来形容都不是很恰当。一年级，考试――0分。一下课，就抱着个足球往外跑。二年级，常常打架，下课，还是抱着个足球望外窜。三年级，上半学期捣乱课堂，母亲被请到学校……

　　这是我调皮的3年半。

　　三年级下学期，数学99分，语文99分。

　　这是不是个很大的转变？是的，连我自己都不敢相信。是的，是你我的老师。你让我改变，这次改变也许会影响我的一生。

　　那是段考后的一个早晨，天不怎么明亮，秋风嘶嘶的吹着。我还是像往常一样，在教室里谈论着我喜爱的足球。

　　“嘿，阿辰，明天我们一起去题球怎样？”

　　“好啊，去哪踢？”

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　　突然，老师的声音从我们的身后传出“某某某（我的名字），你给我出来。”我当时很是奇怪，阿辰也在讲话，为什么老师只叫我？随之我便出去了，在走廊上，只有我跟老师两个人。秋风依然在吹着，天还是一样暗淡。

　　……一段谈话之后，我的泪水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。这两滴眼泪，带来了我一个彻底的转变。从那以后，我变了。变得很乖，不再惹事，成绩在班里数一数二。以不在是一下课就抱着个足球跑出教室的那个我了。

　　老师说我是她见过的转变得最不可思议的'学生，从一个捣蛋鬼，变成一个有责任心，热爱集体，关心同学的好学生……

　　一直到现在，那一次谈话我还久久不能忘怀。

　　老师：“某某某，我认为你是一个聪明的学生，虽然这次段考你才得了84分（因为当时是三年级，同学们的成绩一般都是95左右的，84算很底了。），但我相信你的能考的更好。你说是不是？”

　　“……”我没有说话，静静的听着，心理很不安。

　　老师：“我知道，你喜欢踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成绩也可以达到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在学习上，你有没有信心？”

　　“……”我还是沉默。

　　“我相信你的能力不只是这样，你能做得更好”

　　当老师说完这话，我的眼泪就花的流了出来。“我相信你的能力不只是这样”这句话牢牢的记在我的心底，从来没有忘记。

　　正是老师，是您的这句话让我改变的。你曾经问过我是怎样做出转变的，当时我还不清楚，没能回答您，只是一笑而过。但现在我能回答了，是您。我敬爱的老师。是您使我改变的，使我变为了一个乖小孩。

　　古人有云：“一日为师，终生为父。”赵老师，我这一生都会记得您。

　　感谢您，我敬爱的老师。

中学生作文 篇2

　　春韵 “滴嗒滴嗒”那清脆的声音，是春用那纤手奏出来的吗？ “唰啦唰啦”这清晰的响音，是春的衣袖拂过树叶时带出来的吗？ 是的，那是泉水的旋律；是的，那是风吹树叶的响声，春就这样悄悄来了。

　　公园的小草，不知何时冒出了头；河边的垂柳，不为人知地发出了嫩芽；墙角的小花，静悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命，都悄悄地苏醒了，被春天温暖的.双手唤醒了。

　　清晨，推开窗，扑面而来的是新鲜的空气；空地上，安静了一冬天的孩子们欢笑着出了门，感受生命的气息；湖边的垂柳，摇摆着拂过微波荡漾的湖面，与嘻戏的鱼儿撞了个满杯，就连默默坚守了一冬天的松柏，也悄悄地更换上了嫩绿的新装，树上的小鸟展开优美的歌喉，毫不吝啬地将优美的音乐献给了整个春天。

　　走进群山，浓浓的绿意充满了眼睛；走过一棵棵绿树，各色的鸟儿会为所有人唱欢乐的曲子；树下细绒的小草，像铺上了一层柔软的地毯，上面还缀着几朵小巧的不知名的野花；偶尔碰到了一条清澈的溪流，挡住了前进的脚步，可别恼，听，叮叮淙淙的水流声像优美的音乐，溪中优美的鹅卵石在太阳的直射下映出耀眼的光，即使碰到了障碍，溪水也会快乐地跳过去，溅下几颗美丽的水珠，折射出细碎的光。 路过片片农田，一排排泛着绿意的禾苗笔直地排好了队，青的直逼眼。田中忙碌的农夫，辛勤地工作着，只是偶尔到树下休息一会，强壮的老牛却好像不怕劳累似的，总是在那儿劳动。

　　雨偶尔会下几场，细细的雨点，像牛毛、像细丝、还像刺绣用的绣花针，落到地上，便再也无处可寻。雨里，几座老房子在那立着，朦胧之中也只能看个大概。用过之后，天晴地像洗过似的，蓝得心情愉快。

　　春天，淡黄的油菜花，抽芽的嫩柳，解冻的池塘，一切却都让人想到两个字——生命。窝了一冬天的人们啊，快去舒活舒活筋骨，呼吸一下春天的空气吧！

中学生作文 篇3

　　在这条充满挫折和诱惑的人生道路上，我不停地奔跑着，不断地超越自我，去打破更多的记录，但是，在这条人生地理，也许我们会被绊脚石绊到，但是，我们要坚强，不能就此倒下，要忍着痛苦坚强地爬起来，知难而进，勇往直前，接受更多的挑战。

　　那一次，我遇上了绊脚石。学校开展了书法等培训班，我希望得到艺术的熏陶。在上课的时候，老师拿着粗大的毛笔在黑板上几个部首和字后，就让我们开始练习写，我拿起毛笔，看了一会儿字帖，琢磨了一下笔顺的运笔，挥笔写了起来，一下子几个弥漫着墨香的毛笔字呈现在眼前。我再看看同桌，只见她屏气凝神，挥动着毛笔行云流水，龙飞凤舞，一气呵成，写的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。而我的呢，写得扭扭歪歪，一点儿也不好看。我心如刀绞，黯然神伤，我们是同时学的`，为什么她写比我好呢？也许她生来就是学书法的料。然而，我不被命运屈服，我要战胜命运。于是，我更加努力地去练习书法，上课我聚精会神地听讲，认真琢磨每个字的结构，笔顺，勤学苦练，不耻下问。放学做完作业后，我都会争分夺秒地去练习书法。每当我对写的字不满意，感到学书法很枯燥乏味时，我就会想起一句至理名言：坚持就是胜利。这句名言就像一位在逆境中给予我心灵上安慰的朋友一样陪伴着我，直至走上书法竞赛的领奖台，只要功夫深铁杵磨成针。终于，我胜利了。

　　卡莱尔曾经说过：“停止奋斗，生命也就停止了。”是的，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功，在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。感谢挫折，让我在人生道路上迈进坚实的一步。

中学生作文 篇4

　　没有什么事，能比见到太阳更加幸福了。

　　离冬天不远的日子，碧蓝的天，没掺合云，阳光，把窗帘照得透亮，在课桌上形成自我的斑驳。

　　温暖的爱，来自上天，就这么抚慰苍生。柔柔的，倾泻在肉体上，滋养着生命的能量。这不属于夏天，也不属于春天。这，只属于，只属于心里寂寞孤独的人。就像上帝的天使，来拯救疾苦的人，然后得道。

　　心里总会有阴郁的事情，青春颓然的暴晒日下。不冷不热，只是恰当的，杀死忧伤。我们是阳光的病人。青春的如此强大健康，却阴郁在片刻的阴天多云。太过脆弱了吗?

　　我们活在阳光的世界。那充实的.填补一切的空虚，塞满了光明，透过云，透过任何阻碍，那样豁达的。无私的，给予了苍生一切。

　　不要担忧明天的天气，不要害怕黑夜，不要畏惧寂寞。我们要相信的是，明天太阳一定会升起，黑暗过后黎明总会来到，我们更要相信，有阳光的地方没有寂寞的容身!

　　总会是那么美好的日子，有阳光的地方，是如此温暖，充满感悟。光，如何的真挚。用手去接住光线，用生命去感激阳光。莞尔一笑，世间，再大的苦难也终会过去的。

　　没有什么事了，比见到阳光更幸福的了。阳光授予的情感那样充实豁达，给予的精神世界如此壮阔，就如海平线上初升的日，使大海更为开朗。我们的亲爱的阳光，没有什么比这更为幸福的了，在寒冷的阴影下，有你的体恤，然后开始自己的梦想，我们，夸父逐日，只是你还是会有点遥远。

　　日，就如梦想，遥不可及又是如此亲近。日，带来的光明，驱逐心的阴霾，留下一片温暖。日，不灭，阻扰的阴天、雨天、多云，都无法阻止日的博爱，都无法制止光明的方向!

　　不灭的日，都是阳光幸福的日子，没有什么，能比见到太阳更加幸福的了。

　　日，始终他的工作，为苍生点起一盏明灯，在我们的心里开了一扇窗。东升西落，循环不息，日，不灭的日!没有什么，能够比见到太阳令人如此幸福的了!

中学生作文 篇5

　　我想：

　　想象小鸟一样在广阔的天空自由飞翔

　　想象鱼儿一样在无际的水里无忧遨游

　　我也讨厌拘束，正像所有的中学生那样，都有那想奢侈的愿望：做自己喜欢做的事，听自己喜欢的歌，看自己喜欢看的电视，读自己喜欢的文章……这一切，我想，也许只能在那空虚的幻想中给自己带来一丝安慰，也许，这一切只能永远埋葬在心底。

　　从一开始，自由，这个美好的词汇，这种美好的生活，就是人们一直所向往的。有人说，自由就是随心所欲地做，就是为所欲为的干！是这样么？其实，在人们眼里，这种渴望——一种永远都不会实现的愿望，只不过是为了满足自己一那一瞬间极端的欲望。

　　在我看来，自由不代表随心所欲！

　　小鸟虽然是自由的，但它还是要每天都要做好失去家人，失去生命的准备；每天都要承受挨饿的痛苦……炸样的自由？实在是付出太大代价！

　　鱼儿也自由，但有时候，一边是鱼钩上的诱饵，一边是被饿死的命运，该抉择什么？一边是环境的污染，虽然物质丰富，但它仍然是难逃一亡……太多太多。

　　这让我明白，世界，永远没你想的.那么简单。你今天的快乐，也许是在为明天的悲伤做铺垫；今天的幸福，也许是在预示着未来的悲剧；可是，相反的，苦尽甘来的道理也不是不可信的。所以，我说，这世界也是很公平的，我们还是不要总是沉醉与那另人痴迷的幻想中，幻想得到自由，幻想没有烦恼，幻想……也许你的幻想最后可以成为现实，但至少当时还只是一个假象，之后，还要为之而奋斗，奋斗着……

　　自由？

　　到底是什么呢？

　　生活告诉我，自由是经过努力换来的一种享受，是在有一种必须的前提下的放松，也是快乐的另一种。

　　自由，快乐，幸福

　　是我们每个人永远的奋斗目标，要记住，自由，不代表随心所欲！