初中作文【通用5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
班级就是一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人。今天，我就来晒一晒我们班的“牛人”。
狮吼人——老凯
她经常穿一身土色的衣服，他的嗓门都可以和大象相比了。每次上课有同学回答问题错了，他就会哈哈大笑起来。关键是声音还特别大，震的.地都抖三抖。每次下课，他就特别疯。尤其是他大声说话的时候，教室里就被震的特别安静。然后自己又来一句：“最怕空气突然安静。”每次他喊我的时候，我都得离他八丈远，生怕耳朵被震聋了。
音痴——黑洞婷
她五音不全，唱起歌来堪比猪嚎，甚至说猪都比她唱的好听。每次上音乐课，老师让她起来唱首歌。她的调就没在一个上，就好像照着歌词读的。但她却一直梦想成为一只百灵鸟。每次我们说她时，他都会翻一个大白眼，他翻白眼的样子特别可爱。
表情帝——小马子
她就是我的同桌，说是同桌，一起学习的。但实际上我就像一个相机一样，记录下她所有的喜怒哀乐。她的表情特别多，每一个表情能传达出很多情态，有时还能逗到你。有一次上语文课的时候，老师让她起来回答问题。小马子同学极其缓慢地抬起头，眉毛向上挑的极高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下来一般。一副“为什么又是我的”表情。老师悠闲的说：“来，展示一下。”她悲壮的站了起来，却流利地背出了课文。
正是我们班拥有这些“牛人”，才让我们的学习生活“其乐无穷”！
初中作文 篇2
雨刚停，空气湿漉漉的，地面上积着大大小小的水洼。高高的牌坊后，东山的台阶在茂密的树林间蜿蜒而上。
开始的几级台阶，还比较平滑清爽，没有花草在上面“定居”；拾级而上，高处的台阶上已然成为花花草草的“美丽家园”，沿途更是被高耸的树木和郁郁葱葱的爬山虎所“占居”。
台阶的缝隙中，小花小草争先恐后地探出头来，欢迎我们的到来。爬得愈来愈高，台阶摆放也变得更加随意，凹凸不平的石板随意地嵌在泥土里，大小不一。台阶旁边的水泥围墙上，雕有镂空的装饰图，让上山的路更显得古色古香，也有大片大片的'绿叶，盖过围墙，来抢风头。放眼望去尽是绿色。东山的绿，却也不单一，深绿、浅绿，草绿、青绿，再加上羞涩却又不乏热情的小花，让东山变得更加充满生机。
郁郁葱葱中，一座建筑渐渐进入了我们的视线，“国清寺”三个大字闯入我们的眼帘。屋檐和门帘上有着精美的雕刻和画作，虽然没有阳光的照耀，但依旧显得雍容华贵，气势宏伟。旁边的“花草台阶”似乎延伸到很远的地方。
雨后的东山，处处充满生机，清新的空气弥漫在这古色古香的山林中……
初中作文 篇3
盼望着，初二那懵懂的我满心期待着初三的到来
我盼望着学长们所说的＂可怕的＂而我满心期待的初三晚修；我盼望着父母认为辛苦而我还满心期待的初三生活；我盼望着别人抱一无所谓的态度而我人满心期待的`初三新事物诸如此类，但我依然盼望着，盼望着，正如一直将要破壳而出的小鸟．
但是，这只可爱的小鸟总是不会想到在自己兴奋的时候所盼得随重重危险，等待着它自己去面对，去克服．
正当我期待时，通过未来的旅车里的广播响了：＂旅客们，请注意，初三已到，请带好自己的＇物品＇，及时下车．＂就这样，我来到了初三，我向往的初三．教学楼已经搬离了，这是预示我们将要＂与世隔绝＂吗？开始我并不在乎；课程表换了，我开始也并不在乎．就这样，我开始了又一段的旅程．
但这一切在一星期后似乎都变质了．我开始学会怀疑了．为什么每次考试都不理想？为什么我开始在乎同学们的评价了？为什么一切的一切都不一样了？极的再一次考试时，我在填写班级时误把初三写成初二，我迟疑了，我感觉到我已经在逃避了．当别人都在努力地往前跑时，我却因为害怕而跌倒在地，不敢向前．我开始对自己失望了，对自己的成绩失望，对自己的懦弱失望，对自己的一切失望
最近学校一直在放着一首歌，大概时叫做阳光总在风雨后吧．
每次放学时，伴随着这首歌走出校门，我会想到许多．我想到如果我继续保持失望的态度的话，那么在初三故事结局里，只能留下对自己的绝望．我不想我的世界里失去色彩，永远灰白下去；我不想整天学着苦闷，最终忘记怎样微笑．最后，伴随着这首歌，我决定：勇敢的站起来．
初三九如一首歌，不同地人去谱写就会有不同地听觉效果．而这首歌也样成为＜＜初三故事＞＞的主题曲．我希望我的主题曲里能够有更多的机会让别人记住这首歌．记得有个女孩，谱写成的现在，我可以勇敢的，大声喊：＂初三，我不怕你！既然这样，就让初三的暴风雨来得更猛烈些吧！＂
就这样，我的《初三故事》洋溢全新的面貌续写下去。
初中作文 篇4
这是一个周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在阳台。边喝沁人馨香的奶茶，边看一本赏心悦目的书，这岂不是一种享受，岂不是一种养生之道？
翻开《中华上下五千年》这本书的第一页，便是此书的前言。细细浏览一遍，发现其中并没有太多的修饰词，也没有什么夸张之处，但句句属实朴素，字字铿锵有力，刚劲端庄。从中我也获取了不少信息，“前言”这位老师也教予我不少知识——原来，中国是一块约960万平方公里的形似雄鸡的土地。在这片土地上有世界最高的山峰，有最深的峡谷，最长城池……更是生活着团结友爱的56个民族。这片土地位于亚洲大陆的东部，西倚帕米尔高原，东临太平洋，这便是中国。中国已有五千年的苍桑历史，我们的中华母亲也已有太多的经历，太多的故事了。
我又翻开另一页，来到了“目录”。粗略地看一遍，这本书目是把五千年的历史分为了十大块。一是“远古传说时代”，二是“夏商西”，三是春秋战国时期，四是“秦朝汉代”，五是“三国西东晋南北朝”，六是“隋唐五代十国”，七是“两宁辽金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝国”。
看完目录，我便一面一面地看，一页一页地翻，在看到“三国西东晋南北朝时，我至甚喜爱。其中的原因是这版块，让我更深刻了解三国时期人物的不同一面，和平常人没有发现的人物个性的独特之处。
比如说“曹操”这个人物吧。以往，在我个人的印象中，他“挟天子而令诸候”这是一种多么卑鄙、肮脏的手段，也可见他是多么的狡诈，心怀不诡。但见“一代枭雄曹操”这篇文章后，我对曹操这个人物又有了新的认识。我突然才发现曹操这个人物撇开他“挟天子以令诸侯”不说，但还是充满卓越的政治才能和军事才能的。况且，他在平时也十分喜爱题诗吟曲，著名之作《观苍海》、《龟虽寿》等。这些诗词被后人广为流传，堪称佳作，为此，也可见他才华横溢。再看，当曹操刺杀董卓失败时，他便镇定自若地谎称自己是献剑的.。在此节，也可看出曹操随机应变的本领。而且，曹操对于有才之人，更是礼贤纳士，珍惜良才。对于曹操这人，用“奸雄”这词来形容，的确有偏离史实。
而蜀国之首——刘备，在我平常思维中是位仁德之君，几乎没有太大的缺点。我觉得他最大的优点便是重情重义，而这优点，到头来却成了他致命的弱点。关羽麦城被杀后，刘备便决心攻打东吴。而诸葛亮、赵云百般劝解之下，并告诉了他种种的害处，但他还是义气用事，攻打东吴。结果打败而归，刘备这时才悔悟过来。从这件事中，也可知刘备把情意看之太重，有些不顾大局，以致他的兵力大减，得不偿失。从刘备做得种种事中，我可以体会到刘备虽为一代仁德之君，但也有些不顾大局，常常义气用事，这便是他之不足。
又是一个周末，阳光照耀在身上，是那么惬意，我看完了《中华上下五千年》的最后一页，合上了整本书。那红色的封面在阳光下格外的注目。
初中作文 篇5
炎热的太阳在磨练我们的意志，滚烫的大地在考验我们的耐力。军训——单调烦躁，军训——艰苦难忍。军训难道只给我们留下这样的回忆？
不，身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，风采在军训中展示。军训中的炎热、疲惫、痛苦……军训中的忍耐、坚持、顽强……短暂的军训对我来说是一段刻骨铭心的记忆，短暂的军训对我来说是一生享用不尽的财富。
以前看到整齐、威武的军队走飘过，振奋人心的'踏步声让我激动不已，强劲有力的动作更让我心潮起伏，而这一切正是正步的魅力。可谁知这天真练起正步来，竟如此让人痛苦。空中荡着大火球，骄阳似火，真热啊！操场上走着一个个队列，正步操练，真累啊！我的腿都快软了，但我们都挺过来了，坚持住了。我们战胜了骄阳，战胜了疲劳，我们自豪极了！在汗水中，我们脱去稚嫩，渐显成熟；在军训中，我们扔掉脆弱，变得坚强，我们成长着！
“稍息、立正、向右看、敬礼、礼毕……”这些声音依然还在我耳边游荡！对了我们军训还有比赛，我们初一的六个班都在加倍的练习一遍、两遍、三遍……大家都期望各自班能得到第一名。但我觉得名次并不是那么的重要，重要的是：我们班的心都紧紧“结和”在一齐，说明我们大家是团结的。
我坚信只要大家团结一致，我们就会得到我们想要的“成绩”。
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